為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案篇一

1,、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

2,、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境,，如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等。

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng),。

3、事先取得家長(zhǎng)的配合,，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物,。

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。(漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2,、新年倒計(jì)時(shí),。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”,，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

(1)師：太陽(yáng)公公出來了,，它笑瞇瞇地迎接新年,。自然界中的花、草,、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1,、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們,，過了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了,，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快快樂樂地成長(zhǎng)!“

2、師：過了新年,，還有誰也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚、鄰居,、伙伴,、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上,。

4,、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼,。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年。

1,、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料：各色皺紙,、手工紙,、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱、跳,，交換新年禮物,，再次感受濃濃的.新年氛圍。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。

教研組評(píng)析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如，新年的祝福,、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

(二)從組織實(shí)施來看

1、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化――“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著,，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”,，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物,。在這個(gè)情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力,。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng),，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,，使幼兒想說、敢說,，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,，獲得了發(fā)展,。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。

幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案篇二

1,、通過觀察,，感受秋天水稻豐收的美景。

2,、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流,、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,。

3,、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗,，懂得愛惜糧食,。

1,、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng),。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線,，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng),。

2、讓幼兒知道參觀的要求,，想好自己要了解的問題,。

3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶,。

4,、照相機(jī)一臺(tái),。

一、教師交代活動(dòng)目的與要求。

二,、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?

師：近看每一株水稻上面長(zhǎng)著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒,，咬開看看里面是什么?

2、問一問,。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地,、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動(dòng)情況,。

如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長(zhǎng)大的?

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定,。

3,、做一做。組織幼兒拾稻穗,，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?

比一比哪一組小朋友拾得最多,。

4、說一說,?；貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。

如：你在田地里看到了什么?

參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時(shí)吃的米是怎么來?

延伸活動(dòng)：開展有關(guān)米的游戲活動(dòng),。

幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案篇三

為傳播節(jié)能理念,，普及節(jié)能知識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi),、低碳生活,，建設(shè)和諧、節(jié)約,、環(huán)保型幼兒園,，根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我園實(shí)際工作,，特制定本方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀及十八大精神為指導(dǎo)，以節(jié)約資源,、降低能耗,、提高資源利用率為核心,，從每個(gè)人做起,，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起,，從舉手之勞做起,，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約的濃厚氛圍，最終實(shí)現(xiàn)綠色消費(fèi)、低碳生活,，建設(shè)和諧,、節(jié)約、環(huán)保型幼兒園,。

“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍(lán)天”

20xx年6月8日至6月14日。

四,、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)幼兒園“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，幼兒園成立“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)幼兒園“節(jié)能減排”活動(dòng)的開展。

組 長(zhǎng)：冷xx

副組長(zhǎng)：曾xx

成 員：宋xx

1,、傳達(dá)“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的主題思想,，節(jié)約能源,，增強(qiáng)低碳環(huán)保意識(shí),，從身邊一點(diǎn)一滴做起，為創(chuàng)建資源節(jié)約型幼兒園做貢獻(xiàn),。

2,、20xx年6月10日為“全國(guó)低碳日”,，在幼兒園大門口醒目位置張貼“節(jié)能減排,，從我做起”倡儀書，倡導(dǎo)全員教職工及家長(zhǎng),、幼兒努力做到節(jié)能,、節(jié)水,、節(jié)糧,、節(jié)材，幼兒園停止開空調(diào),，小朋友步行上幼兒園,。

3、在幼兒園醒目位置懸掛“節(jié)能珍惜資源,，減排保護(hù)環(huán)境”標(biāo)語橫幅,，大力營(yíng)造節(jié)約型校園氛圍。

4、通過幼兒園網(wǎng)站,、各班家園聯(lián)系欄,、短信、qq群等形式向家長(zhǎng)或社會(huì)宣傳節(jié)約能源,、拒絕浪費(fèi)的相關(guān)知識(shí),，號(hào)召和組織全園師生、全社會(huì)關(guān)注身邊的資源使用問題,。

5,、結(jié)合課程分別開展一次節(jié)糧教育。教師可通過語言教學(xué)活動(dòng),，如講愛惜糧食的故事《漏嘴巴的大公雞》,、兒歌：“吃光盤中餐，今天不剩飯”,、古詩(shī)《鋤禾》等形式向孩子傳授愛惜糧食,，杜絕浪費(fèi)的道理，并以此延伸教育孩子節(jié)約一滴水,、節(jié)約一度電等,。

6、一日活動(dòng)中踐行節(jié)糧,、節(jié)水等節(jié)能理念,。孩子生活環(huán)節(jié)注意節(jié)能、節(jié)水,，如洗完手及時(shí)關(guān)水龍頭,，喝水時(shí)自己接適量水，不浪費(fèi),，進(jìn)餐時(shí)要求孩子做到三凈,，即“凈盤、凈桌,、凈地”,。教職工、行政人員日常工作中崇尚節(jié)約,，以身作則,，杜絕浪費(fèi)。

7,、開展一次節(jié)能減排知識(shí)講座,。邀請(qǐng)相關(guān)人員對(duì)全體師生進(jìn)行一次節(jié)能減排的宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師幼對(duì)資源的節(jié)約和再利用意識(shí),。

8,、檢查一次節(jié)能日常工作,。幼兒園節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組在節(jié)能宣傳周期間對(duì)全園各項(xiàng)節(jié)能日常工作進(jìn)行一次檢查、督導(dǎo),。檢查內(nèi)容為各部門各項(xiàng)電器用電情況,、用水、用氣,、用油等能耗方面的情況,，有關(guān)節(jié)能減排各項(xiàng)制度的執(zhí)行和落實(shí)情況，水,、電設(shè)施,、設(shè)備的老化更新等情況并對(duì)檢查情況進(jìn)行通報(bào)。

9,、家園配合,，開展節(jié)能行動(dòng)。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家也要督促孩子愛惜糧食,，勤儉節(jié)約,，讓孩子養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，在進(jìn)餐時(shí)要求孩子做到不撒飯,，不剩飯,，吃完自己的一份飯菜。教師可布置一項(xiàng)作業(yè),，請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在家中進(jìn)行節(jié)能,，如水循環(huán)使用，少買一次零食,，少開一盞燈等等,，老師以晨間談話的形式請(qǐng)孩子談?wù)勗诩抑凶约菏窃鯓庸?jié)能的。

10,、做好“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)的信息報(bào)送和總結(jié),。為全面準(zhǔn)確地反映本園開展“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)的情況，活動(dòng)結(jié)束階段認(rèn)真做好總結(jié)與反思,，在6月16日之前及時(shí)上報(bào)“節(jié)能減排周”活動(dòng)開展情況,。

1、加強(qiáng)宣傳力度,，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,。在節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間，各班班主任積極配合負(fù)責(zé)人做好一系列活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)協(xié)作。節(jié)能宣傳周活動(dòng)涉及面廣,，教職工之間加強(qiáng)協(xié)作,，保障各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，使此次活動(dòng)行之有效,。

幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案篇四

年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”,。我們幼兒園活動(dòng)主題：“節(jié)糧惜糧,，從我做起”,。

(一)、宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍(園部負(fù)責(zé)),。

(二),、節(jié)能和低碳宣傳主題活動(dòng)(xx,、xxx負(fù)責(zé)),。

1、宣傳教育,。向全園師生發(fā)放宣傳手冊(cè),，制作節(jié)糧和節(jié)能宣傳展版。

2,、結(jié)合課程開展節(jié)糧教育,。在日常教學(xué)活動(dòng)中，教師通過語言教學(xué)活動(dòng),，如講愛惜糧食的故事《漏嘴巴的大公雞》,、兒歌：“吃光盤中餐,，今天不剩飯”、古詩(shī)《鋤禾》等形式向孩子傳授愛惜糧食,，杜絕浪費(fèi)的道理,。

3、一日活動(dòng)中踐行節(jié)糧,、節(jié)水等節(jié)能理念,。孩子生活環(huán)節(jié)注意節(jié)能、節(jié)水,，如洗完手及時(shí)關(guān)水龍頭,，喝水時(shí)自己接適量水，不浪費(fèi),，進(jìn)餐時(shí)要求孩子做到三凈,，即“凈盤、凈桌,、凈地”,。教職工、行政人員日常工作中崇尚節(jié)約,，以身作則,，杜絕浪費(fèi)。

4,、家園配合,，開展節(jié)糧行動(dòng)。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家也要督促孩子愛惜糧食,，勤儉節(jié)約,，讓孩子養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，在進(jìn)餐時(shí)要求孩子做到不撒飯,，不剩飯,，吃完自己的一份飯菜。

5,、大班組節(jié)能和低碳宣傳展示活動(dòng)

1),、大班組幼兒集體操節(jié)展示(世界真美好);

2),、大二班古詩(shī)誦讀和武術(shù)表演：憫農(nóng);

3),、大一班時(shí)裝秀：我光盤、我光榮;

4),、大三班相聲表演;

5),、節(jié)糧知識(shí)趣味問答。

附：節(jié)能宣傳周活動(dòng)口號(hào)：

手心相連環(huán)保公約

1,、大家一起學(xué)習(xí),、宣傳環(huán)保知識(shí),積極參加環(huán)?；顒?dòng)。

2,、不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，搞好環(huán)境衛(wèi)生，愛清潔,、講衛(wèi)生,。

3,、減少白色污染，購(gòu)物用環(huán)保購(gòu)物袋,。

4,、拒絕用一次性飯盒、筷子等,，減少垃圾，物盡其用,。

5,、愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木,，不踐踏草地,、不摘花。

6,、和孩子一起動(dòng)手綠化家庭,，美化環(huán)境，凈化空氣,。

7,、帶孩子到公園散步，呼吸新鮮空氣,。

8,、少開汽車，盡量較少汽車尾氣的排放,。

9,、不吃野生動(dòng)物,，保護(hù)小動(dòng)物。

10,、節(jié)約使用電,、水、紙,、煤氣等能源,，隨手關(guān)緊水龍頭、電開關(guān),。

11,、節(jié)約糧食，珍惜勞動(dòng)成果,。

12,、在生活中做到“三輕”，在家不把電視,、音響的音量放得過大,。

13、對(duì)破壞環(huán)境的行為敢于提出批評(píng),。

14,、大家共同愛護(hù)我們的地球，讓天空更藍(lán),、水更清,、草更綠。

幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案篇五

一,、裝飾教室,，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二,、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣,。

三、制作賀卡,，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。

四、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事,、唱歌、跳舞等。

五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目,。

六,、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂,，茁壯成長(zhǎng),。

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng),。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),，有歌曲,，歌表演，游戲,，舞蹈等。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。

上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂,，用歌聲,、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng),。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡,。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情,。

歡樂的時(shí)光總是過得短暫,，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng),。

幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案篇六

202019年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的主題是“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍(lán)天”。我們幼兒園活動(dòng)主題：“節(jié)糧惜糧,，從我做起”,。

(一)、宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍(園部負(fù)責(zé)),。

(二)、節(jié)能和低碳宣傳主題活動(dòng)(xx,、xxx負(fù)責(zé)),。

1、宣傳教育,。向全園師生發(fā)放宣傳手冊(cè),，制作節(jié)糧和節(jié)能宣傳展版。

2,、結(jié)合課程開展節(jié)糧教育,。在日常教學(xué)活動(dòng)中，教師通過語言教學(xué)活動(dòng),，如講愛惜糧食的故事《漏嘴巴的大公雞》,、兒歌：“吃光盤中餐，今天不剩飯”,、古詩(shī)《鋤禾》等形式向孩子傳授愛惜糧食,，杜絕浪費(fèi)的道理。

3,、一日活動(dòng)中踐行節(jié)糧,、節(jié)水等節(jié)能理念。孩子生活環(huán)節(jié)注意節(jié)能,、節(jié)水,，如洗完手及時(shí)關(guān)水龍頭,，喝水時(shí)自己接適量水，不浪費(fèi),，進(jìn)餐時(shí)要求孩子做到三凈,，即“凈盤、凈桌,、凈地”,。教職工、行政人員日常工作中崇尚節(jié)約,，以身作則,，杜絕浪費(fèi)。

4,、家園配合,，開展節(jié)糧行動(dòng)。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家也要督促孩子愛惜糧食,，勤儉節(jié)約,，讓孩子養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，在進(jìn)餐時(shí)要求孩子做到不撒飯,，不剩飯,，吃完自己的一份飯菜。

5,、大班組節(jié)能和低碳宣傳展示活動(dòng)

1),、大班組幼兒集體操節(jié)展示(世界真美好);

2)、大二班古詩(shī)誦讀和武術(shù)表演：憫農(nóng);

3),、大一班時(shí)裝秀：我光盤,、我光榮;

4)、大三班相聲表演;

5),、節(jié)糧知識(shí)趣味問答,。

幼兒園全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)

為使“節(jié)能減排宣傳周”真正落實(shí)到實(shí)處，xxx幼兒園成立了節(jié)能減排活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，園長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng),、各班班長(zhǎng)為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署開展節(jié)能減排宣傳周的具體工作,，下發(fā)了《xxx幼兒園節(jié)能減排》宣傳周的有關(guān)要求和倡議書,。

開展“節(jié)能減排宣傳周”的活動(dòng)。倡導(dǎo)全園師生及家長(zhǎng)乘坐公共交通工具,、騎自行車或步行上下班,，使全園師生認(rèn)識(shí)到步行出行,，不僅起到節(jié)能減排的作用，也有利于身體健康,。

倡導(dǎo)全體教職工綠色辦公,，減少辦公用品消耗，減少一次性用品消耗,，倡導(dǎo)紙張雙面打印等;節(jié)約用水,，倡導(dǎo)循環(huán)用水;每天下午下班后，要檢查電腦,、空調(diào)等機(jī)器電源是否關(guān)閉,，做到人走電斷。

開展“節(jié)約糧食,、反對(duì)浪費(fèi)”專題活動(dòng),。各班制作節(jié)約糧食的ppt課件，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣,，和節(jié)儉文明的生活習(xí)慣,，知道浪費(fèi)可恥的理念。

還利用國(guó)旗下講話,、家校通,、幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、櫥窗欄等宣傳形式,，開展宣傳節(jié)能減排的重要性,，征集節(jié)能金點(diǎn)子、請(qǐng)家長(zhǎng)代表來園介紹節(jié)能減排經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng),。

“節(jié)能減排宣傳周”活動(dòng)的全面和深入開展,，使全園師生及家長(zhǎng)樹立了節(jié)能減排的科學(xué)觀念，對(duì)“節(jié)能減排,、珍惜資源”起到了推動(dòng)作用,。

幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案篇七

1.讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

4.讓家長(zhǎng)積極參加,，為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

6.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了,，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)

二,、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目,。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話,。

4.各班孩子分享食物,。

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅,。