光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

學校數(shù)學儀器管理工作計劃篇一

一,、指導思想：

以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據,，深化教學改革,，以促使學生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程,、新標準,、新教法，以提高教學質量為目標,，加強教學管理,，規(guī)范教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控,，積極推進素質教育,，努力提高全體學生的數(shù)學素質。

二,、工作目標：

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術技能,。

2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%,。

3,、強師資隊伍建設，認真學習《綱要》和《課程標準》,，積極開展新教材研究工作,，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力,。

4,、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展。

5,、全校學生數(shù)學期末考查及格率達一,、二年級95%以上，三,、四年級90%以上,，五、六年級90%以上,，全校優(yōu)生率高于40%,。

三、工作重點：

1,、開展以新課程,、新標準、新教法為課程的教學研究,。

2、強化教學常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學質量,。

3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案,。

4、通過彭溪鎮(zhèn)小教師“送教到?！被顒?，促進數(shù)學教師整體素質的提高,。

四,、工作措施：

（一）落實新課程標準,，改革課堂教學,，促進師生發(fā)展,。

1,、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,。本學期主要任務：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學中的運用,，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學的研究,，轉換教師角色,，樹立以學生為本的思想，尊重學生,，建立平等民主的'師生關系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式,，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%,，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識,。

（二）強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學質量,。

1,、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課，實用課。教師共同探討新課程,、新標準,、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。

2,、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

5,、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價,。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據,，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,，還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調整和改善教學過程。

6,、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。

（三）加強質量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質量,。

1、單元檢測,。抓好單元知識檢測,，嚴格考核，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

2、數(shù)學競賽,。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽,，創(chuàng)設良好的競爭氛圍

3、期末檢測,。組織期末考試,，期中考試，嚴格把好教學質量關,。

（四）通過多種渠道,，加強師資隊伍建設。

1,、本學期,，結合各級教研活動，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質公開教學,。

2,、組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

3,、加強校際間的教學交流,，提升學校知名度。

五,、具體安排

九月份：

1,、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。

2,、學習新課程標準,。

3、上學期學科統(tǒng)測質量總結交流及研討活動

4,、開展“新學期”隨堂聽課活

5,、教學常規(guī)檢查（一）

十月份：

1、新教師匯報課

2,、上旬了解他人研修計劃,、絡課程（信息技術應用能力提升工程）

3、中旬教學設計研討交流,、絡課程（信息技術應用能力提升工程）

4,、教學常規(guī)檢查（二）

十一月份：

1、期中質量分析會

2,、教研組活動中說課（信息技術應用能力提升工程）

3,、參加教研組聽評課活動（信息技術應用能力提升工程）

4、參加區(qū),、縣內組織的跨校交流活動（信息技術應用能力提升工程）

5,、教學常規(guī)檢查（三）

十二月份：

1、中高年級數(shù)學競賽,。

2,、教研組活動中授課（拍攝課例片段）（信息技術應用能力提升工程）

3、觀課其他同事的作業(yè)成果（信息技術應用能力提升工程）

4,、教學常規(guī)檢查（四）

元月份：

1,、期末教學工作檢查。

2,、期末考試,、閱卷工作。

學校數(shù)學儀器管理工作計劃篇二

一,、指導思想

以新課程理念為指導,，以提高課堂教學質量為切入口，依據學校教導處,、中心教研組計劃,，以“促進教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學質量”為重點，以“促進有效學習”和“課堂教學方式變革”為抓手,，吃透新教材,、探索教法,、穩(wěn)步推進、共同發(fā)展為宗旨,，深入開展常規(guī)課堂教學互動,，正確處理課堂創(chuàng)新與質量的關系，探索符合新課程理念的自主化學習方式,。

二,、具體措施：

第一、借此次浙江省信息技術應用能力提升工程研修的契機,，充分利用網絡平臺,，下載有效資源，合理整合在教學中,，更應充分發(fā)揮主觀能動性,，鉆研教材，駕馭教,。在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性的使用教材,，用活教材。并注意在進行數(shù)學事實,、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時,，注意隱性的數(shù)學課程內容（如數(shù)感、符號感,、空間觀念、統(tǒng)計觀念,、應用意識,、推理能力等）的滲透，使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上,。

第二,、搞好集體備課、磨課,。集體備課必須立足個人備課的基礎上,，以學科備課組為單位進行，要在充分研究課程標準和教材的前提下,，集體商討教學方法,，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況,，確定教學目標,，提高課堂教學效率。集體備課的基本程序是：個人粗備——集體備課——個人細備,。備課組要實行先周集體備課,。每單元確定一個中心發(fā)言人,。中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復閱讀教學參考書及有關資料,。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系,，單元教學目的，三維教學要求,，教材重點難點,，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配,，作業(yè)與練習配備,，教學方法的設想等。集體備課時,，除中心發(fā)言人做主題發(fā)言外,，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據,，經過“爭鳴”,，形成比較一致的意見和實施教案。

第三,、及時反思,。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中特別強調撰寫教師日記及教育隨筆的必要性。因為“這些記錄是思考與創(chuàng)造的源泉,，是進行概括性總結的素材,。”尤其,，作為年青教師更要結合教學實際,，及時汲取經驗教訓，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，不斷探索、研究和掌握教學過程及其規(guī)律,，形成理性的'教學思想,。大處著眼，小處著手,?？删湍彻?jié)課的得失、某個單元的成敗,，悉心觀察研究,，“留心處處皆學問”。

第四,、加強教師業(yè)務學習或培訓,，更進一步確立新理念和新方法,。本學期，每位教師要在泛讀的基礎上精讀一本教育教學理論書籍,，并結合自己的教學體會撰寫讀書札記（體裁不限）,，在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中總結出自己的思維成果,，還要積極撰寫教科研論文,。

第五、加強和前一屆年級教研組的溝通和交流,。把教學中碰到的問題和困擾和前一屆年級老師交流,，以促進資源共享，教學相長,。

三,、活動安排

9月份：

（1）制訂本學數(shù)學教研組工作計劃。（吳小仙主講）

（2）制定本冊教材教學計劃,。（洪麗娟）

（3）分析第一,，安排集體備課。（洪麗娟,、李曉平各主備一節(jié)課）

10月份：

（1）第一單元考試分析,。（李曉平主講）

（2）分析第三單元教材。（葉躍躍主講）

（3）課題結題準備（洪麗娟主講）

（4）分析第四單元教材,。（李曉平主講）

11月份：

（1）業(yè)務學習,。（吳小仙主講）

（2）業(yè)務學習，期中六年級數(shù)學教學常規(guī)檢查,。

（3）分析第五單元教材,，安排集體備課。（吳小仙,、葉躍躍各主備一節(jié)課）

（4）課題結題修改（洪麗娟主講）

12月份：

（1）分析第六,、七單元教材內容,。

（2）理論學習,。

（3）分析補上內容：觀察物體、圖形的運動,、雞兔同籠,。

（4）分析第八單元教材。（葉躍躍）

1月份：

（1）整理總結寫成論文,，制訂復習計劃,，研究復習方法和方式。

（2）上交數(shù)學教學論文及教研組工作總結,。

（3）期末工作檢查,。

學校數(shù)學儀器管理工作計劃篇三

一,、指導思想：

本學期教研組工作將繼續(xù)以溧陽市教研室小學數(shù)學工作要點為指導，結合學校工作計劃和學校教導處計劃,，扎實有效地開展工作,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手,，加強對教學過程的監(jiān)控和管理,，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率,，努力促進全校教學質量的穩(wěn)步提高,。

二、主要工作與措施：

（一）繼續(xù)學習教育教學理論,，進一步促進教學觀念更新,。

1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想,，本學期,，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》,，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握,。根據《數(shù)學課程標準》所倡導的.教學理念和教學策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學行為,。

2、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學期刊,，關注研究重點、熱點問題,，做到有思考,，有心得，并積極撰寫教育教學論文,。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1、根據學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席，并做好詳細記錄,。

3,、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，如講學式,、閑談式等，在加強教研組的建設的同時,，把集體學習與自主學習相結合,、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合,，提高理論學習的針對性與實效性,。

4、結合我校本學期的校本培訓,，東升大課堂,、“三個一”校級公開課、觀摩研討等活動為平臺,，圍繞課題研究與資源學習,，我們將把每次教研活動都提前作好準備，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認真準備、積極發(fā)言,，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

5,、根據學校教學計劃,，安排好聽課、評課活動,。（每位老師一學期聽課20節(jié)以上）組織全體組員對隨堂課進行聽課,、評課,、反思活動,。評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

7,、以溧陽市課堂教學評優(yōu)活動為契機,，組織學校教師特別是青年教師積極參與校級評選，再從中選拔出優(yōu)秀的選手代表學校參加溧陽市級的比賽,。在比賽過程中促進本組教師自我加壓,、自我提高。

8,、今年我組新教師較多,，本著以“在借鑒中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學習方針,，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質,，促進青年教師的專業(yè)成長。

（三）抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務水平,。

1、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障,。組織教師認真學習“備課,、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī),。

2、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究,，認真學習教學參考書,，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容,、目標,、重難點,，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃,。

3,、教師要做好課前準備工作，精心設計教學過程,，因材施教,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學結構,，課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

4、課后精心設計作業(yè),。作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意“質”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正,，對學困生的作業(yè)也要及時輔導,，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。

5,、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學困生的輔導,，教師要早一點打算,、多一點行動、少一點埋怨,、早一點落實轉化措施,、多一點關心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

三,、具體安排：

九月份：

1、組織教師認真學習學校工作計劃和市教研室工作計劃,。

2,、制定教研組工作計劃,、本學期“三個一”教研計劃和“東升大課堂”活動計劃。

3,、各任課教師制定教學工作計劃。

4,、進行學期初常規(guī)檢查,。（重點：備課）

5、學習常州市小學階段學業(yè)質量抽測分析反饋,。

6,、開展教師幫扶結對子。

十月份：

1,、教學常規(guī)檢查,。

2、開展聽課評課活動,。

3,、校本研修“東升大課堂”。

4,、組織推薦優(yōu)秀教師參加溧陽市小學數(shù)學課堂教學評優(yōu)活動,。

十一月份：

1、教學常規(guī)檢查,。

2,、開展聽課評課活動。

3,、主題沙龍：如何提高集體備課的質量

4,、期中質量調研和分析。

5,、組織教師參加20__年小學數(shù)學優(yōu)秀論文評比,。（主題：創(chuàng)造適合每一個孩子的數(shù)學教育）

十二月份：

1、教學常規(guī)檢查,。

2,、開展聽課評課活動。

元月份：

1,、復習工作研討會,。

2、各年級制定期末復習計劃,。

3,、1—6年級期末測試，做好期終質量分析,。

4,、教研組工作總結,。

學校數(shù)學儀器管理工作計劃篇四

本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室、教導處教學教研計劃,，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性,，切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點,，深入開展教學研究，切實加強教學管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生,。

一、指導思想：

本學期數(shù)學教研組工作繼續(xù)以黨的教育方針為指導,，以教育政策,、法律法規(guī)為依據，依法執(zhí)教,。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔,，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。使我校數(shù)學教學、教研質量更進一步提高,。努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生,。

二、具體工作：

（一）加強學習,、提高認識,。

1、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育,，讓本組教師成為一支思想素質,、業(yè)務素質過硬的數(shù)學教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備,，采用先進教學技術,，促進教學質量的提高，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的'環(huán)境與條件,。

2,、在學習理論、總結經驗基礎上,，組織教師進一步開展教改反思,，撰寫教育教學論文。鼓勵組內老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文,。

3,、協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研,、教改理論，樹立正確的教師觀,、學生觀

（二）加強教育教學常規(guī)管理,，提高教學實效。

1,、繼續(xù)加強教研學習活動,。

強化滿意課堂教研活動。以備課組為單位,，關注日常教學,，重視課后聊天式的學習研討,，重點加強對教材的研究和教學活動的設計,，及時反思實踐過程中的得與失。

2,、推行聽課制度

積極開展備課組內相互聽課,、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動,，共同研究真實的數(shù)學課堂,，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內在的一些觀念,。

3、加強常規(guī)管理制度

每月進行常規(guī)檢查,，對檢查情況進行分析,，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。

（三）發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實效,。

積極開展學校教研組活動。做到教研與科研相結合,，新的理念與課堂教學相結合,，培訓青年教師與教研活動相結合。

1,、教研活動經?；８鶕萄薪M的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應該放在課堂教學,。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”,。組內教師校內聽課不得少于10節(jié),。

2、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。

三,、工作安排：

二月份：

1、做好開學初的各項準備工作,。

2,、制定本學期的教學計劃。

三月份：

1,、本學期計劃檢查,。

2、開展數(shù)學教研組活動,。

3,、本月教學工作檢查。

四月份：

1,、數(shù)學組集體備課活動,。

2、教研公開課

3,、期中復習,。

4、本月教學工作檢查,。

五月份：

1,、集體備課活動。

2,、開展教研組公開課

3,、本月教學工作檢查。

六月份：

1,、制定學科復習計劃,。

2、組織期末考試,。

3,、工作總結歸檔。

4、期末工作檢查,。

七月份：

1,、做好期末工作。

2,、放暑假,。