每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

牡丹花三年級(jí)作文篇一

一天清早，我睜開惺忪的雙眼,，來(lái)到月季花叢旁,。突然，一朵玫紅的月季花讓我眼前一亮,，我慢慢走近它,，仔細(xì)觀察起來(lái)。

月季花的枝干上布滿了大小不一的尖刺,，他們是花朵的天然保護(hù)傘,，時(shí)刻護(hù)衛(wèi)著美麗的花蕊，不讓人靠近采摘！橢圓形的葉子翠綠翠綠的,，邊緣凹凸不平,，像一把把砍柴的鋸子，看起來(lái)十分鋒利,。他們?nèi)迤瑸橐淮?，把嬌艷的花朵襯托得格外耀眼。

月季花的顏色真多,。紅得似火,，熱情洋溢；粉得如霞,，嬌羞明媚,；白得像雪，白璧無(wú)瑕……月季花更是千姿百態(tài),，有的像自信的姑娘,，飽滿熱情，亭亭玉立,，裙擺飛揚(yáng),；有的.像害羞的女孩，躲在綠葉中,，猶抱琵琶半遮面,；有的像精神的小伙子，筆直矗立,；有的像淘氣的孩子,，時(shí)而左右瞧瞧，時(shí)而上下點(diǎn)頭哈腰……它們或含苞待放,，或張開幾片花瓣,，或熱情怒放著，兩個(gè)一組,，五個(gè)一群,，相映生輝。

嗅著花的芳香,，讓人如癡如醉,，我不禁伸手去摸，??！好柔軟啊，像絨布一樣,，我閉上眼睛享受著，不愿撒手,。

月季花真是多姿多彩呀,！我愛(ài)月季花,。

牡丹花三年級(jí)作文篇二

在花的世界中，每種花都各有千秋,。牡丹國(guó)色天香,，芍藥妖嬈，茶花溫和……我卻唯獨(dú)對(duì)日本的櫻花情有獨(dú)鐘,。

日本的櫻花像一片無(wú)垠的雪海,。你看，這一簇簇,、一片片,，壓滿枝頭，開滿晴空,。分不清花朵,，花瓣，花萼,，花蕊,，只是一球球、一串串,，像潔白無(wú)瑕的霜花般,，仿佛下一刻就會(huì)隨風(fēng)飄落。

走近櫻花樹,，迎面撲來(lái)一陣幽香,。櫻花樹高大挺拔。嬌嫩纖弱的櫻花淡雅而又嬌媚,，這是很奇怪的感覺(jué),，也許櫻花本就是天堂和地獄共有的花吧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，明明是那么淡雅,，朦朦朧朧地，像是鍍上一層神秘的`面紗,。相距得那么遠(yuǎn),，卻還是感覺(jué)到了櫻花的純白無(wú)垢，就那樣看著,，仿佛自己下一刻就會(huì)羽化成仙,。

身處櫻花中，櫻花依舊淡雅,，卻是多了幾分危險(xiǎn),，就好像罌栗和彼岸花，為死亡而生。雖然美麗,，卻是致命的誘惑,。

如此美麗的櫻花，同時(shí)象征著天堂和地獄,，我卻唯獨(dú)對(duì)它情有獨(dú)鐘,。

牡丹花三年級(jí)作文篇三

“接天蓬葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅,?！碑?dāng)你一覽荷塘美景時(shí)，這首詩(shī)便會(huì)深深的印在你的腦海里,。

走進(jìn)七月,，人們仿佛才真正到炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火,，讓人難熬,。而荷花，就在這火爐似的七月中,，悄悄開放,。我們一家人，來(lái)到池塘邊,，欣賞著“出淤泥而不染”的荷花,。

我們來(lái)到池塘邊，這里的荷花,，有的多得像天上的群星,，有的少得像沙漠里的綠洲。在荷花最茂盛的地方,，那里的荷花千姿百態(tài)：有的還是個(gè)花骨朵,，臉“漲”得通紅，仿佛是個(gè)害羞的小妹妹,，正用雙手捂著自己那紅通通的臉頰,；有的才展開兩三片花瓣，顏色白里透紅,，花瓣上還掛著露珠,，看上去像剛出生的奶娃娃；有的已經(jīng)展開全部的花瓣,，長(zhǎng)在綠油油的`荷葉上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位美麗的姑娘,，穿著一身粉紅色的長(zhǎng)裙,，在綠草地上跳著優(yōu)美的舞蹈,。

荷葉又大又圓，綠瑩瑩的,，像一塊碧綠色的翡翠盤,；又像把插在水中的大傘，一片接著一片,。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與純潔的荷花交相輝映,，構(gòu)成一幅人不能完成的“水墨畫”,。

白云悠悠,，小鳥歌唱,，我仿佛是池塘中的一條鯉魚，在一把把荷葉傘下,，嬉戲玩耍。