光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

電工電子教學工作總結 電工基礎教學計劃安排表篇一

本學期我擔任11級4個機電班的<<電工基礎>>課程的教學工作。本課程是機電專業(yè)的一門專業(yè)基礎課,，是學生開始真正認識本專業(yè)的一個窗口,。所以，在課余我大量的查閱也關本課的教學資源,，努力學習其他兄弟學校的教學經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學期本人的主要教學工作總結如下：

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學期,，我在這一方面狠下功夫,。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材,，吃透教材,，并結合中職學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)學生的學習興趣,。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言,，形成群言堂,。以學生為主體，構建探究式課堂模式,，挖掘教材與學生的嘗試因素,，引導主動探究，自主獲取知識,。提高學生的能力,。此外，注重鼓勵后進生,，提供更多的機會給他們,，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣?，F(xiàn)在學生喜歡上了這門課，學習興趣比較濃厚,。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的`手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。

對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結合，定量采用等級制,，定性采用評語的形式,，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步,，具備了什么能力,。使評價結果有利于樹立學生學習的自信心，提高學生學習的興趣,，促進學生的發(fā)展,。本學期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，作業(yè)質(zhì)量和考試成績直接掛鉤,，作平時成績的一部分,，這樣子就調(diào)動了學生認真做作業(yè)的習慣,，作業(yè)做好了，那么考試成績自然而然就上去了,。極大限度地調(diào)動了學生的學習積極性,，既看到學習的進步，又有了學習的動力,，并樹立起學習的目標,，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。

教育學生,，首先就要教會他們怎樣做人,，做怎樣的人。毛主席曾經(jīng)說過：“我們要做一個高尚的人,，一個純粹的人,，一個脫離了低級趣味的人”。而教育并不能只停留在口頭上,。作為一名教師,，我們更應該身體力行，起表率作用,。為此,，平時我積極參加學校組織的各項政治學習，關心國家大事,，認真學習黨和國家的一些重要文件,，細心領會其精神。譬如,，在假期,，我也絲毫未放松過自己繼續(xù)加強政治學習，并續(xù)寫萬字筆記,，從而不斷提高了自身思想素養(yǎng),。在工作中，我對學生加倍關心愛護,，課間與學生互相溝通增進對他們的了解,，并成為他們的良師益友，同時配合學校對學生進行德育教育,，激發(fā)學生參與獻愛心等公益活動,，從而使師生在政治思想素質(zhì)上達到一并提高的效果。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

電工電子教學工作總結 電工基礎教學計劃安排表篇二

本學期，電工基礎課程根據(jù)學校工作計劃,，以及教務處的部署,，本學期做了以下幾項工作：

根據(jù)學校的要求，積極參加學校的各項活動,，進一步明確了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，熱愛學生,，嚴謹治學，團結協(xié)作,，尊重家長,，廉潔從教，為人師表的重要性,。通過學習認識到為人師表的教師本身師德的修養(yǎng)是搞好教育工作的前提,。教師的一言一行直接關系到學生的健康成長，同時也認識到,，做一名合格的人民教師應不斷加強品德的修養(yǎng),提高教師自身素質(zhì),，才能與教育形勢的發(fā)展相適應。

本學期我重視了教材的研究,，在分科主任和教研組長的帶動下,，認真學習教學大綱，吃透教材,，在教學實踐中領會教材的特點,、,，注意與同事的交流，特別相關專業(yè)教師,，與他們交流電工基礎探索性學習的做法和經(jīng)驗,，汲取他人的長處，少走彎路,。

這學期擔任電工基礎教學,。一學期下來，有一些感受,，有必要總結如下：

教材有兩大特點,。一是內(nèi)容增加了。二是教學法要求“上不封頂”,，不再像以往大綱那樣有明確的上限,。感覺到任務重、要求高,。而學校下達的周課時與以前一樣,，學校安排的課時卻比以往的少了。學校電工類的學生多,，就業(yè)后與本專業(yè)的內(nèi)容聯(lián)系較多,。

在教學過程中，由于各科教材的變更,、不配套,，對電工基礎教學又增加了一些難度。如一些數(shù)學內(nèi)容要到下學期才學,，學生對一些數(shù)學知識的認識是首先從電工基礎上開始的`,。這對學生來說是一個難點，有關習題不會解,，這給學生的學習帶來了困難,。使學生覺得電工基礎難學，產(chǎn)生一種畏難情緒,。課后習題的編寫過程對這一現(xiàn)實問題認識不足,。

如何教好電工基礎，這是一個值得探討的問題,?；仡櫼幌拢@學期的教學,，也覺得走了一些彎路,。在第二章串并聯(lián)上花的時間多了一點，這方面的具體問題在后面的應用解決了這方面的問題,，對學生來說既容易接受也容易掌握,。為今后電工基礎新教材的教學積累了一點經(jīng)驗,、體會。

一學期過去了,，剛好完成教學任務,。學校領導對電工基礎教學給予了我極大的支持、也在這里一并對電工基礎教學給予幫助的老師們表示衷心的謝意,。

電工電子教學工作總結 電工基礎教學計劃安排表篇三

按照學校教務處,、商財部和加工制造部的安排，本學期我主要擔任高三對口高考電子班《電工技術基礎》課程的教學工作,、高二機電1401班（高考班）《電工技術基礎》課程的教學工作,，我本著高度負責的態(tài)度，求真務實,，認真研究教材,，掌握學生的實際情況，深入研究教材教法,，并認真編寫好教案,，本期順利地完成了各項教學任務。在教學工作中,，我嚴格要求自己做好下列幾點：

1,、認真?zhèn)湔n，科學組織教學,。

在教學過程中,，我深入了解學生情況，學生的整體素質(zhì)較差,，理論基礎較差,，思維能力相對較弱，因此,，我以“低起點、小步子,、快反饋,、勤輔導”作為教學中的基本原則，夯實每一步,，精講每一節(jié),，向四十五分要質(zhì)量。首先是認真鉆研考試大綱及教學大綱,，熟悉教材的整體結構及各章節(jié)之間的知識點,；其次是了解學生的學習特點和學習方法，作好知識鋪墊,；三是了解本學期學生復習應掌握的知識內(nèi)容,，使本課程的`教學內(nèi)容盡量與本學期的復習內(nèi)容相銜接,；四是選擇合適復習資料及恰當?shù)慕虒W方法，根據(jù)具體情況在授課過程中設置提問,、互動,、討論、模擬試題,、自主學習,、鞏固練習等環(huán)節(jié)，使教學靈活有趣,，氣氛活躍,，激發(fā)學生的求知欲，調(diào)動學生學習的積極性,。此外盡量要求自己的表達清晰準確,，通俗易懂；講解脈絡清晰,，層次分明,；教學方法靈活多樣，生動有趣,；對于聯(lián)系緊密的章節(jié)與章節(jié)之間,，知識點與知識點之間多作歸納總結，加深學生的理解和記憶,；講解例題

時,，盡量做到將復雜問題簡單化。重視教學檢查,，合理布置作業(yè)并認真批改,，及時進行單元測驗；本期進行了十次單元測驗,。重視課后輔導,，晚自習下班，耐心解答學生的疑問,。

2,、積極調(diào)動課堂氣氛，培養(yǎng)學生學習本課程的興趣,。

興趣是最好的老師,。為了培養(yǎng)學生學習本課程的興趣，提高學習的積極性,，在教學中我非常重視調(diào)動課堂氣氛,，使學生在輕松愉快的環(huán)境下學習。一是多與學生互動交流；二是多給學生思考的機會,；三是開展問題討論,；四是多應用幽默，讓學生在緊張之余情緒能得到舒緩,；五是在教學中灌輸與本課程有關的歷史和人物,，培養(yǎng)學生的高尚情操。六是在教學過程中多運用與知識點貼切的比喻,，來提高學生的學習興趣,。

3、掃清數(shù)學知識障礙,，提高學生解題能力

在教學過程中,，由于學生在初中學習時，數(shù)學基礎較差,，加之各科教材的不斷變更,、不配套，對電工技術基礎教學也增加了一些難度,，比如,，一些數(shù)學內(nèi)容要到下學期才學，學生對這些數(shù)學知識的認識,，是靠從電工技術基礎教學中開始學的,。這對學生來說是一個難點，有關習題不會解,，這給學生的學習帶來了困惑,。使學生覺得電工技術基礎難學，產(chǎn)生一種畏難情緒,。為了讓學生順利復習,，我就專門為學生編寫了手算開平方的計算方法及例題等資料，學生的學習興趣一下得到了極大的提高,。

這學期主要是高三的電工教學工作,。一是在內(nèi)容上增加了容量。二是教學方法上要求“上不封頂”,。深切地感到高三教學任務重,、要

求高，對口高考班難教,。

教師的一言一行直接關系到學生的健康成長，做一名合格的人民教師應不斷加強品德的修養(yǎng),提高教師自身素質(zhì),，豐富自己的專業(yè)知識,，只有這樣，才能與職業(yè)教育的新形勢發(fā)展相適應。