隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇一

您好,！

時(shí)間總是像流水一樣,，一轉(zhuǎn)眼,，緊張又繁忙的一年即將結(jié)束了，不知不覺我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)度過了xx個(gè)學(xué)期,。在這一年中,，既有遺憾又有收獲，既有汗水又有淚水,。這一切總是浮現(xiàn)在我的眼前,。

剛剛進(jìn)入教育事業(yè)，對(duì)任何事情都是似懂非懂,，而在幼教事業(yè)里,，我還是一個(gè)新人，所以我十分珍惜這份工作,，總是努力要求自己能夠做得更好,。但是由于自己經(jīng)驗(yàn)不足,，很多地方都有所欠缺。但在帶教老師的幫助下,，讓我不僅在教育教學(xué)的方法上,，而且在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺,。而且使我的教育觀念也不斷的更新,。

為了使我獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，師徒互相聽課評(píng)課活動(dòng)就展開了,。每次觀摩xx老師的課,，我都能學(xué)到很多的東西，無論是課上教學(xué)方法,，還是課上豐富多樣的教學(xué)具,，xx老師都是從孩子的角度出發(fā)，為幼兒發(fā)展考慮,。當(dāng)xx老師來聽我的.課,，她總是能指出我的不足之處。從目標(biāo)制定開始,，到活動(dòng)的每一步驟,，她總是不厭其煩地給我分析與指導(dǎo)，讓我知道自己的不足以及如何來改正這些不足之處,，在她的關(guān)心和幫助下,，我的教學(xué)水平得到了提高。另一方面,，xx老師在教學(xué)上的反思也讓我學(xué)到了許多，因?yàn)榉此际墙逃虒W(xué)過程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,，可以讓我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并能及時(shí)抓住孩子的有用的信息,，而且對(duì)自身的教育教學(xué)方法做出改進(jìn),。最后，要與同事多進(jìn)行交流討論,，從而獲得更廣泛而深入的反思信息,，找出自己的弱點(diǎn)和改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的策略。記得有一次公開課,，xx老師對(duì)我的開課十分關(guān)心,，她把我設(shè)計(jì)的活動(dòng)教案拿去反復(fù)研究，向我指出其中存在的問題和不足,，對(duì)教學(xué)具的設(shè)計(jì),、擺放,，她也提供了寶貴意見讓我參考，幫助我能順利完成教學(xué)任務(wù),。

作為一名幼兒教師,，我對(duì)很多專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法和教育理念,，我都并不十分了解,，xx老師經(jīng)常借我翻閱一些專業(yè)書籍，讓我掌握最新的,，領(lǐng)悟二期課改的精神,。讓我在不斷獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也豐富了我的理論知識(shí),。

總之,，我會(huì)在幼教的道路上繼續(xù)地探索，不斷地充實(shí)自己,，虛心向帶教老師以及周圍有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，提高自己的專業(yè)水平，爭(zhēng)取早日成為一名合格的幼兒教師,。

此致

敬禮,！

述職人：xx

20xx年xx月xx日

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇二

我叫xxx，20xx年對(duì)于我個(gè)人來說是接受挑戰(zhàn)的一年,、充滿希望和不斷探索的一年,，回顧一年來的工作，總結(jié)如下：

本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，遵守紀(jì)律,，熱愛集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

我能自覺遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，遇事能嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,。沒有特殊的情況,，我都會(huì)堅(jiān)持上班，風(fēng)雨無阻,。盡可能的做到不遲到,，不早退。工作中,，不擅自離崗,、串崗。平時(shí),，我工作踏實(shí),，能認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃、記錄,，認(rèn)真對(duì)待每天的教育活動(dòng),，有準(zhǔn)備地組織豐富的教育活動(dòng)，在做好班級(jí)工作的同時(shí)還能做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,。

本年度我擔(dān)任中班的班主任工作,，工作中我堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自理能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。在我剛剛接手這個(gè)班教學(xué)的時(shí)候，學(xué)生上學(xué)時(shí)還有的哭有的鬧,，不喜歡幼兒園，不喜歡學(xué)習(xí),，不喜歡跟他人玩游戲,。經(jīng)過我的努力，一年下來,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)識(shí)了許多好朋友,。

一分耕耘,，一分收獲。沒有經(jīng)過播種,，就沒有收獲的喜悅,。在我和家長(zhǎng)的'共同教育和教導(dǎo)下。他們學(xué)會(huì)了不少禮貌用語,，生活方面能夠自理,，知道自己的事情自己做。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、唱歌,、背古詩，簡(jiǎn)單的英文單詞,、識(shí)字這些方面,，都有了很好的成果。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也特別好,，出勤率較高。

這一學(xué)期,，我成長(zhǎng)了,，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

轉(zhuǎn)眼間,，短短的一年就在忙忙碌碌中接近了尾聲,。回顧xx多月工作,，可真是有喜有悲,。

都說幼兒教師的工作是最瑣碎、細(xì)小的,，但我熱愛我們的工作,，雖然實(shí)習(xí)只有短短的xx個(gè)月，可就是和孩子們相處的xx個(gè)月里,，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華,，是孩子們使我更深地體會(huì)到幼教的崇高和偉大，以及時(shí)間的意義與快樂,。我愛我的孩子們,，我的孩子們也同樣的喜歡我,。

送人玫瑰、手有余香,。

我力求從每一件小事做起,，并要做得耐心細(xì)致，我們班有幾名孩子自理能力較差,，很多時(shí)候吃飯到要喂,，剛開始我一邊喂，一邊根據(jù)幼兒的不同講一些關(guān)于吃飯的小故事給他們聽,，后來就鼓勵(lì)他們自己吃飯姿勢(shì),，如今我們班孩子在吃飯時(shí)的紀(jì)律有了很大提高。

我們班有一名孩子,，名叫xx,，開始他在班里吃飯不說最費(fèi)勁，但也足夠倒數(shù)了,，喂還不吃,，講還不聽，后來經(jīng)過了解知道,，xx很喜歡爸爸,，而他的爸爸在遙遠(yuǎn)的國(guó)外工作，很久才能回來一次,，于是我就根據(jù)他的性格,，給xx講，人要是總也不吃飯就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良,，長(zhǎng)的又瘦又小,，甚至餓死，以后就再也見不到爸爸了,，只有多吃飯,，多吃菜，才能長(zhǎng)成一個(gè)健康的身體,，高高的個(gè)子,，像爸爸一樣，那樣爸爸看到才會(huì)高興,，知道嗎,？

慢慢地，xx真的變的很愛吃飯了,，而且不挑食了。

班上還有一個(gè)小男孩,，他叫xx,，特別的愛咬人,，經(jīng)常會(huì)聽到幼兒告狀，而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長(zhǎng)道歉,，還要面對(duì)該男孩的父母重復(fù)的說一句話：“您的孩子今天又咬xx了”和教育該男孩,，這一直是讓班長(zhǎng)頭痛的'事情?？墒怯忠粫r(shí)想不出更好的方法叫好這個(gè)孩子,，有一次xx又咬了一位小女孩的小腿肚子，剛咬不久,，女孩的外婆就來接她了,，還好咬的不重，女孩的外婆聽了解釋后也就沒有追究,，我便似教非教地問了問xx,，你是不是肚子餓了？小朋友的腿不好吃,，下次餓了告訴老師,，我給你糖好嗎？這時(shí)我竟意外的發(fā)現(xiàn),，xx的臉紅了,，此刻我忽然領(lǐng)悟到再不聽話的孩子也是有可塑性的，后來的幾次,，xx偶爾也有咬人的事件,，但是我再也沒有訓(xùn)斥過她，而她咬人的事件也越來越少了,。

看到他們有了進(jìn)步,，此時(shí)自己也格外地快樂、幸福,，平時(shí)吃的苦也變成了甜的,。

開始我本著身為一名幼師，想干出一點(diǎn)幼師應(yīng)有的特色,，成為一名對(duì)幼兒很有震射力的老師的思想和錯(cuò)誤的教育理念,。給自己對(duì)孩子的教育帶來了一些被動(dòng)，也為幼兒園帶來了不必要的麻煩,，還好有園長(zhǎng)的不吝教誨,，將我引出歧途，指導(dǎo)了正確的教育理念,。為了能讓自己盡快地適應(yīng)幼兒園的需要,，跟上現(xiàn)代教育的步伐，我利用業(yè)余時(shí)間，將自己作一全面的充實(shí),，

雖然距離新《綱要》的精神我還不夠,。但我會(huì)盡百分之百的努力跟上，甚至超越,。

此致

敬禮,！

述職人：xx

20xx年x月x日

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇四

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著以幼兒為主體,，牢記自己是一個(gè)黨員教師,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng),，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來,，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),。主要工作有以下幾個(gè)方面：

有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒,。只要是我的學(xué)生,，無論活潑、頑皮,、或膽怯,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的,。，堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

上半年我?guī)У腵是小班,，下半年是中班,。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人,；每天按時(shí)起床,；不挑食、偏食,；尊敬長(zhǎng)輩等等,。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī),。

善于與家長(zhǎng)溝通,。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合,。一學(xué)年來，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn),，利用幼兒園網(wǎng)站,、《家園聯(lián)系橋》、電話,、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作,。同時(shí)和配班老師相互配合，共同做好家長(zhǎng)工作,，取得了家長(zhǎng)的信任,，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長(zhǎng)能安心的工作,。

作為一名教研組長(zhǎng),，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長(zhǎng)相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng),。平時(shí)主動(dòng)參與公開課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法,，為老師們出謀劃策,。

在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績(jī),，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,，關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

隨著時(shí)間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又即將結(jié)束,，到xx幼兒園這一年使我學(xué)習(xí)了很多的教育理念和教學(xué)技巧,。首先非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)，在你們用心,、愛心,、耐心的栽培下，讓我快速成長(zhǎng)起來,。其次非常感謝各位老師,，平時(shí)在你們的幫助下我克服了種種困難。在這學(xué)期即將結(jié)束之前,，我還是把這段時(shí)間的工作做個(gè)述職：

在工作方面,，由于班上的孩子年齡偏小,，又沒離開家長(zhǎng)身邊，導(dǎo)致孩子上幼兒園哭鬧,，甚至有點(diǎn)抗拒上幼兒園,。所以一開始我們老師認(rèn)真的觀察每位幼兒，根據(jù)幼兒不同的個(gè)性特點(diǎn),，采取不同的方式來撫平幼兒的情緒,。同時(shí)，我們還培養(yǎng)幼兒良好的`習(xí)慣,。如：坐姿,，飯前洗手，勤剪指甲,，物品的取拿。待幼兒情緒基本平復(fù)后,，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng),，豐富了幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

在家長(zhǎng)方面,，每周按時(shí)發(fā)放幼兒一周情況表,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)家長(zhǎng)反饋給我們一些信息或建議,，讓我們了解孩子在家的情況（或?qū)ξ覀兝蠋煹囊螅?。?duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心。經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通,，讓他們支持我們的工作,。

在學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)方面,，本學(xué)期我觀摩園內(nèi)的公開課,，讓我從這些老師身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺,。另外,，還參加了園里組織的xx操作，xx閱讀,，普通話,，三筆字等培訓(xùn)，以及職幼的繪本教研活動(dòng),，還參觀了xx園的早操和環(huán)創(chuàng),。我們大多數(shù)教師還參加了教育部組織的青年教師培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),，確實(shí)讓我的專業(yè)技能得到了很大的提升,，同時(shí)也感謝園領(lǐng)導(dǎo)給予了我這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

以上就是我這一段時(shí)間的工作述職。在新的學(xué)年中我將繼續(xù)努力,，開拓創(chuàng)新,，用心去愛、滋潤(rùn)孩子幼小的心靈,，使他們?cè)谕昕鞓?，開心，美好,。

此致

敬禮,！

述職人：xx

20xx年xx月x日

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇六

不知不覺間，又過去一年,，回顧一學(xué)年來,，除了年齡增長(zhǎng)外，我分管的工作沒有變,，肩負(fù)的責(zé)任沒有變,，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對(duì)生活的熱愛對(duì)工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好,，在一年中我常盤點(diǎn)著“我到底做了什么,，為什么而做”下面我將本學(xué)年的工作情況向大家匯報(bào)：

學(xué)習(xí)是每個(gè)人經(jīng)營(yíng)生命的重要途徑之一，人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著自己去做,。我在幼兒園既是管理者，又是教師,。在教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí),，我同樣也在感嘆自己的管理艱難。為了提升自身的素養(yǎng),，始終把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一需要,，在學(xué)習(xí)中積累新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),，不斷提高綜合素質(zhì),。我積極參加20xx年泉州市園長(zhǎng)提高班的培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了幼兒園管理知識(shí),。我相信“讀書的女人最美”,，努力做一個(gè)外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的教師形象,。在閑暇之余,，經(jīng)常的翻閱有關(guān)管理與教育方面的書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會(huì)對(duì)照自己的工作，尋找差距,，不斷地充實(shí),、更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式,，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來,。一學(xué)年來我也有所收獲：有二篇論文分別在省、市級(jí)匯編發(fā)表,，一篇家教論文獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),，在縣教育網(wǎng)上有四篇信息報(bào)道，開展與縣民辦園幫扶講座二次,、組織幼兒園早教班家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)一次,。二、廉潔奉公,，真誠(chéng)為園

我堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則,，以身作則，做到率先垂范,。工作中廉潔自律，嚴(yán)格要求自己,，服從大局,、擺正位置、充分發(fā)揮助手作用,，為下好“同一盤棋”談設(shè)想,，提建議、想辦法,，盡量做好每一項(xiàng)工作,。注意學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，深入群眾,，以坦誠(chéng)的情懷團(tuán)結(jié)同事,，互相關(guān)心和幫助，注意溝通,、虛心傾聽,，時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實(shí)實(shí)工作，為幼兒園的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作,。三,、務(wù)實(shí)開拓,，提高效能

一學(xué)年來，我始終把服務(wù),、保障當(dāng)做我的工作之本,、行動(dòng)之源。踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),，積極主動(dòng)地抓好分管的各項(xiàng)工作任務(wù),。(一)加強(qiáng)保育管理，提高班級(jí)保育水平

幼兒園一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育教育,，保育員既要為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，還要注重幼兒的生活護(hù)理,，因此，在組織保育員學(xué)習(xí)的過程中,，針對(duì)我園實(shí)際情況,，我注重實(shí)際操作和生活護(hù)理方面的培訓(xùn)。如：對(duì)班級(jí)體弱兒童的管理,，就由保健醫(yī)生將具體的管理辦法隨幼兒名單發(fā)放到班上提醒保育員老師有意識(shí)的對(duì)其進(jìn)行照顧,，為了規(guī)范幼兒臥室管理，我們還組織開展了保育員崗位練兵——內(nèi)務(wù)整理活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化了保育員的業(yè)務(wù)技能,，提高了保育員的工作實(shí)效，也增強(qiáng)了規(guī)范行為的養(yǎng)成意識(shí),。在幼兒一日活動(dòng)中,，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù),，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了“一日保育工作常規(guī)”,，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,，形成了良好的工作程序。現(xiàn)在保育員懂得不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng),，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合,，而且鍛煉、提高了保育員的組織,、管理能力,，促使幼兒園“保教合一”開展得更加有序,。(二)重視衛(wèi)生保健，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

1,、加強(qiáng)幼兒飲食管理,。

為了保證孩子在園有足夠的營(yíng)養(yǎng)量，我們認(rèn)真做好膳食管理,，提前一周制訂好幼兒食譜,，我們兩點(diǎn)一餐盡量作到葷素搭配合理、均衡,，品種多樣化,，保證幼兒能夠從每日膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營(yíng)養(yǎng)素，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,，保證幼兒成長(zhǎng)的需要,。采購小組嚴(yán)格按照配量進(jìn)行購買，堅(jiān)持索證制度,，杜絕“三無產(chǎn)品”入園,。堅(jiān)持做好48小時(shí)的留樣制度，并做好記錄,，對(duì)幼兒飲食嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),，準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì),、保量地供應(yīng)幼兒熱飯熱菜,。堅(jiān)持每月在園務(wù)公開欄上公布每周菜譜、幼兒伙食費(fèi)開支情況,，使家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)的使用、幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入,、品種,、數(shù)量有所了解，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。為了更好地服務(wù)家長(zhǎng)與孩子,，我們召開膳委會(huì)，分發(fā)問卷調(diào)查,，從幾個(gè)方面了解家長(zhǎng)對(duì)我園的伙食情況的看法,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們感到非常欣慰,，家長(zhǎng)們對(duì)我園伙食情況滿意率達(dá)95℅,，工作得到了認(rèn)可，食堂工作人員的干勁更足了,，食堂工作的良性運(yùn)行,，帶動(dòng)了整個(gè)后勤工作有條不紊的開展,。

2、重視保健常規(guī)工作,。

堅(jiān)持“以人為本”和“預(yù)防為主”的思想,，本著對(duì)幼兒健康和生命安全高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，切實(shí)做好衛(wèi)生保健常規(guī)管理工作,。我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健管理方法,，完善各項(xiàng)制度，建立各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案,，做好入園幼兒體檢工作,及時(shí)建檔并做了認(rèn)真記錄,、分析和統(tǒng)計(jì)。按期按時(shí)做好各種疫苗的接種宣傳工作,，使接種率達(dá)到100%,，在園幼兒體檢率達(dá)100%，教職工上崗前體檢率達(dá)100%,。保健員每天堅(jiān)持晨檢,，把好入園關(guān)，同時(shí),，還加強(qiáng)了晨間檢查工作和日常巡查工作,，每日對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行病因追查，對(duì)有發(fā)熱,、頭痛,、嘔吐、發(fā)疹等癥狀的幼兒建議家長(zhǎng)送正規(guī)醫(yī)院診治,，真正做到傳染病早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離,、早治療,。我們還通過開設(shè)保健專欄、講座,，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》,，向教師、家長(zhǎng),、幼兒宣傳保健常識(shí),、傳染病的防治方法，收到良好效果,，有效地預(yù)防了“手足口病”等傳染病的發(fā)生,，使全體幼兒都得到健康成長(zhǎng)。

3、加大衛(wèi)生檢查力度,。

為了做好幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生保持經(jīng)常性的干凈整潔,，我們首先實(shí)行分片包干，定人定點(diǎn),，定時(shí)檢查和指導(dǎo),，將衛(wèi)生工作作為業(yè)績(jī)考核指標(biāo)。長(zhǎng)期堅(jiān)持每天小掃,、每周大掃,、每月不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查日。經(jīng)常下班督促保育人員做好毛巾,，桌椅,，杯子，玩具等物品的清洗,，消毒工作,，定期或不定期檢查室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，了解具體衛(wèi)生工作落實(shí)情況,，及時(shí)解決存在的問題,，做到有記錄、有分析,、有措施,，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。(三)持之以恒,，抓好安全管理工作

本學(xué)年我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一至二次對(duì)大型玩具,、電器設(shè)備,、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào),。嚴(yán)格接送制度，為每個(gè)家庭制作了幼兒接送卡,，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。通過每月排查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,，確保了全園的平安，保證了幼兒園不發(fā)生重大安全責(zé)任事故,。我們重視對(duì)幼兒的'安全知識(shí)教育,，堅(jiān)持結(jié)合幼兒的日常生活加強(qiáng)安全教育，還請(qǐng)民警同志來園進(jìn)行《安全知識(shí)》講座，并通過開展形式多樣的主題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育,，把消防安全,、游泳安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全等安全教育貫穿于各種教學(xué)活動(dòng)過程中,，并在每學(xué)年組織2次以上的防災(zāi)減災(zāi)安全疏散演練,，提高了全體師生的安全防范、自救自護(hù)的能力,，真正做到安全教育經(jīng)?；⒅贫然?，收到了較好的效果,。一年來，園周邊治安穩(wěn)定,，在上級(jí)組織的安全工作檢查中多次獲得好評(píng),，本學(xué)年我園的安全工作在潯中中心小學(xué)開展“學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)”獲一等獎(jiǎng)。四,、存在問題和努力方向

對(duì)于我個(gè)人而言,，沒什么大的成績(jī)，但看見園所的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰,，同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足：

1,、后勤管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究，使其更具可操作性,，注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合,，讓后勤常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目。

2,、保育員專業(yè)水平和思想素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,。這些都將是我在下學(xué)年努力的方向。

工作著快樂著,，這是我今年最大的感受,，雖然還有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自老師們的理解和支持,，我堅(jiān)信自己在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步。

以上述職,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評(píng)指正。

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇七

在忙忙碌碌中又走過了一個(gè)輪回,。在這一年時(shí)間里,，由于工作調(diào)任,，工作環(huán)境發(fā)生了變化，但我始終如一踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,，體驗(yàn)著苦與樂,。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作得失,，希望今后能與各位同仁同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn)。

1,、深入學(xué)習(xí)政治理論,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，了解政治時(shí)事,，把握黨在教育領(lǐng)域的路線,、方針、政策,，并注重總結(jié)學(xué)習(xí)心得,，不斷提升自身的政治素養(yǎng)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。隨著教改的不斷深入，我深感自己內(nèi)存不足,，因此我不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，閱讀幼教雜志，了解最新動(dòng)向,，外出學(xué)習(xí)聆聽專家的講座,，深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神，感受新的教育理念,，不斷提高自身的理論水平,。本年度我完成了北師大學(xué)前教育本科的全部課程，積極參加網(wǎng)上《無錫市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)》,，趕赴上海,、南京等地參加專業(yè)培訓(xùn)，在時(shí)間緊,，任務(wù)重的情況下,，我能處理好學(xué)校、家庭和學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系,，有序安排工作,，全部利用自己的業(yè)余時(shí)間認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)和論文。此外,，我能主動(dòng)把自己閱讀的各類書籍和幼教雜志的最新理念或信息介紹給老師,，常常以ppt的形式跟大家一起學(xué)習(xí)、分享,，并積極深入班級(jí)進(jìn)行理論和實(shí)踐指導(dǎo),，與教師一起解決日常教育教學(xué)中遇到的問題，力求老師與我共成長(zhǎng),。

我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質(zhì)，我采取多種培訓(xùn)方式,，立足園本,，注重自培，以加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)步伐,。首先,，采取藍(lán)青培帶式對(duì)新手層教師進(jìn)行每月聽課和有側(cè)重的技能練習(xí)指導(dǎo)，力求通過課堂實(shí)踐和每月考核提高新手層教師的教學(xué)能力和專業(yè)基本功;其次,，采取骨干教師引領(lǐng)式促進(jìn)成長(zhǎng)型教師的成長(zhǎng)與成熟,。請(qǐng)骨干教師一展所長(zhǎng)，以自己的領(lǐng)域特長(zhǎng)為其他教師引領(lǐng)示范,，并組織觀摩者與之積極對(duì)話與互動(dòng),，使骨干教師的先進(jìn)教育理念與教師們的教育實(shí)踐相結(jié)合，幫助教師掌握各領(lǐng)域活動(dòng)的開展方法,，提高教育實(shí)踐能力,，同時(shí)骨干教師也實(shí)現(xiàn)了自我能力的發(fā)展與提升。再次,，采取全園專題式培訓(xùn),。我根據(jù)教師的實(shí)踐需求，選擇有價(jià)值的專題進(jìn)行研討如：“主題背景下的活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討” “區(qū)角游戲材料的動(dòng)態(tài)性投放”等,，這些活動(dòng)的開展促使教師更深入地了解幼兒的發(fā)展水平,，更加關(guān)注實(shí)踐中的思考，進(jìn)一步提高了課程實(shí)施和開展游戲活動(dòng)的能力,。此外,，我還組織園內(nèi)教師開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，為她們搭建學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的平臺(tái)，如：青年教師基本功大賽,、數(shù)學(xué)活動(dòng)展評(píng),、教師“區(qū)角游戲材料”演示講解大比拼等。通過各種培訓(xùn)活動(dòng),，老師們得到了很多收獲,，不僅轉(zhuǎn)變了教育理念,，而且提高了教學(xué)實(shí)踐和反思能力。

上半年,，我?guī)ьI(lǐng)康橋麗景幼兒園全體教師深入開展了課題《幼兒園生活中學(xué)科學(xué)》實(shí)踐研究,，重點(diǎn)從科學(xué)特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)、科學(xué)特長(zhǎng)教師培養(yǎng),、特色主題活動(dòng)開展等方面入手,，做了大量的'研究工作，特別在科學(xué)特長(zhǎng)教師培養(yǎng)方面,，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,，教學(xué)與科研相融，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),、課例研討,、各類競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。五月份,，我?guī)ьI(lǐng)全園教師成功舉辦幼兒園第八屆科技文化節(jié)，開展了幼兒科學(xué)小常識(shí),、科學(xué)想象畫,、親子環(huán)保時(shí)裝秀、親子制作等比賽,，活動(dòng)豐富多彩,，家長(zhǎng)幼兒參與率高，電視臺(tái)七彩欄目專題播出,，展現(xiàn)了幼兒園科學(xué)特色,，增強(qiáng)了社會(huì)影響力。六月份,，我園向全區(qū)進(jìn)行了“生活中學(xué)科學(xué)”主題活動(dòng)資源包的設(shè)計(jì)和運(yùn)用教科研活動(dòng)展示,，得到了科研協(xié)作單位課題負(fù)責(zé)人的高度評(píng)價(jià)，稱贊我園課題研究扎實(shí)有效,，成果初顯成效,。

下半年，我調(diào)動(dòng)來到了仁和幼兒園,。開學(xué)初期,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園六月份進(jìn)行的禮儀課題中期匯報(bào)的視頻，對(duì)課題前期實(shí)施狀況進(jìn)行摸底和了解,，并深刻領(lǐng)會(huì)專家來園指導(dǎo)的意見,，找準(zhǔn)課題實(shí)施的方向。接著,，我?guī)ьI(lǐng)全體課題組成員重溫專家的指導(dǎo),，并根據(jù)專家的建議進(jìn)行了系列調(diào)整工作：禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容的重新整合與梳理,、子課題計(jì)劃按新要求、新格式制定,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)隱含禮儀內(nèi)涵等;在課題實(shí)施過程中,，我們將幼兒禮儀內(nèi)容改變了以往主題活動(dòng)開展形式，變成了潛移默化地滲透在一日活動(dòng)中,。此外，我們還通過開展“文明禮儀崗”“國(guó)旗下的講話”“bobo樂園”特色活動(dòng)以及“環(huán)保親子文明行”實(shí)踐活動(dòng)等,，讓幼兒投入“現(xiàn)實(shí)生活”,，充分給予操練機(jī)會(huì)，提高禮儀教育的有效性,。由于我園課題具有較高的實(shí)踐研究?jī)r(jià)值,，11月被省陳研會(huì)推薦參加中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十二五”滾動(dòng)課題，12月去南京進(jìn)行并通過了開題論證,。

辛勤耕耘,，終有收獲。在本年度,，我認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)《無錫市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)》,，成績(jī)優(yōu)異。我的兩篇論文《踐行生活教育思想,，探索科學(xué)教育策略》《教師的專業(yè)成長(zhǎng)是幼兒園發(fā)展的動(dòng)力源泉》分別獲無錫陶研論文和無錫市教育學(xué)會(huì)評(píng)比一等獎(jiǎng),，一篇活動(dòng)設(shè)計(jì)《中班音樂：蔬菜音樂會(huì)》獲全國(guó)優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比三等獎(jiǎng)。此外,，在9月的區(qū)優(yōu)秀教育資源評(píng)比中 ,，我園有三篇活動(dòng)教育資源獲二個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng),，其中錢老師的“我要搭車”多媒體課件獲市一等獎(jiǎng);在11月的區(qū)幼兒園主題活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)評(píng)比中,，我園大、中,、小年齡段三個(gè)主題環(huán)境,，二個(gè)獲區(qū)二等獎(jiǎng)，一個(gè)獲一等獎(jiǎng),，并被推送至市參加比賽;在12月區(qū)教師健身操和徒手操評(píng)比中,，我園分別獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)。

在工作中,，我能以身作則,，無私奉獻(xiàn)，發(fā)揮黨員模范作用,，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待每一件事;能做到勤政廉潔,，自覺執(zhí)行各項(xiàng)廉政制度和規(guī)定,。

回顧一年來取得的成績(jī)，這都來自于大家共同努力的結(jié)果,。我深深體會(huì)到,，作為一名管理者，觀念的落后,，是最大的落后,，唯有不斷學(xué)習(xí),，不斷努力,，才能不斷前進(jìn)。在20xx年我將不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),，更新知識(shí),，轉(zhuǎn)變理念,，思考并實(shí)踐以有序有效的園本研訓(xùn)活動(dòng)促進(jìn)教師的專業(yè)化快速發(fā)展，探索和研究以“十二五”課題為抓手,，將教科研有機(jī)融合,，不斷提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我園的可持續(xù)發(fā)展,。

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇八

本人在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,，與同事友好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，做好個(gè)人工作計(jì)劃,，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,，并作記錄,，寫聽課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸引別人的經(jīng)驗(yàn),。

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng),，組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開展了圖書角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的`保教水平。

在保育工作中,，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見,。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)來園開家長(zhǎng)會(huì),，通過與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情,，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇九

憑著對(duì)教師這個(gè)職業(yè)和對(duì)孩子的熱愛,，我才從事這份工作的,，所以我能以積極的、主動(dòng)的態(tài)度去對(duì)待我的工作,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槲疑钪獮槿藥煴淼闹匾?，教師的一言一行都影響著一批人,，也就是我所教育的?duì)象――活潑可愛的小朋友的未來。我要對(duì)他們負(fù)責(zé),。幼兒的心理很脆弱,，他們的模仿力又很強(qiáng)，所以作為幼兒教師的我更應(yīng)該在各方面作出榜樣,，用愛心去教育他們,，讓他們從小就懂得去關(guān)心別人。

在這短短半年的幼兒教學(xué)工作中,，雖然我沒有經(jīng)驗(yàn),，但我熱愛幼教工作，所以對(duì)待幼兒能給予關(guān)心,、愛護(hù),，合理安排幼兒的學(xué)習(xí)和生活，力求讓幼兒身心愉快地成長(zhǎng),，為其打好人生的基礎(chǔ),。隨著幼兒教育改革的不斷深入，人們的教育觀念也隨之發(fā)生了變化,，教師們已告別了傳統(tǒng)的統(tǒng)一由教師預(yù)設(shè)的教學(xué)方式,，通過學(xué)習(xí)新《綱要》，開始考慮如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,，盡力滿足每個(gè)幼兒發(fā)展的需要,。在教育實(shí)踐中，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，而關(guān)鍵就是教師,。因此我堅(jiān)信要勤奮工作，扎實(shí)工作，服務(wù)熱情周到,，真心誠(chéng)意為幼兒服務(wù),，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家的情況,，和家長(zhǎng)交換意見,，收集家長(zhǎng)建議，實(shí)現(xiàn)家園共育,。在實(shí)際工作中能認(rèn)真開展班級(jí)工作,，合理組織幼兒一日活動(dòng);在生活中細(xì)心照料每一位幼兒，做好保育工作;在教育教學(xué)中,，面向全體幼兒因材施教,，使幼兒能全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

幼兒園的班級(jí)工作是煩瑣而細(xì)致的,，這要求我們要有很大的耐心,、細(xì)心和愛心。在一日活動(dòng)中我們加強(qiáng)了各方面的常規(guī)管理,，使幼兒自覺形成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒在心理、學(xué)習(xí)能力,、自理能力,、交往能力等各方面的發(fā)展,，為他們進(jìn)入小學(xué)做好銜接工作,。教育幼兒從小要學(xué)好各種本領(lǐng)，使孩子的各項(xiàng)能力得到了全面的提升,。

幼兒的安全工作是幼教工作中的難點(diǎn),，幼兒的生性好動(dòng)，好奇心強(qiáng),，喜歡模仿,，在室外活動(dòng)的時(shí)候是最容易出現(xiàn)意外的，所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力,，沒有安全事故的發(fā)生,。

為了改變自身的教育觀念，提升自己的專業(yè)水平,，我經(jīng)常在網(wǎng)上查找與幼兒教育有關(guān)各種教育案例,，積極參加培訓(xùn)、聽課,，學(xué)習(xí)各種教育方法,，積極學(xué)習(xí)新《綱要》。

身為大班的教師，幼兒即將進(jìn)入小學(xué),，如何使幼兒順利地適應(yīng)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境是來期的工作重點(diǎn),。所以我應(yīng)該在工作中重視幼兒的德育工作和幼小銜接工作。幼兒的良好素質(zhì)主要在幼兒園中培養(yǎng),，將終身受益,。所以為了保證我們下一代具備良好的素質(zhì)，我非常重視幼兒交往合作能力和習(xí)慣的培養(yǎng),。在日常生活中,，我利用多種形式，讓幼兒學(xué)會(huì)交往,，提高其交往合作能力,，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

在雙語教學(xué)方面,，雖然我們已經(jīng)取得了不小的.進(jìn)步,，但是在新的一年里，我還要加強(qiáng)雙語環(huán)境的營(yíng)造,，加強(qiáng)浸入式雙語教學(xué)的力度,，使得雙語教學(xué)落到實(shí)處。

在過去的半年里,，我又學(xué)到了很多,，這要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和信任，也讓我深刻體會(huì)到作為幼師要時(shí)時(shí)刻刻從幼兒發(fā)展為本的角度去考慮問題,，使自己成為幼兒學(xué)習(xí)的參與者,，合作者，而不僅僅是教學(xué)活動(dòng)的執(zhí)行者,。幼兒教育是教育的基礎(chǔ),，作為一名幼教工作者，我要不斷地提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),，不斷地充實(shí)自己,，從而改善自己的教育教學(xué)方法，并吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用于實(shí)踐中,，不斷為自己積累經(jīng)驗(yàn)，以便在新的一年里更好地為我園,、為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

（3）家長(zhǎng)交流方面：

老師和家長(zhǎng)通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事友好相處,，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jī),，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中,，我一定會(huì)不斷努力竭盡所能,，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績(jī),。

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇十

時(shí)間過得很快,，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了，在這一年里,，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎F(xiàn)將工作述職報(bào)告如下：

注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力；在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn),，鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá),。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。處理好幼兒的.主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,，并喜歡幼兒園的生活,。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對(duì)他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中,。利用幼兒園開展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,，消防演練等。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園,，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子,。經(jīng)常開展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí),。每次戶外活動(dòng)前,，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育；通過專門的課程教育,、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充,。

我們利用離園，電話聯(lián)系,，班級(jí)qq群,、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通，家園共育,，通過建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流,，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致；

通過組織家長(zhǎng)參加“親子春游”,、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流,，并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,。

總之這一年對(duì)我來說是收獲的一年,，不僅工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，努力把日后的工作做得更好!

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇十一

伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個(gè)輪回,，優(yōu)秀幼兒園教師述職報(bào)告范文,。回首顧望,，感慨萬千,，忙碌、充實(shí),、煩惱,、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí),，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌，我的充實(shí),，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲,，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但是，我仍以"一分耕耘,，一分收獲"來詮釋,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，不斷提高思想覺悟,。熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己,，恪守崗位職責(zé),。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,，在班子成員中，我明確自己的角色定位,，做到分工來分家,，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余,，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,，總是舍身處地，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長(zhǎng),、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者，又是教師,，也是個(gè)學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，我就會(huì)對(duì)照自己的工作，尋找差距,，不斷地充實(shí),，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式,，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐,，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

在課改的今天，我們都有煩惱,、茫然的時(shí)候,，把握不住課程，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計(jì)和生成"我與新課改"征文比賽中獲二等獎(jiǎng);撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,，《暈頭的小雞》在市級(jí)"教育科研文萃"匯編，《摸著石子過河》在教育局"論文薈萃"匯編,《呵護(hù)愛心,，讓愛萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表,。

我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度,。深入班級(jí)聽課80多節(jié),，尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使每位教師通過課堂實(shí)踐提高基本功,。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,，開展自培活動(dòng),，充分利用老教師的人才資源，采取"新老教師結(jié)對(duì)幫扶"的形式,，通過園本培訓(xùn),、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑,，形成老帶新,，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過學(xué)習(xí)"園本教研"曾受到姐妹園的充分肯定,，述職報(bào)告格式《優(yōu)秀幼兒園教師述職報(bào)告范文》,。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng),，給教師" 壓擔(dān)子",，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、課題展示活動(dòng),、自制教玩具評(píng)比,、環(huán)境布置評(píng)比,、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師林英蘭,、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比雙雙獲得二等獎(jiǎng)，是歷來在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比取得最好的名次,，在全體教師的共同努力下,，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠(chéng)懇,、虛心學(xué)習(xí),、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生,，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來,。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的`今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任!為使幼兒園立于不敗之地,，我變壓力為動(dòng)力,，堅(jiān)持" 以研興園，以園促教"為宗旨,，以教研為切入口,，以課題研究為突破口，大膽開展研討活動(dòng),，我園的教研課題《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，經(jīng)專家對(duì)該園研討能力的核實(shí),，于xx年年12月審批為省級(jí)教研課題,。我們以此為契機(jī)，各年段,、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,，并以年段為單位，開展課題研究展示活動(dòng),，如：大班童珊珊組織的《家》,，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源,，努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合,，努力探詢學(xué)園特色的教育，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,。

通過一系列的園本教研、課題研究活動(dòng),，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力，有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類的繪畫比賽都捷報(bào)頻傳,，多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事,、表演唱,、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣 "童謠說唱" 比賽獲得一等獎(jiǎng),，并代表縣參加市級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng);我園教師高培華,、陳春萍、陳素云,、陳美洪等教師撰寫的論文,，分別參加省、市,、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng);在20xx年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中,，檢查組成員通過實(shí)地觀察、下班聽課,、檢查資料等形式,，對(duì)我園保教工作的扎實(shí)開展，以及保教工作所取得的成績(jī)給予充分的肯定,。讓我欣慰地感受到"只有耕耘,，才有收獲"。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系,，充分利用骨干教師的人才資源，實(shí)施分層管理,，由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,，并督促、指導(dǎo)教師科學(xué),、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過大家的共同努力,，彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面(如：創(chuàng)造性游戲的開展)，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué),、不斷規(guī)范,，有條不紊地開展日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn),。

一年來,，雖然忙碌，但很充實(shí),，也常因碰到困惑而煩惱,，但體驗(yàn)到解除煩惱后的歡樂,，但這種歡樂只是瞬間,，不容樂觀，在工作中,，雖竭盡全力,，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平,。

2、努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，努力提高幼兒園的保教質(zhì)量,。

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇十二

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，實(shí)屬不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。

一,、作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個(gè)孩子,。

有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,，我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的翟志明,，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們?cè)谝黄鹜?。每次我都?huì)把他叫過來和孩子們一起玩,。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和,，喜歡小朋友,，喜歡老師，更喜歡幼兒園不能冷落任何一個(gè)幼兒,，讓每個(gè)孩子都感覺到老師的關(guān)心,。對(duì)活潑開朗的幼兒，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂,，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采,，不受任何壓抑,，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,，老師的真誠(chéng),，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處,，讓幼兒接受了你，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

二,、本學(xué)期我和xx老師、xx老師共同擔(dān)任“(x)班”的教學(xué),、保育工作,。

我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨,、其樂融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn),。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。

三,、由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛好,、不良習(xí)慣,，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況,。

在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里,，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥,、小姐姐。這些小哥哥,、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí),，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了,。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工，例如：“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上,，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,，每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示。

孩子們很高興的指著：這個(gè)是我的,，那個(gè)是我的,。有的會(huì)對(duì)別的小朋友說，我做的漂亮吧,。還有一些像畫十字線,，添窗戶在涂在畫的'時(shí)候積極性很高。還有在美術(shù)方面,，孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時(shí)候,，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了,。我就想了一個(gè)辦法,，讓這些圖畫形象，生動(dòng)起來運(yùn)用角色進(jìn)行教育,。例如：涂西紅柿?xí)r,，有許多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸,，媽媽,。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，就會(huì)積極的去涂色,。在涂色的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知,。

四,、善于與家長(zhǎng)溝通。

在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的,，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,，同時(shí)也聽取家長(zhǎng)們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門家訪,。一學(xué)期來,，我通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育,。

五、日常工作,。在日常工作中,，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

六,、今后計(jì)劃。在今后的工作中,，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力,，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考，不斷充實(shí)自己,，努力使自己成為xx幼兒園的優(yōu)秀老師! 時(shí)間過的好快啊,，20xx年度過了一大半，在xx幼兒園工作也快一年了,，為了今后更好的計(jì)劃工作,，時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài)，是必要的并且應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié),。我在這里不斷學(xué)習(xí),、工作的同時(shí)也在不斷的成長(zhǎng)。從最初的參加幼兒園培訓(xùn),、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,，到開展日常教學(xué)工作,、外出學(xué)習(xí)、做好家園互動(dòng)活動(dòng)(電訪,、開家長(zhǎng)會(huì),、開展“圣誕party”活動(dòng)、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì))……這一路走來,，我們付出了很多,，但我相信一句話：“付出總是有收獲的!而事實(shí)也給了我們很有力的證明。