總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

護(hù)士轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)護(hù)士轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)篇一

今年暑假我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個月的護(hù)理見習(xí),。我深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易,。做護(hù)士的確很辛苦,，一會兒是輸液、抽血,，一會兒是打針給藥,，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護(hù)士,，病人如有問題找的還是護(hù)士,，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影,。

這1個多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護(hù)配合大有幫忙,，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。僅有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來的利益,。而要做到這一點(diǎn),，首先要了解自我的工作和對方的工作。作為將來的一名護(hù)士,，務(wù)必了解護(hù)士的工作,，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進(jìn)了臨床思維潛力,，培養(yǎng)了動手潛力，增強(qiáng)了信心,。

第一,、重新認(rèn)識了護(hù)士這個職業(yè)的崇高

在我以前的印象中,，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一向以為,，她們的工作很簡單,、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，“照方抓藥”就行了,，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我透過護(hù)理見習(xí),，第一次深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原先做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。護(hù)士的工作就是一個字“累”,，我每一天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥,，實(shí)際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士,，只要在工作崗位上,，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自我的活力完全展此刻病房內(nèi)外;把自我的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人,。

一般在早晨8點(diǎn),，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外,?？剖抑魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o(hù)士開始做他們的護(hù)理病理_報(bào)告,，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自我管轄的危重病人的狀況,，最終兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每一天必做的_,。我個人認(rèn)為_是十分重要的，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,，病人的生命在我們手中，我們務(wù)必有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者,。

第二、開拓了眼界,，增加了見識

見習(xí)期間,，我跟隨教師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定體重,、血壓,、呼吸、脈搏,、體溫等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才明白并非如此,。在醫(yī)院的短短五周,，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇,，留心觀察，用心提問,，護(hù)士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng),。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備,，實(shí)踐護(hù)理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了必須的感性認(rèn)識。

第三,、對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了必須的理解

1,、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵,。在病區(qū)開展整體護(hù)理前,，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計(jì)劃,、實(shí)施方案等向科主任介紹,，爭取科主任的支持。護(hù)士長在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃,、制度,、職責(zé)、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量,。科主任對此項(xiàng)工作高度重視,，在_會上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的好處,、具體工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生用心支持與配合,?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí),。

2,、醫(yī)護(hù)務(wù)必明確職責(zé),，通力合作，共同管理,。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片,，上方分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時,，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士,，使醫(yī)護(hù)明確自我的職責(zé)，為病人帶給全方位的全程服務(wù),，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切,。

3、醫(yī)護(hù)共同查房,。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護(hù)理問題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每一天務(wù)必參加醫(yī)生查房,，并作記錄,。護(hù)理部不定期檢查查房記錄狀況。護(hù)士參加醫(yī)生查房,，能進(jìn)一步了解自我所管病人的狀況,、治療方案，以利于護(hù)士找出問題,，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,。

4、醫(yī)護(hù)配合能夠讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念,。護(hù)理制度的改革,，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理,，改變了多年來護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面,。新的護(hù)理模式，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理,，需收集病人資料,，書寫護(hù)理病歷，制訂護(hù)理計(jì)劃,、制訂健康教育計(jì)劃，進(jìn)行心理護(hù)理,、護(hù)患溝通等工作,，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫忙,。

5,、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的職責(zé)。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物,、心理,、社會、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,，是醫(yī)護(hù)共同的職責(zé),。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式,。病人在生病時會產(chǎn)生種.種不良的負(fù)性情緒,，如緊張,、恐懼,、焦慮、悲觀失望等,。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，能夠與主管醫(yī)生配合,，共同做好病人的心理護(hù)理,，使其在心理狀態(tài)下理解治療。

6,、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé),。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段,，是實(shí)施整體護(hù)理的重要資料。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段,。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成,，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo),、選取教育方法,、執(zhí)行教育計(jì)劃、出院教育等等,。同時健康教育已被定為護(hù)士就應(yīng)掌握的一項(xiàng)技能,，并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育資料,，醫(yī)護(hù)務(wù)必共同遵循,。

7,、及時交流信息，為病人解決各種問題,。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn),，與病人接觸時光多，將病人的病情變化,、藥物反應(yīng),、治療上的問題等及時向醫(yī)生報(bào)告，以便醫(yī)生及時處理,。良好的護(hù)患關(guān)系,，使病人樂于向護(hù)士講述自我的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,，醫(yī)生在查房時對病人一一進(jìn)行講解,，及時消除病人的顧慮。

護(hù)士轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)護(hù)士轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)篇二

時間這么快,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)試用了_個月,。在這_個月里，痛苦與快樂并存,，而最大的痛苦,，莫過于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，有很多是四肢的骨折,，而在四肢骨折中,，下肢的骨折尤其多見。骨折按照不同的角度有不同的分類,，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界,，而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位,，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況,，及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位。

我所面對的或多或少都是肢體或心理上有殘疾的患者,，所以作為一名治療師應(yīng)有做夠的愛心去關(guān)愛他們,，了解他們的內(nèi)心世界,，只有這樣我和患者之間才能很快的架起溝通的橋梁,，才能使我的治療在輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)行。而像腦外傷,、腦血管意外,、腦癱患者的康復(fù)效果往往比較很慢的，所以治療師要做到自己心中有數(shù),，不能心急,，且在在這個過程中,，還要耐心的和患者溝通，說明情況,。

我在老師指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)操作,。掌握骨科的術(shù)前術(shù)后的護(hù)理知識，以及石膏托外固定,、牽引患者護(hù)理措施,，髖、膝關(guān)節(jié)置換的康復(fù)知識,，骨科手術(shù)知識,。顱骨牽引患者、脊柱骨折患者翻身方法,，現(xiàn)場示范,，并要求我一同參與癱瘓患者的功能鍛煉以及骨科疾病的健康教育等。

細(xì)節(jié)決定成敗,，記得在一次給患者做治療的過程中,，我因?yàn)橐粋€細(xì)節(jié)沒有注意，而使本來很有意義的動作變得毫無意義,。老師看到后幫我指出,，后來我才意識到，原來每個動作都有要注意的細(xì)節(jié),，而萬一你忽略了這個細(xì)節(jié),，只會使你所做的動作變得毫無意義，也會使患者的治療周期變得越來越長,，從而使你的整個治療變得失敗,。所以經(jīng)過實(shí)踐，我才深深體會到其中的含義,。

我感覺自己的目標(biāo)更加明確了,，動力更足了。我相信,，只要通過我的努力,，我會做得更好，幫助更多的患者,。

護(hù)士轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)護(hù)士轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)篇三

首先,，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院的辦院宗旨,、行為規(guī)范,、服務(wù)理念都有了一個深入的了解。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,，職業(yè)禮儀運(yùn)用,，醫(yī)患溝通技巧,，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識,，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決辦法,。

其次，也使我的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,，為能夠快速成長為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì)，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療,，七分護(hù)理,。特別是在心內(nèi)科，許多患者都病情危重,，又大多是些老年人,，所以基礎(chǔ)護(hù)理較多，病情變化較快,。

一切的病情都有待于護(hù)士在工作的過程中要勤于,、善于觀察，才能及時地掌握患者的病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷,，并及時向醫(yī)生匯報(bào)，使患者能轉(zhuǎn)危為安,，從而有利于治療和護(hù)理,。而要做到善于觀察，就要求護(hù)士必須有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基本知識和技能,，根據(jù)患者的疾病有的放矢地進(jìn)行觀察,，減少不必要的疏忽。因此護(hù)士在工作的同時必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能更好地工作,，更好地為患者服務(wù)。

最后,，通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度,、護(hù)理程序的講解，我了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序,。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,，有利于提高責(zé)任心,，做好本職工作,。作為護(hù)士一定要腦勤,、眼勤、口勤,、手勤,，要細(xì)心，有愛心,、耐心,、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，更好地服務(wù)于患者,。我還認(rèn)識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義,。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,，達(dá)到更好的治療效果,。

通過這幾個月的學(xué)習(xí)，我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用,。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo),，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起,，時刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使,。

護(hù)士轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)護(hù)士轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)篇四

第一天早上參加了晨間醫(yī)護(hù)大交班，很驚訝的是呼吸科醫(yī)生都用英語交班,，聽帶教張老師講這種英語交班在呼吸科已經(jīng)持續(xù)五年多了,，這樣做是為了更好的促進(jìn)我們醫(yī)務(wù)人員去努力學(xué)習(xí)英語，因?yàn)橛⒄Z是通向醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的必備的一把鑰匙,。在呼吸科我們還知道了晨間交班的另一個目的是為了整頓醫(yī)務(wù)人員的精神,，轉(zhuǎn)換醫(yī)護(hù)人員的角色，盡快進(jìn)入職業(yè)工作狀態(tài),，同時也是對整個病區(qū)病人病情的交班和醫(yī)院—科室信息的溝通的時刻,。

我們在呼吸科看到了安置胸腔閉式引流管的手術(shù)。當(dāng)看到氣胸患者的緊張和痛苦時我是感同身受,，因?yàn)槲以?jīng)因外傷導(dǎo)致患過自發(fā)性氣胸,，所以在這兒看到自發(fā)性氣胸病人，對他們所做的治療和護(hù)理都略知一二,。緊接著我們又看到了許多使用氣墊床的病人,，這是對昏迷、骨折,、翻身受限,、端坐呼吸的患者預(yù)防褥瘡發(fā)生而采取的有效措施,。

張老師又教我們認(rèn)了心電監(jiān)護(hù)儀器上的各個監(jiān)測指標(biāo)：（ecg）心電圖——心率、當(dāng)心電圖的波形每個間隔不等時（排除（干擾因素）,，說明病人心率不齊（hr60—100/分為正常）,；血氧飽和度（spo2）監(jiān)測報(bào)警系統(tǒng)；呼吸頻率（resp）正常呼吸（16—20次/分）,；血壓（nibp）,。

昏迷病人禁喝水——容易窒息，上約束帶必須經(jīng)得家屬同意,。護(hù)士巡視病房的一級護(hù)理的病人半小時巡視一次,，二級和三級護(hù)理的病人病情不重，有自理能力的病人2小時巡視一次,。

吸痰器分為電動和中心吸痰器,，在呼吸科用得較多，電動吸痰器的吸痰瓶內(nèi)要裝水,，便于清潔,，中心吸痰器直接將負(fù)壓管連接在病人床頭。

星期三我們又來到了重癥監(jiān)護(hù)室,，看到里面的老爺爺們氣管切開后呼吸痛苦的表情,，有的身上到處插滿了管子，有的被用了約束帶……我的心難受極了,。其中有位周爺爺臉色蒼白,、眼瞼也無血色、腹部膨隆,，他雖然不能說話,，可他努力的用手指他的肚子，張老師告訴我們他的肚子明顯比昨天腫脹,，遂請了普外科會診進(jìn)行了腹腔診斷性穿刺抽出了不凝血,。醫(yī)生說這是病情危重的表現(xiàn)，他的家屬們知道他可能不行了全都來探望他,?？吹剿纯嗟纳胍鳎?guī)状味既滩蛔〉粝聹I來,，我不知道他能不能挺過來,，我用真心祈禱希望周爺爺能堅(jiān)持下來，挺過危險(xiǎn)期,。祝福你,，周爺爺！希望可以看到你康復(fù)。

在呼吸科,，我們看到了給重癥病人做會陰部的清潔護(hù)理,、口腔護(hù)理、床上擦浴,，知道了呼吸機(jī)都要定期嚴(yán)格消毒,，隨時處于完好備用狀態(tài),，戊二醛消毒液氣味濃烈,，長期接觸可能會導(dǎo)致基因突變，對人體有害,，故我們在使用時要規(guī)范使用,，注意消毒桶蓋要密閉，以達(dá)到消毒效果并保護(hù)醫(yī)務(wù)人員和病人,。最后去了門診內(nèi)窺鏡室觀看做纖支鏡和胃鏡檢查,。做內(nèi)鏡檢查時病人會很難受，術(shù)前可予麻醉——靜脈麻醉和霧化吸入麻醉（利多卡因加水）,，做纖支鏡從鼻腔插入,，2小時后才能飲水無嗆咳方可吃軟食、流質(zhì)飲食,；做胃鏡和纖支鏡都可以非常清晰的看到胃腸,，氣管—支氣管內(nèi)面觀。哎,！現(xiàn)代的科學(xué)儀器發(fā)展太先進(jìn)了,，我們必須努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，跟著時代的步伐前進(jìn),。

這次的呼吸科見習(xí)完全改變了我們錯誤的觀念和自私的心理,，不僅讓我們見識了如何作一名優(yōu)秀護(hù)士，培養(yǎng)對患者的愛傷觀念,，張老師還讓我們學(xué)會了一些操作,，如：測生命體征、安吸引引,、氧氣裝置,、安置氣墊床等，收獲很大,，見習(xí)為我們的理論課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，在理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式下，相信我們會學(xué)得更好,，走得更穩(wěn),。

護(hù)士轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)護(hù)士轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)篇五

我時刻提醒要自身思想修養(yǎng)和人格品質(zhì)奉獻(xiàn)意識把無私忘我做為人格修養(yǎng)不受社會上不良風(fēng)氣從一一滴做起；工作中嚴(yán)以律己忠于職守防微杜漸牢固全心全意為病人服務(wù)宗旨 我在醫(yī)院來感受到醫(yī)院向上朝氣對未來充滿信意為六院一份微薄力量請和同事們監(jiān)督和支持！