范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初二自我鑒定400字 初二自我鑒定表400字篇一

從生活方面看：

1,、我每天不管是午飯還是晚飯后回到宿舍見到阿姨,，我都會打招呼，阿姨也非常喜歡我,。

2,、每天早上，我都是我們宿舍起得最早的,，每當阿姨叫其他人起床時,，我已經刷好牙、洗好臉了,。在宿舍方面自認為表現不錯,。

3、但也有問題存在,，在晚上熄燈后還有講話現象,，總是要過一會兒才安靜這和我的性格也有關系。

從學習方面看：

1,、對于新開的科目物理,，我較為重視，有什么不會我立刻去問老師,，平時上課我也會認真聽講,。從而在物理方面的學習我還是比較輕松的,。

2、一直考得不太好的'英語,，在這一學期也有很的進步,。這學期我開始中式英語的學習，在我的努力和老師的助下,，我的英語一下就從90分上下躍升至95分以上,。減輕了我其他各門課的壓力。

3,、美中不足的是,，我的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目數學在這一學期有所下降，甚至有一次考到了88分,。我會總結經驗教訓,，努力穩(wěn)定我的各科成績，使之平穩(wěn)上升,。

本學期的功過得失致就這些,。

初二自我鑒定400字 初二自我鑒定表400字篇二

時光易逝，不知不覺中初二的生活就快要結束了,。在初中兩年來,，我收獲了很多。我是一個熱愛學習的人,，成績優(yōu)異,，品德兼優(yōu)，尊敬老師,，積極參加學校組織的各項活動,。熱愛勞動，能很好的處理和同學之間的關系,。

在德育方面,。兩年來，我嚴格,、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度,，按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課,，在學習《思想政治》課中,，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長,，團結同學,，關系集體;堅持真理，修正錯誤,，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,，并加入了中國共青團,。

在智育方面。明確學習目的,、端正學習態(tài)度,。在學習過程中,，勤奮刻苦,、自強進取，努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法,，合理安排時間，有惜時的.良好的學習習慣,。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識,，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力,、應用能力和創(chuàng)造能力,。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動,。

因此,，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統(tǒng)考中,，我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎,。

在體、美,、勞方面,。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動,，不斷地提高自己的身體健康水平,，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力,。

但我也有好些不足的地方,。在學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時,，我覺得還不夠耐心地向他們講解,，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事,、結群斗 毆也不敢大膽揭發(fā)等,。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,，做一名品學兼優(yōu)的中學生,。

豐富多彩的初二生活即將結束,這兩年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海里,。初二升活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。

一,、在學習,，學習是一個學生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以,我始終都把學習擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底,，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課,。

在課余時間,，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識,，回家后沒有做到及時預習復習,。但在老師的輔導和幫助下，我的學習有很大的提高,。

二,、在紀律，在紀律方面,，我可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等,。紀律是學習的保證,。沒有紀律，何談學習,，下學期,，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好,。但我身上還有各種各樣的問題,，如：有時上課會開小差，不認真聽講,，大課間時會與同學交頭接耳等缺點,，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律,，努力改正這些缺點,。

三、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日,，不亂扔垃圾,，作為一個值日組長，我認真領導組員干好每一次值日,。

四,、在集體榮譽方面，我做得并不太好,，所以我會努力改正,，積極參加班級活動，為班級做貢獻,。

“人無完人,，金無赤金”,，人總是有缺點的,，更何況這個凡夫俗子呢?談起的缺點，最明顯的就是粗心,，在這次期末考試中,，有9分的失去是因為審題不仔細造成的。膽子也不夠大,，上課時發(fā)言不夠積極,，相信在下個學期能盡量改正這些壞毛病，成為品學兼優(yōu)的學生,。望新學期,，我會揚長避短，認真總結經驗,，虛心向老師請教,，爭取有更大的進步。

初二自我鑒定400字 初二自我鑒定表400字篇三

隨著兩年初中生活的結束,，我在一步一步走向成熟,，我是一個比較內向的學生，但是很熱愛學習,，無論何時你看到的我總是一個學習努力,，積極探索，不怕困難的人,。我對待學習一絲不茍,，端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評,。

我尊敬師長,，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤,，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,，在學習過程中，勤奮刻苦,、自強進取,，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法,，合理安排時間,，有惜時的良好的學習習慣。 我也有好些不足的地方,。

思想上,，遵守校紀校規(guī)，為人正直,，穩(wěn)定,、謙虛。事業(yè)心,、進取心強,，能設身處地為他人著想，熱愛集體,。要做一個具有良好專業(yè)技術水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工,，愛崗敬業(yè)、誠實守信,、遵紀守法,、奉獻社會。

學習上,，目標明確,，刻苦勤奮，成績優(yōu)良,，學好專業(yè)課同時高度重視基礎課程和課外的學習,，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的'知識結構,，注意提高獨立思考,，解決問題和學習的能力。

生活上,，艱苦,、不趕時髦，積極參加適當的體育煅煉以保持健康體魄,，充足精力,、有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂，看書和旅行,，團結,、關心、幫助同學并與他們融洽溝通,，適應性較強,。

當然還存在一些缺點，經驗,、閱歷較缺乏,，不善于自我表現等?！皩W而后知不足”今后要更努力學習并將所學知識應用于實踐并再深入研究,，堅持學習企業(yè)、經濟管理知識,，使自己成為既會技術又懂管理的復合型人才,。

初二自我鑒定400字 初二自我鑒定表400字篇四

20xx—20xx年上學期，我擔任八年級（7）,、（8）班的語文教學工作,。語文是一門工具學科，對學生而言,，既熟悉又困難，要教好語文,，就要讓學生喜愛語文,，對語文產生興趣。在教學中我全面貫徹執(zhí)行國家教育方針,，貫徹義務教育理念,，努力體現新課程標準精神，面向全體學生進行知識和能力,、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀的教育。培養(yǎng)學生“學會學習,、學會做人”,，塑造學生健全人格，全面提高學生素質,，讓學生認識語文與生活的聯系,，積極倡導自主、合作,、探究的語文學習新方式,，圓滿完成。

以閱讀教學為主，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學,。每個單元一個主題,，達到相應的學習目標。融入自己的生活體驗,，感悟課文的思想內涵,，進而了解社會人生；繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,，品味含意豐富的語句。加強了朗讀,，注意課文中的聯想與想像,，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言,。在理解課文內容,、熟悉科學文藝作品特點的同時，引導學生樹立起和平愛國意識,。說明文的教學注重讓學生掌握說明文的知識,，懂得一些科學知識，掌握學習說明文的方法,，能夠寫說明文,。讓學生了解了民生和民間文化，不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣,，還體會到了多種表達方式綜合運用產生的藝術效果,。在優(yōu)美的古文中漫步，在大致讀懂課文的基礎上,，結合自己的體驗評價作品的思想內容,；了解古人寫景、敘事,、議論的藝術,，體會語言運用的妙處；積累了常見的文言詞語和掌握特殊的句式,，反復誦讀增強語感,。借助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎上,，體會游記散文借景抒情的特點,；品味了古詩文名句的思想感情，加強背誦,，并結合親身體驗加深理解,。完成了六次綜合性學習,，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集資料、篩選信息的能力,，開拓學生的視野,，提高學生的口語交際能力。

（一）,、教學中注意新課導入新穎,。

“興趣是最好的老師”。在教學中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,。譬如，在導入新課,，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的.環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學語文。我要根據不同的課型,，設計不同的導入方式,。有時利用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；有時利用講述故事的方式導入,，有時采用激發(fā)興趣,、設計懸念的方法導入，激發(fā)學生的靈性,，開啟學生學習之門,。

（二）、注重學生對課本的預習,，每一課都先布置好預習任務,。注重學生對基礎知識的落實，強調學生加強積累,，以用課前進行檢查，督促學生落實,。

（三）,、培養(yǎng)學生的積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學中,，閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累,、認識能力,、理解水平有關,。為此，在語文教學中,，構建語義的理解,、體會，要引導學生仁者見仁,，智者見智,，大膽，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點撥,，以促進學生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應因勢利導,，讓學生對問題充分思考后，學生根據已有的經驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,，讓學生進一步認識了自然,，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知,，體會學習是無止境的道理,。這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，我也毫不吝惜地讓學生去思考,，爭辯,，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計,，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成,，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺,。

（四）、重視朗讀品評感悟,，讓課堂教學“活”起來,。

中學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運用的精妙,，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容,。而由于課堂教學時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟,。為了使這些精彩給學生留下整體印象,，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀,，以悟出語言豐富的形象內涵,，意義內涵,，情感內涵。同時,，讓學生在感悟的基礎上,，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解,，升華認識,，填補空白。如在《小石潭記》的閱讀教學中,，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文,，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點說一說,?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受，這樣引導學生選擇自己閱讀感悟的精華,，進行具體表述,，讓他們在各自品評中進一步升華。

（五）,、注重課內外結合,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,，能動地向學生的學校生活、家庭生活,、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣,、有力,、有效的結合,，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中,，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,，《駱駝祥子》等課外書,；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎,。

（六）強化學生的寫作訓練 學生平常積累還不夠,，語言表達能力差；對生活觀察不夠,，缺乏寫作素材 ,；文章缺乏真情實感。因此,，在教學中把閱讀教學和寫作教學結合起來,，讓學生多寫作。

此外,，注意學科間的整合,。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識,，培養(yǎng)能力,。

針對本班學生上課氣氛活躍的情況，首先在班級按學習成績的優(yōu),、良,、差，把學生分成了七個小組,。在教學過程中有效地開展小組競爭,，極大地調動起了學生的參與熱情和參與意識，從而大大活躍了課堂氣氛,。使學生在每一節(jié)課中都有所得,激發(fā)了學生的學習興r

從這學期開始,，我們創(chuàng)設了一個誦讀比賽，在每一節(jié)語文課的課前幾分鐘點幾位同學進行課文背誦,，表現最出色的給小組加1分,。一學期下來，班級同學至少到臺前表演四,、五次,。這項活動不僅大大調動了學生的表演意識，也刺激了學生們去用心準備,、認真對待,。而且也提高了學生誦讀能力,。此外，在新課標自主,、合作,、探究的理念中，提倡培養(yǎng)學生自批,、自評的改革理念,。通過學習，我也在班中的作文教學中有所側重地采取一些改革方案,。從最初的字詞入手漸漸到語言,、結構、內容,、中心等等讓學生學會批改,，學生的批改能力還不夠完善，但是在作文批改的課堂上我卻嘗到從未有過的喜悅,，無論是學生的參與熱情,、合作意識、批改過程真是讓我出乎意料,。特別是同學們在自評過程中,，每一位同學都積極發(fā)言，無論評價如何,，作者本人都聽得十分認真,。還會意地點點頭。這項工作我將在下學期繼續(xù)有效地開展,。

本學期,，我備課很認真、準備很充分,、因此授課很愉快,。學校對集體備課、研討課等等特別重視,。在本學期,，我經常在網上下載相關教案、課件,、論文等資料,，認真學習，有效地利用,。從而也大大擴展了課堂的知識面,、豐富了課堂的教學內容。如下載了大量的有關課文中要求讀的名著的有關資料，使書本上的內容更充實起來,，更充分調動了學生的學習興趣。

在學校領導的悉心指導和關懷下,，在同行的大力支持下,，在學生的良好配合下，教育教學任務得到圓滿完成,。教師與學生關系更加融洽,，學生的知識和能力得到長進。但學生主動學習,、自覺學習,、勤于學習的意識有待加強，朗讀水平也有待繼續(xù)提高,，寫作水平還有待進一步加強,，下學期期必須更加完善這些工作。如何更好地讓學生與教師互動起來,？如何讓學生在課堂更加主動,？更有效地提高學生的語文成績？我將會努力的去完善,！

初二自我鑒定400字 初二自我鑒定表400字篇五

在初中的兩年來,，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡?，我成熟了許多,，也獲得了許多。在學習上,，我頑強拼搏,，刻苦學習珍惜點滴時間，課上積極發(fā)言,，課后向老師提出質疑,，使自己向知識的殿堂一步步邁進;在處理同學關系方面，我與同學關系融洽,，不斷改進自己,，幫助同學在學習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關懷,。

身為一名光榮的共青團員,，在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的號召,，盡自己最大的努力幫助所以有困難的人,。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升,。

從踏進大學校門那一刻,，我就對自己所學的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣,，我對自己所學的每一門課程都認真對待,，并利用課余時間努力學習與專業(yè)相關的各方面知識，盡最大努力提升自己的專業(yè)技能,，為使自己成為一名 社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力,。

自從奧運會以來，各種運動項目在中國蓬勃發(fā)展,，這對國人是一個極大的鼓勵,，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下,，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉,，參與院校的運動會，盡管很苦,，很累,，但這都無所謂，因為我明白：只有健康才是人類最寶貴的財富,。

由于從小在農村長大,，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的'好習慣，在校期間,，我經常參加各種義務勞動,，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的,，也是大家有目共睹的,。

可以說，在過去的一年中,，我取得了相當輝煌的成績,，當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培，在新的一年里,，我要繼往開來,，不驕不躁，發(fā)揮自己有限的才能和特長,，把握有限的大學時光,，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現。

初二自我鑒定400字 初二自我鑒定表400字篇六

自個在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。我學習勤奮，活躍向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經常參與班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼,，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好典范,。

在這初中兩年里我學到了很多常識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人，為建設社會主義中國做出自個的盡力,。

當然我也深刻認識到自個的不足,，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我信任只需克服這些問題,，我就能做的更好。

自個能自覺遵守中學生守則,，活躍參與各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關心熱愛集體,，樂于協(xié)助別人，勞作活躍肯干,，自覺鍛煉身體,，經常參與并組織班級學校組織的各種課內外活動。

自個品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實習能力和組織能力,。學習之余,，走出校門，自個珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處,，讓自個近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的悲歡離合,。

自入學以來,，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有杰出的思想道德品質,，各方面表現優(yōu)秀,。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則,。

自個思想端正,，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的方針,，重視個人道德修養(yǎng),，養(yǎng)成杰出的生活作風，樂于助人,，關心國家大事,。

在校期間，自個一直勤奮學習,，刻苦鉆研,，通過系統(tǒng)地學習掌握較為厚實的基礎常識。由于有杰出的'學習作風和明確的學習方針,，曾獲得"優(yōu)秀團員",、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定,，樹立了杰出的學習典范,。

在課余時間，自個活躍參與體育鍛煉,，增強身體素質,，也熱愛勞作，活躍參與校開展的各項文體活動,，參與社會實習,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參與了校文學社和書法協(xié)會,，豐富了課余生活,，使自個在各方面都得到了相應的提高。

"寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來",，自個深信通過不斷地學習和盡力，使自個成為一個有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的學生，以優(yōu)異的成果迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設貢獻我畢生的力量

初二自我鑒定400字 初二自我鑒定表400字篇七

隨著時光的流逝,，兩年美好的初中生活就要結束了，初中生活緊張而有節(jié)奏,，在這兩年的生活中,，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識,，在此基礎上我更加的熱愛自己的祖國了,。

在德育方面。兩年來,，我嚴格,、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度，按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,。認真學習《思想》課，在學習《思想》課中,，懂得了真善美,，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學,，關系集體,；堅持真理，修正錯誤,，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響,；認真參加學校及班級組織的各項活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏,，并加入了中國共青團,。

在智育方面。明確學習目的,、端正學習態(tài)度,。在學習過程中，勤奮刻苦,、自強進取,，努力學好各門功課，掌握科學的`學習方法,，合理安排時間,，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識,，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,，把所學知識轉化為動手能力,、應用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面,，培養(yǎng)自己其他方面的能力,；積極參加學校及各學科所舉辦的`各項科研活動。

因此,，各學科的成績有了一定的進步,，去年第一學期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名,；本學期中段考整體成績一等獎,。在體、美,、勞方面,。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動,，不斷地提高自己的身體健康水平,，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力,。

但我也有好些不足的地方。在學習生活中,，同學們有時向我提出一些疑難的問題時,，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情,。有時看到某些同學做壞事,、結群斗毆也不敢膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方,。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,，做一名品學兼優(yōu)的中學生。

初二自我鑒定400字 初二自我鑒定表400字篇八

趙某偉

我具有的優(yōu)點有：腳踏實地,，具有忍耐力,，責任感強，榮譽感強,，積極學習,，主動買卷做卷，團結同學,，不拘小節(jié),，用心專一，具有愛心,，意志堅強,，勇于堅持,，樂于助人。

鄭某帥

在這個學期里,，我的成績有進有退,，轉眼間已經初三了，我應該更努力,，努力備戰(zhàn)中考,，讓自己在五中這三年的美好生活不留遺憾。上課做好上課應該做的事,，不偷奸取巧,，努力完成老師的作業(yè)，下課積極問問題,，為上一中做準備,。在下個學期里，我會做好自己應該做的事,，希望自己學習更加進步,。

蘇某輝

這個學期我的進步很大，以前,，我的記憶力不好,，現在，在老師的嚴厲管教下,，我的記憶力明顯提高了。在小學的時候,，我也非常聰明,，數學也考過一百多，現在我很會畫物理圖,，也許是因為在小學打好基礎了吧,。我相信我能在短時間內背會歷史，也能背會語文,，在下個學期,，我要把語文要背的全部背會，要有更大的飛躍,。

趙某卓

這學期還不錯,，歷史背的很好，學習成績有所上升,，物理問題更積極了,。但是字寫得不好，作業(yè)完成的不夠積極,，英語還沒有學好,，語文解詞背的不好,，數學還不錯，下學期加油,。

武某瑞

這學期考試成績一直進步,，收獲還是蠻大的，雖然感覺物理又變難了,，但經過努力,，物理成績還是能名列前茅的，我要繼續(xù)努力,，爭取不會拉下,；語文這科該背的也背了，因為自己比較懶所以語文也不是很好,，馬上要升初三了,，要更加努力了。

劉某陽

在這個學期中,，考試成績不穩(wěn)定,，學習也是一樣，升到初三后,，我會更加努力,，在過去的兩年中，我有時會懶惰,，背課文拖拖拉拉,，但是初三我會奮勇爭先。在這個學期我的歷史有所提高,，數學也提高了,，我會繼續(xù)把英語的分提上去，不讓英語拉分,。

毛某輝

我的缺點是做事速度太慢,，上課不回答問題，太懶,，上課經常睡覺,。優(yōu)點是真誠待人，會經常和同學開玩笑,，挖苦別人,，但我在嚴肅的時候從不說謊。

郝某陽

在這個學期里,，我一直堅持問物理題,，在升初三后，我一定比前兩年更加努力,。在過去的倆年里,，我十分懶惰,，不愿意背東西，但明年我會勤奮起來,。在本學期里,，我覺得我的歷史有所提高，數學也比以前考的高了,，我會把語文在往上提高了,。而體育方面我相信我不會扣一分。

郭某玲

自上初中以來,，在老師的淳淳教導下,，無論是在德智體美勞等方面都有了一定的進步。

在德育方面都有了一定的進步,，自覺的遵守學校的規(guī)章制度,，通過學習政治課，我懂得了真善美,，學會了做人的道理,，尊敬師長，團結同學,，熱愛集體,。我會在歷史，政治等方面提高自己的分數,。提高自己的知識面,，寬廣了自己思考問題的方式，從好多的方面考慮問題,，養(yǎng)成一個良好的習慣,。

鄭某婭

這學期，我歷史成績保持不錯,，堅持做題簽字，按時交能寫的.作業(yè),，收錢依然很快,，不出錯。本學期只在大會上只被點過一次名,。本學期,，我很少下樓，沒有頻繁出錯,，后半學期天天不遲到,，按時到位讀書，背歷史題很快,。但還是沒有把心思放學習上,，毅力不夠強,，不能堅持做一件事除寫歷史題外，衛(wèi)生值日有時候也馬馬虎虎,，上課不聽講,，作業(yè)馬虎完成。我會好好保持優(yōu)點,，改掉缺點,，考入十中，完美畢業(yè),。

姚某輝

個子很高,，很胖，比較和諧,，就是體育不行,，我的體育還需要再次加油，現在學習歷史政治的熱情很高,，所以也有了很大的提高,。我要加強學習的力度為以后打基礎。假如用這樣的學習熱情去學別的學科的話,，我一定可以進步的,。

張某鵬

個子矮矮的，不太愛運動,，很懶,，上課走神說話，自己很老實,，樂于助人幫助同學,，愛開玩笑，愛打鬧,，沒有耐心,，記憶力也不太好，老忘事,，上課也聽不懂,，不知道應該怎么辦。也許是因為太懶,，所以什么都不會,。

李某峰

我的優(yōu)點是不打架，不罵人,，不欺負人,，上課不說話不吃東西。我的缺點是不寫作業(yè)，上課睡覺,。我打算下學期起好好學習,，天天向上，能學一點學一點,，每天不遲到,，天天侯校看書,，爭取每科都考及格,。不會的題問老師，每天背歷史政治,，俺要去完成作業(yè),，交作業(yè)。主動買卷做卷,。利用星期六日時間多背歷史政治,。

姜某龍

我性格比較開朗，干活也比較積極,，但是對學習的態(tài)度不好,，學習不太積極，我喜歡運動,，打籃球,，踢足球我都喜歡。我周六周日早上都跑步,，爭取體育分數能拿高分,。轉眼間，我升初三了,，也要該有一個初三的態(tài)度.我最大的缺點就是懶,，不過，我會努力改進,，讓自己能在初三從容自在,，爭取考上理想高中。

董某欣

優(yōu)點有辦事效率快,，記憶力好,，背課文背的快，每天堅持寫日記,，堅持寫錯題本，自己的東西都會保管好,。缺點有不堅持寫五三,，作業(yè)有時不完成，愛玩電腦，愛偷懶,，比較愛花錢老讓父母老師生氣,，總忘拿書本，愛攀比,，控制不住自己,。雖然我的缺點很多，但是我會盡量努力改掉我的缺點,，我不讓家長老師因為我而生氣,，控制自己，努力讓自己管自己,，加油,。

楊某慧

我的缺點有時做事速度慢，上課回答問題不積極,，有些懶惰,，上課有時也會走思等，優(yōu)點做事認真,，按時完成老師交代的事情,，待人真誠(雖然也會和同學開玩笑，挖苦,，但在嚴肅的時候我不說謊)還有孝敬長輩,。因為我對我的長輩都很尊敬，過節(jié)會送上祝福語見面打招呼,。

武某飛

這學期背東西變快了,，成績也相對提高了一些。每天能認真查看值日情況,，每天下課認真背歷史,，認真做五三，不會的題問同學,，完成每項作業(yè)上課不搗亂,，堅持做好每件事情，做好自己的工作,，愛護班級公物,，不隨地扔垃圾。

張某寧

我發(fā)現自從我升入初三之后就沒那么多懶了,，就感覺最近的我煥然一新,。但是我的缺點依然還有好多比如說上課聽講不認真，很容易走神,，做事不勤快我的缺點多就證明我勢力的空間就更大了,，加油吧,！

張某凡

樂于助人，關心同學與同學相處融洽,。為班級服務,。為人誠懇，樂觀開朗,。有強烈的責任心和團隊合作精神,，愛交友，人際關系好,。能夠積極參加活動,，參與并組織班里的各種工作活動。

張某平

時間匆匆,，如流水一般逝去,，我也已經升入初三年級了應繼續(xù)做題但應用心去做，不能認為那是老師給的任務,，因為是給做題提分而不是為老師做題而做題提分,。雖老師們會幫助我，但歸根結底還是自己努力才行,，只靠別人是不行的,。不僅僅要認真聽課認真完成作業(yè)也不能懈怠。我會在接下來的時間內用心學習,。

張某龍

時光飛逝,，轉眼間，這學期就快過去了,，在這個學期里,，我考試成績有進有退，這跟自身努力的程度有關,，在這學期里我認識到了自身的缺點,，那就是懶，態(tài)度不夠好,，上課偶而走神這是我這學期成績不夠穩(wěn)點的幾個原因,，馬上就升初三了，我會克服自身的缺點,，在初三的這一年里努力學習實現自己夢想,。

祈某雨

在這個學期中，我的每次考試都會進步幾名,，學習也跟以前一樣,，我會努力。升入初三后,，比前倆年更加努力學習,。在過去的倆年里,，我會有些懶惰，不愿意背東西,，但在明年我會勤奮的。在本學期,，我覺得我的歷史有所提高,，數學也比之前考的分數提高，我會把歷史和數學更努力學習,，不給別的科拉分,，而在體育方面，我也會為中考打好基礎,。

張某靜

我認為我自己有許多不足如：下課不認真把作業(yè)寫好,，粗心大意把題寫錯，記性不好,，老記不住,，不背英語單詞，我認為也有好的地方如：下課多寫作業(yè),，拿給老師看,，最起碼現在的我比以前的我上課認真聽講，整理書架認真努力做好每一件事,，挑戰(zhàn)我的對手,，超越自我，達到成功,。

張某忠

其實我很聰明,，但是我前幾年沒有認真聽講，我沒有跟上,，后來就聽不懂了,，相信我今后努力，就一定會成功,，我因該努力的去創(chuàng)業(yè)和奮斗,，加油！我的優(yōu)點有很多,，因該堅持下去,，爭取讓缺點滅亡，也許,，因為我的懶惰也是我致命的錯誤,。所以，我決定在下學期做題,，也許這樣可以會做,，會懂,，我有許多不足，請大家多多指教,。

張某雨

轉眼間,，我自己已經邁進了更高的階梯，做什么事情都應該更好了,，在這個學期,，唯一的堅持就是我找老師簽字，唯一美中不足的就是沒有用心,，雖然能按時交作業(yè)但是正確率不高,，雖然在聽講，偶而思緒已經不清晰了,，每天都能按時到校,，但班里的許多都在進步為什么自己就不進呢？在下個學期自己會把優(yōu)點帶入新的起點把缺點改正,，讓自己更上一辰樓,。

郭某燕

我覺得這學期有所提高，成績提高了一些,，歷史背的還可以,，我希望我以后能把學習的科目都學好，盡量不讓其他科目拉分,，積極承擔班級任務,，努力做好老師要求做的事，取得一個讓自己滿意的成績,，把缺點改正,，把優(yōu)點繼續(xù)。

李某旺

我性格開朗,，在學校期間能自己遵守學校和班級紀律,，熱愛運動，尊敬師長,，熱愛班集體,，能為班集體貢獻出自己的一份力量。愛好廣泛,，閱讀各種書籍,，看電影，鍛煉身體,。在學習方面,。雖然目前沒有沒有取得較大的成功但成績比較穩(wěn)點，且對學習抱有積極的心態(tài),。

郭某龍

上一次考試中,，一下進步了37名,，這讓我覺得進步也不是很難，讓我變得有自行信了,。在之前我的懶惰讓我差了下來,。要升初三了，我也知道孰輕孰重,，所以我在努力,。在體育中我感覺有些缺陷，但我還是有優(yōu)勢的,，所以我要在學習上更努力爭取用我的努力，在中考考一個好的分數,。

初二自我鑒定400字 初二自我鑒定表400字篇九

初二在不知不覺中逝去,，回顧在時間的長河中消縱即逝的初二生活，本人對自己作出以下鑒定：

踏入初二,，我又進入了一個新的學習領域,，在初二的課本學習中，新增了物理著一科目,，同時在初二完成了地理,、生物兩門課程的學習，并通過結業(yè)考試具體理解到我對這兩門科目的掌握是不錯的,。通過平時的刻苦學習,，在語文老師的精心輔導下，我的寫作水平有了明顯的提高,。數學老師則幫助我找到學習數學的竅門,，我因而對數學產生濃烈的興趣。在初二的學習中,，我獲得了知識,，體會到學習所帶給我的樂趣，讓我在各方面有突飛猛進的進步,。

在初二,，我不再是在校寄住生，我在家中能為家長分擔家務,。在學校與同學相處融洽,。余暇時間，豐富多采的活動令我增長了不少見識,。積極參加體育活動,，打籃球，踢足球,，能堅持地鍛煉身體,，并在體育方面獲得理想的成績,。

在過去的`初二生活中，我在學校,、家庭,、社會都有不錯的表現。在學校能認真完成學習任務,，遵守校紀校規(guī),。在家庭中能尊敬長輩，適當地分擔他們的負擔,。在社會與人相處中,，我能以誠相待，以禮為善,，能夠很好地遵守治安制度,。做個安分守己的合格公民。

能做到這些,，我知道,，這不是一朝一夕的事情，需要的,，而是更多的持之以恒,。我也知道，光靠這些是遠遠不夠的,，還是有很大的進步空間,。沒有最好，只有更好,！我會繼續(xù)努力地付出,，辛勤地耕耘，收獲一點一滴,，做好自己,。

鑒定完畢！

初二自我鑒定400字 初二自我鑒定表400字篇十

時間總是在充實的工作中過去得飛快,。一轉眼,，一個學年又即將結束了，回顧過去這一個學年的英語教學工作,，有收獲的喜悅與甘甜,，但也有挫折時的彷徨與無奈，但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作,。為了能夠查缺補漏,，取人之長補已短，以利于在今后更好地開展自己的工作，在此對本學年的教學工作作了一點總結,。

今年,，我任教八年級x班英語。八（x）班經過一年的學習,，他們的學習目的明確,，比較好學，成績有所提高,；學習態(tài)度認真,，基礎知識比較扎實，課堂氣氛比較活躍,。八（x）班學生尤其是男生學習積極性不是很高,，整體也不夠活躍。

英語是中學生的一門主課,，無論是學校,、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調枯燥,，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它,。究其原因,，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少,，以及他與中文的部分反差的諸多因素,，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕,、棄”的不健康的心理,。這使我不得不改進教學方法。

學生是學習的主體,，老師不能代替學生,，老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物,，自己觀察,、分析、思考,，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律,。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生,，形成師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的教學過程,。

相對來說,，初中生比小學生獨立性強,，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重,。師生之間只有互相尊重,，互相信任，才能建立起友好關系,，從而促進學生學習的興趣,。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位,。

我用自己滿腔的愛去關心,、尊重學生，耐心細致地指導學生,，溝通和學生的思想感情,，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師,，循循善誘和激發(fā)學生學習的.積極性,，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友,，無話不談,，亮起心靈之光。

教師的教風直接影響學生的學風,。教師的一言一行,，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識,，做到愛崗敬業(yè),，學而不厭，誨人不倦,，為人師表,，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài),。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響,。老師的教態(tài)好，學生就喜歡,，他們聽課的興趣就高,，接受知識也快。

反之,，學生就不喜歡,，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有獨立的見解,，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用,。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重,，語調的高低,，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣,。當學生回答問題時,，我的表情變得自然親切，使他們感到老師對他們的信任,，這樣學生就增添了勇氣,，就能大膽地回答問題。

一學年來本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退,，不遲到，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課,，出滿勤，干滿點,，給學生做了極好的表率,。

總之，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想,，多學習，爭取進步,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索,?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績,。

初二自我鑒定400字 初二自我鑒定表400字篇十一

回首昨日,，我們還是一個個懵懂的初一孩子，可現在,，我們同升了一級,，升到初二似乎長大了一些，多好啊,！還有兩年,，我想我們就是高中一年級的學生了?？善渲卸ㄓ袛挡槐M的心酸,，定有為成績奮斗的辛酸歷史，因為不會直接蹦到高一,，時間也許過的很快,，猶如飛箭般。

或許就在下一秒,，我們就長大了,，懂得了，而自己卻好像有很多的事情沒有做完,。這應該是必然的,，因為初二的來臨，不是幻想的時候而是意味著離中考不遠了,。我將會盡自己最大的努力,，讓自己在初中階段不留下遺憾，哪怕曾經遺憾過,！

以前的我,，總是那樣的無知?？偺煺娴恼J為爸媽的管教是多余的,，別人的忠言都沒用。而現在卻不同了,。因為自己漸漸長大,。我也漸漸明白，那些都像人生的一步臺階,，越拾越多,，總有一天會越建越高，成為成功的基礎,。

初一的那段時間,，漸漸變得獨立。雖然生活會難免越到不同的事情,。有時覺得學習會有些枯燥,，但有時又覺得學習是那樣有趣。初中的學習階段是人生的一小部分,。將來或許還有更多的學習過程,。

社會現在一直在變化當中,，科技一直在創(chuàng)新當中。也許今天想的明天可能就不一樣了,。適應社會生活會讓自己更加堅強,、勇敢。不抱怨生活帶來的困難,?；叵肽切赡茏屪约鹤兊酶佑袆恿?！

現在的我們,，可能不像以前那樣單純，要做的事情太多,，社會變遷,，可能讓自己適應不過來。但它會使我們變得更加成熟,，更懂事,。

初二，我們面對的是嚴峻的.考驗,，或許是多的堆成小山的作業(yè),，或許是那些疑問擾亂了我們。但面對困難,，我們應該勇敢的面對,。面對初二，應該不猶豫的選擇努力,。

時間的消逝,，會讓人感到煩惱，而年經的我們卻擁有更美的青春,。我要把握生命的每一刻,，珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上,，勇往直前,！我想,，也會有許多同學和我一同勇往直前,！

初二自我鑒定400字 初二自我鑒定表400字篇十二

首先，我凡事身體力行,，表里如一,，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次,，每個月定期召開年段教師座談會,，采用集中學習講座的方式,，共同學習和探討教育教學新理論、新形式,，共同探討本年段教育教學中顧在的新現象,、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性,。再次,，用心配合學校的工作要求，根據每一位教師的潛力,、興趣等,，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智,。第三,，工作上的決策，透過各種民主方式,，請教師參與,，征求教師的推薦和意見，努力建立寬松和諧的工作環(huán)境,，讓教師充分感受到自己是學校的主人,，從而充分調動他們的用心性和創(chuàng)造性。第四,，生活上,，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關心和幫忙每位教師生活中出現的'各種困難,，注意協(xié)調好教師間的各種關系,，使年段構成互相關心、互相幫忙的良好氛圍,。以上做法,，使全年段同心協(xié)力，心往一處想,，勁往一處使,，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗群眾。獲得學校和社會的贊譽,。

期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏,，杜絕偏科現象。為此,，我們努力配合學校各教研室個性是本年段各教研組,，定期、不定期地開展教研活動,，個性是“月考,、期中考試,、期末考試”后，都要求及時進行商定對策,，及時反饋學生的學習狀況,，并及時適當的調整原有的計劃，及時補漏,，以求取得的教學效果;鼓勵用心鉆研教學業(yè)務,，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐潛力的途徑,。經常深入課堂調查研究,，了解各學科的教學教育狀況，透過召開各類型學生會議來了解狀況,，掌握新動向,，研究新問題，制定新方案,，拿出新辦法,，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓,。

本學期更加強同各村小學校長發(fā)及老人會的聯系,，從而大大增強了社會教育的功能。在學生的管理教育方面,，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新狀況,、新總是努力學習先進的教育教學方式，用心探索和實踐“素質教育”的有效途徑,，不斷總結經驗教訓,。本學期我們分別在期初、期中后,、期末前召開年段全體或部分學生家長座談會;每次“月考”后都召開了部分學生家長座談會;班主任主動同家長優(yōu)質經常性的聯系,。