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自然災害的心得篇一

一、組織召開防震減災培訓會,。5月12日是第八個防震減災日,，為廣泛普及防震減災知識，營造防震減災氛圍,。5月12日上午由鄉(xiāng)長_主持我鄉(xiāng)機關干部和村三職干部防震減災工作會,。要求各村要傳達此次會議的精神，要強化以支部書記為組長的應急救援小組,，要學習防震減災的基本常識,，要學會自救和互救。_還就防震減災宣傳資料結合我鄉(xiāng)實際,，要求各聯(lián)村干部和村干部要隨時關注地下流體和宏觀觀測點,。并且要結合自身的情況完善應急預案,，在災難發(fā)生時要"科學救災，依法應對",要正確的處理災情,。

二,、組織有條件的單位開展防震救災應急演練。我鄉(xiāng)安辦還在當天同_小學開展了防震救災應急演練,。上午十點五十分,，防震減災演練正式開始。在不到二十五秒的時間內(nèi),，全校除幼兒班的一年級至六年級165名學生全部整齊的到達了預定的應急避險地點,。集合完畢后，校方組織學生學習了防震減災等相關方面知識,。應急演練于上午十一點三十分圓滿結束,。

三、采取多種形式開展防災減災宣傳活動,。在上午的培訓會議上,，安辦人員向參會人員發(fā)放防震減災資料200多份。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開宣傳欄粘貼《防震減災基本常識》,，《日常生活消防知識》等資料,。在道路各重要路口懸掛宣傳標語四幅。

自然災害的心得篇二

5月12日全國“防震減災日”,，我園為加強學校防震減災宣傳教育,，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞第六個“防災減災日”的主題“認識地震風險,，掌握減災技能”,。從5月12日至16日結合我園實際開展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動，制定切實可行的活動方案,，明確活動目標,，組織領導機構。現(xiàn)將活動情況小結如下：

一,、5月12日-16日,，我園開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料,。成立以園長為組長的防震減災領導小組,，在例行會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識,，認真學習防災減災知識,，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起,，防范未然,。

二,、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識;園內(nèi)制作安全宣傳材料,，分發(fā)《致家長一封信》;從而實現(xiàn)“教育一個學生,，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果,。

三,、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災減災日標志,，了解其圖標意義,。

四、5月12日上午9時,，全體師生舉行了一次防震減災演練活動，進一步增強師生防震安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,。

五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”,、“地震來了怎么辦”,、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關災害題材的科普片《蟾童》,。

六,、5月13日，我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改,。對可能存在的問題認真排查,，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患,，就地解決,。目前無存在安全隱患。

通過本次防震減災周系列活動的開展,，不僅再次落實了師幼應付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了師幼實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震,、防災減災的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,。

自然災害的心得篇三

為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀要求，堅持以人為本的思想,，營造學校,、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生,、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注,，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能,，結合我校工作實際,，于5月9日—5月13日開展了“防災減災”主題宣傳周活動，有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動,，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、高度重視,，加強領導

學校領導召開專題會議安排,、部署20__年“防災減災宣傳日”從我做起主題宣傳周活動;成立了以袁毅校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動實施方案,。學校領導高度重視此次宣傳主題活動的開展,，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識,，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動取得實實在在的效果,。

二、廣泛宣傳,，營造氛圍

學校利用5月13日升旗儀式以舉行了“防災減災”從我做起為主題,，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造宣傳活動氛圍,。學校還結合自身實際,，充分利用校園廣播、墻報,、標語以及班會活動等方式,，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑,，深入開展防災減災知識宣教工作,，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作,，增強防災減災意識,。通過以上多種宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的頭腦,。

三,、開展演練，增強意識

學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時,，以“防災減災日”主題宣傳周活動為契機并結合本校實際,，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪,、防震減災,、防風防雷、防地質(zhì)災害等方面的應急逃生和疏散演練活動,。5月17日中午,，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中,，全校師生積極配合,，服從命令，安全有序,，1分48秒時間內(nèi),，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央,，達到了預期的目的,，取得了圓滿的成功,。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展,，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力,。

四,、安全排查，及時整改

學校圍繞防災減災的主題,，認真分析學校目前安全工作狀況,，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案,，完善相關應急措施,，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動,，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患,，把教室、食堂,、實驗室,、圖書室、會議室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患,。

總之,，我校開展“防災減災日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果,。今后,，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動,，并把這項工作常規(guī)化,，結合學校的實際,，進一步豐富活動內(nèi)容,，創(chuàng)新活動形式,，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件,、自救互救,、疏散救援的能力,，保障廣大師生的生命安全,，確保災難來臨時把損失降到最低限度,，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

自然災害的心得篇四

20__年5月12日是我國第x個“防災減災日”,，5月7日至13日是防災減災宣傳周,。根據(jù)安陽市教育局文件精神要求，為了進一步營造我校防災減災的宣傳氛圍,，喚起廣大師生及家長對防災減災工作的高度重視,，增強防災減災意識，普及推廣防災減災和自救互救的技能,，我校深入開展了以“行動起來,，減輕身邊的災害風險”為主題的宣傳教育活動。學校精心組織,，周密安排,，真正把這個主題教育宣傳活動落到了實處。

一,、加強領導,，確保實效。

為確?！胺罏臏p災”主題教育活動的實效性,，5月7日下午，我校組織召開了全體教職工會議,，根據(jù)上級精神,，對各項工作進行了詳細部署，并成立了“防災減災”主題教育活動領導小組,。

會上,，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育,，抓住這次機會,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。

二,、加大宣傳力度,，營造活動氛圍。

在此次“防災減災”主題教育活動工作中,，我校把“防災減災”主題教育活動與學校其它安全教育結合起來,，有針對性、循序漸進地開展了安全教育工作,，增強了全體師生的“防災減災從我做起”的意識,，積極參與到“行動起來，減輕身邊的災害風險”工作中來,。

1,、利用校大門口led顯示屏進行“識別災害風險，掌握減災技能”的宣傳,，使全體師生樹立“安全第一”的觀念,。

2、利用國旗下講話,，做好“行動起來,，減輕身邊的災害風險”主題教育宣傳工作。

3,、觀看防災減災安全教育視頻,，使學生增強防災避險的能力。

4,、每個班級都制作了一期“防災減災知識普及”板報,，以圖文并茂的形式宣講防護知識,。

5,、利用安全教育課，各班開展以“防災減災”知識等相關主題教育,。

6,、利用《致家長的一封信》向全體家長宣傳“防災減災”知識，普及防災減災知識,。

一系列的宣傳教育,，大大加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想,，讓學生牢固樹立“時時講安全,、處處講安全、安全第一”的思想意識。

三,、加強隱患排查,、確保校園安全。

5月10日,，我校開展了一次安全隱患大排查,。針對校園門、窗,、欄桿,、圍欄、教室,、活動室,、實驗室、微機室等可能存在的問題認真排查,，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)隱患并及時解決。

四,、開展一次應急演練活動,。

5月12日上午9：00，由市政府統(tǒng)一領導,、多部門共同參與的安陽市2018年地震應急綜合演練正式開始,。在演練指揮部統(tǒng)一部署下，我校學生參與了避震疏散演練,。在總指揮長王新偉市長宣布“進入ⅰ級地震應急響應狀態(tài)”后,，二樓以上來不及逃跑的學生迅速蹲在桌旁，同時將書包置于頭頂,，靠墻的學生緊靠墻根蹲臥,。“強震”結束后,，同學們立即迅速有序按指定路線撤離至操場空地,。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生,。安全撤離后,，學校組織清點人數(shù)并上報。董校長就參加這次演練活動立即進行分析,、小結和再教育,。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗,?；顒硬粌H再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了師生實際應對和處理突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,。

地震局、人防辦相關領導親臨現(xiàn)場,，在活動結束后對同學們進行了防震減災知識講解,。在地震發(fā)生時，要冷靜沉著,，做到以下幾點：

(1)破壞性地震,，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘,，在這短短的時間內(nèi),，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房,，可以迅速跑到門外。在樓房里,，千萬不要跳樓,，應立即切斷電源，關掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，床鋪等下面,，震后迅速撤離,，以防余震。

(2)人多先找藏身處,。學校里人多,，如遇地震，最忌慌亂,，應立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序撤離,。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑,。

(3)遠離危險,。如在街道上遇到地震,，應用手護住頭部，迅速遠離樓房,，到街心一帶,。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖,、陡坡,、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

(4)被埋要保存體力,。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜,，設法自救,。無法脫險時，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援,。

學校是國家綜合防災減災的重要組成部分,，學校的防災減災工作關系到千家萬戶的幸福，關系到青少年兒童的健康成長,，關系到社會的和諧穩(wěn)定,。我們通過活動使學生認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習,、宣傳,、行動之中?！胺罏臏p災”系列活動的開展,，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧,，提高學生綜合減災能力,，增強我校師生防災減災意識，程度防止災害的發(fā)生,、保障我校師生的生命安全和健康生活,，確保校園安全穩(wěn)定。

在以后的學校工作中,，我們還將一如既往的將安全放在第一位,，多方面、多渠道繼續(xù)加強防災減災知識和技能的教育,，繃緊安全教育這根弦不放松,，加強生命教育,，讓學生安全健康快樂的成長!