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最新育嬰師考試試題及答案解析篇一
1.職業(yè)道德通過( a ),,起著增強企業(yè)凝聚力的作用。
a,、協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系 b,、增加職工福利
c、為員工創(chuàng)造發(fā)展空間 d,、調(diào)節(jié)企業(yè)與社會的關(guān)系
2.下列選項中沒有正確表述職業(yè)道德范疇特點的是( c ),。
a、范圍上的有限性 b,、內(nèi)容上的穩(wěn)定性
c,、遵循上的隨意性 d、形式上的多樣性
3.下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中正確的選項是( b ),。
a,、勤勞是人生致富的充分條件
b、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件
c,、勤勞不如巧干 d,、節(jié)儉不如創(chuàng)造
4.企業(yè)創(chuàng)新要求員工努力做到( c )。
a,、不能墨守成規(guī),,但也不能標(biāo)新立異
b、大膽地破除現(xiàn)有的結(jié)論,,自創(chuàng)理論體系
c,、大膽地試大膽地闖,敢于提出新問題
d,、激發(fā)人的靈感,,遏制沖動和情感
5.新生兒出生后即可開奶是因為出生時已具有( c ),。
a、膝跳反射 b,、巴賓斯基的反射
c,、吸吮和吞咽反射 d、摩羅反射
6.兒童手部精細動作發(fā)育完成時間是( a )
a,、5歲左右 b,、6歲左右
c、3歲左右 d,、2歲左右
7.因為( c ),,所以嬰兒在做許多動作時不精確。
a,、大腦發(fā)育晚 b,、植物神經(jīng)發(fā)育不全
c、嬰兒的神經(jīng)細胞缺乏髓鞘 d,、小腦功能發(fā)育不全
8.因為( b ),,所以嬰兒易興備易疲勞。
a,、嬰兒的神經(jīng)細胞缺乏髓鞘
b,、大腦皮層發(fā)育不完善,抑制過程形成較慢
c,、小腦發(fā)育晚 d,、植物神經(jīng)發(fā)育晚
9.因為( b ),所以嬰兒易受涼和中暑,。
a,、嬰兒的表皮過薄
b、嬰兒皮膚的散熱和保溫能力差
c,、嬰兒皮膚新陳代謝快 d,、嬰兒皮膚滲透作用強
10.( c )是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點。
a,、連續(xù)性和可變性 b,、階段性和可變性
c、相對穩(wěn)定性和可塑性 d,、不穩(wěn)定性和連續(xù)性
11.( a )是有意注意,。
a,、事先有預(yù)定的目的,,需要意志努力的注意
b、事先沒有預(yù)定的目的,,但需要意志努力的注意
c,、事先沒有預(yù)定的目的,,也不需要意志努力的注意
d、只需要意志努力的注意
12.言語發(fā)展早期階段的兩個時期是( d ),。
a,、0~2歲言語的發(fā)生期和2~3歲言語的初步發(fā)展期
b、0~3歲言語的發(fā)生期和3~6歲言語的初步發(fā)展期
c,、1~2歲言語的發(fā)生期和2~3歲言語的初步發(fā)展期
d,、0~1歲言語的發(fā)生期和1~3歲言語的初步發(fā)展期
13.( a )是安全營養(yǎng)的重要原則。
a,、自然食物,,均衡膳食,適度喂養(yǎng),,適量攝入
b,、自然食物,均衡膳食,,精心喂養(yǎng),,等量攝入
c、綠色食物,,均衡膳食,,精心喂養(yǎng),少量攝入
d,、綠色食物,,均衡膳食,適度喂養(yǎng),,節(jié)制攝入
14.( c )是不合理的營養(yǎng)要求,。
a、避免偏食和挑食 b,、合理膳食
c,、只吃素食 d、定期加強某些營養(yǎng)素的`供應(yīng)
15.( b )是嬰兒教育的生理基礎(chǔ),。
a,、人的大運動的發(fā)展 b、人腦的發(fā)展
c,、個體發(fā)展的關(guān)鍵期 d,、人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
16.( c )不是安排嬰兒運動游戲的依據(jù)。
a,、嬰兒的身心特點 b,、季節(jié)和設(shè)備條件
c、成人的喜好 d,、嬰兒的健康水平
17.鐵,、鋅與( c )是嬰兒生長發(fā)育過程中具有重要作用的微量元素,。
a、鈣 b,、鋁 c,、碘 d、肽
18.人體測量學(xué)的各個參數(shù)屬( c )范疇,。
a,、營養(yǎng)結(jié)局 b、營養(yǎng)狀況
c,、生長發(fā)育指標(biāo) d,、健康水平指標(biāo)
19.關(guān)于健康水平指標(biāo)描述全面的是( d )。
a,、生化參數(shù)和生活參數(shù) b,、生理參數(shù)和生活參數(shù)
c、營養(yǎng)參數(shù)和生理性參數(shù) d,、生化參數(shù)和生理參數(shù)
20.進食氣氛包括( c )兩個過程,。
a、教育和進食 b,、游戲和進食
c,、烹調(diào)和進食 d、環(huán)境布置和氣氛營造
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