演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
八好學(xué)生演講稿 三年級(jí)三好學(xué)生演講稿篇一
早上好!
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種.種困難,，經(jīng)過全校師生的不懈努力,，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個(gè)良好的文化氛圍,，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長空間,。在晨光下，在微風(fēng)里,，在實(shí)驗(yàn)的殿堂中,，同學(xué)們正在茁壯成長,。
可是就在這塊美麗的校園中,，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。如：清掃剛結(jié)束后的校園,，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,，飲料罐,，冰糕紙;在整潔的校園里,，有我們同學(xué)丟的紙屑,，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧,。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,，講粗話，臟話,，爭吵,，打架，搞不團(tuán)結(jié),。
以上這種.種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上,，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符,。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì),，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,，你們是否想過我們的文明與否,，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象,。因此,，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種.種不文明的行為,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，做一個(gè)自尊、自愛,、整潔,、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人,、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人,。
同學(xué)們讓我們攜起手來,，共建一個(gè)文明、美麗的校園,，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,，影響自己生活的社區(qū),，影響自己周圍的街道，為我們創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力,。謝謝大家!
關(guān)于中學(xué)生演講稿優(yōu)秀范文篇3中學(xué)時(shí)代是人生的春天,，是青少年長身體、長知識(shí),、形成人生觀的一個(gè)十分重要的時(shí)段,。明確為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí),，是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會(huì)的問題,。知識(shí)像海洋那樣遼闊,，像海洋那樣浩瀚,。一個(gè)人無論天資多高，精力多么充沛,，毅力多么頑強(qiáng),，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識(shí)學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,，要薔薇也要雪,。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是,，知識(shí)大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!
知識(shí)時(shí)常需要更新,，隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)又可能遺忘,，但獲取知識(shí)的方法卻不會(huì)被丟失,。相傳有一個(gè)人，巧遇一仙翁,，仙翁點(diǎn)石成金送給他,，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭,。這個(gè)人為什么要指頭呢?因?yàn)樗?，不管送自己多少金子，金子總是有限的,，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭,，那就可以隨心所欲了。古人說：“授之以魚,，只供一飯之需,，教人以漁，則終身受用無窮”也就是這個(gè)道理,。xxx說過：“學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”,。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段,、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的,。掌握良好的方法是很重要的事,，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力,，需要持之以恒的精神,。只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長,，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為,，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以,，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑,，它只是踏踏實(shí)實(shí),、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施。
王國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者,，必須經(jīng)過三種境界,。“昨夜西風(fēng)雕碧樹,，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處,，此第三景也?！钡谝痪罢f的是要有信心,，“獨(dú)上高樓”，非信心不可;第二景說的是要有決心,，“終不悔”實(shí)在是最大之決心了,。第三景說的是要有恒心，“眾里尋他千百度”,，沒有恒心,，如何達(dá)得到?
古人說：“凡事預(yù)則立，不遇則廢,?！敝橇ο嗤膬蓚€(gè)學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果,?？茖W(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則,。所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學(xué)習(xí)效率,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：
第一步就是抓好課前預(yù)習(xí),。
在預(yù)習(xí)過程中,，邊看、邊想,、邊寫,，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍,，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果,，強(qiáng)化記憶。同時(shí),，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,，找出重點(diǎn)和不理解的'問題，嘗試作筆記,，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ),。
我國古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆,?！边@是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備,，也才可能克敵制勝,。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲,。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑,，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑,，而且鼓勵(lì)搶跑,。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面,，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),。
簡言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué),，也就是在老師講課前,，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程,。預(yù)習(xí)抓得扎實(shí),，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
第二步是掌握聽講的正確方法,。
處理好聽講與作筆記的關(guān)系,，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果,。學(xué)生必須上好課,、聽好課,，首先做好課前準(zhǔn)備，包括心理上的準(zhǔn)備,、知識(shí)上的準(zhǔn)備,、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力;第三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問題,，重理解,，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講課的條理,，要大膽設(shè)疑,，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗(yàn)證答案;第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記,、批語,，有選擇地記好筆記。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式,，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的,。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個(gè)學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié),。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵,。要取得較好的成績,，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率,。
聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：
1,、帶著問題聽課;
2、把握住老師講課的思路,、條理;
3,、養(yǎng)成邊聽講、邊思考,、邊總結(jié),、邊記憶的習(xí)慣，力爭當(dāng)堂消化,、鞏固知識(shí);
4,、踴躍回答老師提問。
這樣基本上掌握了聽課的要求,。
第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí),。
針對不同學(xué)科的特點(diǎn),，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難,、鞏固提高的目的,。課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住知識(shí)的基本內(nèi)容和要點(diǎn);嘗試回憶,，獨(dú)立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時(shí)整理筆記,，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充;課后還要看參考書,，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán),。
復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù),，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過程中達(dá)到對知識(shí)的深刻理解和掌握,。在理解和掌握知識(shí)的過程中提高運(yùn)用的技能技巧,，進(jìn)而在運(yùn)用知識(shí)的過程中，使知識(shí)融會(huì)貫通,，舉一反三,，并且通過歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化,，使知識(shí)真正消化吸收,，成為自己知識(shí)鏈條中的一個(gè)有機(jī)組成部分。在復(fù)習(xí)過程中,，既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng),，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識(shí)也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶,。從某種意義上講,，知識(shí)掌握如何，由復(fù)習(xí)效果而定,。
八好學(xué)生演講稿 三年級(jí)三好學(xué)生演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，克服種.種困難,，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造了一個(gè)良好的文化氛圍,，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長空間。在晨光下,，在微風(fēng)里,，在實(shí)驗(yàn)的殿堂中,，同學(xué)們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中,，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園,，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里,，有我們同學(xué)丟的紙屑,，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,，追逐打鬧,。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話,，臟話,，爭吵，打架,，搞不團(tuán)結(jié),。
以上這種.種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符,。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué),。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否,，不僅代表著我們個(gè)人的形象,，也代表著學(xué)校的形象。因此,，從現(xiàn)在起,，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，做一個(gè)自尊,、自愛、整潔,、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛,、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明,、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人,。
同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明,、美麗的校園,，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落,。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道,，為我們創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力,。謝謝大家!
關(guān)于中學(xué)生演講稿優(yōu)秀范文篇3中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長身體,、長知識(shí),、形成人生觀的一個(gè)十分重要的時(shí)段,。明確為什么學(xué)習(xí),，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會(huì)的問題,。知識(shí)像海洋那樣遼闊,，像海洋那樣浩瀚。一個(gè)人無論天資多高,，精力多么充沛,，毅力多么頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越,，也不可能把所有知識(shí)學(xué)到手,。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，要薔薇也要雪,。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,，可是，知識(shí)大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!
知識(shí)時(shí)常需要更新,，隨著時(shí)間的流逝,，知識(shí)又可能遺忘，但獲取知識(shí)的方法卻不會(huì)被丟失,。相傳有一個(gè)人,，巧遇一仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他,，但他不要金子,，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指頭呢?因?yàn)樗茫还芩妥约憾嗌俳鹱?，金子總是有限的,，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了,。古人說：“授之以魚,，只供一飯之需，教人以漁,，則終身受用無窮”也就是這個(gè)道理,。xxx說過：“學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí)”,。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑,。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的,。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情,，這需要付出的艱苦努力,，需要持之以恒的精神。只有每天堅(jiān)持不懈,，日久天長,，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。所以,，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí),、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施,。
王國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種境界,?！白蛞刮黠L(fēng)雕碧樹，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路,，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處,，此第三景也。”第一景說的是要有信心,，“獨(dú)上高樓”,，非信心不可;第二景說的是要有決心，“終不悔”實(shí)在是最大之決心了,。第三景說的是要有恒心,，“眾里尋他千百度”，沒有恒心,，如何達(dá)得到?
古人說：“凡事預(yù)則立,，不遇則廢?！敝橇ο嗤膬蓚€(gè)學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃,，直接影響到學(xué)習(xí)效果?？茖W(xué)地利用時(shí)間,，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則,。所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績難以提高的主要原因之一,。
要提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人,，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：
第一步就是抓好課前預(yù)習(xí),。
在預(yù)習(xí)過程中,，邊看、邊想,、邊寫,，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍,，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果,，強(qiáng)化記憶。同時(shí),，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,，找出重點(diǎn)和不理解的'問題，嘗試作筆記,，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ),。
我國古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！边@是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后,，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝,。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作,，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑,，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定,，不但允許搶跑，而且鼓勵(lì)搶跑,。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí),，就是要搶在時(shí)間的前面，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),。
簡言之,，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前,，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容,，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預(yù)習(xí)抓得扎實(shí),，可以大大提高學(xué)習(xí)效率,。
第二步是掌握聽講的正確方法。
處理好聽講與作筆記的關(guān)系,，重視課堂討論,，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。學(xué)生必須上好課,、聽好課,，首先做好課前準(zhǔn)備，包括心理上的準(zhǔn)備,、知識(shí)上的準(zhǔn)備,、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力;第三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問題,，重理解,，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講課的條理,，要大膽設(shè)疑,，敢于發(fā)表自己的見解,，善于多角度驗(yàn)證答案;第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語,，有選擇地記好筆記,。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的,。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定,，一個(gè)學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,，固然取決于多種因素,，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績,，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘,，提高聽課效率。
聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：
1,、帶著問題聽課;
2,、把握住老師講課的思路、條理;
3,、養(yǎng)成邊聽講,、邊思考、邊總結(jié),、邊記憶的習(xí)慣,，力爭當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí);
4,、踴躍回答老師提問,。
這樣基本上掌握了聽課的要求。
第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí),。
針對不同學(xué)科的特點(diǎn),，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí),，真正達(dá)到排疑解難,、鞏固提高的目的。課后要復(fù)習(xí)教科書,，抓住知識(shí)的基本內(nèi)容和要點(diǎn);嘗試回憶,，獨(dú)立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時(shí)整理筆記,，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充;課后還要看參考書,，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán),。
復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù),，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù),，這就是在復(fù)習(xí)過程中達(dá)到對知識(shí)的深刻理解和掌握。在理解和掌握知識(shí)的過程中提高運(yùn)用的技能技巧,，進(jìn)而在運(yùn)用知識(shí)的過程中,，使知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三,，并且通過歸納,、整理達(dá)到系統(tǒng)化，使知識(shí)真正消化吸收,，成為自己知識(shí)鏈條中的一個(gè)有機(jī)組成部分,。在復(fù)習(xí)過程中，既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng),，又提高了分析問題和解決問題的能力,，知識(shí)也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講,，知識(shí)掌握如何,，由復(fù)習(xí)效果而定。
八好學(xué)生演講稿 三年級(jí)三好學(xué)生演講稿篇三
各位老師,，各位同學(xué)：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》,。
六月，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié),，還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日,。
一直以來，我們賴以生存的環(huán)境,，引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注,。1972年6月5日，在人類環(huán)境會(huì)議上,，通過了著名的《人類環(huán)境宣言》,。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，給我們以美的感受,，“明月松間照,，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長河落日圓”,，讓我們體驗(yàn)壯闊;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅,。春天,，有草長鶯飛的'生機(jī)勃勃;夏日,，有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天，有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜,，有“千樹萬樹梨花開”的素雅,。
美麗的自然環(huán)境，帶給我們愉快的心情,，也帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍,。但是，人們在享受大自然的恩惠時(shí),，卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色,，以至于如今，生態(tài)環(huán)境不斷惡化,。我們應(yīng)該時(shí)刻敲響了警鐘：保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩!
對于我們小學(xué)生來說,，保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分美麗,?？墒橇钊送锵У氖牵@中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在：碧綠的草坪里長出了白色的塑料花,，垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著食品包裝袋,，冷飲木棒在校園中到處可見……消除這些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，需要我們每一位同學(xué)的配合,。
同學(xué)們,，請記住，建設(shè)和諧校園,，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù),，需要我們每個(gè)人用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛環(huán)境,，善待地球,，為維護(hù)我們共同的家園獻(xiàn)上一份力!在我們生命的每一天里，做到天天都是環(huán)境日!
謝謝大家,。
八好學(xué)生演講稿 三年級(jí)三好學(xué)生演講稿篇四
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是《感恩,，讓我們的心靈充滿芬芳》,。
小草有自己艷麗的花朵，因?yàn)樗屑ひ坏未河?；幼苗有它自己的甜美果?shí)，因?yàn)樗屑ひ豢|陽光,；鳥兒有自己飛翔的翅膀,，是因?yàn)樗鼘Υ蟮睾吞炜盏母屑?。一顆心感激愛和善良，所以它讓自己像鉆石一樣閃閃發(fā)光,。
我們每個(gè)人都是愛情的結(jié)晶,，愛情的驛站，愛情的集錦,。在從嬰兒期到青年期的征途上,，在父母的愛和養(yǎng)育下，在老師的關(guān)心和教導(dǎo)下,，在同學(xué)和伙伴的幫助和鼓勵(lì)下,，在社會(huì)的奉獻(xiàn)和關(guān)懷下，我們無時(shí)無刻不被愛所包圍和滋養(yǎng),，無時(shí)無刻不被愛所擁抱和溫暖,。我們成長的每一分鐘都閃耀著愛和溫暖。難道我們不應(yīng)該對這一切深表感激嗎,？
我們應(yīng)該感激父母,，就像小草應(yīng)該感激沉默的大地一樣，因?yàn)樗麄冇眉儩嵉母笎酆湍笎蹫槲覀冋陲L(fēng)擋雨,，給了我們一個(gè)成長的充滿愛和溫暖的元夜,。
我們應(yīng)該感激我們的'同學(xué)和朋友，就像一朵花感激另一朵花一樣,。是他們真摯的友誼,，一次又一次給我們安慰和鼓勵(lì)，并肩沐浴陽光,，并肩分享風(fēng)雨,。在成長的路上，他們給我們留下了美好而溫暖的記憶,。
我們應(yīng)該感謝社會(huì),，就像一縷云，感謝廣闊而深邃的天空,。是陌生而溫暖的幫助給了我們溫暖,，是陌生而真誠的微笑給了我們挑戰(zhàn)生活的信心，給了我們成長歲月里燦爛而溫暖的陽光,。
我們應(yīng)該感激河流,。
我們應(yīng)該感謝地球。
我們應(yīng)該感謝我們的祖國,。
感恩能讓一顆心變成清泉,，蕩漾著甜蜜芬芳的幸福。感恩可以把一個(gè)靈魂拓寬成一個(gè)元夜,，讓它在春秋時(shí)豐富起來,。感恩能讓一個(gè)靈魂堅(jiān)定執(zhí)著,，給我們信心和勇氣，讓我們在生活中不懈前進(jìn),。但是,，就像莊子說的“天地之大美而不言，四時(shí)之理而不言”,，有許多愛與善值得我們深深的感激,。它們就像平靜海平面下涌動(dòng)的暗流，它們就像云層上飄動(dòng)的大陽光,，它們就像寧靜的春雨,。不是每個(gè)人都能輕易發(fā)現(xiàn)和理解的。所以,，我們也需要有一雙眼睛,，可以讓我們通過父母的責(zé)備，看到父親對母親愛的深度,；可以讓我們通過老師對我們答案的否定,，認(rèn)識(shí)到老師關(guān)心的道理；它可以通過同齡人和同學(xué)的溫柔牽手來幫助我們,，讓我們體會(huì)到血液中傳遞的真誠和力量,。
八好學(xué)生演講稿 三年級(jí)三好學(xué)生演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
天空之大,，所以包容了云朵,；海洋之深，所以包容了浪花,；山巒之廣,，所以包容了巖石。人的胸懷,，就好比這天空,，這海洋，這山巒,，包容了萬物,，才顯得偉大。
小時(shí)候情懷急烈,，很喜歡打架,，別人問“為什么要打？”,，我便昂頭回答：“因?yàn)椴幌矚g他,。”有時(shí)哪怕別人做了一點(diǎn)不順我心的事，都會(huì)吃上我兩個(gè)拳頭或挨一頓臭罵,。父母總是搖著頭說：“小孩子,，容不得事......”我聽不懂,，哪管那么多,，之后“用武力打天下”。
稍稍長大了點(diǎn),，我似乎明白“容不下事”的含義了,，突然間意識(shí)到別人不一樣于你，不會(huì)與你有一樣的思想,，不能夠強(qiáng)求于人,。于是不再與人為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭吵，甚至忍讓或逃避爭論原則問題,。我以為這便是“包容”了,，于是驕傲地對父母說：“你看，我容得人和事了吧,！”然而,，我沒有看到他們的笑容，相反,，他們失望地看著我：“你正在失去自我的原則,，你丟掉了你本性中最好的東西?！蔽矣忠淮蚊曰罅?，我究竟丟掉了什么......
不久以前，我看到了一部寫魯迅先生生平的書,，里面這樣寫道：
“魯迅先生寫了很多批評(píng)那種柔軟而中性化的作家的文章,，因?yàn)樗J(rèn)為在那種戰(zhàn)爭年代。文人的'義務(wù)便是激勵(lì)和警醒那些愚昧,、沉睡的民眾,。在他批評(píng)的人中便包括郭沫若先生。而郭先生也并不示弱,，同樣寫了文章來回?fù)趑斞?。一時(shí)間，這文人的戰(zhàn)爭硝煙四起......”
文章又寫道：“......魯迅逝世時(shí),，上海灘云集了大批的學(xué)生,、工人，還有從各地趕來的文人學(xué)者,。這些中國知識(shí)分子很多都受過魯迅文章的批評(píng),，然而他們無不表示了巨大的悲痛。其間尤數(shù)郭沫若最為突出，他一連寫出幾篇文章,，說道：我與周先生吵了一輩子架,，然而我們是一輩子的朋友?！?/p>
讀到那里時(shí),，我忽然十分感動(dòng)，這是兩位多么偉大的人??！他們用最偉大的胸懷包容對方。這種包容使他們能夠求同存異,，冷靜地看待對方,，欣賞對方高尚的人格，在大方向一致下團(tuán)結(jié)起來,。
于是似乎了解了“丟掉”的含義：那是我過于片面地理解了“包容”,。要明白與人友善相處并不等于妥協(xié)，強(qiáng)有力的見地才是包容的前提,！
好像突然長大了一般,，我以新的心態(tài)看待同學(xué)、朋友,、親人,，和他們交流點(diǎn)滴思想，懂得了什么是與人為善,，虛懷若谷,，誠懇大方，懂得了包容的歡樂,。
是的,，心胸開闊，能包容別人是一種思想境界,，它大過群山,，深過海洋，寬過天空,。這種歡樂猶如心靈的翅膀一般,，輕輕振動(dòng)使之飛向成熟的殿堂。
八好學(xué)生演講稿 三年級(jí)三好學(xué)生演講稿篇六
各位老師,，同學(xué)們：
大家早上好,！
滿載收獲的20xx年已經(jīng)過去，充滿希望的xx年信步向我們走來,。值此元旦來臨之際,，我們xx小學(xué)舉辦本次“歡樂元旦,，童心飛揚(yáng)”迎元旦文藝匯演。今天的會(huì)場歡聲笑語,，渲染著祥和的氣氛,；張燈結(jié)彩，洋溢著迎新的喜悅,。我代表學(xué)校向全體老師和同學(xué)們,，致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福，祝各位老師在新的一年里身體健康,、家庭幸福,、萬事如意,，祝同學(xué)們在新的一年里身心健康,、學(xué)業(yè)進(jìn)步、前程錦繡,。
過去的20xx年,，在全體師生的努力下，我們康小快馬又快鞭,，各項(xiàng)工作上新的臺(tái)階,，從x小的文明細(xì)節(jié)、幸福細(xì)節(jié)中充分展現(xiàn)我們實(shí)施素質(zhì)教育,、新課程改革的成果：x市德育先進(jìn)單位,、文明單位、藝術(shù)節(jié)選送節(jié)目一等獎(jiǎng),、健美操,、乒乓球比賽雙冠等十余項(xiàng)集體榮譽(yù)給我們更多的鼓勵(lì)；我校首次派代表參加法律知識(shí)競賽和市級(jí)紅領(lǐng)巾論壇,，不畏強(qiáng)手,，取得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。學(xué)校德育工作開創(chuàng)的新局面,、教育科研工作的務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、愛國主義演講比賽,、英語口語演講比賽、六一,、元旦文藝匯演等全校性活動(dòng)圓滿完成,，都使我們x小學(xué)煥發(fā)出艷麗的光芒。
每一位教師都在發(fā)揮自己的積極性,，都在展現(xiàn)自己的才能的.同時(shí)提升自我,，超越自我，從而獲得專業(yè)成長，一批敬業(yè),、專業(yè),、有特色的教師是康小最寶貴的財(cái)富。
每一位學(xué)生在快樂,、幸福地成長,，你們的努力在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人的細(xì)節(jié)中得到充分展示,，你們在這一年中健康成長,，你們是祖國的未來，健康,、向上,、活潑和充滿生命力是我們的培養(yǎng)的目標(biāo)，你們在享受學(xué)習(xí),、享受生命中快樂成長,。
回顧過去，我們深感欣慰與自豪,；展望未來,，我們信心百倍、豪情滿懷,。老師們,，同學(xué)們，讓我們同心同德,，團(tuán)結(jié)一致,，乘勝前進(jìn)，相信x小的明天會(huì)更好,！
最后,，我再次衷心祝愿同學(xué)們在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成,；祝愿老師們身體健康,，在各自的工作崗位上都能取得新的更大的成績！
八好學(xué)生演講稿 三年級(jí)三好學(xué)生演講稿篇七
各位老師,，同學(xué)們：
大家早上好,！
滿載收獲的20xx年已經(jīng)過去，充滿希望的xx年信步向我們走來,。值此元旦來臨之際,，我們xx小學(xué)舉辦本次“歡樂元旦，童心飛揚(yáng)”迎元旦文藝匯演,。今天的會(huì)場歡聲笑語,，渲染著祥和的氣氛,；張燈結(jié)彩，洋溢著迎新的喜悅,。我代表學(xué)校向全體老師和同學(xué)們,，致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福，祝各位老師在新的一年里身體健康,、家庭幸福,、萬事如意，祝同學(xué)們在新的一年里身心健康,、學(xué)業(yè)進(jìn)步,、前程錦繡。
過去的20xx年,，在全體師生的努力下,，我們康小快馬又快鞭，各項(xiàng)工作上新的臺(tái)階,，從x小的文明細(xì)節(jié),、幸福細(xì)節(jié)中充分展現(xiàn)我們實(shí)施素質(zhì)教育、新課程改革的成果：x市德育先進(jìn)單位,、文明單位、藝術(shù)節(jié)選送節(jié)目一等獎(jiǎng),、健美操,、乒乓球比賽雙冠等十余項(xiàng)集體榮譽(yù)給我們更多的鼓勵(lì)；我校首次派代表參加法律知識(shí)競賽和市級(jí)紅領(lǐng)巾論壇,，不畏強(qiáng)手,，取得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。學(xué)校德育工作開創(chuàng)的新局面,、教育科研工作的務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、愛國主義演講比賽,、英語口語演講比賽、六一,、元旦文藝匯演等全校性活動(dòng)圓滿完成,，都使我們x小學(xué)煥發(fā)出艷麗的光芒。
每一位教師都在發(fā)揮自己的積極性,，都在展現(xiàn)自己的才能的.同時(shí)提升自我,，超越自我，從而獲得專業(yè)成長,，一批敬業(yè),、專業(yè),、有特色的教師是康小最寶貴的財(cái)富。
每一位學(xué)生在快樂,、幸福地成長,，你們的努力在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人的細(xì)節(jié)中得到充分展示,，你們在這一年中健康成長,，你們是祖國的未來，健康,、向上,、活潑和充滿生命力是我們的培養(yǎng)的目標(biāo)，你們在享受學(xué)習(xí),、享受生命中快樂成長,。
回顧過去，我們深感欣慰與自豪,；展望未來,，我們信心百倍、豪情滿懷,。老師們,，同學(xué)們，讓我們同心同德,，團(tuán)結(jié)一致,，乘勝前進(jìn)，相信x小的明天會(huì)更好,！
最后,，我再次衷心祝愿同學(xué)們在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成,；祝愿老師們身體健康,，在各自的工作崗位上都能取得新的更大的成績！
八好學(xué)生演講稿 三年級(jí)三好學(xué)生演講稿篇八
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我花到這個(gè)世上,；我要感謝爸爸,，因?yàn)樗且粋€(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，花給了我無數(shù)的歡樂,；我要感謝同學(xué),，因?yàn)樗麄兓ńo了我許多的幫助；我要感謝的還有好多,。但我最想感謝的'是教我們的老師,。我永遠(yuǎn)忘不了老師對我的關(guān)心與幫助,。
記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí),，我感到孤獨(dú) 不快樂,。是老師您，一句句問候,，讓我感到溫暖,，不再害怕。課堂上,，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。在博客上，老師給我的留言：孫佳妮從我見到你的第一眼,，我就知道你的學(xué)習(xí)一定是最棒的,！老師，是您的愛,，讓我更加自信,。
休息日您給我們發(fā)博文、寫信,、留言等,，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。
老師您生病了,，還堅(jiān)持給我們上課,，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛,。
啊,！老師,，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀,！您知道嗎,？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn),，怎能比得上您的和藹,；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔,；我想輕輕摘下一朵花,，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后,，我想說一句：“感謝您,，我的老師,！”
我的演講完畢，謝謝大家,！
八好學(xué)生演講稿 三年級(jí)三好學(xué)生演講稿篇九
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自xx級(jí)xx班的xx,。
今天十分榮幸的站在這里參加學(xué)生會(huì)職務(wù)競選,，我要競選的是學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部部長一職。俗話說：一個(gè)好的將領(lǐng)可以勝過五萬精兵,，所以在學(xué)生會(huì)這個(gè)倡導(dǎo)學(xué)生自主能力的`團(tuán)隊(duì)里,，我希望盡自己最大的努力，把學(xué)生會(huì)這個(gè)學(xué)生自己的港灣,，建造的更加的溫馨,。而在此，我深知自己實(shí)力不足,，主席一職自是輪不上我,，就只能謙卑的競選紀(jì)檢部部長。在颯颯的秋風(fēng)中,，我們的紅領(lǐng)巾徐徐搖曳,，走進(jìn)xxxx的校門，放飛了承載著夢想的紙飛機(jī),。生命的搖籃里孕育著未來,，而我認(rèn)為學(xué)生會(huì)就是一個(gè)展望未來的起點(diǎn)。在那整飭的讀書聲中,，我覺得xxxx臥虎藏龍,，當(dāng)然以我并不算豐富的閱歷，競選上的機(jī)會(huì)自然是很渺茫,，但是正所謂：“人生難得幾回搏,，此時(shí)不搏何時(shí)搏?”面對前方，我們只能行而行,。
我不能算多才多藝,，古箏考了7級(jí)，一紙空文過眼云煙,。但是,，如果我競選上了學(xué)生會(huì)副主席，我會(huì)發(fā)掘出每一個(gè)學(xué)生的潛能,，讓每一顆鉆石都閃閃發(fā)光,，讓學(xué)生會(huì)蒸蒸日上，讓xxxx桃李滿天下,。如果我競選上了學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部部長席,，我會(huì)讓學(xué)生會(huì)得到最優(yōu)化的安排,，以嚴(yán)明的紀(jì)律管理學(xué)校。
自己的高談闊論不能說明一切,，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花,，所以，同學(xué)們,，請投下你們寶貴的一票吧!謝謝,。
八好學(xué)生演講稿 三年級(jí)三好學(xué)生演講稿篇十
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好,！我今天講話的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員"金風(fēng)送爽,，桂子飄香，我們迎來了新學(xué)年,、新學(xué)期,，我們更迎來了中國首屆“楊樹節(jié)”，迎來了處處洋溢著喜慶的新泗陽,！
同學(xué)們,，少先隊(duì)友們，在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里,，我想問大家：作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員,，在楊樹節(jié)中，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采,？如何讓我們的學(xué)校形象更美好,？如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們泗陽的新面貌？我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國,，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,。從“非禮勿視，非禮勿聽,，非禮勿看,，非禮勿動(dòng)”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上,。
文明是尊重別人，更是尊重自己,。文明是一種無與倫比的美,！古人說，于細(xì)微之處觀察人,。當(dāng)我走在馬路上,，看到我們同學(xué)輕聲問候的時(shí)候，我看到了文明,；當(dāng)我踏入校園,，看到我們的同學(xué)向老師問候的`時(shí)候，我看到了文明……
我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明,！同學(xué)們,，我們期待著文明之花開遍我們的雙語校園，開遍我們的家鄉(xiāng)泗陽,！一花獨(dú)秀不是春,，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共同努力,，展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采,，做好楊樹節(jié)的東道主，塑造出家鄉(xiāng)泗陽的新形象,！在這里,，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們,！爭做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長,、來賓,，主動(dòng)問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物,，不亂寫亂劃,；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座,。
同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧！我們要從現(xiàn)在做起,，當(dāng)一名合格的學(xué)生,，做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員，為楊樹節(jié)獻(xiàn)上一份厚禮,！
八好學(xué)生演講稿 三年級(jí)三好學(xué)生演講稿篇十一
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體,，在這個(gè)世界上,，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。
我們每一個(gè)人的存在,，都有自己的價(jià)值與意義,，別人可以比我好，也可以比我差,，
但沒有人可以取代我,。
美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,，只好把腰部以下的身體全部切除。
但是,，肯尼并沒有向病魔低頭,，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能,，使得自己日漸獨(dú)立,，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板,、溜冰,。
肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的,。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了,，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。
美麗的生命在于勇于更新,，且愿意努力學(xué)習(xí),。
化蛹為蝶，才能使生命煥然一新,。
人的一生也需要蛻變才能成長,。
每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,，使你獲得新的感受,、新的驚喜。
健康的我們,，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。
俗話說人無完人。
正因?yàn)檫@樣,，我們才要不斷學(xué)習(xí),、不斷提高自己。
如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,，采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足,、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己,。
不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”,，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,，書法好的'可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病,。
既能夠看到閃光點(diǎn),，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,，才能更好的取長補(bǔ)短,。
臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外,，其他學(xué)科成績并不好,。
有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分,，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,，要她拿回去給父母蓋章。
捱到深夜,，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親,。
母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓,。
她絕望的給母親寫了一封長信,，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí),，才沒有造成終身的遺憾,。
從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處,，下決心取長補(bǔ)短,，專心寫作,。
父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處,，真正追求自己的事業(yè),，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系,，只要我努力,，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步,，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的,，我是最棒的!
八好學(xué)生演講稿 三年級(jí)三好學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒,，如白駒過隙,。轉(zhuǎn)眼間我即將走過五年的小學(xué)時(shí)光。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào),。
站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲,，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。
這天之所以取得這樣好的.成績,，我十分感謝我們的老師,，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法,，循循善誘,、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、質(zhì)的教育,；而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心。
我還要感謝五年來一向陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們,、朋友們,，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開心,。所以,，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的,，是我們共同努力才得來的,。
此刻，稱號(hào)和成績已屬于過去,，應(yīng)對我們自身的不足,，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長,！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地,、謙虛謹(jǐn)慎的做人,，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí),，百尺竿頭，更進(jìn)一步,！
謝謝大家,！
八好學(xué)生演講稿 三年級(jí)三好學(xué)生演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們,，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上,，沒有兩個(gè)人是完全一樣的,。
我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義,，別人可以比我好,，也可以比我差，
但沒有人可以取代我,。
美國少年天使肯尼,，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,，只好把腰部以下的身體全部切除,。
但是，肯尼并沒有向病魔低頭,，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立,，能跟常人一樣上學(xué),，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰,。
肯尼的生命是美麗的,、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了,，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī),。
美麗的生命在于勇于更新,，且愿意努力學(xué)習(xí)。
化蛹為蝶,，才能使生命煥然一新,。
人的一生也需要蛻變才能成長。
每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域,、新境界,，使你獲得新的感受、新的驚喜,。
健康的我們,，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。
俗話說人無完人,。
正因?yàn)檫@樣,，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己,。
如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,，采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。
不要只從不同的方面平價(jià)自己,，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好,，某某的琴比我彈得好”,，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的'可能學(xué)習(xí)不如你,，不要一味給自己挑毛病,。
既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處,，對自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,，才能更好的取長補(bǔ)短。
臺(tái)灣著名作家瓊瑤,，小時(shí)候除了語文外,，其他學(xué)科成績并不好。
有一次,，數(shù)學(xué)考試她只考了20分,，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章,。
捱到深夜,，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親,。
母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓,。
她絕望的給母親寫了一封長信,，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí),，才沒有造成終身的遺憾,。
從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處,，下決心取長補(bǔ)短,，專心寫作。
父母默認(rèn)了她的追求,，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè),，最終取得了令人羨慕的成就,。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力,，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
八好學(xué)生演講稿 三年級(jí)三好學(xué)生演講稿篇十四
那些成功人士之所以能走上成功之路,，除了極少的外在因素外,，大多都來源于自己的勤奮!
打我記事兒起，父親就很懶惰,。下班后,，把鞋往下一摔，便躺在沙發(fā)上看電視,。然后,，便是不停地指揮我擦桌、掃地,，為他換拖鞋,、倒茶水……
我到了入學(xué)年齡，父親變得更懶惰了,。他不但什么家務(wù)也不做,，而且還常常阻攔媽媽做家務(wù)。然后把那些我能做的家務(wù)全部推到我身上……
每次看到其他小伙伴放學(xué)后,，開心地玩耍,，我心里就有一種不平：為什么其他小伙伴到家什么也不用做,，為什么我要做那么多家務(wù)!
一天，放學(xué)后在幾個(gè)小伙伴生拉硬拽下,，我和他們玩起了游戲,。看看天色已黑,，我匆匆回到家,。推開房門，看到父親鐵青著臉躺在沙發(fā)上,。我剛一踏進(jìn)房門,，父親劈頭便問：“知道天黑了嗎?知道家里還有很多事兒要做嗎……”我低著頭不敢吱聲，放下書包,，匆匆地去打水,、洗菜、做飯;吃完飯,，洗碗,、刷鍋、收拾衛(wèi)生;然后趴在書桌前寫作業(yè),。父親整個(gè)晚上都黑著臉,，沒有一絲笑容。母親說：“孩子還小……”母親的話剛一出口,，父親便大吼：“都上學(xué)了,，還小嗎!我像他那個(gè)年齡，每天早晨4點(diǎn)鐘就起床上山砍柴,，白天要背著二三十斤重的柴火到20里外的鎮(zhèn)上去賣,。每天回到家已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多鐘了!現(xiàn)在的生活好了，做這點(diǎn)家務(wù)還覺得委屈……”父親一連串的吼聲,，母親也不再言語,。在書桌前，我的眼淚默默地流到嘴邊……
一次放學(xué)的路上,，一個(gè)小伙伴對我說：“你是不是你爹媽拾來的.孩子呀!要不,，怎么對你那么兇……”小伙伴的話讓我對自己產(chǎn)生了懷疑：是呀，如果是親生的孩子,，哪個(gè)爹媽不疼愛自己的孩子!
八好學(xué)生演講稿 三年級(jí)三好學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒,，如白駒過隙,。轉(zhuǎn)眼間我即將走過五年的小學(xué)時(shí)光。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。
站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲,，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩,。
這天之所以取得這樣好的.成績，我十分感謝我們的老師,，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂,，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘,、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴摹①|(zhì)的教育,；而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心,。
我還要感謝五年來一向陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們,，要不是有你們的陪伴,，我也不會(huì)這么開心。所以,，我想說,，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的,。
此刻，稱號(hào)和成績已屬于過去,，應(yīng)對我們自身的不足,，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后,，我會(huì)更加腳踏實(shí)地,、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力,、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí),，百尺竿頭，更進(jìn)一步,！
謝謝大家,！
八好學(xué)生演講稿 三年級(jí)三好學(xué)生演講稿篇十六
老師們、同學(xué)們：大家好!
今天,，我們在這里舉行“守規(guī)范,、懂禮儀、做文明人”系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,，標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動(dòng)正式拉開了帷幕,。
近幾年來，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育,，取得了良好的效果,，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn),。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明,、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng),，說話粗魯、甚至臟話連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑,，不講衛(wèi)生,，對地上飄落的紙屑視而不見;有的`同學(xué)目無尊長、缺乏愛心,，待人冷漠;有的同學(xué)對老師家長的教育充耳不聞,，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做,，等等,，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),，這些現(xiàn)象,，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長和發(fā)展,。
良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì),。因此，從小就
開始并加強(qiáng)文明禮儀教育,，這是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求,。今天，我們要開展的這個(gè)活動(dòng),，對于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義,。
為了使這項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展,，我們以“守規(guī)范、懂禮儀,、做文明人”作為活動(dòng)的主題,，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動(dòng)，希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與,，人人都要去用心去做,，力爭每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)到文明禮儀的深刻內(nèi)涵,。逐步養(yǎng)成說話有禮貌,、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，努力做一個(gè)有修養(yǎng),、懂禮儀的文明人,。
同學(xué)們，你們是未來社會(huì)的建設(shè)者和接班人,，未來社會(huì)的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系,，缺乏禮儀便難以成為未來社會(huì)的主人。因此,，提高自身修養(yǎng),，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起,。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),，積極參加教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養(yǎng),，力爭在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子,，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民,。 最后,，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂的校園、文明的校園,、和諧的校園,、愛心永駐的校園!
謝謝大家!
