使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)小學(xué)生的演講稿篇一
你們好!
我是少兒部13級(jí)3班的同學(xué),很榮幸今天能站在這里為大家演講,我演講的題目是《我心中的好老師》,。
有一個(gè)人曾這樣說:“春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,。的確如此,老師就好比春蠶,好比蠟燭,燃燒自己,照亮別人,。在十三年的如歌歲月中,是老師們的教誨時(shí)?；厥幵谖倚撵`的上空,成就了我,塑造了我這個(gè)陽光少年。
面對(duì)著那么多位老師,我心存感激,我心中的好老師就是我們小學(xué)時(shí)的班主任--楊蓮姝子老師,。她也是我小學(xué)六年的語文老師,。楊老師,鵝蛋臉上上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,波浪線條的秀發(fā)總是洋溢著青春的氣息。
楊老師是嚴(yán)厲的,。在我們犯錯(cuò)誤時(shí),她總會(huì)給予我們批評(píng),讓我們重新找到自我,認(rèn)識(shí)自我;楊老師是有耐心的,。在我們有不懂的問題時(shí),她總會(huì)不辭勞苦地給我們解答,讓我們真正懂得道理,理解道理;楊老師是明智的。在我們無所事事的時(shí)候,她總會(huì)倡導(dǎo)我們多閱讀,讓我們從書中吸取知識(shí),輸入知識(shí),總而言之,統(tǒng)而言之,楊老師是我啟蒙老師中最好的一位,。
在我一代少年看來,好老師應(yīng)該是讓我們受益最大的老師,。楊老師,是您不讓我們等待機(jī)遇的垂青,是您讓我們享受了拼搏的快樂。您曾說您不希望我們中出現(xiàn)“愛因斯坦”,您希望我們都有一個(gè)完美的人格,、幸福的人生,。
哦,我親愛的老師,您的崗位永不調(diào)換,您的足跡遍布四方您的兩鬢總有一天會(huì)斑白,您的青春卻百年不衰...
哦,我親愛的老師,加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您那赤誠(chéng)的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。
哦,我親愛的老師,您用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果,。楊老師,我愛您,您是我心中永遠(yuǎn)的好老師,這是您的學(xué)生從心底發(fā)出的聲音,。
我的演講至此結(jié)束,謝謝大家!
對(duì)小學(xué)生的演講稿篇二
同學(xué)們，老師們：
大家好,，
有許許多多的老師給我傳授了知識(shí),，我十分感謝他們。
仔細(xì)想來,，在這六年里,，對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。
李老師是一名優(yōu)秀的語文老師,，他當(dāng)我們的班主任有三年了,。他個(gè)子不算高，胖胖的,，有時(shí)說笑的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫,，十分有趣,。他的才華使同學(xué)們羨慕，工作十分認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)任,，對(duì)同學(xué)們是寬容對(duì)待。上課時(shí),，總是全身心的投入到課堂上,，用流利的普通話給我們講課。 有一次放假,，李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),，由于太多了,，記也記不住。對(duì)于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),，而另一半作業(yè)沒有記住,，也就因此沒有完成。
周一到來了,，我背著書包高高興興地來到學(xué)校,。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來，我立刻慌了神,。直到中午時(shí),，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù),，可李老師并沒有生氣，只是親切地說：“不要緊,，補(bǔ)起來吧,，以后要注意方法，你可以把作業(yè)記在本子上,，這樣就不會(huì)忘記了,，要注意!” 從那次以后，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了,。 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,，平常叫我們做人的道理，和同學(xué)一直溝通,。他很了解我們,，一直體諒著我們。
上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,，課外他一直努力的備課,，李老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細(xì),。他一個(gè)字一個(gè)字的看,，細(xì)心地瞧，他可以將不連貫不通的句子,，改成一句精練的簡(jiǎn)潔的語句,，真讓我敬仰! 多年來，李老師最體諒我最了解我,，他語言流利,、通暢，教學(xué)方法也獨(dú)特，真是一名優(yōu)秀的語文教師,，是我最敬愛的班主任!
謝謝大家,，我的演講完畢。
對(duì)小學(xué)生的演講稿篇三
尊敬的老師們,，同學(xué)們：
大家好!
老師,，在別人眼里只是一種普通的稱呼，而在我眼里,，卻是一個(gè)偉大的職業(yè),。
老師，為了我們可以廢寢忘食,。老師,，用心血哺育我們這新生的嫩芽?jī)骸＠蠋?，像花園里辛勤的園丁,，而我們就是一朵朵綻放開來的花，等待著知識(shí)的灌溉,。
小時(shí)候,，我以為老師很嚴(yán)肅，一天到晚都會(huì)板著個(gè)臉,?？墒牵?dāng)我上了小學(xué)時(shí),，所有我認(rèn)識(shí)的老師不僅不像我想像中的嚴(yán)肅,，更加有點(diǎn)和藹可親，甚至有一些老師居然和我們交上了朋友,。
在學(xué)校,，老師似乎成了我們的家長(zhǎng)，無微不至的照顧就更讓我們覺得老師是我們?cè)趯W(xué)校唯一的“親人”,。不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,，老師很關(guān)心我們。
記得有一天,，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說：“你們?nèi)昀镔I一本叫<<舉一反三奧數(shù)王>>的書,。”說完便把那本書給我們看,。老師又說：“你們認(rèn)真的做題目，不會(huì)的題目可以來問我,，記住,，寫完以后要給我來檢查。”說完,，她便回到辦公室,。自從老師跟我們講了以后，我們立刻從書店里找到了這本書,。之后,，我們就開始做題目了。每當(dāng)有不會(huì)的題的時(shí)候,，我們總會(huì)向老師發(fā)出求救信號(hào),。老師總會(huì)毫不厭煩地給我們講解。在老師的關(guān)心幫助下,，我們更愛學(xué)習(xí)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越好。老師為我們付出了辛勤的勞動(dòng),，我們一定要用優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)她,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
老師在生活上也非常關(guān)心,，照顧我們,，把我們當(dāng)作自己的孩子。
記得有一次,，我在學(xué)校食堂吃飯,，老師也在那兒。老師看見我,，關(guān)心地問：“在這兒習(xí)慣不習(xí)慣,，飯夠不夠吃，菜好不好吃?”我都一一作了回答,?；氐浇淌遥叵氲絼偛爬蠋煹膯栐?，使我很感動(dòng),。這種母愛般的關(guān)心我們，我們也只有用更好的成績(jī)來回報(bào)她,。
老師似水,，滋潤(rùn)了一片幼苗。
老師如燭,，燃燒自己照亮你我他,。
老師是園丁，精心幫助花朵綻放,。
老師是鑰匙,，開啟我們靈魂的大門,。
對(duì)小學(xué)生的演講稿篇四
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講,。今天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!
今天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日， 今天,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請(qǐng)您——親愛的老師， 聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸,。老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!
您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng),，燃燒自己給人間帶來光明!
老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé),，老頑童的天真??一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中也是您
在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢?
可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成!
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!
對(duì)小學(xué)生的演講稿篇五
各位老師,、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。
我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛和行動(dòng)來感恩教師,。
感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;
放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢?
在試場(chǎng)上,，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律;
在教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;
在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;
在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來;當(dāng)我們坐公交車時(shí),，看到有老人孕婦上車了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們;當(dāng)我們出行游玩時(shí),，撿到了游人掉落的財(cái)物,，能夠不假思索地將他們歸還給失主……
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事,，教我們做人,，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折,，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒,。
老師我感謝您,，是您教會(huì)了我無私、教會(huì)了我容忍,、教會(huì)了我以廣大的胸懷來接納別人,。您工作的今朝,，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂,，成就卻在四面八方,。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn),，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，未來的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng),。
縱使再多的話語，也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對(duì)教師的愛,。就讓我們用具體的行動(dòng)來感謝老師的培育。
最后愿所有的老師身體健康,，桃李天下!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝,，僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親，最可敬的人!老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們
對(duì)小學(xué)生的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!光陰似箭,，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋,，我們又即將迎來第29個(gè)教師節(jié),。我，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表,，在今天的慶祝大會(huì)上發(fā)言，心情十分激動(dòng)!因?yàn)?，這是一種榮譽(yù),，也是一種鞭策!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔,、默默耕耘的園丁們,，道一聲：節(jié)日快樂!
回首往昔，思緒萬千,。二十年前的九月,，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,，第一次參加教師節(jié)慶?；顒?dòng),。臺(tái)上前輩們精彩激昂地演講，讓臺(tái)下的我熱血沸騰,，周圍一張張幸福燦爛的笑臉,，讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花,，熱烈的掌聲,，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,，得到了最樸素,、最有力的詮釋;更讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識(shí)?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯,，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫,，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿?，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣,，是家長(zhǎng)的支持給了我——信念,，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會(huì)——教師的光榮,、講臺(tái)的神圣,，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對(duì)教育的美好夢(mèng)想,，滿懷對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠(chéng)，一顆心平和,、堅(jiān)定而充實(shí)!因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中,，我找到了人生的價(jià)值!找到了生命的意義!
我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭,。一路走來,，我們與學(xué)校共同成長(zhǎng)，見證著它的發(fā)展,。近年來,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,，由弱到強(qiáng)，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校,，成為每年向外輸送大量尖子生的名校,。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!,。
我們愛自己的學(xué)校，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),，就要開拓進(jìn)取,、完善自我;熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn),，服務(wù)學(xué)生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣，因?yàn)槲覀冇米约旱闹腔酆秃顾?，滋養(yǎng)著美麗的祖國(guó)花朵，培育著未來的社會(huì)棟梁,。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴(yán)的定位,，擁有了閃光的價(jià)值,，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的,，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火,。如同教師的工作，雖然平凡,，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情,。“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康,，事業(yè)有成!謝謝大家!
對(duì)小學(xué)生的演講稿篇七
老師——人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
在我讀五年級(jí)的時(shí)候,，您——新的一任語文老師走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活,。第一眼看到您時(shí)，就有種親切,、溫暖的感覺,，那目光既蘊(yùn)含著慈母般的溫柔，又閃爍著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲,，那能說會(huì)道的嘴上常常掛著迷人的笑容,，看上去是那樣的和藹可親。在您的教育下,，我第一單元就考了94分的好成績(jī),。您那么辛勤地輔導(dǎo)我，您的付出,，換來我的成績(jī),，您就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人!謝謝您,，老師!
小小的樹苗，有了第一次的好收獲,，就會(huì)有更多的收獲,。記得那次，校舉行作文大賽,，起初我不敢參加,，認(rèn)為自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，您見了我那沒信心的樣子,，信任得對(duì)我說：“‘駿馬是跑出來的,，強(qiáng)兵是打出來的’‘
我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌’!相信自己!山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌!”經(jīng)過您的開導(dǎo),，我有信心了,，我敢挑戰(zhàn)自我了!
我仔細(xì)寫好后交給您，您接過我手中的草稿,，一下課,，顧不上喝一口水就馬不停蹄地為我修改作文。豆大的汗珠像一群調(diào)皮的孩子,，紛紛從您的額頭上滾下來,，您用手一抹，繼續(xù)修改作文……那天，您就修改好了我的作文,，您那慈祥的臉上綻放出一朵朵美麗的菊花,，您看了看我，高興地說道：“真棒!這次寫作文進(jìn)步可不少!真行!”我按您的指示寫好了作文,?；侍觳回?fù)有心人，結(jié)果揭曉了——我得了三等獎(jiǎng)!這不僅是我的努力,，也是老師的辛勞!老師,，謝謝您!
老師，您的講課十分生動(dòng),，有時(shí)聽著聽著就覺得仿佛已陷入老師您所講的那個(gè)情節(jié)中的環(huán)境里,，就拿您教我們《開國(guó)大典》這一課來講吧。講課時(shí),，您用那種充滿激動(dòng),、自豪的語調(diào)來給我們講解課文，使我們好像身處于那首都北京的天安門廣場(chǎng)上,，聽著毛主席的聲
音,，歡呼著，盡情地跳著;看到那迎風(fēng)招展的五星紅旗,，我的心沸騰著,，久久不能平靜下來……“叮鈴鈴——”下課了，咦,，那么快就下課啦?同學(xué)們似乎還在那1949.10.1的天安門廣場(chǎng)上舉行群眾游行的活動(dòng)呢!
假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),，并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師,。
如果沒有三味書屋里先生的嚴(yán)厲教導(dǎo),，魯迅也許不會(huì)有氣壯山河的偉大詩(shī)篇;如果沒有安妮·莎利文老師的真情開導(dǎo)，海倫凱勒也許早已憂郁而終!如果沒有老師的淳淳教導(dǎo),，我可能沒有今天的成績(jī)!
老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的心中.
對(duì)小學(xué)生的演講稿篇八
有人說,，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,，老師是山間最清涼的山泉,，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。
老師,，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情,，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn),。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是,，那是一種天外之音,，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻,，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音,，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來,，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師,，您是天上最亮的北斗星,，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí),，只要一看見您耀眼的光芒,，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,，有作為的中學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少,，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師,，您是山間最清涼的山泉,，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大,，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清,，就像山泉水一樣,，清晰得能讓你看到底層,。老師，您教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),，不要被困難壓倒,，我還記得您常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見彩虹,，沒有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難,，成功又何從談起呢,。
老師，您是茂盛的葉子,，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,，為了您的學(xué)生,，為了您的使命，您甘愿做綠葉也
不愿做紅花,，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn),。
老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想,，為何要超越自己,。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話,。
對(duì)小學(xué)生的演講稿篇九
有人說,，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉,，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。
老師,，我崇拜您,，我也說不清自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,，都不是，那是一種天外之音,，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來,，走進(jìn)你智慧大腦的驛站,。
老師，您是天上最亮的北斗星,，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見您耀眼的光芒,，就能讓我找回回家的路途,。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,，有作為的中學(xué)生時(shí),，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快樂時(shí),，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉,，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,，讓我們看得更遠(yuǎn),，看得更清，就像山泉水一樣,，清晰得能讓你看到底層,。老師，您教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),，不要被困難壓倒,，我還記得您常說的那句話,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹,，沒有人隨隨便便成功,。”是啊,，成功與困難是相對(duì)存在的,，如果沒有了困難，成功又何從談起呢,。
老師,，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。您從不為你很委倔,，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了您的學(xué)生,，為了您的使命,，您甘愿做綠葉也
不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)。
老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想，為何要超越自己,。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話,。
老師您好!
對(duì)小學(xué)生的演講稿篇十
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
你們好!
在這充滿期望的時(shí)刻，在這收獲希望的季節(jié),，我們迎來了新的一學(xué)期,。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中,，我們歡聚一堂,，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì)，這不僅僅是體味成功的歡樂,，不僅僅是享受成功的喜悅,，更重要的是展望未來,，描繪藍(lán)圖,，播種理想,。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。
老師為什么令我們難忘,，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛,。老師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了老師的真情,。感謝老師教育了我,，祝你們教師節(jié)快樂!
我自豪，我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生,。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，有精神飽滿,，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生,。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里,，美麗的校園在向我們招手,，知識(shí)的大門向我們敞開。既然,，時(shí)代賦于我們光榮的使命,，我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。
我們?nèi)w初二同學(xué),，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活,，取得了一些成績(jī)，收獲了一些希望,，但我們決不滿足于現(xiàn)狀,，更不能驕傲。要知道,，“知識(shí)在于積累,，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ),，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里,，我們會(huì)更加成熟,，我們的笑容一定會(huì)更燦爛!
初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們,，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難,，但是,，請(qǐng)不要輕言放棄，相信自己,，相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，請(qǐng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，蕩起智慧的雙槳,，在知識(shí)的海洋里搏擊。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｍ瑢W(xué)們,，讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪,，到達(dá)理想的彼岸?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春?！弊屛覀兊睦硐胫?，開遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)外。
再次祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂,、幸福安康!謝謝大家。
