光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

七年級下冊班主任教學工作計劃篇一

以學校人事制度改革為契機，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議,，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心,，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理,，形成良好的學習風氣,，積極配合政教處、教導處,，抓好年級學生的教育、教學工作,，不斷提升工作效益,。以“務實創(chuàng)新”的工作作風，樹立初一年級組在學校,、家長,、社會中的良好形象。

學生：初一年級現(xiàn)有8個教學班,，517名學生,。實行平行分班。

1,、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣,，成為一個合格的生，做到愛學習,、遵紀律,、愛集體、講誠信,。

2,、全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設,，發(fā)揚踏實苦干,、無私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè),、愛崗,、團結、創(chuàng)新的教師隊伍,，樹立“真誠合作,、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務,。

（一）德育工作：

全組教師必須樹立教育工作者,，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作,，形成全面育人,、全組育人、全程育人的良好機制,。

1,、利用晨會（周一早晨）、班會（周五下午第4節(jié)）,、團隊活動對學生進行愛國主義,、集體主義、社會主義勞動,、法制教育,。心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮,、班衰我恥”,，“年級光榮我光榮”，“學校興旺我自豪”,，人人為班級,，為年級為學校爭光榮的集體主義教育。

2,、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。全年級用一個月的時間認真學習《生守則》和《生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,，不放過細小事情,，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信,，關心他人,，團結協(xié)作，共同進步〞的教育,。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力,，抗挫力、自律能力,、社交能力,。樹立學生的競爭意識、安全意識,、合作意識,。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明,、示范班級”。強化考勤,、衛(wèi)生,、兩操、上課,、自習等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。

3,、 抓好年級各班的學習,、衛(wèi)生和紀律工作。并通過開辦“家長學?！?，充分利用學校網(wǎng)絡資源籌辦“年級視窗”等活動，加強家校聯(lián)系,，促進年級管理,，提高學生綜合素質(zhì)。本學期計劃在期中考試后舉行家長會,，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系,，與家長配合共同管理好學生的學習,、生活、思想動態(tài),。一學期中通過面談,、電話班主任家訪率必須達到100%。

4,、加強班主任的隊伍建設,、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂,。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風,，班風影響到學風，學風影響到教育,、教學的質(zhì)量,。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論,，認真學習學校的有關規(guī)定,，曉之以理，動之以情,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務,。

5,、搞好班級文化建設，班級黑板報,、宣傳欄有專人負責,，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚,，給學生以薰陶與教育,。

6、提高班會的質(zhì)量,，班會課必須用以做學生的思想工作,，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課,，并做到主題明,、條理清、針對強,。班會課宜形式多樣,，調(diào)動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪,，有所收獲,，真正做好幫助教育的作用。

㈡,、教學工作：

1,、著力加強教學過程管理；教師之間加強互相學習,，整個學期聽課不少于12節(jié),，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，其他學科控制學生的作業(yè)量,，可以按學生的實際情況,、分層布置作業(yè)，課前精心備課,，課堂教學做到精講巧練,，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友,。努力提高學生的學習興趣,。各科任教師都有有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力,。

2,、重視培優(yōu)補差工作,；各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點,，利用自習課分層輔導,，補差工作要求教師要思想重視，情感投入,，分類評價,，及時激勵，確保每一個學生同步發(fā)展,。

3,、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，做到有方案,，有計劃,，有步驟，注重實效,。具體方法：

（1）進行思想再教育,；

（2）重視學法的指導；

（3）活動課抓好落實,；

（4）自習課加強輔導,；

（5）加強與家長的聯(lián)系，共同教育,。

4,、初一是初中階段性的起始年級，為保證在20xx年中考中多出人才,，對語、數(shù),、英,，特別是數(shù)、英一定要打下扎實基礎,，培養(yǎng)學生良好的學習興趣,，造就學生學好語、數(shù),、英的學習動力,。

㈢、教師隊伍建設：

1,、本組教師一定要講學習,，講政治、講正氣,、講實績,，服從大局講團結,，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻,，熱愛學校,、熱愛年級，熱愛學生,，關心集體,，少說空話，多做實事,。

2,、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人、嚴謹篤學,、與時俱進”為核心的師德教育,，杜絕歧視差生，體罰學生,，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教、文明施教,，教師之間相互協(xié)作,，為同一目標而奮斗。

3,、嚴格年級組管理,，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結精神,，齊心協(xié)力,，達成共識，形成合力,。

4,、嚴明辦公制度，每位教師必須準時上,、下班,，特別是有早讀、自習,、輔導任務的老師,，必須準時到位、精心輔導,，安排學生的學習活動,。辦公期間外出嚴格執(zhí)行請假制度,。全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度，嚴以律己,，忠于職守,，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高教育,、教學質(zhì)量,。

七年級下冊班主任教學工作計劃篇二

我班為剛組建的班，共有62人,，其中男生45人,，女生17人

剛組建這個班時，首先物色班委和團支委人選,，指定人選組成新班委,、團支委，制定班規(guī)（獎懲條例）,，對班干部工作進行指導,，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認真,，工作能力不突出，為了發(fā)揮每一位學生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,，也讓每一位學生來體驗當班干的滋味,，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。故此,，實行全班輪流當班干,，經(jīng)過半個多學期再由民主選舉工作能力強、責任心強,、威信高的學生當班干部,。并進一步進行整頓班風，重新修改班規(guī),，并實行制-----班干責任制、舍長負責制,、一票兩票否決制,。這些制度的實施初步收到較大的成效，班風,、學風都有較大的轉(zhuǎn)變,，每月都被評為文明班。

本班學生特點是兩極化,，成績兩極化,，思想也兩極化,，特別雙差生較多。所以要帶好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和較化差生,，即抓好典型。正確將-學生分好層次,，分批集中進行指導教育,，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生,、成績差的,、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關心和鼓勵,，對雙差生實行天天跟蹤記錄,，由他本人作記錄和班任記錄，如果沒有大問題,，每周上交一份回報表,。

為更好地開展教育工作，使每一個孩子得到充分的發(fā)展,，也使家長更好地了解子女在樣的表現(xiàn),，本學期召開了兩次家長會，還有一次部分學生的小型家長會,。在家長會上,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。每天，通過家庭聯(lián)系本把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。必要時通過校迅通與家長進行聯(lián)系或告知相關事項同,，做到工作不僅要具體還要考慮到細節(jié),，盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生,。

作為一名新班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗,，好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點,，避免了我的許多不足之處。在本學期的工作中,，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外,，自己應學會探索與積累，及時將自己工作中的成功與不足進行總結,，多看班集體建設方面的書籍,，提高自身的理論修養(yǎng)與水平。本學期的工作重點是狠抓學生的習慣養(yǎng)成教育,，使之習慣成自然,，便于班級形成良好的班風，增強班級凝聚力,。

七年級下冊班主任教學工作計劃篇三

一個嶄新的學期又向我們走來,。又是一年重新開始的時候，我也清楚的知道他們在兩年的生活中,，漸漸地走向成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟又是一段的開始,，從學校,、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我，達到他們理想的境界,。我們作為他們初入初中的思想和行為的啟發(fā)和領導者,，肩負的職責和任務何其艱巨！

思考良久,，根據(jù)七年一班學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出七年一班的學期工作計劃：

為了能把本班建成具有“良心無愧信心無畏恒心無敵青春無悔”的班風，為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培育的途徑,，引導學生健康成長,，成為自主創(chuàng)新的一代,。

“態(tài)度決定一切奮斗成就未來”為宗旨,，以素質(zhì)教育活動為載體，開展豐富多彩的教育活動,，把我班的工作推上一個新的臺階,。

七年一班現(xiàn)有學生58人，其中男生27人,，女生30人,。經(jīng)過一學期的習慣的養(yǎng)成，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習,、生活習慣,。課堂上能夠認真聽講，積極回答問題,，生活中尊敬師長,，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學,，為班級建設出自己的一份力,。學生的養(yǎng)成教育已初見成效。

但仍有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣,，有待于進一步提高,。本學期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎上有所進步,。

1,、學習方面：本學期的生物和地理的結業(yè)考試，作為本學期的工作重點,，力爭所有孩子順利的完成任務,。所以，在本學期應該進一步培養(yǎng)學生的學習興趣,，使學生樂于學習,。督促學生形成良好的學習習慣，教學中注重發(fā)揮教師的指導作用,，學生的主體作用,，體現(xiàn)課本的示范作用，舊知識的遷移作用,，引導學生積極,、主動、自主的學習,，提高自己的學習能力,。

2、行為習慣：加強對學生行為規(guī)范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn),、自我管理,、自我糾正、自我養(yǎng)成,、自我監(jiān)督,。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學生在日常生活中,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣,。做到班級事事有人管，人人為我家,。

3,、思想品德：以“創(chuàng)建“最能團結、最能拼搏,、最會學習,、最會快樂”的班集體”教育為重點，提高學生的思想道德素養(yǎng),，使學生能夠分清什么是對的,，什么是錯的，哪些是應該做的,，哪些不應該做,。養(yǎng)成熱愛環(huán)境、理解他人,、關愛生活等優(yōu)良品質(zhì),。

4、紀律方面：通過一系列教育教學活動,，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律的好習慣,，懂得要遵守學校的規(guī)章制度、社會的道德規(guī)范,，逐步培養(yǎng)學生的自律意識,。

1、抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生守則》,，《中學生日常行為規(guī)范》，《39中學學生在校一日常規(guī)》的知曉和落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，鼓勵學生控制自己的行為，鞏固行為規(guī)范,。

2,、加強班隊陣地規(guī)范化建設,，在學生中培養(yǎng)競爭意識，激勵學生積極進取,，促使班集體建設不斷完善,。

3、讓孩子樹立“要成就大事,，先做好小事”的班級格言，結合班會,、課外活動,、品德與生活課開展思想教育，從思想上鞏固行為規(guī)范,，在行動中形成優(yōu)良品質(zhì),。

4、充分發(fā)揮班干部的主體作用及模范帶頭作用,，讓學生自主組織活動管理評價,，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給他們一塊自由發(fā)展的空間,，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行為,。

5、面對全體學生,，要顧全大局,，成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,；關心,、愛護后進生，及時捕捉他們身上的閃光點,，多鼓勵,，以增強他們的自信心。

6,、日常生活中多關心學生,，深入了解學生，做孩子們的知心朋友,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

7、加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系,，使班級工作得到家長的支持配合,。使學校,、家庭、社區(qū)形成教育合力,。

王安琪負責

①每天早上上報班級的出勤情況及病事假的記錄,；

②班級衛(wèi)生角的拖布、水桶,、條掃的維護工作,；

③校醫(yī)室的工作；

艾宇巍負責

①班級的班費管理工作,；

②負責班級各種收費,；

董宏宇負責

放學時倒垃圾、揀分擔區(qū),、換垃圾袋,；

王欣悅負責

①電子筆（更換電池）、電腦,、電源管理,；

②記載當天的作業(yè)情況；

③班級成績單的管理,；

趙培琛負責

①早,、中、晚及其他時間的開關的燈具,；

②班級的燈管壞了負責找姜老師更換,；

杜昕藝負責

①早、晚,、放學及活動外出時開門鎖門,；

②每天檢查班級放學時的門窗；

③每周五班級的消毒工作,；

王思涵負責

①每天的課程表的書寫,；

②安排第二天的擦黑板的人員；

③記載當天的作業(yè)情況,；

楊瑩瑩負責

①每天利用飛信業(yè)務給家長發(fā)送作業(yè)及班級的重要事情,；

②每天上午的唱紅歌活動；

呂思琪負責

①班級黑板的講臺的粉筆的管理工作,；

②班級鐘表的管理情況,；

劉碩負責

①中午開飯箱的工作；

②每天中午送飯箱的工作,；

張賀負責

①班級板報的維護工作,；

②每天清晨記錄清晨的班級作業(yè)及其他工作；

劉文逸負責

①飲水機的水盤的傾倒工作,；

②每天檢查眼保健操工作,；

③班級掃除時的清水的傾倒,；

飲水機負責劉鯨、李全超,、王儲,、王滿麒

中午送飯箱劉碩、丁博宇,、賈博,、何佳達

周四放學打水張來鵬、鄭金龍,、袁博,、李天航

熱水瓶負責萬青睿、郭宏宇,、鞏帥晨

本學期的生活會更緊張，因為孩子們又會面對兩個重要的學科“地理”“生物”的結業(yè)工作,，各方面的壓力皆從而來,，希望我們班級的孩子們能頂住壓力，相信自己,，在快樂中成長,，在快樂中體驗學習的快樂。孩子們老師為你們加油,，為你們喝彩,！

七年級下冊班主任教學工作計劃篇四

“春風又綠江南岸”，又是一年桃花紅,。新學期在積極打造“高效課堂”的浪潮中姍然而來,。時值我校因擴建暫時搬遷到市四小，班主任工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),。班主任是班級德育工作的引導者,，是班級建設的組織者，不應充當班集體的“保姆”,。育人工作高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。針對本班情況,，班主任工作計劃如下：

七年級（4）班有男生26人,，女生33人，共59人,。大部分同學已經(jīng)適應初中的學習和生活,。總體來看,，成績不很差,，但有很大一部分學生基礎太差,，少數(shù)學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正,，相對比較調(diào)皮,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。雖然班上學生比較活躍，但學生好動以致紀律不令人放心需要花大力氣來整頓,，更要加強學生心理教育,，促進健康成長。

1,、形成全班團結一致的班集體,，遵守學校規(guī)章制度。

2,、形成勤奮好學,，積極向上的班風。響應學校提出的“高效學習在課堂”的口號,，鼓勵學生努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，提高優(yōu)秀率,，控制低分率,。

3、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。做好后進生思想工作,，穩(wěn)定學生情緒,。

4、進行愛國主義,、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎

5,、爭取期末被評為先進班集體,。

1、優(yōu)化班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、熱愛集體的新一屆班委會,，成立“紀律部”、“衛(wèi)生部”“學習部”,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、班級責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎。

2,、在點滴中滲透思想教育

按照學校政教處要求,，強抓養(yǎng)成教育，用身邊事例,，對學生進行感恩,、誠信、責任教育,，利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,。在班中“設崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。教育學生言行規(guī)范：待人有禮貌,，不說臟話；見師長問好,；不亂扔垃圾,，見到垃圾隨手撿起；團結同學,，勤奮團結,。培養(yǎng)學生認真做人、用心做事的品質(zhì),。

3,、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

加強對學生的心理輔導把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，盡量采用“慢鳥先飛”的辦法,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列,。同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育,，用耐心,、細心助學生一臂之力，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭,，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動,；開展“互相學習,，共同提高”的互幫互助學習活動,；同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是對遲到,、追逐打鬧,、自習課講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表儀容的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。施行“班干部管理周”負責制,，每周安排一個班干值日管理紀律。抓好班級的室內(nèi)、外衛(wèi)生,，督促學生擺放好自己的物品,。狠抓學習，以查作業(yè),，評作業(yè)為契機,，督促學生獨立完成好各作業(yè)。狠抓遲到現(xiàn)象,，杜絕學生進入網(wǎng)吧,。每周召開一次班干部會議，以此了解學生思想動態(tài),，及時引導學生思想到正確軌道上來,；開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人,，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端,。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度,，使班會在一個良好的氛圍中進行,。認真辦好每一期的黑板報，班委牽頭,，學生自己動手,，辦出自己的風 格，賽出水平,。認真配合各科任課教師做好學生的教育教學工作,。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通、校園安全教育,，不騎摩托車上學,，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉,，不爬欄桿,。不溜冰、游泳,。確保不出安全事故,。

總之，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的孩子，作為一名班主任,，我將努力促進學生健康成長,，讓學生學會做人，學會求知,。

七年級下冊班主任教學工作計劃篇五

新學期開始了,，我繼續(xù)擔任初一三班的班主任，我感覺七年級是初中三年級中至關重要的一年,。在學校的高標準,、家長的高要求下，為了能把本班建設成具有"團結,、活潑,、嚴謹、求學"的班風,，特制定班級工作計劃：

1,、確立班級體的奮斗目標

我認為班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學風格

（1）通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。要談們時刻記著：積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣,。

（2）經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情與班情，做好協(xié)調(diào)工作,，齊鋤共澆促苗長,。

（3）要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育,。德育面向全體用其促后進生特別是雙差生的習慣，時時講時時落實,，事事講事事落實,。

（4）積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

（5）健全班委,，明確分工，提高學生的管理能力,。

（1）這樣的一個班級最主要的就是班風問題,，學風問題，在成績方面要主張,，提高他們的個人能力的訓練,，發(fā)散思維的訓練，多角度考慮問題的訓練等等,。

（2）充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。在班會當中，時刻教育學生,，要樹立個人更為遠大的目標,，使他們在思想上感覺到自己的不足，增強競爭意識,。

（3）發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,。

（4）充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。在班級其他學科的學習當中讓他們，全方面的鍛煉自己,，使自己掌握更多的文化知識,。

（5）通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。在活動中發(fā)現(xiàn)人才,，在活動中發(fā)現(xiàn)他們的能力，現(xiàn)在的社會,，是一個要求擁有高素質(zhì),、高標準的人才，更需要他們不斷的適應這個社會,，和與人的融洽相處,，所以鍛煉他們集體觀念。

（6）組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

（7）定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

七年級下冊班主任教學工作計劃篇六

根據(jù)我班學生的特點，這一學期主要著重點在于培養(yǎng)學生的自我意識與自主能力,。希望能通過多方面開展的活動,，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭取能使他們意識到自己能力的重要性,、自己在班級中的重要性,，從而在發(fā)展他們的能力的同時，增進集體與自我的關系意識,，培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關心,。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養(yǎng)領域,。

（一）平時多強調(diào)學生學習《中學生手冊》上的日常行為規(guī)范,，保證學生的行為習慣，懂得明禮誠信,，使學生的綜合素質(zhì)在平時就能有意識的養(yǎng)成,。

（二）開展多樣生動的主題班會，在培養(yǎng)學生素質(zhì)的同時,，發(fā)展學生各方面的能力,，一舉兩得。

（三）培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，在各方面督促班級紀律,、學習等,，使學生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質(zhì),，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務,。

（四）班級活動、具體在每周班會課提出

教師在注重自身素養(yǎng)的同時應加強學生自我管理理念作為學生,，越來越多的要求獨立與自主,，例如希望能夠自己為自己做些事，能夠按照自己的意愿做自己喜歡的事,，甚至希望能沒有外在約束,，能自己管好自己；作為老師,，希望學生各方面的能力都能有所發(fā)展,，能夠培養(yǎng)學生的責任感和責任心，能夠擁有為自己而學,，為自己而生活的信念,。如何將這些想法結合起來，作到兩全齊美呢,？這就要求教師在平時就能以“高自主高指導”的思想作好班級管理工作,。

再好的學生都需要老師的指導與提醒，只有在老師的正確下我們的優(yōu)等生才能不斷創(chuàng)造奇跡,；沒有真正意義上的差生,，有的只是不愛學習的學生或是不會教的老師。所以轉(zhuǎn)化差生應著眼于兩點,、培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度,，改善教師的教學方式。

經(jīng)過一個學期計劃的實行,，學生的整體素質(zhì)得到了提升,，特別是班干部的能力得到了培養(yǎng)，特別是一部分女生已經(jīng)具備了教強的辦事能力,，集體觀念方面有了很大的進步,，責任感加強；需要加強的是對部分差生的的思想教育工作,，進一步加強對他們的情感教育工作,，使班級越變越好。

七年級下冊班主任教學工作計劃篇七

本學期我擔任了七年級2 班的班主任,。個人的成長經(jīng)歷,，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，責任重大。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣,；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，構建一個團結,、向上,、文明的。集體,。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則,。

2、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、通過各種的校會、班會,、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,，促進良好的班風,、學風的形成。

4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育。結合教師節(jié),，開展尊師重教,，文明有禮的活動；結合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育,；結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育,；結合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

8、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導,、解決學生的問題,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風,。

13、學校教育與家庭教育相結合,。平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。

15,、多巡堂,，多查午休，時刻留意學生的情況,。