在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

綜合實踐的心得體會300字 綜合實踐的心得體會600字篇一

我院此次暑期實踐共有三大活動特色和創(chuàng)新點：

有十余支團隊將實踐地點定在新疆,、內(nèi)蒙古,、甘肅等地。其中“絲路食品發(fā)展——現(xiàn)代化工技術(shù)對內(nèi)蒙古伊利實業(yè)集團等食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響”實踐團隊以“一帶一路”為時代背景,，深入內(nèi)蒙,，探討中堅企業(yè)在絲路發(fā)展當中面臨的問題和發(fā)展機遇，更是在實踐之余走進社區(qū),，進取踐行和宣傳社會主義核心價值觀,。

今年的暑期實踐中，我院加強了對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng),，要求各支團隊在對企業(yè)進行參觀學(xué)習(xí)的同時,，加強對自身創(chuàng)新本事的培養(yǎng)和相關(guān)創(chuàng)業(yè)模式的探討。其中“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前的準備工作以及必備條件的探究”團隊搜集大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)案例,，探究創(chuàng)業(yè)的必備條件,，從優(yōu)秀的案例中總結(jié)經(jīng)驗。

我院在暑期社會實踐動員培訓(xùn)會中便加大了對新媒體宣傳的重視與指導(dǎo),，此次社會實踐在微信推送,、新聞稿和化工簡報的及時發(fā)布、暑期實踐記錄視頻和微電影的制作等方面相比去年都有了較大提升,。

工作思考和提議：

經(jīng)過近一個月的暑期社會實踐的觀察,，我院認為我們暑期實踐的優(yōu)點：

一、特點突出,，所有的活動能夠和我們所學(xué)的知識進行有機聯(lián)系,，并且我們能進行深度的思考反思，以便能夠應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)工作之中,。

二,、我們的暑期實踐活動項目豐富，能夠充分鍛煉學(xué)生的實踐本事,，做到學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系,，活學(xué)活用。

我們同時也暴露出一些缺點,，比若說對社會的反饋不夠多,，學(xué)院對各支團隊的考核評定機制還存在一些不足等。為了彌補這一缺點,，我院將在后續(xù)工作中加強與各支團隊的溝通,，及時傳達校團委的相關(guān)部署，同時進取完善考評機制,，使暑期社會實踐不僅僅趣味橫生,，更踏實有效。

綜合實踐的心得體會300字 綜合實踐的心得體會600字篇二

20xx年x月x日,，我赴xx參加了“xx城市圈”綜合實踐活動觀摩會,。全新的課程理念,，全新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使我獲益良多,。我是一名初中語文老師,，可以說對綜合實踐活動課并不陌生，尤其是對研究性學(xué)習(xí)理解也并不缺乏,，但是這次觀摩,，使我徹底改變了以往的看法，對新課程的實施,，對綜合實踐活動課開展的意義有了更加深入的了解，讓我認識到初中階段實施綜合實踐活動課程是社會發(fā)展的需要,，是學(xué)生成長的需要,，是教育改革的潮流，她不僅與學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)息息相關(guān),，同時綜合實踐活動課程的認真開展與落實也有助于其它學(xué)科的教學(xué),，下面我談幾點自己的心得體會。

深入學(xué)生生活世界xx市xx區(qū)xx小學(xué)xxx老師指導(dǎo)的《食品包裝的學(xué)問》一課,，立足實踐,，讓學(xué)生收集、研究與人們生活息息相關(guān)的食品包裝,，并讓學(xué)生歸類發(fā)現(xiàn),，初步認識食品的保質(zhì)期、生產(chǎn)日期等信息及其重要性,。xx市xx小學(xué)xx老師指導(dǎo)的《xx市桂花資源的利用與開發(fā)》一課,，通過讓學(xué)生實地考察xx的桂花基地和桂花企業(yè)，了解xx桂花資源的開發(fā)與利用情況,，并且與外地進行比較,，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，并提出自己合理的建議,。這兩節(jié)課無論在主題的選取及方案的設(shè)計上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，把學(xué)生由課堂上牽引到課堂外,，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)帶到生活中去學(xué),，不僅獲得了知識信息，也愉悅了身心,。所以我作為一個綜合實踐活動課教師,，以后在課題選擇上，也要多注重聯(lián)系生活實際,，深入學(xué)生生活世界,。

一般來說,，選擇和確定主題時，教師應(yīng)把學(xué)生放在首要地位,，基于學(xué)生學(xué)習(xí)需要,、興趣和直接經(jīng)驗來設(shè)計實施相關(guān)主題活動，是綜合實踐活動課能夠圍繞主題深入開展下去的重要保證,，也是該門課程有別于其它課程的一個重要標志,。xx市xx中學(xué)的x老師在《水污染及其防治》一課中，用電腦演示了大量關(guān)于水污染的精彩畫面,，這種學(xué)生喜聞樂見的直觀教學(xué)形式,，一下子調(diào)動起學(xué)生的積極性。在他班上無論是平時言行表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,，還是有個性缺陷的學(xué)生,，無論是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生還是成績平庸的學(xué)生，都能積極參與到活動中去,，通過他們喜好的方式來獲取有關(guān)課題探究的信息,。活動中他們學(xué)會了攝影,，學(xué)會了采訪,，學(xué)會了與人合作，學(xué)會了許多書本上沒有的知識和方法,。通過聽xx老師的課,，讓我明白了，原來優(yōu)秀的學(xué)生優(yōu)點都是一樣的,，在教師心目中不優(yōu)秀的學(xué)生也各有各的長處,，我們要尊重學(xué)生個性差異，要學(xué)會為那些學(xué)生創(chuàng)造讓他們發(fā)揮各自長處的平臺,，或許在綜合實踐課的開展中,，就能讓我們從另一個角度去審視一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生,，塑造一個學(xué)生,，從而為社會多輸送一個有用人才。

這幾節(jié)綜合實踐課的內(nèi)容都取之于學(xué)生生活實際,，樸實,、真實、質(zhì)實,，不搞花哨,，容易操作。不象有些公開課場面宏大感人,，讓人“看著感動,，想著激動,，回來卻一動也不動”，根本難以實施,。相比之下,，這幾節(jié)是更切合農(nóng)村中小學(xué)開展的綜合實踐課。通過這次學(xué)習(xí),，我個人認為,，綜合實踐課在農(nóng)村中小學(xué)開展與落實也不是非常困難的問題，只要我們在一線的老師在課題選定與把握上注重實踐性,，制定可操作性計劃,，圍繞身邊資源開展教學(xué)，相信綜合實踐活動也會開展得有聲有色,，并給我們的課堂教學(xué)注入新的活力,。綜合實踐活動課程的設(shè)立，是新課程改革中的亮點之一,，是以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實際能力的新型人才為重點的素質(zhì)教育，對學(xué)生發(fā)展也具有深遠的意義,，所以作為一名負責任的教師,，通過這次觀摩與學(xué)習(xí)，任何人都會覺得任重而道遠,。