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鶴壁市高考分?jǐn)?shù)名單 鶴壁高考錄取情況篇一

“是嗎?恭喜恭喜!”我被家長的情緒所感染。祝賀之后又問了句：“錄取的什么專業(yè)?”

“就是專業(yè)不太理想,，社會(huì)學(xué),。”家長的聲音立刻降了八度：“分專業(yè)時(shí)倒是一分也沒浪費(fèi),，這個(gè)專業(yè)最低是615分,，就是不知道這專業(yè)咋樣，唉,，先進(jìn)去再說吧,，到時(shí)候再想辦法轉(zhuǎn)專業(yè)?！?/p>

“踩線進(jìn)去”,，“一分也沒浪費(fèi)”,，這恐怕也是大多數(shù)考生和家長在填報(bào)志愿時(shí)認(rèn)為最“劃算”的結(jié)果,。然而，這個(gè)聽起來很美好的愿望,，實(shí)施起來就真的很圓滿嗎?

我們先看“踩線進(jìn)去”,。按照教育部規(guī)定，在投檔成績達(dá)到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生中,，高校應(yīng)在本校招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi),，確定調(diào)閱考生檔案的比例，省級招辦按高校的調(diào)檔要求向其投放考生電子檔案,。既然省招辦的投檔人數(shù)高于學(xué)校錄取人數(shù)的20%,，那么，低分進(jìn)去的考生在學(xué)校最后錄取時(shí)就有可能被退檔,，尤其是僅高于院校投檔分10分以內(nèi)的考生,，退檔的風(fēng)險(xiǎn)比較大，剛達(dá)到投檔線的考生退得最多,。如果考生所在的省份實(shí)行的是梯度志愿,，那么踩線進(jìn)去的考生最后被錄取的可能性微乎其微。

那么,，對于實(shí)行平行志愿的省份,，踩線進(jìn)去的考生是否就保險(xiǎn)了呢?各高校在實(shí)行平行志愿的省份招生時(shí)，一般都會(huì)降低提檔比例,，從以往的120%降到110%~105%,。但提檔比例再怎么低，只要超出100%的招生計(jì)劃,，就有考生會(huì)被退檔,。而在不幸被退檔的考生中，首當(dāng)其沖的就是“踩線進(jìn)去”的考生。

我們再看“一分也不浪費(fèi)”,。自從實(shí)行平行志愿以來,，有的學(xué)校為了攬到高分考生，在招生章程中公開承諾“進(jìn)檔不退”,。也就是說,，無論提檔比例是多少，只要是平行志愿,，進(jìn)檔后就能錄取。且慢高興過分,，因?yàn)榉彩歉疫@樣承諾的高校,，對考生都有一個(gè)“苛刻要求”，那就是你必須服從“專業(yè)調(diào)劑”,。事實(shí)上也確實(shí)如此,，幾乎所有“一分也沒浪費(fèi)”的考生，最后錄取的都是被調(diào)劑的專業(yè)或是保底的專業(yè),。因?yàn)楦鞲咝M(jìn)檔考生安排專業(yè)時(shí),，絕大部分都是按照考生總分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序的，進(jìn)檔時(shí)分?jǐn)?shù)高的考生優(yōu)先滿足專業(yè)要求,，進(jìn)檔時(shí)分?jǐn)?shù)低的考生在專業(yè)的選擇上機(jī)會(huì)就少得多,。這就給考生帶來一個(gè)難題，到底是院校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先,，即：是選擇一所錄取分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)的院校中的不喜歡的專業(yè),，還是選擇一所錄取分?jǐn)?shù)低一點(diǎn)的院校中的自己喜歡的專業(yè)。顯然后者要比前者理智一些,，畢竟,，現(xiàn)代社會(huì)分工越來越細(xì)，專業(yè)特點(diǎn)越來越明顯,，大部分用人單位招聘時(shí),，奉行的還是“專業(yè)對口”原則。有位已經(jīng)參加工作的名校畢業(yè)生說：“我上大學(xué)時(shí)學(xué)的是物理專業(yè),，數(shù)學(xué)課、物理課都很重,。清楚地記得,，第一節(jié)高等數(shù)學(xué)課,，數(shù)學(xué)系的老師說：‘學(xué)好數(shù)學(xué)很重要啊!你們看那些計(jì)算機(jī)專業(yè)招聘或者招研究生,，都愿意要數(shù)學(xué)專業(yè)的……’上第一節(jié)物理課時(shí),，老師說：‘學(xué)好物理很重要啊!你們看那些計(jì)算機(jī)專業(yè)招聘或者招研究生,，都愿意要物理專業(yè)的……’我們聽了都很激動(dòng)!進(jìn)入大四后，許多名企都到我們學(xué)校來招聘,，我們?nèi)?yīng)聘時(shí)才知道,，人家還是愿意要計(jì)算機(jī)專業(yè)的。無奈之下,，我們好多同學(xué)都選擇了跨專業(yè)考研,?！?/p>

那么,，究竟怎樣填報(bào)志愿才算不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)呢?筆者認(rèn)為，當(dāng)你對欲報(bào)學(xué)校和專業(yè)有一個(gè)初步意向時(shí),，一定要合理地利用往年的錄取分?jǐn)?shù),。利用學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)，可以幫你對自己所選學(xué)校進(jìn)行恰當(dāng)定位;利用專業(yè)錄取分?jǐn)?shù),，可以幫你對進(jìn)檔后所選專業(yè)進(jìn)行恰當(dāng)定位,。在利用學(xué)校和專業(yè)往年錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，請務(wù)必注意兩點(diǎn)：一是這個(gè)分?jǐn)?shù)必須是連續(xù)三年的平均分?jǐn)?shù),，只有這樣才能看出學(xué)校和專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)的曲線變化,，有利于為形成良好的梯度提供最為恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)支撐;二是要把自己的分?jǐn)?shù)定位與學(xué)校最低分?jǐn)?shù)定位加10分來考慮，只有這樣進(jìn)檔后,，才會(huì)減少退檔的風(fēng)險(xiǎn),，同時(shí)也為選擇專業(yè)留有余地。

再回到開頭我所說的例子,。前不久,，那位踩線進(jìn)名校的女生到家里來看我，寒暄過后,，我問她轉(zhuǎn)專業(yè)了嗎?她郁郁地說：“哪有那么容易的事啊,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想轉(zhuǎn),，老師說，你們都轉(zhuǎn)走了,，我們就失業(yè)了,。據(jù)說，每年只有一兩個(gè)人能申請轉(zhuǎn)專業(yè),，最后還不一定能成功,。”我愕然,，一時(shí)無言以對,。

臨別時(shí)，她忽然又扭過頭來對我說：“呂老師,，我真后悔當(dāng)初沒有聽您的建議,，如果稍微‘浪費(fèi)’一點(diǎn)分?jǐn)?shù)的話，我現(xiàn)在應(yīng)該是北京語言大學(xué)的學(xué)生了,。學(xué)一門自己喜歡的專業(yè),，一定很幸福!”