在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
校園里的新鮮事兒校園里的新鮮事篇一
前不久,，學(xué)校里發(fā)生了一件新鮮事，給我們平淡無奇的生活增添了一抹色彩,。
新學(xué)期伊始,，我們就注意到課程表上不同尋常的地方——周三和周四的最后兩節(jié)課沒有標(biāo)注科目，這讓我們產(chǎn)生了疑問,。
不久,，這個(gè)謎團(tuán)就被揭開了。一天下午,，老師通知我們周三和周四最后兩節(jié)課是興趣小組的活動時(shí)間,，并告訴我們下周將會舉行興趣小組介紹會。這消息一公布,，全班都沸騰了,。對于同學(xué)們來說，這真的是很有吸引力,、很新鮮的活動,。
到了報(bào)名處，這里已是人山人海，熱鬧非凡,，同學(xué)們激動的心情溢于言表,。看著每個(gè)興趣小組報(bào)名處涌動的人潮,，本來決定報(bào)物理小組的我又猶豫了,。每個(gè)小組都那么有趣，真的很難取舍啊,。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，仔細(xì)認(rèn)真地對比每一個(gè)科目?！白撸黄鹑?bào)物理,！”耳邊傳來熟悉的聲音,，原來是我的好朋友。有了她的這句話,，我終于下定決心,，在物理小組的報(bào)名處寫下了我的名字。報(bào)完名后的心情很愉悅,，很期待,，當(dāng)然也有幾分遺憾，因?yàn)槊總€(gè)人只能參加一個(gè)興趣小組,。
興趣小組的設(shè)置,，無疑給了我們很大的驚喜，讓我們平淡無奇的校園生活變得富有新鮮感,。期待興趣小組的活動快點(diǎn)開展起來,。
校園里的新鮮事兒校園里的新鮮事篇二
我們都知道，如果我們已上學(xué),，就會成為一名光榮的少先隊(duì)員,。會在學(xué)校里學(xué)習(xí)、玩耍,，那是一件多么快樂的事情?。?/p>
提到玩耍,，大家都很高興,，因?yàn)槲覀兠恳还?jié)下課都有課間活動，同學(xué)們有的跳皮筋,、有的踢毽子,、有的扔沙包、還有的跳繩。在這些活動中我最擅長的就是跳皮筋了,。那時(shí),，對于我來說是一件新鮮的事！
記得我上三年級的時(shí)候,，那時(shí)我已經(jīng)有很多朋友了,，我們經(jīng)常在一起踢毽子，跳繩,，扔沙包,，可是，我就是不會跳皮筋,。于是,，我向我朋友請教怎樣跳皮筋。
到了朋友家里,，我開始學(xué)習(xí)怎樣跳皮筋,。朋友對我說:“你一定要看準(zhǔn)線跳，腿抬起來,，這樣,，你才會跳的好?！蔽蚁蚺笥颜f的那樣跳,，果然會跳皮筋了。我和我的朋友去跟別人一起跳皮筋,。開始了,，我們石頭剪刀布，最后贏的跟贏的一起跳,，輸?shù)母數(shù)囊黄鹛?。我們玩的可開心了！時(shí)間長了,，同學(xué)們都知道誰跳的好,，誰跳的不好。我們一起渡過了一個(gè)又一個(gè)的快樂時(shí)光,。
轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)上五年級了，再來一起跳皮筋時(shí),，那可就不一樣了,！如果我跳的好，跟跳皮筋跳得不好的說起,，跳皮筋的游戲規(guī)則,。他們覺得很有趣,，于是，她們就會和我在一起跳皮筋了,，而我跳得好的會發(fā)揮自己的長處,，跳的時(shí)間很長，不輸,。但是,，這樣反而對那些跳得不好的不公平，我覺的是不應(yīng)該這樣做的,。
從這件事中,，我能感受到:我們無論做什么事情，都要謙虛,，不要炫耀自己,，這樣，我們做什么事情才有意義,，才會感到非?？鞓贰?/p>
校園里的新鮮事兒校園里的新鮮事篇三
我先說我們教室的座位吧,。我原來的班級都是一排排坐的，來到這所小學(xué),，發(fā)現(xiàn)我們都是六人一個(gè)小組,，每邊三人相對而坐。出來進(jìn)去很方便,，學(xué)習(xí)上有什么問題,，直接就可以和同學(xué)討論，特別方便,。通過這種方式,，我從很多同學(xué)身上學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)。
我們現(xiàn)在學(xué)習(xí),，都是先預(yù)習(xí)課文,，做導(dǎo)學(xué)案，然后老師才講,。我們在做導(dǎo)學(xué)案的時(shí)候,，必須得自己看書理解，然后才能做學(xué)案,。雖然剛開始的時(shí)候很困難,，我都哭過，但經(jīng)過這一段的學(xué)習(xí),，我覺得我的自學(xué)能力也有了很大提高,。我學(xué)會了自己看書，自己總結(jié)，在家里我也能自覺學(xué)習(xí)了,。我感謝我們的導(dǎo)學(xué)案,。
還有更新鮮的呢。課堂上大多都是學(xué)生在展示完成的作業(yè),。同學(xué)上講臺分析這些題目,，實(shí)在不會的老師才補(bǔ)充講解。這樣既提高了同學(xué)們的理解能力,，又練習(xí)了自己的膽量,，我覺得很好。我現(xiàn)在也敢大聲講題,、上臺展示了,。
這就是我最感到新鮮的地方，它讓我學(xué)習(xí)更快樂,，更自覺,。我感覺自己的學(xué)習(xí)生活有了很大的提高。我非常高興,，我一定會在這兒成長得更好,、更快樂。
感謝我的學(xué)校,、我的老師和同學(xué)們,。
校園里的新鮮事兒校園里的新鮮事篇四
對于天天忙于學(xué)習(xí)的我們來說，當(dāng)然是體育比賽了,！
比賽,，調(diào)節(jié)著我們的學(xué)習(xí)生活，是我們枯燥學(xué)習(xí)的點(diǎn)綴,。同時(shí),，也增加我們團(tuán)體的凝聚力。
隨著下午上課鈴的打響,，激動人心的時(shí)刻就要來臨,。
先從一班開始，跳小繩,，雙搖,，盤踢毽子的同學(xué)們陸續(xù)上場了，看他們矯健的身影,，不俗的技術(shù),，我開始為我們班擔(dān)心，心情也慢慢的沉重起來,。
校園里到處是同學(xué)們的加油聲和歡聲笑語,，和我的期待的心情形成了鮮明對比,。
其他幾個(gè)班，我也觀察和比較著,，感覺三班和四班應(yīng)該是我們最大的敵對手,，因?yàn)樗麄兯哂械某林潇o,，是我們八班所缺乏的,。
終于輪到我們班了，觀察踢毽子和小繩雙搖的我,，驟然發(fā)現(xiàn)我們的巨大問題——驕傲和緊張輕敵——為什么,？因?yàn)轵湴寥菀鬃詽M，緊張容易失敗,，輕敵容易忽略對方優(yōu)勢……看著分?jǐn)?shù)平平的我班,，我如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不過,，一個(gè)消息讓我們這群在“熱鍋”上的“螞蟻”有了絕處逢生的希望——跳大繩的開始,！
同學(xué)們一聽跳大繩開始了，高興的一蹦三尺高,！跳大繩是我們班自“古”以來的強(qiáng)項(xiàng),，現(xiàn)在看來，跳大繩的同學(xué)們精神抖擻,，做好了比賽的準(zhǔn)備,，那么，我們班進(jìn)入前三名也不是沒有可能的??！
“噓——”開始,！
“加油,！加油！一定不能輸,！”同學(xué)們使勁兒的助威著,、吶喊著，跳大繩同學(xué)的動作也越來越協(xié)調(diào),、越來越連貫了,！隨著同學(xué)們出色的表現(xiàn)，我們班的分?jǐn)?shù)也慢慢回升,！
可就在這個(gè)回升分?jǐn)?shù)節(jié)骨眼兒上……,！
“噓——”
比賽結(jié)束了，我也松了一口氣,。
吃一塹,，長一智,，那輕敵、驕傲緊張下降了我們的一些分?jǐn)?shù),，相信這次錯(cuò)誤,，絕不會再下次同樣的比賽中犯兩次！
