無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
再也沒(méi)有想象再也沒(méi)有篇一
夏夜的星空,，很美,，很美……微風(fēng)中的桂花，很香,，很香……只可惜,，如今只在夢(mèng)里。
——題記
夏日里的鄉(xiāng)下,，總是蟬聲不斷,，讓人心煩。只有天黑后,，才會(huì)安靜些,，才讓人有耐心去好好看看風(fēng)景。
云淡風(fēng)輕月初升,，獨(dú)醉花中疑是夢(mèng)……
又是炎熱的夏季,，屋子里的空調(diào)一刻不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，像是在追著時(shí)間跑,，生怕一不留神,，就跟不上時(shí)間的步伐了,。窗外燈火輝煌，遠(yuǎn)處的高架橋上車(chē)水馬龍,。燈光分外眩目,，讓人有些不自在。房間里的燈發(fā)出慘白的光,，燈下的我有一筆沒(méi)一筆地做著作業(yè),。不時(shí)有附近工地上機(jī)械瘆人的叫聲。這顯然比當(dāng)初蟬鳴更為擾人,。房間里滲出一種油漆味,，一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)整個(gè)房間。
半夢(mèng)半醒間,，又見(jiàn)那夜星空,，一樣是花香撲鼻，月影婆娑……
再也沒(méi)有那樣的夏夜了吧,，若是有,，只怕是在夢(mèng)中……
再也沒(méi)有想象再也沒(méi)有篇二
獨(dú)自漫步在田埂上，朵朵雪白的棉花在暖融融的陽(yáng)光下綻放,，我將臉深深地浸入陽(yáng)光,，聽(tīng)見(jiàn)了來(lái)自天堂的聲音。
——題記
翻開(kāi)記憶的詩(shī)集,，微微泛黃的書(shū)頁(yè)“嘩嘩”地向前翻動(dòng),，時(shí)光開(kāi)始倒流，恍惚間,，我仿佛又站在那條熟悉的田埂上,。正值金秋，身旁的幾株棉花正熱烈地綻放著,，潔白的棉絮寧?kù)o,、純潔，讓我心里如水一般平靜,。前方熟悉的身影正忙碌著,，外公回過(guò)頭，臉上綻放著無(wú)比燦爛的笑容：“你來(lái)了,，正好看看我種的棉花,。”外公一邊走著,，用手撫摸著那柔軟的絲絨,，一邊說(shuō)道：“最近學(xué)習(xí)怎么樣啊,？你上初二了,，可要專(zhuān)心學(xué)習(xí)?。≡诩依锕砸稽c(diǎn),，別讓媽媽操心,，你妹妹還小，你媽媽照顧她不容易,，你平時(shí)要多幫媽媽做點(diǎn)家務(wù),，啊,？”外公用溫和的眼光凝視著棉花,，叮囑著,。
好不容易來(lái)一次鄉(xiāng)下,，我的心早就隨那美景飛走了：藍(lán)水晶般的天空，遠(yuǎn)處地平線上高高矮矮的房屋,，太陽(yáng)的光輝,，當(dāng)然還少不了棉花般柔軟潔白的云朵?！巴夤?，你先忙，我去玩一會(huì),！”我蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了,。如果那時(shí)，外公,，如果我知道,，那是最后一次聽(tīng)見(jiàn)您的聲音，我一定會(huì)陪著您一起,，數(shù)數(shù)新炸開(kāi)的棉桃,，聊聊棉花的收成，甚至,，只是坐在田埂上,，什么都說(shuō)，或是什么都不說(shuō),，做任何您想做的事情——無(wú)論那是什么,，哪怕，哪怕只有一次,。
再一次來(lái)到這條田埂,，是在黃昏。天邊懸掛著的半邊殘陽(yáng),，將一切都染成刺目驚心的紅色,。我慢慢地在田埂上坐下,，身后的棉花因?yàn)闆](méi)有了人的照顧，已經(jīng)枯萎了,，我知道,，以后我再來(lái)這里，再也沒(méi)有那個(gè)忙碌的身影了,，再也沒(méi)有潔白的棉花隨風(fēng)搖曳了,，再也沒(méi)有那個(gè)親切的聲音叫我要乖乖聽(tīng)話(huà)了。
從那以后我學(xué)會(huì)了做家務(wù),，外公的聲音一直在我耳邊回響,，讓我一下子感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了,，就要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
又一次來(lái)到這里,，陽(yáng)光正燦爛,，一如外公燦爛的笑容。我仰起頭,，將臉深深地埋進(jìn)溫暖的陽(yáng)光,，這樣眼淚就不會(huì)落下。畢竟我長(zhǎng)大了,，應(yīng)該吞下更多的東西,。
夕陽(yáng)的余輝漸漸散去，一陣微風(fēng)吹過(guò),，枯萎的棉花莖發(fā)出“沙沙”的聲音,，我仰起頭：外公，我長(zhǎng)大了,，您放心吧,。
微笑了許久的我，終于潸然淚下,。
再也沒(méi)有想象再也沒(méi)有篇三
再也沒(méi)有,，那時(shí)那雨，時(shí)光流逝,，人已滄桑,。
——題記
故鄉(xiāng)的雨，既不像江南水鄉(xiāng)的雨,，總是那么纏綿,，令人不禁為之憂(yōu)煩，也不像北國(guó)的雨,，總是那么氣勢(shì)磅礴,，引得鐵馬冰河入夢(mèng)而來(lái),。它很普通，普通到人們習(xí)慣了它的存在,，甚至使人忘卻,。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生,?！鞭r(nóng)忙時(shí)，故鄉(xiāng)的雨才會(huì)耍一耍它的小脾氣,，要么不來(lái),，要么一來(lái)就是幾天賴(lài)著不走。這時(shí),，放學(xué)歸來(lái)的孩童似乎一點(diǎn)也不著急,，和著雨聲，帶著歡笑,，依舊玩他們的,。直到他們的母親高喊他們回家吃飯時(shí),，他們才會(huì)互相笑笑,，一溜煙跑回家。往往渾身都已是泥,，家人數(shù)落他們幾句,，給他們換上干凈衣服，便也罷了,。隨后,，田間插秧的人也三三兩兩走回家，不時(shí)地交談著,，誰(shuí)家的豬又下了崽兒了,，誰(shuí)家又建了新房子，樸素的面孔上,，洋溢著的都是滿(mǎn)足,。
夏天的雨，是最讓人捉摸不透的,。這時(shí),，故鄉(xiāng)的雨似才脫離了媽媽管教的孩子，不管不顧地把水到處傾倒,。農(nóng)田里的水滿(mǎn)了,，水塘也成了光滑的鏡子?？墒?，沒(méi)等人抱怨幾句,，它又像受了委屈一樣，一連四五天都不出來(lái)一次,。但在大家的千盼萬(wàn)望之下,，它又再次探頭出來(lái)嬉戲了，仿佛人們從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)他一樣,。
秋天的雨,，總是給人一種蕭瑟感。隨著天色的變暗,，一場(chǎng)雨說(shuō)來(lái)就來(lái),，很快就結(jié)束了，只留下滿(mǎn)地被疾雨打落的黃葉,。這時(shí),，故鄉(xiāng)的農(nóng)人又該忙活了，三三兩兩,，都帶著鐮刀割稻子去,。田間地頭不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑，也免不了談?wù)撘幌录议L(zhǎng)里短,。不知不覺(jué),，秋風(fēng)已經(jīng)吹干了地面，村里人家的曬谷場(chǎng)上就像下了一場(chǎng)金黃的谷雨,，滿(mǎn)溢著豐收的喜悅,。
寒風(fēng)瑟瑟，天地茫茫,。白色的冬天里,，雨也不甘寂寞，和他的姐妹——雪,，一同在空中跳著高傲而又優(yōu)雅的舞蹈,。瑞雪兆豐年，可雨卻一點(diǎn)也不會(huì)少,，只是雨的身影,，與以往略有不同罷了。
最?lèi)?ài)聽(tīng)那雨的聲音,，很有節(jié)奏感,，不用心去聽(tīng)是感受不到的。它點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落下,，在茫茫夜色中,，是如此不起眼，卻又是如此引人注目。淅淅瀝瀝,，反反復(fù)復(fù),，這其中，有說(shuō)不清的哲理,，聽(tīng)著聽(tīng)著,，再浮躁的心也平靜了。
可慢慢地,，我長(zhǎng)大了,，沒(méi)有什么閑情雅致了。學(xué)業(yè)上的壓力,，生活上的各種煩惱,，讓我應(yīng)接不暇，像一個(gè)木偶人一般了,，再尖銳的棱角,，也被磨成了圓球。直到前夜雨聲突起,，我才又想起了這雨,。陌生了，不同了,。是空間的不同嗎,？還是雨的改變？或許是人的改變吧,！故鄉(xiāng)的雨,，一定還是那么美好,，只是,，再也沒(méi)有，沒(méi)有了那時(shí),，那雨,，那人。
再也沒(méi)有想象再也沒(méi)有篇四
上小學(xué)時(shí)在離家三里遠(yuǎn)的另外一個(gè)村子,，雨天上學(xué)我們都是頂著雨去的,。那時(shí)候的鄉(xiāng)下孩子，還沒(méi)有雨傘的概念,，心疼自己孩子的父母會(huì)把自己的上衣給孩子披上,。于是，鄉(xiāng)下孩子,，在夏天的書(shū)包里,，總會(huì)有父母的上衣，那是他們的雨傘,。
有一天,，班級(jí)的一位同學(xué)帶來(lái)了一把雨傘,，他是因家庭出身不好隨父母從縣城下放到我們村的。當(dāng)他舉著雨傘走進(jìn)教室的時(shí)候,，我們班五十多雙小眼睛一起盯著他頭頂上的雨傘,，那是一把淡藍(lán)色的傘，綢子的傘布,，黑色的金屬傘柄,，頓時(shí)覺(jué)得昏暗的教室中突然多了一只藍(lán)色的太陽(yáng)。那一天,，這個(gè)新來(lái)的學(xué)生成了我們班的中心,，同學(xué)們都圍著他，好奇地摩挲著他的雨傘,，而我只靜靜地老遠(yuǎn)看著那把雨傘,，仿佛那是天外飛來(lái)的神物。晚上放學(xué),，雖然天不再下雨,，可是，那個(gè)同學(xué)還是打開(kāi)了雨傘,，讓我們輪番走到雨傘下面,，享受著雨傘的恩澤。
回到家里,，我向媽媽繪聲繪色地描述雨傘,。那時(shí)候，沒(méi)有電視,，沒(méi)有圖片,，媽媽根本不知道什么是雨傘。但是,，媽媽從我敘述的渴望中,，明白了，我想買(mǎi)一把雨傘,。
我是媽媽唯一的兒子,，媽媽把所有的愛(ài)都傾注在我的身上，因而,，讓兒子下次雨天上學(xué)不再披著大人的衣服,，成了媽媽的難題。媽媽嘗試著用化肥的外包裝袋子的塑料布做雨傘,，但因?yàn)闆](méi)有結(jié)實(shí)而開(kāi)合自如的傘骨而作罷,。看著媽媽面對(duì)一堆木棍和塑料布發(fā)呆的樣子，我心中充滿(mǎn)了愧疚,。
媽媽去請(qǐng)教了做木匠的三叔,，在三叔、爸爸,、媽媽的合作下,，一個(gè)由木柄和塑料編織袋組成“農(nóng)家傘”新鮮出爐了。記得那一天,，我放學(xué)回家,，媽媽臉上露出了神秘的笑，這樣的笑,，我是熟悉的,。這個(gè)時(shí)候，媽媽一定給我單獨(dú)留下了好吃的,。我就會(huì)像和媽媽約定了一樣,，飛快地跑到里屋，在柜子的籃子里,，一定有我喜歡吃的山梨,、饅頭、包子,、點(diǎn)心……這一次,，我很失望，籃子里沒(méi)有我期待的好吃的,。當(dāng)我走到外屋,，看到在雜物架子上有一把自制的雨傘，我趕緊跑過(guò)去拿起它,，很沉,，很粗糙，但是,，在我的眼中,，那是我最美的禮物！
我接過(guò)雨傘,，跑出家門(mén)，跑出小街,，來(lái)到我好朋友家的門(mén)前,，大聲地宣布，我有雨傘啦,！于是,，我的那些小伙伴也跑出來(lái)，聚在一起，分享著我的快樂(lè),！從那以后,，我?guī)е@把雨傘，風(fēng)雨無(wú)阻,，走在上學(xué)放學(xué)的路上,。外面風(fēng)狂雨驟，而我安然無(wú)恙,，雖然手臂舉得生疼,，但是，我心中充滿(mǎn)了快樂(lè),！
再也沒(méi)有想象再也沒(méi)有篇五
伴隨科技的快速發(fā)展,，電視電腦成了人們的必備之物。但不知不覺(jué)間消逝的卻是質(zhì)樸與純真,，兒童的樂(lè)園消逝在地平線,。
兒時(shí)，媽媽曾經(jīng)帶我去過(guò)鄉(xiāng)下的奶奶家,，于是我就愛(ài)上了那個(gè)質(zhì)樸的地方——農(nóng)村,。那里是自然的山水，孩子們的天堂,，純樸,，自然，每一寸陽(yáng)光都跳躍著快樂(lè)的音符,。一群孩子在烈日的暴曬下玩得津津有味,，捉迷藏，下河捕魚(yú),，爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩……晚上回到家,，躺在床上，靜靜的,，數(shù)著星星進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。
臨走時(shí)，我依依不舍地看著自己玩耍過(guò)的地方,，心中暗暗立下誓言——一定會(huì)再回來(lái)的,。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，幾年過(guò)去,，我要迎接中考,，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，曾經(jīng)的誓言慢慢淡忘,。
第二天,，一下車(chē),，我憑著模糊的記憶飛也似地跑到奶奶家。奶奶把我迎進(jìn)屋,，眼前的情況令我大吃一驚,，電視，電腦,，洗衣機(jī),，冰箱等一件件電器擠在狹小不堪的房間里。我出門(mén)溜達(dá),，想碰上兒時(shí)的伙伴,，可是竟沒(méi)有一個(gè)小孩在外面玩耍，我一直走到了那條河邊,，也不見(jiàn)人影,。他們都去哪了?是去別的地方玩了嗎?一串串疑問(wèn)從心中冒出。
我挨家挨戶(hù)去找那些跟我玩過(guò)的小朋友,，但卻發(fā)現(xiàn),，他們幾乎都沉浸在迷人的電視畫(huà)面和電腦游戲中。我最為喜愛(ài)的質(zhì)樸,、純真卻在這些現(xiàn)代的東西中消逝了,。
再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，再也沒(méi)有大街上,、山野里那一群孩子,。
