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最新對小學(xué)生的演講稿(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-22 17:41:02
最新對小學(xué)生的演講稿(十篇)
時間:2023-04-22 17:41:02     小編:zdfb

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,,能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

對小學(xué)生的演講稿篇一

你們好!

我是少兒部13級3班的同學(xué),很榮幸今天能站在這里為大家演講,我演講的題目是《我心中的好老師》。

有一個人曾這樣說:“春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,。的確如此,老師就好比春蠶,好比蠟燭,燃燒自己,照亮別人,。在十三年的如歌歲月中,是老師們的教誨時常回蕩在我心靈的上空,成就了我,塑造了我這個陽光少年,。

面對著那么多位老師,我心存感激,我心中的好老師就是我們小學(xué)時的班主任--楊蓮姝子老師,。她也是我小學(xué)六年的語文老師。楊老師,鵝蛋臉上上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,波浪線條的秀發(fā)總是洋溢著青春的氣息,。

楊老師是嚴(yán)厲的,。在我們犯錯誤時,她總會給予我們批評,讓我們重新找到自我,認(rèn)識自我;楊老師是有耐心的。在我們有不懂的問題時,她總會不辭勞苦地給我們解答,讓我們真正懂得道理,理解道理;楊老師是明智的,。在我們無所事事的時候,她總會倡導(dǎo)我們多閱讀,讓我們從書中吸取知識,輸入知識,總而言之,統(tǒng)而言之,楊老師是我啟蒙老師中最好的一位,。

在我一代少年看來,好老師應(yīng)該是讓我們受益最大的老師。楊老師,是您不讓我們等待機遇的垂青,是您讓我們享受了拼搏的快樂,。您曾說您不希望我們中出現(xiàn)“愛因斯坦”,您希望我們都有一個完美的人格、幸福的人生,。

哦,我親愛的老師,您的崗位永不調(diào)換,您的足跡遍布四方您的兩鬢總有一天會斑白,您的青春卻百年不衰...

哦,我親愛的老師,加減乘除,算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆,。

哦,我親愛的老師,您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。楊老師,我愛您,您是我心中永遠的好老師,這是您的學(xué)生從心底發(fā)出的聲音,。

我的演講至此結(jié)束,謝謝大家!

對小學(xué)生的演講稿篇二

同學(xué)們,,老師們:

大家好,

有許許多多的老師給我傳授了知識,,我十分感謝他們,。

仔細想來,在這六年里,,對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師,。

李老師是一名優(yōu)秀的語文老師,他當(dāng)我們的班主任有三年了,。他個子不算高,,胖胖的,,有時說笑的時候,眼睛瞇成一條縫,,十分有趣,。他的才華使同學(xué)們羨慕,工作十分認(rèn)真,,很負責(zé)任,,對同學(xué)們是寬容對待。上課時,,總是全身心的投入到課堂上,,用流利的普通話給我們講課。 有一次放假,,李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),,由于太多了,記也記不住,。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),,而另一半作業(yè)沒有記住,也就因此沒有完成,。

周一到來了,,我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來,,我立刻慌了神,。直到中午時,老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成,。我向老師承認(rèn)了錯誤,,不應(yīng)該忘記重要的任務(wù),可李老師并沒有生氣,,只是親切地說:“不要緊,,補起來吧,以后要注意方法,,你可以把作業(yè)記在本子上,,這樣就不會忘記了,要注意!” 從那次以后,,我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了,。 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,平常叫我們做人的道理,,和同學(xué)一直溝通,。他很了解我們,一直體諒著我們。

上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,,課外他一直努力的備課,,李老師給我們改作文也是一絲不茍,十分的仔細,。他一個字一個字的看,,細心地瞧,他可以將不連貫不通的句子,,改成一句精練的簡潔的語句,,真讓我敬仰! 多年來,李老師最體諒我最了解我,,他語言流利,、通暢,教學(xué)方法也獨特,,真是一名優(yōu)秀的語文教師,,是我最敬愛的班主任!

謝謝大家,我的演講完畢,。

對小學(xué)生的演講稿篇三

尊敬的老師們,,同學(xué)們:

大家好!

老師,在別人眼里只是一種普通的稱呼,,而在我眼里,,卻是一個偉大的職業(yè)。

老師,,為了我們可以廢寢忘食,。老師,用心血哺育我們這新生的嫩芽兒,。老師,,像花園里辛勤的園丁,而我們就是一朵朵綻放開來的花,,等待著知識的灌溉,。

小時候,我以為老師很嚴(yán)肅,,一天到晚都會板著個臉??墒?,當(dāng)我上了小學(xué)時,所有我認(rèn)識的老師不僅不像我想像中的嚴(yán)肅,,更加有點和藹可親,,甚至有一些老師居然和我們交上了朋友。

在學(xué)校,老師似乎成了我們的家長,,無微不至的照顧就更讓我們覺得老師是我們在學(xué)校唯一的“親人”,。不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,老師很關(guān)心我們,。

記得有一天,,數(shù)學(xué)老師對我們說:“你們?nèi)昀镔I一本叫<<舉一反三奧數(shù)王>>的書?!闭f完便把那本書給我們看,。老師又說:“你們認(rèn)真的做題目,不會的題目可以來問我,,記住,,寫完以后要給我來檢查?!闭f完,,她便回到辦公室。自從老師跟我們講了以后,,我們立刻從書店里找到了這本書,。之后,我們就開始做題目了,。每當(dāng)有不會的題的時候,,我們總會向老師發(fā)出求救信號。老師總會毫不厭煩地給我們講解,。在老師的關(guān)心幫助下,,我們更愛學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)成績也越來越好,。老師為我們付出了辛勤的勞動,,我們一定要用優(yōu)秀的成績來回報她,不能辜負老師對我們的期望,。

老師在生活上也非常關(guān)心,,照顧我們,把我們當(dāng)作自己的孩子,。

記得有一次,,我在學(xué)校食堂吃飯,老師也在那兒,。老師看見我,,關(guān)心地問:“在這兒習(xí)慣不習(xí)慣,飯夠不夠吃,,菜好不好吃?”我都一一作了回答,?;氐浇淌遥叵氲絼偛爬蠋煹膯栐?,使我很感動,。這種母愛般的關(guān)心我們,我們也只有用更好的成績來回報她,。

老師似水,,滋潤了一片幼苗。

老師如燭,,燃燒自己照亮你我他,。

老師是園丁,精心幫助花朵綻放,。

老師是鑰匙,,開啟我們靈魂的大門。

對小學(xué)生的演講稿篇四

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師:

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講,。今天就是我們一年一度的教師節(jié),,在此,,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,,祝您節(jié)日快樂!

今天,,在這莊嚴(yán)神圣的9月10日, 今天,,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,,我們請您——親愛的老師,, 聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸,。老師,,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯,,用微笑著的堅韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,,用執(zhí)著的勤懇,,讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,,用非凡的才能,,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,,燃燒自己給人間帶來光明!

老師,,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,,不懂得你們的苦心,,其實,我們已經(jīng)長大了,。我們,,懂您。您的心博大深遂,,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,,無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責(zé),,老頑童的天真??一切一切都是為學(xué)生奉獻的心,。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您

在為我們導(dǎo)航,,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,,現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,,有些壞毛病的我們在一天天長大,,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師,,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,,祝您身體健康,,事業(yè)有成,萬事如意,,心想事成!

最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!

對小學(xué)生的演講稿篇五

各位老師,、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,,教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意,。

我們感謝老師們辛勤的教育,,感恩于他們的諄諄教誨,然而,,再多贊美的言語,,仰慕的辭藻,,也及不上我們用愛和行動來感恩教師。

感恩教師,,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。

課堂上,一道堅定的目光,,一個輕輕的點頭,,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,,這便是感恩;

下課后,,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的“老師好”,,這也是感恩;

放學(xué)了,向老師招招手,,說上一句“老師再見”,,這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴,。因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

在試場上,,認(rèn)真應(yīng)試,仔細答題,,牢守紀(jì)律;

在教室里,,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;

在寢室里,,把寢室布置得窗明幾凈,,給室友一個舒適的環(huán)境;

在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,,能夠毫不猶豫地將他們拾起來;當(dāng)我們坐公交車時,,看到有老人孕婦上車了,能夠毅然地將自己的座位讓給他們;當(dāng)我們出行游玩時,,撿到了游人掉落的財物,,能夠不假思索地將他們歸還給失主……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,,同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報,。

老師是我們成長道路上的引路人,。老師教我們做事,教我們做人,,引導(dǎo)我們走好人生之路,,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時,,老師是為我們指點迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r,老師的及時點撥讓我們清醒,。

老師我感謝您,,是您教會了我無私、教會了我容忍,、教會了我以廣大的胸懷來接納別人,。您工作的今朝,卻建立著祖國的明天,,您教學(xué)在課堂,,成就卻在四面八方。

老師您的偉大精神永駐我心,,您的寬廣胸懷激我前進,,老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記,未來的明天會被我們這一代接替,,祖國的明天會更加繁榮富強,。

縱使再多的話語,也道不盡我們對教師的一片敬佩之情,,也說不盡我們對教師的愛,。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。

最后愿所有的老師身體健康,,桃李天下!請允許我們道一聲謝謝,,僅此獻給你們——我們心中最可親,最可敬的人!老師我永遠記住您!偉大的老師們

對小學(xué)生的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好!光陰似箭,,歲月如梭,在這丹桂飄香的金秋,,我們又即將迎來第29個教師節(jié),。我,是一名普通的教師,,有幸能作為教師代表,,在今天的慶祝大會上發(fā)言,心情十分激動!因為,,這是一種榮譽,,也是一種鞭策!在此,,請允許我代表全體教師,向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、辦事處領(lǐng)導(dǎo),,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,,道一聲:節(jié)日快樂!

回首往昔,,思緒萬千。二十年前的九月,,也是這樣一個秋高氣爽的日子,,我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,第一次參加教師節(jié)慶?;顒?。臺上前輩們精彩激昂地演講,讓臺下的我熱血沸騰,,周圍一張張幸福燦爛的笑臉,,讓我心生感動。美麗的鮮花,,熱烈的掌聲,,感念師恩的溫情,讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,,得到了最樸素,、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識?;仡欁约旱慕虒W(xué)生涯,,這期間也曾有過浮躁的焦慮,失意的迷茫,,挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力,,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心,是同事們的微笑給了我——勇氣,,是家長的支持給了我——信念,,讓我戰(zhàn)勝困難,去深切體會——教師的光榮,、講臺的神圣,,教育的高尚!二十年后的今天,我作為光榮的人民教師站在這里,,懷揣對教育的美好夢想,,滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中,,我找到了人生的價值!找到了生命的意義!

我想:作為一名教師,,我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭。一路走來,,我們與學(xué)校共同成長,,見證著它的發(fā)展。近年來,,在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,在社會各界的關(guān)心支持下,拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,,由弱到強,,直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班,幾千余名師生的大校,,成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,,心存高遠夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,,努力擺脫各方面因素的制約,向更高更遠的目標(biāo)邁進,,爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花,,在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。

我們愛自己的學(xué)校,,更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),,就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業(yè),,就要甘于奉獻,,服務(wù)學(xué)生!有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣,,因為我們用自己的智慧和汗水,,滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵,培育著未來的社會棟梁,。在人生價值的坐標(biāo)系上,,我們不再是一個個漂移不動的虛點,我們擁有了莊嚴(yán)的定位,,擁有了閃光的價值,,擁有了豐碩的收獲,更擁有了驕傲的人生!

一根火柴的力量是微不足道的,,但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火,。如同教師的工作,雖然平凡,卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情,?!肮⒐@丁意,拳拳育人心,?!蔽蚁耄^去的,,現(xiàn)在的,,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后,,再次祝愿老師們節(jié)日快樂,,身體健康,事業(yè)有成!謝謝大家!

對小學(xué)生的演講稿篇七

老師——人類靈魂的工程師,,唯有這光輝的名字,,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

在我讀五年級的時候,,您——新的一任語文老師走進了我的學(xué)習(xí)生活,。第一眼看到您時,就有種親切,、溫暖的感覺,,那目光既蘊含著慈母般的溫柔,又閃爍著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲,,那能說會道的嘴上常常掛著迷人的笑容,,看上去是那樣的和藹可親。在您的教育下,,我第一單元就考了94分的好成績,。您那么辛勤地輔導(dǎo)我,您的付出,,換來我的成績,,您就像蠟燭,燃燒自己,,照亮別人!謝謝您,,老師!

小小的樹苗,有了第一次的好收獲,,就會有更多的收獲,。記得那次,校舉行作文大賽,,起初我不敢參加,,認(rèn)為自己的實力遠遠不夠,您見了我那沒信心的樣子,信任得對我說:“‘駿馬是跑出來的,,強兵是打出來的’‘

我們這個世界,,從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌’!相信自己!山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌!”經(jīng)過您的開導(dǎo),我有信心了,,我敢挑戰(zhàn)自我了!

我仔細寫好后交給您,,您接過我手中的草稿,一下課,,顧不上喝一口水就馬不停蹄地為我修改作文,。豆大的汗珠像一群調(diào)皮的孩子,紛紛從您的額頭上滾下來,,您用手一抹,,繼續(xù)修改作文……那天,您就修改好了我的作文,,您那慈祥的臉上綻放出一朵朵美麗的菊花,,您看了看我,高興地說道:“真棒!這次寫作文進步可不少!真行!”我按您的指示寫好了作文,?;侍觳回撚行娜耍Y(jié)果揭曉了——我得了三等獎!這不僅是我的努力,,也是老師的辛勞!老師,謝謝您!

老師,,您的講課十分生動,,有時聽著聽著就覺得仿佛已陷入老師您所講的那個情節(jié)中的環(huán)境里,就拿您教我們《開國大典》這一課來講吧,。講課時,,您用那種充滿激動、自豪的語調(diào)來給我們講解課文,,使我們好像身處于那首都北京的天安門廣場上,,聽著毛主席的聲

音,歡呼著,,盡情地跳著;看到那迎風(fēng)招展的五星紅旗,,我的心沸騰著,久久不能平靜下來……“叮鈴鈴——”下課了,,咦,,那么快就下課啦?同學(xué)們似乎還在那1949.10.1的天安門廣場上舉行群眾游行的活動呢!

假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,,贊美大海的遼闊和深遠,,并把它獻給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。

如果沒有三味書屋里先生的嚴(yán)厲教導(dǎo),,魯迅也許不會有氣壯山河的偉大詩篇;如果沒有安妮·莎利文老師的真情開導(dǎo),,海倫凱勒也許早已憂郁而終!如果沒有老師的淳淳教導(dǎo),我可能沒有今天的成績!

老師,,這個光彩奪目的名稱,,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的心中.

對小學(xué)生的演講稿篇八

有人說,,老師是天上最亮的北斗星,,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒,。

老師,,我崇拜您,我也說不清自己為何有這種崇拜之情,,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻,。聽著您在講臺上所講的每一個字,,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,,那是一種天外之音,,蘊含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,,因為那種聲音不是普通的聲音,,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,,走進你智慧大腦的驛站。

老師,,您是天上最亮的北斗星,,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時,,只要一看見您耀眼的光芒,,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,,有作為的中學(xué)生時,,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,,享受自己的快樂時,,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,,讓我們看得更遠,,看得更清,就像山泉水一樣,,清晰得能讓你看到底層,。老師,您教我們要勇于與困難做斗爭,,不要被困難壓倒,,我還記得您常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎么能見彩虹,,沒有人隨隨便便成功?!笔前?,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,,成功又何從談起呢,。

老師,您是茂盛的葉子,,您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,,你總是默默的奉獻你的一身,,為了您的學(xué)生,為了您的使命,,您甘愿做綠葉也

不愿做紅花,,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓莘莘學(xué)子們的夢飛得更高,,飛得更遠,。

老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,,為何要有理想,,為何要超越自己,。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,,您是我們心中最美的神話,。

對小學(xué)生的演講稿篇九

有人說,老師是天上最亮的北斗星,,為我們指明了前進的方向;有人說,,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,,老師是茂盛的葉子,,用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師,,我崇拜您,,我也說不清自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,,都不是,那是一種天外之音,,蘊含著世間動聽的音調(diào),,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,,而是一種知識的信號聲,,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,,走進你智慧大腦的驛站,。

老師,您是天上最亮的北斗星,,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,,每當(dāng)我迷失方向時,只要一看見您耀眼的光芒,,就能讓我找回回家的路途,。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,,有作為的中學(xué)生時,,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,,享受自己的快樂時,,卻不能忘掉老師,,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,,讓我們看到這個世界的大,,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,,看得更清,,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層,。老師,,您教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,,我還記得您常說的那句話,,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,,沒有人隨隨便便成功,。”是啊,,成功與困難是相對存在的,,如果沒有了困難,成功又何從談起呢,。

老師,,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒,。您從不為你很委倔,,你總是默默的奉獻你的一身,為了您的學(xué)生,,為了您的使命,,您甘愿做綠葉也

不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,,讓莘莘學(xué)子們的夢飛得更高,,飛得更遠。

老師,,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,,為何要有理想,,為何要超越自己,。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,,您是我們心中最美的神話,。

老師您好!

對小學(xué)生的演講稿篇十

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們:

你們好!

在這充滿期望的時刻,在這收獲希望的季節(jié),,我們迎來了新的一學(xué)期,。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中,,我們歡聚一堂,,舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會,這不僅僅是體味成功的歡樂,,不僅僅是享受成功的喜悅,,更重要的是展望未來,描繪藍圖,,播種理想,。

父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,,讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛,,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

老師為什么令我們難忘,,是因為我們的心田里傾注了老師的愛,。老師為什么令我們感動,是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了老師的真情,。感謝老師教育了我,,祝你們教師節(jié)快樂!

我自豪,我是實驗中學(xué)的一名學(xué)生,。這里有團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo),,有學(xué)識淵博、認(rèn)真負責(zé)的老師,,有精神飽滿,,好學(xué)上進,求實創(chuàng)新的學(xué)生,。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,,是我們每一個初一學(xué)生的幸運。這里,,美麗的校園在向我們招手,,知識的大門向我們敞開。既然,,時代賦于我們光榮的使命,,我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。

我們?nèi)w初二同學(xué),,已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活,,取得了一些成績,,收獲了一些希望,但我們決不滿足于現(xiàn)狀,,更不能驕傲,。要知道,“知識在于積累,,天才在于勤奮,。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ),,奮斗是取得成功的關(guān)鍵,。在新的學(xué)期里,我們會更加成熟,,我們的笑容一定會更燦爛!

初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們,,你們將面臨更多的挑戰(zhàn),面臨更多的困難,,但是,,請不要輕言放棄,相信自己,,相信“寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來”,請揚起理想的風(fēng)帆,,蕩起智慧的雙槳,,在知識的海洋里搏擊。

“長風(fēng)破浪會有時,,直掛云帆濟滄?!薄M瑢W(xué)們,,讓我們在老師的諄諄教導(dǎo)下乘風(fēng)破浪,,到達理想的彼岸?!暗乳e識得東風(fēng)面,,萬紫千紅總是春?!弊屛覀兊睦硐胫?,開遍實驗中學(xué)校園內(nèi)外。

再次祝關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂,、幸福安康!謝謝大家。

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