“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園主題策劃方案 幼兒園主題方案設(shè)計(jì)篇一

1,、認(rèn)識(shí)各種各樣的扇子。

2,、通過(guò)不同的材料,，不同的制作方法來(lái)制作扇子。

3,、感受制作扇子的快樂(lè),。

讓幼兒了認(rèn)識(shí)各種各樣的扇子,。

用各種材料制作扇子

制作區(qū)：各種形狀的扇面,、冰糕棍子、漿糊,、各種制作扇子的材料（海綿紙,、卡紙、蠟光紙,、皺紋紙,、蛋殼、羊毛線,、泡沫）,。

裝飾區(qū)：各種各樣的扇子輪廓圖、一面大扇子的墻,、蠟筆,、棉簽、顏料,、水彩筆,。

折紙區(qū)：彩色折紙、扇子成品,，繪畫紙,、漿糊。

圖書(shū)區(qū)：各種各樣的扇子,、扇子圖片制作成的扇子圖書(shū),。

一、談話導(dǎo)入：

教師：（教師拿著一把扇子扇風(fēng)）唉，這個(gè)夏天真熱,，熱死我了,。小朋友們看看老師是用什么方法讓自己涼快呢？（扇子）

教師：嗯,，小朋友們說(shuō)的真棒,，我是用扇子來(lái)讓自己更涼快的！你們看看老師手里的扇子漂亮嗎,？（漂亮）那他哪里漂亮呢,？

教師：凌老師今天還帶來(lái)了好多漂亮的扇子，我們一起來(lái)看看說(shuō)一說(shuō)這些扇子哪里很漂亮,。（出示圖片,，讓幼兒欣賞扇子）

教師小結(jié)：哇！原來(lái)是他們很漂亮是因?yàn)樗砩细鞣N各樣的花紋??！

二、介紹各個(gè)區(qū)域：

1,、圖書(shū)區(qū),。

教師：小朋友們，在圖書(shū)區(qū)里有很多扇子和關(guān)于扇子圖片的圖書(shū)哦小朋友們可以到圖書(shū)區(qū)里和好朋友看一看,，說(shuō)一說(shuō),。

2、制作區(qū)區(qū)的介紹,。

教師：我們看了這么多漂亮的扇子,，你們想不想自己來(lái)做一做漂亮的扇子呢,？要怎么做呢,？我們一起來(lái)看一看。

教師示范：你們看這里有各種各樣的扇面,，還有很多用來(lái)制作扇柄的冰糕棒,。在冰糕棒后面貼了雙面膠，我們要用手輕輕的把上面的白色紙撕下來(lái),，把它貼到扇面的中間,。這樣一把扇子就做好了。你們看這樣的扇子漂亮嗎,？（不漂亮）為什么呢,？（沒(méi)有好看的花紋）小朋友們看在制作區(qū)里有很多各種各樣的材料，我們可以用這些材料幫扇子添上好看的花紋,。

3,、折紙區(qū)的介紹。

教師：我們除了可以用這種方法來(lái)制作扇子，我們還可以用折紙區(qū)里的廣告紙來(lái)折出漂亮的扇子,，在這的時(shí)候要這的很平整,。看折紙區(qū)還有畫紙,，我們可以把折好了的扇子在畫紙上拼一拼,、變一變。

4,、裝飾區(qū)的介紹：

教師：我們來(lái)裝飾區(qū)看看有什么,？哇！這里有好多種形狀的扇子,，咦,，這些扇子好看嗎？我們來(lái)用裝飾區(qū)里的水彩筆,、蠟筆幫這些扇子畫上好看的花紋,，圖上好看的顏色好嗎？

教師：哇,！這墻上怎么有這么大的一把扇子?。∥覀兛梢杂妙伭显谏厦娈嬌虾每吹膱D案,，圖上好看的顏色,。

教師：這么大的一把扇子如果一個(gè)人來(lái)裝飾太難了，那我們和這個(gè)區(qū)域里的好朋友一起來(lái)裝飾,。

三,、告訴幼兒規(guī)則。

教師：小朋友們想清楚,，你想去那個(gè)區(qū)域里活動(dòng),。如果這個(gè)區(qū)域滿了，那請(qǐng)你到別的區(qū)域里活動(dòng)了,。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),，小朋友們就要收玩具，那現(xiàn)在老師要請(qǐng)做的最端正的小朋友們?nèi)^(qū)域里活動(dòng)了,。

四,、幼兒自由玩耍，教師在一旁指導(dǎo),。

五,、教師評(píng)價(jià)。

教師表?yè)P(yáng)在游戲中遵守規(guī)則的小朋友,。

教師：小朋友們今天學(xué)到了這么多制作扇子的方法,，請(qǐng)你回到家教爸爸媽媽一起制作扇子好嗎,？

幼兒園主題策劃方案 幼兒園主題方案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月6日

活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室

參加人：大班全體幼兒及幼兒園教師

活動(dòng)目標(biāo)：

1.明白三月八日是婦女節(jié)。

2.了解教師工作的艱辛,。

3.經(jīng)過(guò)表演節(jié)目和教師一齊游戲,，表達(dá)對(duì)教師的祝賀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.一些歌曲音樂(lè),。

2.幼兒事先準(zhǔn)備好送給教師的禮物。

3.教師事先準(zhǔn)備好的作品展覽,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、主持人引出活動(dòng)。

二,、慶?；顒?dòng)。

1.在歌頌教師的樂(lè)曲中,，邀請(qǐng)教師們?nèi)胱?歌曲：教師教師您真好)

2.主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義,。

3.幼兒說(shuō)說(shuō)教師的.辛苦及對(duì)自我的關(guān)愛(ài)。

4.教師作品展覽,。

5.個(gè)別教師表演本領(lǐng),。

6.教師與幼兒游戲——搶椅子(播放音樂(lè)：兔子進(jìn)行曲)

三、關(guān)心教師,。

1.祝賀,，送禮物(播放音樂(lè)：喜羊羊)

2.幼兒對(duì)教師說(shuō)一句悄悄話。

四,、主持人活動(dòng)小結(jié),。

五、注意事項(xiàng)：

1.幼兒上下樓梯注意靠右走,，班級(jí)三位教師分別站在幼兒隊(duì)伍前,、中、后,。

2.嚴(yán)格按照班級(jí)之間分配好的順序進(jìn)場(chǎng),、退場(chǎng),。

幼兒園主題策劃方案 幼兒園主題方案設(shè)計(jì)篇三

一,、時(shí)間：x年x月x日

二、地點(diǎn)：xx園操場(chǎng)

三,、參加對(duì)象： xx園幼兒,、家長(zhǎng)、教師

四,、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展慶祝“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng)，使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)積極的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的親子運(yùn)動(dòng);使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機(jī)會(huì)我們組織此次活動(dòng)是希望創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓父母和父母,，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流,，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!

五、流程安排：

1,、開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序：園旗,、彩旗隊(duì) 單車車隊(duì)、滑輪車隊(duì),、小班級(jí)及家代表隊(duì)長(zhǎng),、中班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、大班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì),、(各級(jí)并列成四路縱隊(duì)行進(jìn)),。

2、全體肅立,、奏**,、升國(guó)旗、園旗,。

3,、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕、致開(kāi)幕辭(園領(lǐng)導(dǎo)),。

4,、幼兒及家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。

4,、領(lǐng)導(dǎo)宣布xx幼兒園親子運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,。

5、各代表隊(duì)退場(chǎng)到年級(jí)固定的位置,，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始,。

6、各個(gè)裁判組成員到位,，裁判安排如下：計(jì)時(shí)：xxx,、終點(diǎn)：xxx、發(fā)令：xxx,、檢錄檢查：xxx,，集體項(xiàng)目裁判：xxx、xxx,， xxx,， xxx,、xxx， xxx,，個(gè)人項(xiàng)目裁判：xxx,， xxx、xxx,，公告：xxx,、xxx、xxx,，廣播宣傳：xxx,、xxx、獎(jiǎng)品：xxx,、xxx,、后勤部：xxx。工作人員教師共xx人,，幼兒家長(zhǎng)共xx人,。

六、比賽項(xiàng)目：

(1)集體賽：1,、 趣味接力賽;2,、手足情深、3,、跳圈接力4,、寶貝新娘5、齊心協(xié)力

(2)個(gè)人賽：1跳繩,、2企鵝漫步,、3滑輪比賽、4,、掌上明珠,、5、摸鹿鼻子,、6、盲人擊鼓,、7,、釣魚(yú),、8,、挾乒乓球,、8、套圈,、9、吹氣球,、10,、呼拉圈比賽、11,、運(yùn)用爆破音吹蠟燭,、12、比比誰(shuí)的眼力好,、13,、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好

七、比賽方法規(guī)則：

(1)集體賽——趣味接力賽

1,、接力賽總賽程60米,，共分五個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的比賽距離為10米,，順序：鉆,、爬、平衡,、跨,、跑(家長(zhǎng)完成)各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績(jī)。

各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽,，每組8支隊(duì)伍,，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規(guī)則同預(yù)選賽,。

2,、手足情深 (接力)

參賽隊(duì)員：每隊(duì)3人 (家**為單位)

比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動(dòng)員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒,、爸爸,、媽媽共30米)。

發(fā)令員：人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：人

3,、跳圈接力

參加人員：每隊(duì)3人 (家**為單位)

比賽規(guī)則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈,，然后家長(zhǎng)接力繼續(xù)往前跑，完成50米賽段,。

發(fā)令員：人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：人

4,、寶貝新娘

參加人員：每隊(duì)3人(家**為單位)

發(fā)令員：人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：人

比賽規(guī)則：比賽開(kāi)始家長(zhǎng)雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段,。

5,、齊心協(xié)力

參賽人員：每隊(duì)2人

比賽規(guī)則：二名參賽家**成員面對(duì)面用身體將一排球夾住,，每人雙手在背后交握,，側(cè)跑完成規(guī)定賽段,，如果球落地,，則要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程,。

道具：氣球

發(fā)令員：人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：人

(2)個(gè)人賽：

1,、跳繩比賽、以時(shí)間來(lái)計(jì)算、多的為勝。獲獎(jiǎng)券一張,。

2,、企鵝漫步

3、完成距離的,，獲 獎(jiǎng)券一張,。

4、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走,。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵,。(桌子豎排三張,，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈,。)

5,、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,，凡摸到鹿鼻子的,，可獲獎(jiǎng)券一張。

6,、盲人擊鼓：每人擊一次,，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者,，獲獎(jiǎng)券一張,。

7、釣魚(yú)：每人釣一分鐘,，釣三條者,，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張,，以此類推,。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘,，挾完20個(gè)乒乓球者,，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者,，獲獎(jiǎng)券二張,。

9、套圈：每人套五次,，套中二個(gè)者,，獲獎(jiǎng)券一張,，套中四個(gè)者,，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者,，獲獎(jiǎng)券三張。

10,、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,，若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭,。

11,、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶,。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口,，放掉手中筷子,。如果筷子掉進(jìn)瓶里,，便是優(yōu)勝者,，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì),。

12,、快樂(lè)呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐,。每個(gè)易拉罐之間的.距離為二十厘米,。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng)),。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵,。每人有三次機(jī)會(huì)。

13,、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子,，則中獎(jiǎng)劵;反之,，沒(méi)有中獎(jiǎng)

八、時(shí)間安排：

00：00-00：00第一組

00：00-00：00 第二組

00：00-00：00 第三組

00：00-00：00 第四組

00：00-00：00 決賽

九,、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：頒獎(jiǎng)(集體優(yōu)勝獎(jiǎng)與團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng));參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的每個(gè)家**以獎(jiǎng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)給紀(jì)念品一份,。

十、閉幕式：1,、集合,。2、頒獎(jiǎng),。

1,、園領(lǐng)導(dǎo)致詞。

2,、總裁判長(zhǎng)宣布具體比賽結(jié)果,。

3、頒獎(jiǎng),。

4,、策劃組組長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。

附：(1)此次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)粗略預(yù)算方案,。

(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)所用器材準(zhǔn)備：器材 數(shù)量

幼兒園主題策劃方案 幼兒園主題方案設(shè)計(jì)篇四

1,。激發(fā)幼兒熱愛(ài)爺爺、奶奶（外公、外婆）,，尊敬老人的情感,。

2。通過(guò)觀察情境表演,，學(xué)會(huì)關(guān)心,、幫助爺爺、奶奶（外公,、外婆）,。

3。通過(guò)與爺爺,、奶奶（外公,、外婆），共同游戲,，交談,，增進(jìn)祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力,。

1,。引出活動(dòng)主題，歡迎老人,。

提問(wèn)：

今天是九月初九,，是什么節(jié)日呢？（重陽(yáng)節(jié),、敬老節(jié),。）

對(duì)了，重陽(yáng)節(jié)是我們中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,，這天人們都喜歡干什么,？（登高、強(qiáng)身健體,。）

那敬老節(jié)又是誰(shuí)的節(jié)日呢,？為什么要敬老，要尊重長(zhǎng)輩呢,？

請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)爺爺,、奶奶（外公、外婆）年青時(shí)是做什么工作的,。

教師小結(jié)：

原來(lái),，他們年青時(shí)為國(guó)家做了許多工作，作了很多的貢獻(xiàn),。

他們現(xiàn)在年紀(jì)大了,，退休了,，是不是就沒(méi)用了呢？（幼兒邊議論邊答,。）

教師：對(duì)了,，他們雖然年紀(jì)大了，但對(duì)社會(huì)還是有許多貢獻(xiàn)的,。

我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人,，為他們?cè)O(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎（老人院,、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車,、優(yōu)先看病等等,。）

爺爺、奶奶（外公,、外婆）不光對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),，還很關(guān)心我們。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)爺爺,、奶奶（外公,、外婆）是怎樣關(guān)心我們的？

我們又要怎樣關(guān)心他們呢,？（幼兒議論后回答,。）

哦，今天,，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”

引導(dǎo)幼兒向老人們問(wèn)好,，表示歡迎。

2,。讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論,。

教師：我們班有的.小朋友很關(guān)心老人，我們一起看看他們是怎樣做的,。

情境表演：

a,。豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆,，豆豆說(shuō)：“謝謝您,，我會(huì)自己走”。引導(dǎo)幼兒思考：奶奶要抱豆豆時(shí),，豆豆是怎樣做的,？她做得對(duì)不對(duì)，為什么,？

b,。奶奶坐在椅子上捶背,，錢程連忙跑過(guò)去，扶奶奶坐好,，幫奶奶捶背,。

思考：錢程是怎樣幫助奶奶的？錢程為什么要給奶奶捶背呢,？你會(huì)這樣做嗎,？問(wèn)老人：捶背后你有什么感覺(jué)呢？

3,。讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來(lái)歷,，并聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣關(guān)心爺爺,、奶奶（外公,、外婆）的。

4,。游戲：“找親人“,。

幼兒蒙眼，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人,，勝者獲得小禮物,。

教師小結(jié)：小朋友平時(shí)肯定是很聽(tīng)爺爺、奶奶（外公,、外婆）的話,，所以這么快就找到他們了。

小結(jié)：爺爺,、奶奶（外公,、外婆）從小把我們帶大，所以,，他們輕輕一摸,，就能認(rèn)出我們了。

5,。幼兒送賀卡給老人,。

教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡,，等會(huì)兒送給爺爺,、奶奶（外公、外婆）,，感謝他們對(duì)我們的關(guān)心,，好嗎？

幼兒園主題策劃方案 幼兒園主題方案設(shè)計(jì)篇五

1,、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié),，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。

2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

3,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

小班級(jí)全體幼兒,。

4月26日,。

各班班主任老師,、副班老師和保育員,。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干!

室內(nèi)教學(xué)：

一,、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：教師詢問(wèn)小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目,。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))

二,、小朋友們出示ppt，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。

三,、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日,。

室內(nèi)清潔活動(dòng)：

一,、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

二,、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過(guò)程,。

三,、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四,、幼兒開(kāi)始別班清潔,。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng),，并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè),。

幼兒園主題策劃方案 幼兒園主題方案設(shè)計(jì)篇六

通過(guò)聯(lián)歡,、自制水果沙拉、共享自助餐的活動(dòng),，感受六一兒童節(jié)的快樂(lè),。

體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

兒童節(jié)：我成長(zhǎng),、我快樂(lè)!

1.每班準(zhǔn)備集體節(jié)目?jī)蓚€(gè),，個(gè)人節(jié)目若干;

2.每班制作ppt圖片“蔚斗分園狂歡六一節(jié)”;

3.游戲若干。

1.水果若干;

2.沙拉若干;

3.刀,、叉,、盤子若干;

總指揮：_x

聯(lián)歡活動(dòng)負(fù)責(zé)人：_x

攝像、照相,、信息：各班教師,，活動(dòng)后照片匯總至徐_處

文明督導(dǎo)員：_x

新聞稿：_x

一、年級(jí)聯(lián)歡(9:00——10:10)

以年級(jí)組為單位進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng),，每班表演兩個(gè)集體節(jié)目,，若干個(gè)人節(jié)目，開(kāi)展兩個(gè)小游戲,。

場(chǎng)地：各年齡段的一班

二,、美味沙拉(10:10——10:40)

以班級(jí)為單位，請(qǐng)幼兒自制水果沙拉,，大班孩子可以制作水果拼盤以小組合作的方式,，并且進(jìn)行評(píng)比。

場(chǎng)地：各年齡段的.二班

三,、快樂(lè)自助(10:40——11:30)

由幼兒園準(zhǔn)備各種自助美食,，各班各自在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展自助餐活動(dòng)。

場(chǎng)地：各年齡段的二班

幼兒園主題策劃方案 幼兒園主題方案設(shè)計(jì)篇七

中秋節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)還是比較陌生的,，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的淵源，中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,，所以本次活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)故事吃月餅,、欣賞音樂(lè)，使孩子對(duì)中秋節(jié)有初步認(rèn)識(shí),。

《中秋節(jié)》

1,、知道中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,。

2,、體驗(yàn)與同伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)

知道中秋節(jié)的由來(lái)，以及人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)與向往,。

有關(guān)中秋節(jié)的圖片,，月餅(每人一塊)、多媒體,。

一,、開(kāi)始部分

提問(wèn)：

1、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎?

2,、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎

二、基本部分

1、出示圖片,，請(qǐng)小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,，他們?cè)诟墒裁础?/p>

2,、接下來(lái),，老師給小朋友們講一個(gè)故事,，小朋友們仔細(xì)聽(tīng),，聽(tīng)完之后,，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)為什么要吃月餅(故事開(kāi)始,，從前,。,。。,。,。,。)

小結(jié)：明年的`農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子，大家一塊過(guò)中秋節(jié),，吃月餅、賞月。

3、教師宣布中秋節(jié)的活動(dòng)開(kāi)始了，首先,，給每位幼兒一邊吃月餅,，一邊聽(tīng)音樂(lè)。感受與同伴在一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

4,、音樂(lè)停止，教師同幼兒再一次說(shuō)出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”,。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽(tīng),。

5、中秋節(jié)的活動(dòng)結(jié)束,。

三,、結(jié)束部分

小朋友今天是不是過(guò)的很開(kāi)心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶一塊賞月,。

幼兒園主題策劃方案 幼兒園主題方案設(shè)計(jì)篇八

1.讓幼兒知道三月八日是國(guó)際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日,。

2.會(huì)尊敬,、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛(ài),。

3.讓大班,、學(xué)前班幼兒充分了解媽媽,，真正從內(nèi)心感到媽媽對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛(ài),，培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩,、關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣,。

3月8日,，早送園期間由幼兒代表向女家長(zhǎng)獻(xiàn)花并獻(xiàn)上一句祝福的話。

a:介紹三八婦女節(jié)：

1：介紹婦女節(jié)的由來(lái)(附后)

2：3月8日是什么節(jié)日?(婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié))

3：婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?婦女,，第一要是女的.，第二要是大人,，滿足這兩個(gè)條件的人就叫婦女,。3月8日是婦女節(jié)，是媽媽,、老師,、阿姨、奶奶,、外婆的節(jié)日,。

4：你身邊有哪些人可以過(guò)婦女節(jié)?(媽、姥,、奶,、姑、姨)

5：媽媽的生日是幾月幾日?

6：媽媽的工作或愛(ài)好?

7：媽媽在家都做哪些家務(wù)?為我做了什么?

8：媽媽愛(ài)我們,，我們用什么行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)?(給媽媽捶背,、拿拖鞋、為媽媽洗腳,。幫媽媽做家務(wù),、自己的事自己做。)

幼兒園主題策劃方案 幼兒園主題方案設(shè)計(jì)篇九

20xx年9月26日上午9：00（星期一）

大精三班

全班幼兒

1,、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)（是祖國(guó)媽媽的生日）,，讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京。

2,、知道自己是中國(guó)人,，加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂(lè),。

3,、嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

開(kāi)國(guó)大典視頻,、圖片ppt,、小紅旗,、人民幣、地圖,、日歷,、美術(shù)材料、音樂(lè)《歌唱祖國(guó)》

一）國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及慶典活動(dòng),。

1,、用幼兒所能理解的情節(jié)講述國(guó)慶節(jié)的`來(lái)歷，今年是祖國(guó)媽媽67歲的生日,。

2,、觀看開(kāi)國(guó)大典的圖片和視頻

3、知道我們的祖國(guó)全稱：中華人民共和國(guó),，簡(jiǎn)稱：中國(guó),；了解祖國(guó)標(biāo)志物：國(guó)徽、五星紅旗,、國(guó)歌,。

二）通過(guò)圖片ppt，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國(guó)壯麗的河山和美麗的風(fēng)景,，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

三）通過(guò)國(guó)慶節(jié)里開(kāi)展的活動(dòng)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣為祖國(guó)媽媽過(guò)生日,。

1,、給祖國(guó)媽媽送上祝福的話—祖國(guó)媽媽，生日快樂(lè),！祖國(guó)媽媽,，我們愛(ài)你！

2,、全體幼兒歌曲祝福,，齊唱《歌唱祖國(guó)》。

四）送給祖國(guó)媽媽的禮物—小彩旗,。

五）活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園主題策劃方案 幼兒園主題方案設(shè)計(jì)篇十

1、感受歌曲《大中國(guó)》的自豪氣勢(shì),，熟悉旋律,，初步跟唱。

2,、理解歌詞含義,，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城和珠穆朗瑪峰,。

1,、《小朋友的書(shū)·我的祖國(guó)叫中國(guó)》;磁帶及錄音機(jī)。

2,、中國(guó)地圖一張;小鈴,、鈴鼓、圓舞板等打擊樂(lè)器,。

1,、欣賞歌曲《大中國(guó)》。

●教師告訴幼兒歌名,，聽(tīng)一遍錄音歌曲,，提問(wèn)：你聽(tīng)到這首歌有什么感覺(jué)?

今天我們來(lái)欣賞一首歌曲，她的`名字叫《大中國(guó)》,，你聽(tīng)到這首歌有什么感覺(jué)?

●教師清唱一遍歌曲,，提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么?

現(xiàn)在再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你從歌詞里聽(tīng)到了什么?

2,、理解歌詞，了解祖國(guó)大好河山,。

●教師在中國(guó)地圖的對(duì)應(yīng)位置上用簡(jiǎn)筆畫標(biāo)出長(zhǎng)江,、黃河、長(zhǎng)城,、青藏高原,、珠穆朗瑪峰。

●根據(jù)歌曲內(nèi)容提問(wèn),，幼兒回答后,，教師唱出歌詞。

“兄弟姐妹都很多”指的是誰(shuí)?(中國(guó)有56個(gè)民族)

“家里盤著兩條龍“指的是什么?(長(zhǎng)江和黃河)

3,、播放錄音歌曲,，幼兒自由跟唱。

現(xiàn)在你跟著音樂(lè),，我們輕輕的唱一唱,。

4、教師引導(dǎo)幼兒選擇打擊樂(lè),，如小鈴,、鈴鼓、圓舞板為歌曲伴奏,。

選擇適合的節(jié)奏進(jìn)行伴奏,，如小鈴：×000｜×000｜

鈴鼓：×000｜×000｜

圓舞板：__｜__‖

5、播放《打中國(guó)》的歌曲做背景，結(jié)合《小朋友的書(shū)·我的祖國(guó)叫中國(guó)》第7頁(yè)“祖國(guó)真大”,，請(qǐng)幼兒在地圖上用藍(lán)色畫出長(zhǎng)江,，用黃色畫出黃河，用灰色畫出長(zhǎng)城,，用綠色畫出珠穆朗瑪峰,。

幼兒園主題策劃方案 幼兒園主題方案設(shè)計(jì)篇十一

進(jìn)入秋天以來(lái)，小朋友發(fā)現(xiàn)自己家里的橘子都成熟了,。在幼兒園里,，好幾個(gè)小朋友在說(shuō)家里樹(shù)上接了橘子，而且很好吃,。我聽(tīng)到了,，趕緊參加了他們的談話，我問(wèn)：“你們家的橘子是什么樣子的?”有的小朋友說(shuō)：“是圓形的”,，有的說(shuō)：“是綠色的?！庇械挠终f(shuō)不是這樣的……看著孩子們很喜歡研究水果,，一直在爭(zhēng)論，我就讓他們回家去看了,，第二天再來(lái)說(shuō)一說(shuō)到底是什么樣子的,。第二天，許多小朋友都帶來(lái)了自家的橘子等水果,。于是，我們的“蘋果和橘子”這個(gè)主題就產(chǎn)生了,。

吃是小朋友最感興趣的事情,，在進(jìn)入這個(gè)主題的一開(kāi)始,，我預(yù)設(shè)了這個(gè)活動(dòng),。我先將小朋友帶來(lái)的橘子分成六份，分別放在桌子上面,。讓小朋友坐成四排,，先交流橘子的特點(diǎn),。有的小朋友發(fā)現(xiàn)這里的橘子是不一樣的,。我就問(wèn)他們：“你發(fā)現(xiàn)了地方哪些不一樣?”有的小朋友說(shuō)：“我看見(jiàn)了綠顏色的橘子,。”有的說(shuō)：“有的橘子是黃顏色的,?！蔽翼槃?shì)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“橘紅色”——就是橘子熟透了的時(shí)候的顏色叫“橘紅色”。有的小朋友觀察能力很強(qiáng),，就說(shuō)“我看見(jiàn)了有點(diǎn)黃有點(diǎn)綠的橘子,。”因此,，這次活動(dòng)有生成了一個(gè)探索內(nèi)容：“為什么橘子有點(diǎn)黃又有點(diǎn)綠?”后來(lái),，我和孩子們一起交流橘子的吃法，在刨橘子和吃橘子中激發(fā)了幼兒對(duì)橘子的興趣和探索愿望,。后來(lái),，孩子們一有時(shí)間就走到放橘子的籃子那里，一起看看和摸摸,，有的還特別想嘗一嘗呢!看上去對(duì)橘子特別喜愛(ài),。

在吃了橘子后，我發(fā)現(xiàn)孩子們吃橘子要花很長(zhǎng)的時(shí)間,，他們幾乎把吃橘子也當(dāng)成是一種游戲一樣,，希望一直吃著好吃的橘子，不情愿一下子吃完橘子,。而且他們喜歡一邊吃,，一邊交流，抒發(fā)自己開(kāi)心的心情,。我結(jié)合教材內(nèi)容,，又安排了音樂(lè)欣賞這個(gè)活動(dòng),，意圖就在于讓幼兒將橘子美化,，讓吃橘子變得更有意思。孩子們的想象力真是五彩繽紛,，在討論一瓣橘子象什么的時(shí)候,，孩子表現(xiàn)特別活躍。有的說(shuō)：“一瓣橘子象彎彎的月牙”;有的說(shuō)：“一瓣橘子象樹(shù)葉”;有的說(shuō)：“一瓣橘子象切開(kāi)的西瓜”;還有的說(shuō)：“一瓣橘子象紐扣”……然后我們一邊聽(tīng)歌,，一邊象開(kāi)船一樣,，把橘子給聽(tīng)的認(rèn)真的寶寶吃。果然,，正如我所預(yù)料的,，幼兒覺(jué)得很有趣，有的都發(fā)出了很驚喜的聲音,。就連平時(shí)多動(dòng)的孩子,，這個(gè)時(shí)候也變得特別安靜，特別喜歡老師能把橘子船開(kāi)到自己的嘴巴里。平時(shí)不喜歡吃橘子的衛(wèi)小源寶寶也爭(zhēng)大眼睛看船到底開(kāi)到誰(shuí)的嘴巴里,，從他的表情可以看出他也很希望船能開(kāi)到他嘴巴里,。小朋友聽(tīng)完歌曲后，都說(shuō)再聽(tīng)一次,，再聽(tīng)一次,。活動(dòng)后,，我在美工區(qū)投放了給水果寶寶穿衣服的材料,，有的小朋友就畫出了黃和綠色都有的橘子，而有的小朋友則是按自己的意愿將水果涂成了五顏六色,。

活動(dòng)后,，本來(lái)應(yīng)該用橘子皮做粘貼畫，但橘子皮不小心弄臟了,，非?？上А５芏嘈∨笥褵崆楹芨?，他們經(jīng)常叫我給他們開(kāi)橘子船,，甚至在吃蘋果的時(shí)候，我把蘋果切成船的形狀,，他們一下子就說(shuō)：“老師要開(kāi)蘋果船了!”他們個(gè)個(gè)都坐得筆直,，等著我把船開(kāi)到自己的嘴巴里，那樣的情景讓我感覺(jué)特別好,。在開(kāi)展英語(yǔ)活動(dòng)時(shí),，我又用開(kāi)水果船來(lái)激勵(lì)幼兒的積極性，這樣他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的確認(rèn)真了很多,。但有一次吃完點(diǎn)心后,，我發(fā)現(xiàn)自然角的一個(gè)蘋果缺了，仔細(xì)看,，是被誰(shuí)肯了幾口,。我很納悶，他們這么小怎么就敢偷吃呢!也許太想開(kāi)蘋果船,，而沒(méi)有得到,，就自己吃了起來(lái)吧!疑惑歸疑惑，我還是集體活動(dòng)時(shí)批評(píng)了這種現(xiàn)象,。

這個(gè)主題中強(qiáng)調(diào)發(fā)揮孩子的想象力,，我覺(jué)得應(yīng)該重點(diǎn)結(jié)合幼兒動(dòng)手操作的能力。由于材料和時(shí)間的限制,，我還沒(méi)有來(lái)得及組織用橘子皮做粘貼畫的時(shí)候,，一股強(qiáng)冷空氣的到來(lái)讓我們進(jìn)入了“寒冷的冬天”這個(gè)主題,，由此我覺(jué)得有些遺憾。

在開(kāi)展主題活動(dòng)中,，我常常不知所措,，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，我總覺(jué)得自己不能很好地利用現(xiàn)有的教材,。有時(shí)候覺(jué)得某些內(nèi)容不太有趣,，有時(shí)候收集材料又有難度，有的時(shí)候又有解不開(kāi)的疑惑,。正如案例中我的疑惑一樣,，我到底應(yīng)該怎么辦才好?是不是該找出肯蘋果的人到底是誰(shuí)，然后在集體前交流這個(gè)問(wèn)題;還是應(yīng)該單獨(dú)教育,。單獨(dú)教育的后果肯定是其他小朋友不知道這樣是不可以的;而集體教育會(huì)傷害當(dāng)事人的自尊心,。類似這樣的困惑很多很多。又如：大主題下的很多小主題到底該怎么樣有序的開(kāi)展?哪些子主題可以結(jié)合起來(lái)開(kāi)展?大主題之間又可以怎么樣更好的結(jié)合起來(lái)?因?yàn)橛性S多主題之間有交差或重復(fù)的部分,，存在同時(shí)開(kāi)展的條件,。

此外，我覺(jué)得二期課改整合開(kāi)展主題活動(dòng)的理念,，非常有利于幼兒多方面認(rèn)知和能力的發(fā)展,，讓幼兒多視角地探索一系列相關(guān)聯(lián)的事物。但我覺(jué)得我們現(xiàn)在所使用的教材沒(méi)有很好地體現(xiàn)出這一思想,。比如在“蘋果和橘子”這個(gè)主題里面,，教材上就安排了一些不怎么有趣的兒歌和故事，來(lái)提升幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn);并預(yù)設(shè)了用橘子粘貼菊花或螃蟹的活動(dòng)內(nèi)容,，沒(méi)有將主題內(nèi)容和幼兒美工技能有機(jī)地結(jié)合,。幼兒美工能力的發(fā)展是循序漸進(jìn)的過(guò)程，這樣跟隨主題活動(dòng)很突然地安排這樣的內(nèi)容,，沒(méi)有任何技能鋪墊性活動(dòng),，開(kāi)展下來(lái)的活動(dòng)效果不太好。我感覺(jué)這樣開(kāi)展活動(dòng)下來(lái),，幼兒技能發(fā)展沒(méi)有經(jīng)歷一個(gè)積累的過(guò)程,，反而會(huì)扼殺幼兒動(dòng)手操作的興趣,。我平時(shí)沒(méi)有深刻鉆研教材,，以至于不能靈活有機(jī)地運(yùn)用教材，以后我應(yīng)該加強(qiáng)這方面的工作,。

幼兒園主題策劃方案 幼兒園主題方案設(shè)計(jì)篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.欣賞歌曲《春天來(lái)了》,，嘗試學(xué)唱歌曲。

2.感受歌曲歡快的旋律,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲錄音

活動(dòng)過(guò)程：

1.欣賞歌曲《春天來(lái)了》,。

（1）教師包房歌曲,，讓幼兒聽(tīng)傾聽(tīng)。

（2）通過(guò)看圖片再次欣賞,。

2.討論,。

（1）歌曲里唱了些什么呢?小鳥(niǎo)們聚在一起干什么呢?(討論著春天的來(lái)臨、愉快的歌唱)小鳥(niǎo)們的心情怎樣?(感受歌曲描述的歡樂(lè)的`景象)小鳥(niǎo)們還送給我們祝福呢,，他們都說(shuō)了些什么呢?春天來(lái)了,，你們開(kāi)心嗎?

（2）教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。

3.初步學(xué)唱歌曲,。

（1）幼兒再次傾聽(tīng)錄音,，幼兒簡(jiǎn)單討論聽(tīng)歌曲的感受。

（2）跟著歌曲拍手,，熟悉旋律,。

（3）幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱,。

幼兒園主題策劃方案 幼兒園主題方案設(shè)計(jì)篇十三

流程：

一,、儀仗隊(duì)及全體師生入場(chǎng)

二、主持人宣布：升國(guó)旗,、奏國(guó)歌,、面向園旗演奏園歌

三、園長(zhǎng)講話

四,、教師代表講話

五,、小朋友講話

六、體操表演

園長(zhǎng)發(fā)言稿

親愛(ài)的老師們,、可愛(ài)的孩子們：

大家上午好!

在這秋高氣爽的日子里,，我們迎來(lái)了新星幼兒園開(kāi)學(xué)典禮。我要告訴大家兩個(gè)好消息：一個(gè)是新學(xué)期我們幼兒園迎來(lái)了名新小朋友,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們,。第二個(gè)好消息是我們?cè)瓉?lái)所有的小朋友都升高了一級(jí)，有了新的老師,，新的環(huán)境,，另外老師還給你們準(zhǔn)備了好多好多新玩具，廚房的老師給你們準(zhǔn)備了可口的飯菜,。

在新的學(xué)期里,，園長(zhǎng)媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，給新來(lái)的小弟弟小妹妹做個(gè)好榜樣,。希望在新的學(xué)期里每個(gè)小朋友每天都高高興興的來(lái)幼兒園，開(kāi)開(kāi)心心的游戲,、生活,，學(xué)到好多好多本領(lǐng),，成為聰明能干的小博士!同時(shí)祝全體教師天天開(kāi)心!教師發(fā)言稿

尊敬的園長(zhǎng)，親愛(ài)的老師,，可愛(ài)的孩子們,，

大家上午好!

很高興我們終于迎來(lái)了新星幼兒園的開(kāi)學(xué)典禮，為迎接新學(xué)期的到來(lái),，老師為小朋友們準(zhǔn)備了優(yōu)美的環(huán)境和許許多多好玩的.玩具,。可愛(ài)的孩子們!每天早晨小鳥(niǎo)還沒(méi)有睡醒,，你們還沒(méi)有起床的時(shí)候,，老師就已經(jīng)早早的來(lái)到幼兒園給你們打掃干凈了教室，洗好了口杯,，掛好了毛巾,，張開(kāi)最溫暖的懷抱，用最甜美的微笑準(zhǔn)備迎接你們的到來(lái)!

相信我們的老師在新的學(xué)期里,，她們會(huì)像你們的媽媽一樣,，疼你們，愛(ài)你們!會(huì)像的朋友一樣和你們一起唱歌,、跳舞做游戲,。

讓我們快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天，讓你們天天進(jìn)步,，快樂(lè)成長(zhǎng)!同時(shí)祝各位老師工作順利,，天天開(kāi)心!

小朋友代表發(fā)言稿

尊敬的園長(zhǎng)媽媽，親愛(ài)的老師媽媽,，可愛(ài)的小朋友們：

大家上午好!

(男)我是xx班的xx小朋友,，

(女)我是xx班的xx小朋友，

聽(tīng)了園長(zhǎng)媽媽和老師媽媽的發(fā)言,，我們好激動(dòng)啊!作為新星幼兒園的一名小朋友,，我們是多么的幸福，因?yàn)槲覀冇羞@么好的園長(zhǎng)媽媽和老師媽媽,，有一個(gè)溫暖幸福的大家庭,，有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年等待我們。

以后我們一定會(huì)每天都高高興興的來(lái)幼兒園,，好好的聽(tīng)老師的教導(dǎo),，不挑食，愛(ài)勞動(dòng),，團(tuán)結(jié)小朋友,，做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦,、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,。

謝謝大家!

幼兒園主題策劃方案 幼兒園主題方案設(shè)計(jì)篇十四

1,、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、美語(yǔ)教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì),。保證70%共性的實(shí)施,。

3、提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機(jī)會(huì),，增進(jìn)親子交流,。

1、活動(dòng)方案：請(qǐng)校園美語(yǔ)負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案,，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案,，落實(shí)人員安排。

2,、請(qǐng)將活動(dòng)照片,、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部，以便整理匯總掛網(wǎng),。

3,、有條件的校園可拍攝活動(dòng)vcd，發(fā)給中心,，作為資料掛網(wǎng),。

x月x日或x月x日

操場(chǎng)、音體室,，教室,，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線,。（視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定）

全園小朋友及家長(zhǎng)

親子活動(dòng)

保證3/4美語(yǔ)含量

（一）校園萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間：x月上旬

1,、校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍,。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛,、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域；x月x日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比,。

2,、活動(dòng)前利用展板,、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函,。

3,、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè),。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力,，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲,。

4,、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì),。

5,、x月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的`具體時(shí)間。

（二）班級(jí)（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解：x月上,、中旬）

1,、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫,。）

2,、透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

3,、共同制作各種道具,，如奇裝異服、鬼臉,、魔鬼項(xiàng)鏈,、各種通臉譜，南瓜燈,，女巫的披風(fēng)等等,。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派,，南瓜糕,，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與）

4,、發(fā)放邀請(qǐng)函,，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容,，可以提前與家長(zhǎng)溝通,，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行,。

5,、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。

1,、環(huán)境布置

2,、根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。有萬(wàn)圣節(jié)游園,、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng),、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。詳細(xì)參考資料可見(jiàn)和大地校園外教教學(xué)內(nèi)容--happyhalloween,。（游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇）

1,、從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等,。

2,、有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用,?？烧?qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等,。

3,、鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節(jié)日,。

4,、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì),、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,，活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。

5,、校園在制作該活動(dòng)方案時(shí),，請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè),，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,，大家分工合作。

6、新園或有招生需求的校園,，可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),。