理想與現(xiàn)實往往總是相差甚大的，不對等的,，在有理想的時候不去付諸行動,，想要的東西是永遠都不會實現(xiàn)的，那么理想與現(xiàn)實高二作文該怎么寫呢?下面是小編給大家整理的理想與現(xiàn)實高二作文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

理想與現(xiàn)實高二作文1

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,，那似剪不斷的雨絲懸掛著,，陰暗的天讓人惆悵，思緒又被牽回了童年時代……

童年的我們沒有憂慮,，不懂得感傷,，不懂得惆悵，只知道盡情的玩,、盡情的笑,，有時候想要快些長大，不再受父母的拘束;現(xiàn)在的我們卻向往哆啦A夢的時光機,，把我們送回童年,，穿梭在那無憂無慮的日子里。

清楚地記得幼兒時老師問：“小朋友們,，你們長大后想做什么呢?”那時的我們并不知道,，這句話的回答代表著一個理想，一個屬于你自己的夢,。“當老師”,，脫口而出。老師的親切,，老師的無私奉獻,，老師的無所不知，讓無數(shù)的學生都擁護著老師,。那時,，“老師”這個職位在我幼小的心靈里是神圣的。

小學里,，望著老師威嚴的神情,，聽著老師傳授的知識,，覺得老師真的是知識淵博，因此,，心中的那個理想——當老師,，始終沒有改變。

進入初中,，欣喜于自己的成長,，覺得離理想越來越近了。隨著新學期的開始,，學習顯得緊張了起來,，老師總是急匆匆地上課，急匆匆地下課,，一節(jié)跟著一節(jié),，節(jié)奏是那么的快，似乎已經(jīng)沒有時間來思考理想這個問題了,。

理想,，老師?慢慢的對這個問題產(chǎn)生了疑惑。年齡的增長帶來了叛逆,。有時,，對于批評會不服氣，即使老師只是用溫和的口氣指出,，也或許是一個誤會,，都會覺得心里不舒服。甚至有時會為了和老師嘔氣,，故意上課不聽,。如果老師口氣稍微嚴厲一點，還會和老師頂撞,。那時候,，覺得老師是最討厭的人。由此,，老師這個詞在我的心里慢慢黯淡了,。

步入高中，顯得成熟了,，面對老師,，沒有了小時候的擁護，沒有了初中時的叛逆,，只是單純的接受老師教予的知識,。和年輕的老師也許會談談心，因為年紀相差不大,，但畢竟不會什么都說,，因為老師究竟是老師,。這時候，心中暗暗決定,，長大了一定不會當老師,。

就這樣，美好的理想一步步被打碎,，成為了現(xiàn)實,。

高二的我們必須全身心投入，準備明年的會考,，準備向高考進攻,，這就是現(xiàn)實;從原來的夢想成為老師到現(xiàn)在不做老師的決心,，這就是現(xiàn)實,。

理想與現(xiàn)實，也許只是近在眼前的距離,，但又或許是從天到地的長度,。我們應該充分認識理想，從稚嫩走向成熟,，這樣人生才會增益添彩,。

理想與現(xiàn)實高二作文2

懷揣理想的人對未來有美好的期許，他們小心翼翼地將理想捧起,，放置在心間,，在現(xiàn)實中一步一個腳印地向前，只為離理想更近一些,。理想都是美好的,，現(xiàn)實卻可能是殘酷的。只有在現(xiàn)實中勇于披荊斬棘,，才能翻越一座座高山,，看到那片蘊含希望的、廣闊的大海,。

汪涵如今是湖南衛(wèi)視主持界的大咖,，妙語連珠，沉著大氣,，有著獨特的舞臺魅力,，更是被業(yè)內(nèi)人士尊稱為“涵哥”，深受觀眾愛戴,。在《我是歌手》節(jié)目上,，孫楠臨時決定退賽時，所有人都傻了,，這時汪涵緊急救場,，不卑不亢地對孫楠的行為提出異議,，同時為下一個節(jié)目爭取了時間。汪涵1996年從湖南電視播音?？茖W校畢業(yè),，之后到湖南電視臺做劇務?？敢巫?、扛桌子、扛音響這些繁重的活都沒有擊倒他,，他會因為自己搬的椅子可能會被毛寧坐到而興奮不已,，他覺得自己這樣的小人物能夠為大明星服務是難得的事情，平凡的工作他做的盡善盡美,。后來,，他當了現(xiàn)場導演，為了活躍錄制的現(xiàn)場,，要帶領觀眾鼓掌,，每期鼓掌后，他的手總是通紅,。這樣的小事不計其數(shù),，他都耐心做好，細心學習,，集眾家之所長,。從不因眼前的處境而失去斗志，如今小小的劇務已成為炙手可熱的主持人,，他依然在穩(wěn)步向前,。

李云迪被稱為“鋼琴王子”。他七歲開始學琴,，對鋼琴有著濃厚的興趣,。他覺得音樂就是那片廣闊的藍天，而沉浸在音樂中的自己就是藍天中的小鳥,，在追逐著天空的風箏,。十幾年來，他常常在別人已入夢境時,，手指依然在琴鍵上下飛舞,。為比賽整日練琴的日子里，他有時連飯都來不及吃,，體重在20天內(nèi)減去15斤,。正是因為他堅守理想，日復一日鉆研琴藝,，才有今天“鋼琴王子”的榮耀,。

眾所周知,，貝多芬是的音樂家，他的《命運交響曲》是不朽的作品,。但是他在27歲就患上了耳疾,，30歲以后，耳疾更加嚴重,。他痛苦至極,，感覺跌入了深淵一般，對生活失去了希望,，但他對音樂的熱愛鼓舞他頑強地與命運做斗爭,。他發(fā)出了生命的音：我要扼住命運的喉嚨，休想讓我屈服!最終他創(chuàng)作《第三交響曲》《暴風雨》等作品,，成為音樂家,。

現(xiàn)實總是布滿荊棘，無奈與挫折重重,。只有跨過艱險的人才能收獲理想的人生,。

理想與現(xiàn)實高二作文3

如果人類沒有了理想,，世界又會怎樣?

理想是登山運動員心中的高峰,，長年保持著不變的磁力;理想是淘金者夢中的寶藏，永遠閃爍著不朽的光芒;理想是幼鷹眼中的天空,，始終涌動著湛藍色的生命力.理想似乎有一種神秘的力量,，能把柔弱變成剛強，把丑陋變成漂亮,，把寒冷變成溫暖,，把無知變成睿智，把渺小變成偉大.如果沒有了理想,，一切都將變得毫無意義.

理想的背面便是現(xiàn)實.

現(xiàn)實是登山運動員眼前的大山,，高不可攀;現(xiàn)實是淘金者腳下的道路，危機四伏;現(xiàn)實是幼鷹身旁的深淵,，有去無回.現(xiàn)實似乎也有一種神秘的力量,，阻擋一切前進的腳步，摧毀一切不堅定的意志.現(xiàn)實不是理想.

美好的理想,，殘酷的現(xiàn)實.

美好的理想總是使人向往,，總是有些人喜歡幻想，沉醉于理想.理想確實可以讓絕望者重新找到希望,，但同時也可以讓充滿希望的人感到絕望,。理想只是對未來的向往，而未來決不是現(xiàn)實,，如果只是向往,，理想只會出現(xiàn)在夢里,，而永不能成為歷史。正如登山運動員不經(jīng)過艱苦訓練便不能到達頂峰,，淘金者不面對危險便不能找到金礦,，幼鷹不戰(zhàn)勝深淵便不能擁抱藍天.

理想與現(xiàn)實、快樂與痛苦,、簡單與困難,、強悍與弱小、真誠與虛假,、擁有與失去,、繁榮與衰敗，這一切的一切,，都在這個最真實的現(xiàn)實世界中存在,、交織、聚攏,、散開,、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力,，也有的人為了改變殘酷的現(xiàn)實而艱苦奮斗,。他們是把握現(xiàn)實的人。

的確,，在理想與現(xiàn)實之間有一座用努力和奮斗凝成的橋,，這座橋將引領著人類走向光明?？v觀人類的歷史,，其實就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因為理想,，所以奮斗,。遠古的想象在如今的世界里已成現(xiàn)實。理想在奮斗中一個個地被實現(xiàn)了,。

如果人類不能把握現(xiàn)實,，世界又會怎樣?

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