無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

勇于承擔(dān)責(zé)任作文 承擔(dān)責(zé)任作文素材篇一

譚千秋這三個(gè)字永遠(yuǎn)的烙印在每個(gè)人的心中。他是一名普通的**,，在地震發(fā)生的當(dāng)天,，他像往常一樣，幫女兒洗臉,、刷牙后,，七點(diǎn)多就早早的來到學(xué)校，像往常一樣上課,，似乎一切并沒有什么異常,。就在2點(diǎn)28分，這個(gè)讓人永遠(yuǎn)難忘和悲痛欲絕的時(shí)刻,，所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟,。救援行動(dòng)立刻開始。

時(shí)間一分一秒的過去了,，救援人員在一塊石板旁探測(cè)到有生存的跡象,，便開始展開救援行動(dòng)。就在石板掀開后,，那個(gè)景象讓在場(chǎng)的所有人都被深深的感動(dòng)了同時(shí)也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情,。

在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上，身體死死的護(hù)住這張桌子下的四個(gè)學(xué)校學(xué)生,，讓人開心的是：這四個(gè)學(xué)校學(xué)生還活著,，人們搬開譚老師的遺體，發(fā)現(xiàn)他的姿勢(shì)完全定住了,，硬住了,。

經(jīng)過救護(hù)人員的努力，這四個(gè)學(xué)校學(xué)生保住了生命,，并很好的在醫(yī)院里進(jìn)行恢復(fù)治療,。當(dāng)記者采訪其中一個(gè)獲救學(xué)校學(xué)生時(shí)。他眼含淚水的說：“譚老師,，在發(fā)生地震的那一刻,，他離門口就只有一步之遙，而他卻緊急的讓我們疏散,，當(dāng)他知道房子就要撐不住的時(shí)候,，他把我們拉到桌子底下，讓我們進(jìn)去躲著,，并用自己的身體死死的護(hù)住桌子”

13日22時(shí)12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來,，放在學(xué)校操場(chǎng)臨時(shí)的停尸場(chǎng)中，他的妻子張關(guān)蓉幫自己的丈夫擦拭身體，并說：“昨天抬過來的時(shí)候還是軟軟的,，咋就變得這么硬?。　陛p揉著丈夫的手臂,，慟哭失聲……

操場(chǎng)上,，學(xué)校學(xué)生家長按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……

啊，多么偉大的人啊,，我想如果他還活著,，他一定是說：“這是我的責(zé)任”

責(zé)任，每個(gè)人都要承擔(dān),，只要有責(zé)任在我們身上,，我們就會(huì)有動(dòng)力，有勇往直前的精神,，只要我們承擔(dān)好我們自己的責(zé)任,，哪怕是一丁點(diǎn)，集體就會(huì)向前進(jìn),、發(fā)展,。

勇于承擔(dān)責(zé)任作文 承擔(dān)責(zé)任作文素材篇二

整潔的地面與醒目的餐巾紙，這是擺在杭州一所學(xué)校新生面試途中的考題,。8人的彎腰撿起,，232人的視而不見，這是240名考生共同上交的答案,。

一張紙也許無法代表什么,，然而我們不得不承認(rèn)，97%的“國家未來?xiàng)澚簜儭睂?duì)它的忽略甚至視而不見,，無不預(yù)示著當(dāng)今時(shí)代下人們?nèi)狈Φ呢?zé)任感,。因?yàn)椴灰云錇橐阎?zé)任，所以選擇忽略,，因?yàn)橐云錇樗酥?zé)任,，所以選擇視而不見。究其根源,，人們還未清醒地明白何為責(zé)任,，何為承擔(dān)責(zé)任。

我們活著,，可以說是享受了一種權(quán)力,，然而，權(quán)力與責(zé)任相輔相生,，我們不免也需承擔(dān)各種責(zé)任,。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我想我們對(duì)自己的人生怎能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢,？否則這唯一一次的人生不將被荒廢虛度嗎,？正如歌德所說：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛”。因?yàn)檫@種愛讓責(zé)任不再空洞,、森冷,，而是讓人從中體會(huì)到心靈的充盈與滿足。

承擔(dān)責(zé)任,，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),，同時(shí)也要對(duì)所處的環(huán)境負(fù)責(zé)。也許,，就是從彎腰檢起門內(nèi)2米處那張餐巾紙開始,，也許就從扶起路邊倒地不起的老人開始，從拒絕文化人表演文

化,、寫作者表演寫作開始,。自覺地承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),。

看到書店里多的是生活被物化,，精神被外化的“寫手”們筆下已淪為商品的書籍；吃到口中的多的是被明目張膽擺上餐桌的地溝油,，瘦肉精與蘇丹紅,；聽到了多的是那些手臂溫柔懷抱缺少腦子的嬰兒而對(duì)天哭泣的父母責(zé)任感的缺失讓我們的生活變得混亂、畸形,，我相信以人情味,、以禮儀之邦著稱的中國人不可能無動(dòng)于衷。

“真的感情,，真的人性則難能可貴的,，那是社會(huì)組織的基本成分?！绷智逍?duì)社會(huì)中最美成分的詮釋,。我想，一定包含了“責(zé)任”二字,。唯有真正認(rèn)清自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任并完美地履行,，讓無論是政府公務(wù)人員，還是大學(xué)教授,，甚至一名學(xué)生都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,，我想缺乏責(zé)任的嚴(yán)冬來過，滿載責(zé)任的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？

勇于承擔(dān)責(zé)任作文 承擔(dān)責(zé)任作文素材篇三

告別了無憂無慮的童年,，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光,，轉(zhuǎn)眼一年半的初中時(shí)光已悄悄過去，回首逝去的日子里數(shù)不清的教誨,、啟發(fā),、淚水、感動(dòng),。窗外落葉還在不停地飄著,，老師的粉筆還在吱吱地寫著，背不完的唐詩宋詞,，記不完的歷史大事,，做不完的數(shù)學(xué)題都在正常中進(jìn)行著……

我思念小學(xué)的童真，可這一切都要收起來了,，獨(dú)自漫步在街道上,，想起那“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”地諄諄教導(dǎo),，回首初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我忽然明白：人總在成長,，只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才會(huì)贏得更美好的明天……

突然不遠(yuǎn)處傳來一聲聲呻吟,，我信步走上前去,，一位老奶奶正躺在地上痛苦地呼叫著，似乎有什么緊急情況,，我正想去詢問時(shí)一個(gè)念頭在我腦海中閃過,，現(xiàn)在這么多幫人卻遭人誣陷的事件頻繁發(fā)生，我到底該不該幫?最后我的底線被它徹底打敗……可每往回走一步似乎都在受到良心的譴責(zé),，我到底怎么了?怎么可以這樣?老奶奶那么可憐而我卻轉(zhuǎn)身離去,，我再也受不了心中的愧感，趕緊跑了回去,，每跑一步似乎都在離希望更進(jìn)一步,，來到奶奶身邊，望著那飽經(jīng)風(fēng)霜又略帶蒼白的面容,，我用雙手將奶奶攙起,，接著便是一連串的謝謝……

奶奶說她因不慎摔倒又無力爬起已經(jīng)在這呆了半個(gè)多小時(shí)了，子女都在外地工作,，平時(shí)只有她自己……聽她講述著自己的經(jīng)歷,，我的眼睛濕潤了，父母為了我們操碎了心而現(xiàn)在他們累了需要把椅子坐坐,，他們渴了需要一杯茶的品味,，他們跌倒了需要我們?nèi)シ觥?/p>

歲月無情駛過，回首過去還是牙牙學(xué)語的我們已變成身負(fù)重任的少年,，出門在外,，每個(gè)人都會(huì)有困難,，也都渴望得到他人的幫助，試想,，當(dāng)自己的父母摔倒而無人扶起,，自己又在外地時(shí)，心里是什么感受?所以天下父母就是自己的父母……

手中的工作學(xué)習(xí)固然勞苦,，但我們奮發(fā)向上,，以最好的成績回報(bào)父母,，回報(bào)社會(huì);生活中雖有許多不如意,，但我們崇德向善!就在那兒，我學(xué)會(huì)了應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)!

勇于承擔(dān)責(zé)任作文 承擔(dān)責(zé)任作文素材篇四

責(zé)任,，或輕于鴻毛,，或重于泰山。有能力者,，是敢于擔(dān)當(dāng),，承擔(dān)責(zé)任的人，要做成功的雁奴,，需要時(shí)刻堅(jiān)守崗位,，承擔(dān)責(zé)任。

雁奴在最關(guān)鍵的時(shí)刻放棄堅(jiān)守,，雁群一定會(huì)被年輕人襲擊,。雁奴的原地不動(dòng)，意味著它沒有完成使命,，承擔(dān)起保護(hù)雁群的責(zé)任,。

承擔(dān)責(zé)任，拼搏奮戰(zhàn),?！拔覠釔劬W(wǎng)球，為網(wǎng)球,，為中國而戰(zhàn),，這是我的職業(yè)，更是我的責(zé)任,?！崩钅鹊脑挼莱鏊龑?duì)網(wǎng)球事業(yè)的堅(jiān)守。她刻苦訓(xùn)練,，流下的汗水與淚水使她勇往直前,。責(zé)任感讓她奮不顧身地實(shí)現(xiàn)，走到彼岸花開的.那一天,。

承擔(dān)責(zé)任,，大愛無疆,。昭君出塞的故事眾人皆知。昭君以其智慧贏得匈奴的民心,。她有著海棠般嬌羞的容顏,，烏黑的長發(fā)流連腰間。小小的身體蘊(yùn)藏著巨大的能量,。這一路上,，最困難的時(shí)刻沒有放棄，始終為漢匈和平而奮斗,。昭君擔(dān)起了重大使命,，承擔(dān)責(zé)任，舍己為國,，傳遞大愛,。

承擔(dān)責(zé)任，造福百姓,。在袁隆平生活的時(shí)代,，糧食并不十分富足。他就提出了要讓中國,，讓世界人吃飽的目標(biāo),。提出這個(gè)目標(biāo)后，他就要肩負(fù)使命,，承擔(dān)責(zé)任,，為這個(gè)目標(biāo)而去實(shí)現(xiàn)。他潛心研究,，扎根基地,。黝黑的皮膚下包裹著炙熱的心。功夫不負(fù)有心人,，在他的努力下,，袁隆平培育出了“南優(yōu)2號(hào)”雜交水稻。袁隆平盡職盡責(zé),，雜交水稻的問世,，有助于解決世界性的饑餓問題。承擔(dān)責(zé)任,，不忘使命,。袁隆平實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，造福四方百姓,。

胸懷責(zé)任是成功者的必要武器,。肩負(fù)使命，不怕困難,，勇往直前,，敢于挑起重?fù)?dān),，方得實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)。

倘若雁奴在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)守崗位,，承擔(dān)責(zé)任,，保護(hù)著雁群，也不會(huì)出現(xiàn)悲劇,。做成功的雁奴,，必要肩負(fù)使命，承擔(dān)責(zé)任,。敢于擔(dān)當(dāng),，得以成功。

勇于承擔(dān)責(zé)任作文 承擔(dān)責(zé)任作文素材篇五

當(dāng)我們踏上漫長的人生旅途是,，許多東西就注定要伴隨在我們的左右,，這其中,，有快樂,，有哀傷；有喜悅,，有憂愁,。但是，還有一樣?xùn)|西,，我們有時(shí)會(huì)感覺不到它的存在,，然而它卻會(huì)在不知不覺中卸落到我們肩上，并隨著悠悠的歲月而悄悄改變份量,，最終,，融入我們的血液，與我們的生命共同前行……

它,，被稱為“責(zé)任”,。

很久很久以前，地球上還沒有火,，人們過著昏天黑地,、暗無天日的生活。直到有一天,，一位神,，帶著希望的火種來到地球，從此,，人類在火的幫助下告別了茹毛飲血的時(shí)代,，人類文明也得以飛速發(fā)展。這位神,，就是普羅米修斯,。他心中燃燒的,，即是帶給全人類光明，帶給全人類溫暖的責(zé)任,，正是這份責(zé)任支持他違抗宙斯的命令將火種賦予人類,，支持他在高加索山的懸崖上度過了無數(shù)個(gè)日夜。

從那時(shí)起,，責(zé)任,，便已經(jīng)在這個(gè)世界的每個(gè)角落根深蒂固了。

責(zé)任很小,，小到黃香溫席,、孔融讓梨；責(zé)任也很大,，大到“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”、大到“位卑未敢忘憂國,，事定猶須待闔棺”……

記得兒時(shí),，還未曾聽說過“責(zé)任”二字，只知道不能踩踏草坪,、要和小朋友和睦相處,、過馬路要“紅燈停，綠燈行”,，不能隨地扔垃圾等?，F(xiàn)在回想起來，這些就或許已經(jīng)是一份責(zé)任,，是我們應(yīng)盡的一份義務(wù),，只是這種責(zé)任很小，與“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的凜然相比,，實(shí)在是微不足道。

如今,，已經(jīng)就讀初二,，除了孩提時(shí)代的責(zé)任外，我們還肩負(fù)學(xué)習(xí)的使命,、老師的教育和家長的期盼,。這一切，無不加重了“責(zé)任”的份量,，而我們,，則應(yīng)勇敢地承擔(dān)起這些責(zé)任，或許是努力學(xué)習(xí)，或許是尊重師長,，或許是友愛同學(xué),，或許是愛護(hù)環(huán)境……也許有人認(rèn)為這些小事無足輕重，但“一屋不掃何以掃天下”,？小事,，正是一切的起點(diǎn)。立足于社會(huì),，就應(yīng)讓責(zé)任成為人生的原則,，生活的準(zhǔn)則。

愿我們的人生之路因責(zé)任而光芒四射,，愿我們的生命因責(zé)任而蓬蓽生輝,！

勇于承擔(dān)責(zé)任作文 承擔(dān)責(zé)任作文素材篇六

在生活中常常聽到一些人總是認(rèn)為自己的錯(cuò)是別人所致。其實(shí),，每個(gè)人在他自己的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，都應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任,。——題記

今天,，我就當(dāng)一回善意的使者,，去幫著那些不敢承擔(dān)的人吧,！

我化作一朵云彩漂浮在空中,，看到一片繁密的森林中，一只正在學(xué)飛的雛鳥,，不斷地?fù)渲岚?，但始終無法沖向天空。我飄到它面前說：“你一定行,！”它卻說：“都怪我媽媽,，如果它能為我生出一對(duì)有力的、羽毛豐滿的翅膀,，我一定能飛上天,！”我很失望，于是用彩云拼成了一句話,，飄在空中,。“學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任,?！?/p>

我又化作一股清泉，在小溪中激蕩，看著魚兒們的回游,。在它們面前是一塊已經(jīng)被溪水沖刷了的光滑的石塊,，只要躍過它，魚兒們便可以游入溫暖的湖泊,。我見到一條幼小的魚,，不斷地想躍過石塊，可它的鰭和尾巴太弱小了,，一直從石塊上滑落,，無法躍過。我流過去對(duì)它說：“你一定能,！”它卻說：“這里的水流太急了,，如果再慢些，我一定能跳過去,，還有我的父母如果他們天生給我一條有力的尾巴,，我也一樣能過去！”我又一次失望,，我同樣在水面上學(xué)寫下一句話：“學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任,！”

兩次失望的我不想再失望，于是便化作一張課桌來到了學(xué)校,。學(xué)校剛結(jié)束了期末考試,，成績公告了，我的一位同學(xué)××的考試成績不理想,，倒退了幾名,。老師走過來問他原因，他卻氣呼呼地說：“都是那個(gè)監(jiān)考的老師,，他一直坐在我桌前看我答題,，搞得我十分緊張，所以才考不好,，如果他不在我面前,，我一定會(huì)考出好成績的，哼,！”我只好失望地在桌子上寫出：“要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任,！”

過了些日子，我化作空氣去看望那只雛鳥,，只見他自由地在空中飛翔,；我又去看望那條小魚，只見他躍過石塊,，已游入湖泊,。我又去看××，只見他的成績已經(jīng)在班中名列前茅。

我會(huì)游遍地球各處,，告訴人們和動(dòng)物：“學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任,。”

勇于承擔(dān)責(zé)任作文 承擔(dān)責(zé)任作文素材篇七

倡責(zé)任之道,，視為仁者,；明責(zé)任之理，應(yīng)為智者,；行責(zé)任之事,，當(dāng)為勇者。

我看到這么一個(gè)故事,，有一個(gè)小男孩在與小伙伴們踢足球時(shí),，一不小心將足球踢到了一家商店的玻璃門上，砸碎了門上的玻璃,，商店老板帶著那個(gè)闖禍的小男孩去見他的父親,，并說明了事件的原委，小男孩的父親弄清事情的經(jīng)過后,，將125美元的賠償金交給了商店老板,。在回家的路上，他對(duì)小男孩說：“你打碎了人家的玻璃應(yīng)由你來賠償,，那125美元算我借你的,。”于是,，小男孩用自己的課余時(shí)間給人打零工,，最終攢夠了125美元交還到爸爸的手中，父親用慈愛的目光注視著他說：“爸爸這樣做的目的,，是為了讓你從小培養(yǎng)要勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度,！”這個(gè)小男孩長大后成為了美國總統(tǒng)，他的名字叫里根,。

從里根的故事中我們知道了：每一個(gè)人都要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，這不僅是一種可貴的品質(zhì),，也是一種態(tài)度,，一種積極向上、勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度,，因?yàn)楫?dāng)你能夠勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任時(shí),，你才算真正的成長。

有這樣一名公交車司機(jī),，他在行車的途中突發(fā)心臟病,，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩的停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)車閘,，把車門打開,，確保乘客，行人的安全,。做完這三件事,，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。他的名字叫黃志全,。

一名普通的公交車司機(jī),，在生命的最后一息，首先想到的是自己的責(zé)任和義務(wù),，他用大寫的人生,，詮釋了“責(zé)任”的內(nèi)涵，黃志全是個(gè)勇于承擔(dān)的人,，他讓我們懂得：責(zé)任使社會(huì)井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)著,，責(zé)任是促進(jìn)社會(huì)和諧，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,。

勇于承擔(dān)責(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有的高貴品質(zhì),，希望在自己人生的道路上，每一個(gè)人都能以責(zé)任為伴,，讓自己的人生散發(fā)出最為閃亮的光輝!