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2023年水滸傳個人讀后感100字左右 水滸傳讀后感100字(4篇)

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2023年水滸傳個人讀后感100字左右 水滸傳讀后感100字(4篇)
時間:2023-04-20 22:42:07     小編:zdfb

讀后感是種特殊的文體,,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧。

水滸傳個人讀后感100字左右 水滸傳讀后感100字篇一

隨波逐流的是浮萍,,風中搖擺卻不迷失的一定是大樹,。——題記

北宋末年,社會動蕩,,朝廷腐敗,,奸佞當?shù)溃傩胀刻?,社會黑暗,,一群有能有義之士揭竿而起,打著“替天行道”的大旗,,聚義水泊梁山,。《水滸傳》作者以他獨特的視角反映了農(nóng)民起義軍從小到大,,逐步發(fā)展的過程,。

孝忠的宋江,仇恨黑暗勢力,、堅持反抗到底的魯智深,,秉性剛烈、嫉惡如仇的武松,,水功了得的張順,,耿直忠誠的李逵等各具特點的英雄好漢。在這篇充滿著豪情壯志的文章中,,108個英雄好漢紛紛走上梁山,,為了小家,更為了大家而戰(zhàn)斗,??墒墙Y(jié)局卻不是我所想的那樣,宋江對于朝廷過于信任,,可以稱之為盲目效忠,,也是因為好漢們的“忠義”,盲目的跟從,,導(dǎo)致最終的結(jié)局不是死就是傷,。

盲目的服從并不是正確的觀點,還會害了自己,,所以我們要有自己的主見,。在小組合作的學(xué)習(xí)中,我深刻體會到了這點,。

剛一進入初中我們就進行了課改,,六七個同學(xué)圍成一個小組,共同交談,,共同學(xué)習(xí),。并且每個小組還有三個師傅三個徒弟進行一對一的輔導(dǎo),,我們在課改下共同進步,共同學(xué)習(xí),。然而我們小組也存在著一些缺陷:程度差的同學(xué)在小組討論時表現(xiàn)不太積極,,他們并不能很好的參與討論,并且只要知道一個答案就自我滿足,,他們心里并不想知道這個問題是如何解決的,,下次遇到類似的題目我該怎么辦。在大展示時展示給全班同學(xué)的答案,,都是實現(xiàn)小組討論后正確的,,老師并不知道程度弱的同學(xué)是否掌握,所以小組長這時候有自己獨特的主見是很重要的,。

比如我們小組,,小討論時每個成員都能夠發(fā)表自己的想法。特別對于較弱組員,,講得不正確的地方能夠及時發(fā)現(xiàn)并提出,,是一個優(yōu)秀的組長該隨時掌握的。而不是人云亦云,,或者為了大展示的效果隨便找一個有正確答案的人上去展示,。

當然,我的執(zhí)著也影響了我們組里的同學(xué),。我算是一個比較粗心的人,,每次都是在一些細節(jié)方面出現(xiàn)問題,在同小組同學(xué)一段時間的監(jiān)督下,,雖然我是行政組長,掌控著小組的一切,,但每次小展示,,都像是我的一次錯誤show,每個組里成員都能積極的發(fā)表自己的觀點,,漸漸地我也能發(fā)現(xiàn)一些自己的小錯誤了,。同學(xué)們的主見也給了我很大啟發(fā)。

如果路選對了路,,即使前途坎坷,,堅持自己的選擇,終有一天會實現(xiàn)目標;但是如果路選錯了,,即使前路一片順利,,也很難達到自己的內(nèi)心所想。不要盲目的服從,,人云亦云,。

人需要的是自己的想法,。

水滸傳個人讀后感100字左右 水滸傳讀后感100字篇二

《水滸傳》是四大名著之一,想必大家都讀過吧!《水滸傳》里的人物有魯達(魯智深),、武松,、宋江、柴進,、李逵……

《水滸傳》里的魯達,,武藝高強,粗武鋼勇,,他的武器是兩把斧子,。而且他十分愛吃狗肉。甚至有一次,,魯達要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末,。十斤骨頭斬成細末。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達來學(xué)自己晦氣,。不愿干,,魯達便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過去。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒,,抄起剔骨尖刀,,刺向魯達,魯達逃到街上,。鎮(zhèn)關(guān)西追來,,魯達就順勢按住他的左腳把他踢倒。

魯達踏住他胸脯罵道:“你一個操刀屠戶,,竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西,,欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳,就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒有進氣了,。

武松是一個硬漢,,大家最熟悉他的故事,例如武松打老虎,。這一天,,武松搖搖晃晃上山,見一塊大青石,,便在那大石上休息了一會,,這時忽有狂風刮來。武松心疑,,又聽得背后撲的一聲,,回頭去卻見一只吊眼白額大蟲,已落在背后!武松急忙一閃,,閃到了老虎背后,。大蟲見沒撲著武松,,便前爪一搭地下,猛吼一聲,,把虎尾一甩,,武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時,,雙手掄起哨棒,,盡全身力氣一棒擊去,不料打折了旁邊的樹杈,,哨棒一截兩半,。大蟲咆哮,再次撲來,,武松丟了半截棒,,赤手空拳就勢按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按,,又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部,,終于把“大蟲”打癱了。

李逵是沂水縣人,,再戴宗手下當小牢子,。《真假李逵》是一個很好的例子,。李逵那天路過樹林子,,忽見有人涂黑了臉,拿了兩把板斧喝令留下買路錢,。李逵喝道:“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說是“李逵”,。李逵大笑,操起樸刀去戰(zhàn)假李逵,,假李逵擋不住想逃,,屁股已挨了樸刀,李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說:“老爺才是黑旋風!”然后挺著胸脯走了,。

讀了《水滸傳》這部長篇小說,我仿佛認識了108個梁山起義的綠林好漢,。從中讓我感受到了:我們一定要學(xué)那些正直,、行善的人,不能學(xué)那些專橫跋扈,、欺善怕惡的人,。劉備說得好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之,。

水滸傳個人讀后感100字左右 水滸傳讀后感100字篇三

在成長過程中,,無數(shù)本書滋養(yǎng)著我,,伴我度過漫漫長途。我對書如魚和水,,緊緊系在一起不可分開,。臧克家說過“讀過一本好書,像交了一個益友”當一本書真正住進你的心里,,你就會有這種感觸,。

小時受爸爸的影響,對書很感興趣,。爸爸便買來了幾本名著以陶冶我的情致,。但我太小,只是隨便翻翻,。

上學(xué)后發(fā)現(xiàn)小時爸爸買的書竟是四大名著,,便來了興致,隨手拿了一本《水滸傳》看看,,卻一下被吸引住了,。小時的零碎記憶在一頁頁紙中被重現(xiàn),記憶也隨之深刻起來,。當合上最后一頁時,,我長長地舒了一口氣,心靈久久地被那一個個英雄豪杰所震撼著,,感動著,。

在這昏暗迂腐,官官相護的年代,,無數(shù)好漢被處處欺壓,。但亂世出英雄,在無法忍受的情況下,,他們義聚梁山泊,,匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力。在一次次征戰(zhàn)中,,他們?yōu)榱肆x,,救出兄弟,殺除貪官,,卻也沖為了朝廷眼中的最大賊,。在幾經(jīng)波折下,朝廷招了安,,讓他們四處奔波掃平其他勢力,,但結(jié)果卻是,在百經(jīng)沙場后散的散,,死的死,,就如同一部戲完結(jié)后的慘淡收幕,。

那一個個個性鮮明的角色印我的腦海,揮之不去,。急公好義的宋江,,智慧多謀的吳用,豪邁大力的魯智生,,武藝高強的林沖等等,,栩栩如生、活靈活現(xiàn),。

他們是天上108位星辰,,來到人間替天行道。他們豪氣沖天,,為了兄弟赴湯蹈火在所不辭,。在宋江的帶領(lǐng)下,他們打倒貪官污吏,,濟世救民,,顛覆了我們心中所謂的“義”。何為真正的義,,誰也說不清,。但他們卻說明了一點善、正即義,,民心所向即義,。他們用自己的義,反對朝廷的腐敗,。

但當他們實力達到頂峰時,,宋江卻不顧反對要朝廷招安即使有義,卻依然要顧到忠,。不是所有義都是大逆不道,,也不是所有忠都不能與義并存。也是他們四處征伐,,掃滅那些本與他們同道的賊,。從那一刻開始,故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉(zhuǎn),。即使如此,,朝廷依然是朝廷,它永不會為了你一點戰(zhàn)功,,而天真地以為你以忠順。所以,,當他們得勝歸來時,,硬生生地拆散了他們,。

直到現(xiàn)在,我依然為他們的結(jié)局而感嘆,。但轉(zhuǎn)念一想,,覺得又能怎樣呢?或許那已是最好的結(jié)局了。那個時代成就了他們,,卻也毀滅了他們,。但到最后,他們的情也依然存在,,想起吳用,、花榮隨宋江自殺,我眼中便盈滿了淚水,。

在書的世界中,,我忘記了時間,只是為那一個個故事感嘆,,在書的世界中,,我忘記了空間,任思緒隨那些好漢心神往之,。

書,,帶著我的靈魂在一點一滴中升華!

水滸傳個人讀后感100字左右 水滸傳讀后感100字篇四

《水滸傳》以高俅發(fā)跡作為故事的開端,意在表明“亂自上作”,,高俅是封建統(tǒng)治集團的代表人物,,《水滸傳》的成書,取材于北宋末年宋江起義的故事,。你是否在找正準備撰寫“水滸傳個人讀后感100字”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考,!

《水滸傳》是一部十分經(jīng)典的中國名著,,與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》,、《西游記》,,號稱“中國四大名著”?!端疂G傳》它真實地描述了宋代農(nóng)民起義,,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,,及統(tǒng)治階級的罪惡,。它以杰出的藝術(shù)描述手段,揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,,說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”,。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不一樣的原因和不一樣的情景,,可是在逼上梁山這一點上,,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,,他們不滿官府的剝削,,進取參加劫取“生辰綱”的行動,從而上了梁山,。解珍,、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官,,他嫉惡如仇,,好打不平,所以造成和官府的矛盾,,結(jié)果被逼上山落草,。武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,,屢遭陷害,,最終造反,勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊,。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的,。

水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”,?!爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I策:吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,,用藥酒麻倒了青面獸楊志,,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,,和戴宗一齊被押赴刑場,,快行斬時,吳用用計劫了法場,,救了宋江,、戴宗;宋江二打祝家莊失??;第三次攻打祝家莊時,,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,,救出了九紋龍史進、花和尚魯智深,。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功,。受招安被封為武勝軍承宣使,。宋江、李逵被害后,,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,,與宋江葬在一齊。真不愧為“智多星”呀,!“天孤星花和尚魯智深”是一位十分直率,,暴烈如火,卻俠骨柔情,,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢此文來源于公務(wù)員測試網(wǎng)--文秘頻道,,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,,野蠻,。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵,。

讀了這本書我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面,。這的確是一本十分耐人尋味的一本書,。

在成長過程中,無數(shù)本書滋養(yǎng)著我,,伴我度過漫漫長途,。我對書如魚和水,緊緊系在一起不可分開,。臧克家說過“讀過一本好書,,像交了一個益友”當一本書真正住進你的心里,你就會有這種感觸,。

小時受爸爸的影響,,對書很感興趣。爸爸便買來了幾本名著以陶冶我的情致,。但我太小,,只是隨便翻翻。

上學(xué)后發(fā)現(xiàn)小時爸爸買的書竟是四大名著,便來了興致,,隨手拿了一本《水滸傳》看看,,卻一下被吸引住了。小時的零碎記憶在一頁頁紙中被重現(xiàn),,記憶也隨之深刻起來,。當合上最后一頁時,我長長地舒了一口氣,,心靈久久地被那一個個英雄豪杰所震撼著,,感動著。

在這昏暗迂腐,,官官相護的年代,,無數(shù)好漢被處處欺壓。但亂世出英雄,,在無法忍受的情況下,,他們義聚梁山泊,匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力,。在一次次征戰(zhàn)中,,他們?yōu)榱肆x,救出兄弟,,殺除貪官,,卻也沖為了朝廷眼中的最大賊。在幾經(jīng)波折下,,朝廷招了安,,讓他們四處奔波掃平其他勢力,但結(jié)果卻是,,在百經(jīng)沙場后散的散,,死的死,就如同一部戲完結(jié)后的慘淡收幕,。

那一個個個性鮮明的角色印我的腦海,,揮之不去。急公好義的宋江,,智慧多謀的吳用,,豪邁大力的魯智生,武藝高強的林沖等等,,栩栩如生,、活靈活現(xiàn)。

他們是天上108位星辰,,來到人間替天行道,。他們豪氣沖天,,為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領(lǐng)下,,他們打倒貪官污吏,,濟世救民,顛覆了我們心中所謂的“義”,。何為真正的義,,誰也說不清。但他們卻說明了一點善,、正即義,,民心所向即義。他們用自己的義,,反對朝廷的腐敗。

但當他們實力達到頂峰時,,宋江卻不顧反對要朝廷招安即使有義,,卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道,,也不是所有忠都不能與義并存,。也是他們四處征伐,掃滅那些本與他們同道的賊,。從那一刻開始,,故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉(zhuǎn)。即使如此,,朝廷依然是朝廷,,它永不會為了你一點戰(zhàn)功,而天真地以為你以忠順,。所以,,當他們得勝歸來時,硬生生地拆散了他們,。

直到現(xiàn)在,,我依然為他們的結(jié)局而感嘆。但轉(zhuǎn)念一想,,覺得又能怎樣呢?或許那已是最好的結(jié)局了,。那個時代成就了他們,卻也毀滅了他們,。但到最后,,他們的情也依然存在,想起吳用,、花榮隨宋江自殺,,我眼中便盈滿了淚水,。

在書的世界中,我忘記了時間,,只是為那一個個故事感嘆,,在書的世界中,我忘記了空間,,任思緒隨那些好漢心神往之,。

書,帶著我的靈魂在一點一滴中升華!

《水滸傳》是四大名著之一,,想必大家都讀過吧!《水滸傳》里的人物有魯達(魯智深),、武松、宋江,、柴進,、李逵……

《水滸傳》里的魯達,武藝高強,,粗武鋼勇,,他的武器是兩把斧子。而且他十分愛吃狗肉,。甚至有一次,,魯達要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細末,。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達來學(xué)自己晦氣,。不愿干,魯達便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過去,。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒,,抄起剔骨尖刀,刺向魯達,,魯達逃到街上,。鎮(zhèn)關(guān)西追來,魯達就順勢按住他的左腳把他踢倒,。

魯達踏住他胸脯罵道:“你一個操刀屠戶,,竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西,欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳,,就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒有進氣了,。

武松是一個硬漢,大家最熟悉他的故事,,例如武松打老虎,。這一天,武松搖搖晃晃上山,,見一塊大青石,,便在那大石上休息了一會,,這時忽有狂風刮來。武松心疑,,又聽得背后撲的一聲,,回頭去卻見一只吊眼白額大蟲,已落在背后!武松急忙一閃,,閃到了老虎背后,。大蟲見沒撲著武松,便前爪一搭地下,,猛吼一聲,,把虎尾一甩,武松又閃到了一邊,。武松等老虎再次吼時,,雙手掄起哨棒,盡全身力氣一棒擊去,,不料打折了旁邊的樹杈,,哨棒一截兩半。大蟲咆哮,,再次撲來,武松丟了半截棒,,赤手空拳就勢按著虎頭,。武松把老虎頭直往土里按,又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部,,終于把“大蟲”打癱了,。

李逵是沂水縣人,再戴宗手下當小牢子,?!墩婕倮铄印肥且粋€很好的例子。李逵那天路過樹林子,,忽見有人涂黑了臉,,拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道:“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說是“李逵”,。李逵大笑,,操起樸刀去戰(zhàn)假李逵,假李逵擋不住想逃,,屁股已挨了樸刀,,李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說:“老爺才是黑旋風!”然后挺著胸脯走了。

讀了《水滸傳》這部長篇小說,,我仿佛認識了108個梁山起義的綠林好漢,。從中讓我感受到了:我們一定要學(xué)那些正直,、行善的人,不能學(xué)那些專橫跋扈,、欺善怕惡的人,。劉備說得好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之,。

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著,,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,,《西游記》,,號稱“中國四大名著”?!端疂G傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義,,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,,及統(tǒng)治階級的罪惡,。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生,,發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,,說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,,各有不同的原因和不同的情況,,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的,。如阮氏三雄的造__是由于生活不下去,,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動,,從而上了梁山,。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的,。魯智深是個軍官,,他嫉惡如仇,好打不平,,因此造成和官府的矛盾,,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,,為打抱不平和報殺兄之仇,,屢遭陷害,終于造__,,勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊,。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的,。

水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”,?!爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I策:吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,,用藥酒麻倒了青面獸楊志,,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,,快行斬時,,吳用用計劫了法場,救了宋江,,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,,救出了九紋龍史進,花和尚魯智深,。一生屢出奇謀,,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使,。宋江,,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,,暴烈如火,,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,,英雄人物,。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻,??伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵,。

一個人,,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”,。當前,,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛,。因此,這也是我們民族大義的根本所在,。讓我們相信這一份“神圣”,,用自己的雙手去維護這一份“神圣”。

《水滸傳》,,講述了在元末明初,,宋微宗聽信奸臣高俅的讒言,弄得民不聊生,,民怨四起,,一百零八位好漢集結(jié)在梁山伯,除惡揚善,,替天行道,,與朝廷抗擊的故事。

隨波逐流的是浮萍,,風中搖擺卻不迷失的一定是大樹,。——題記

北宋末年,,社會動蕩,,朝廷腐敗,奸佞當?shù)?,百姓涂炭,,社會黑暗,一群有能有義之士揭竿而起,,打著“替天行道”的大旗,,聚義水泊梁山?!端疂G傳》作者以他獨特的視角反映了農(nóng)民起義軍從小到大,,逐步發(fā)展的過程。

孝忠的宋江,,仇恨黑暗勢力、堅持反抗到底的魯智深,,秉性剛烈,、嫉惡如仇的武松,,水功了得的張順,,耿直忠誠的李逵等各具特點的英雄好漢,。在這篇充滿著豪情壯志的文章中,,108個英雄好漢紛紛走上梁山,,為了小家,,更為了大家而戰(zhàn)斗??墒墙Y(jié)局卻不是我所想的那樣,,宋江對于朝廷過于信任,,可以稱之為盲目效忠,,也是因為好漢們的“忠義”,,盲目的跟從,導(dǎo)致最終的結(jié)局不是死就是傷。

盲目的服從并不是正確的觀點,,還會害了自己,,所以我們要有自己的主見,。在小組合作的學(xué)習(xí)中,我深刻體會到了這點,。

剛一進入初中我們就進行了課改,,六七個同學(xué)圍成一個小組,共同交談,,共同學(xué)習(xí),。并且每個小組還有三個師傅三個徒弟進行一對一的輔導(dǎo),我們在課改下共同進步,,共同學(xué)習(xí)。然而我們小組也存在著一些缺陷:程度差的同學(xué)在小組討論時表現(xiàn)不太積極,,他們并不能很好的參與討論,,并且只要知道一個答案就自我滿足,,他們心里并不想知道這個問題是如何解決的,,下次遇到類似的題目我該怎么辦,。在大展示時展示給全班同學(xué)的答案,,都是實現(xiàn)小組討論后正確的,老師并不知道程度弱的同學(xué)是否掌握,,所以小組長這時候有自己獨特的主見是很重要的,。

比如我們小組,,小討論時每個成員都能夠發(fā)表自己的想法,。特別對于較弱組員,,講得不正確的地方能夠及時發(fā)現(xiàn)并提出,,是一個優(yōu)秀的組長該隨時掌握的,。而不是人云亦云,,或者為了大展示的效果隨便找一個有正確答案的人上去展示。

當然,,我的執(zhí)著也影響了我們組里的同學(xué),。我算是一個比較粗心的人,每次都是在一些細節(jié)方面出現(xiàn)問題,,在同小組同學(xué)一段時間的監(jiān)督下,,雖然我是行政組長,掌控著小組的一切,,但每次小展示,,都像是我的一次錯誤show,每個組里成員都能積極的發(fā)表自己的觀點,,漸漸地我也能發(fā)現(xiàn)一些自己的小錯誤了,。同學(xué)們的主見也給了我很大啟發(fā)。

如果路選對了路,,即使前途坎坷,,堅持自己的選擇,終有一天會實現(xiàn)目標;但是如果路選錯了,,即使前路一片順利,,也很難達到自己的內(nèi)心所想。不要盲目的服從,,人云亦云,。

人需要的是自己的想法。

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