人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

其實(shí)我真的不想作文400字 其實(shí)我真的不想作文450字篇一

其實(shí),，我真的不想……

我真的不想滿臉風(fēng)霜,，一身疲憊；我真的不想面目猙獰,，一臉戾氣,；我真的不想強(qiáng)人所難，步步緊逼……其實(shí),，我真的不想,！

其實(shí),，我不喜歡人們將老師比作蠟燭比作春蠶。盡管很多很多時(shí)候付出太多卻無人知曉,，像流血流汗流淚的蠟燭,，像嘔心瀝血作繭自縛自作多情的春蠶。我們深知每一個(gè)孩子都是家庭的希望,，每一份沉甸甸的責(zé)任都盡力扛在肩上,，于是，負(fù)重前行,，步履匆匆,，殫精竭慮，如履薄冰,。

多希望蠟燭流著滾燙的淚,，卻閃著幸福的光,；多希望春蠶吐出綿綿的絲捂暖他人,，也溫暖自己。多希望前行的步伐能慢一點(diǎn),，從容一點(diǎn),，輕盈一點(diǎn)。人的前半生容顏是父母給的,，后半生卻是靠?jī)?nèi)心的修煉,。許久不敢照鏡子的我多想抱抱自己，輕輕地道一聲：親愛的,，你辛苦了,！

其實(shí)，我不喜歡手握戒尺,，厲聲訓(xùn)斥,，怒目而視，面目猙獰,。很多很多時(shí)候,，我渴望安靜地當(dāng)個(gè)語文老師行走在詩(shī)意中，帶領(lǐng)一群眼神清亮的孩子徐徐而行在春天里,。沒有比語文更美好的學(xué)科,，沒有比沉醉文字更美妙的感受，可當(dāng)我成為一名班主任,，當(dāng)我把育人放在教書的前面,，我便對(duì)孩子們的言行舉止多了一份“吹毛求疵”，那些關(guān)乎品行的“沙子”更不能揉進(jìn)眼睛,。于是,，我的雙眼便常常會(huì)噴火,，怒發(fā)沖冠，大發(fā)雷霆,，拍桌怒斥,，儀態(tài)盡失……其實(shí)，我不想這樣,！

我不想成為手握戒尺腳下生風(fēng)冷面怒目鐵石心腸的人,！然而，那些小樹旁逸斜出的枝條,，在白白消耗著生命的營(yíng)養(yǎng),，有誰心甘情愿出力不討好地去修剪呢？其實(shí),，痛在小樹的身上,，也在園丁的心上。當(dāng)小樹長(zhǎng)得筆直參天,，當(dāng)樹葉在風(fēng)中呢喃：謝謝老師,！我想抱抱自己，輕輕地道一聲：你面目猙獰,，卻與世無爭(zhēng),，你不必讓所有人都懂。

其實(shí),，我不想施壓于人,，步步緊逼，我只想做好我自己,。我本佛系,，我知道花期不同，我也愿意靜待花開,?？晌乙采钪行┮坏╁e(cuò)過，就再也不會(huì)重來,。春天不播種,，夏天不耕耘，秋天怎會(huì)結(jié)碩果,？付出了不一定有收獲,，但不付出一定不會(huì)有收獲。不要在該生長(zhǎng)的時(shí)候躲避陽(yáng)光和風(fēng)雨,，不要奢望成功隨隨便便就到來,。給孩子們煲很多雞湯，更重要的是一天一天陪他們堅(jiān)持,。

作為青春擺渡人,，奮力劃槳,，不敢懈怠。載一船孩子前行,，很累,，偏偏還不時(shí)有從船上跳到水里往回游的！于是,，劈波斬浪,，救落水者到船上，然后披星戴月,，繼續(xù)搖櫓劃槳,。哪怕努力到最后一身傷痛，卻只感動(dòng)了自己,，卻也不愿放棄任何一個(gè),。如果說認(rèn)真是一種病，我覺得自己已無可救藥,。我想抱抱自己,，輕輕地道一聲：將認(rèn)真進(jìn)行到底，無怨無悔,。

其實(shí),，我不奢望每一個(gè)日子都充滿花香,，平淡才是生活最真的味道,。其實(shí)，我不苛求一帆風(fēng)順,，在最深的絕望里也許會(huì)遇見最美的驚喜,。我相信，生活沒我想象的那么好,，但也可能沒我擔(dān)憂的那么糟,。

忙碌的日子里常提醒自己，將一顆心安放妥當(dāng),?？梢浴懊Α保灰靶摹薄巴觥?。無論想或者不想,，日子總要繼續(xù)，人總要往前走,。那就慢慢走,，靜靜欣賞，將淡淡的憂傷與淺淺的歡喜都悄悄珍藏,。