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新西蘭公立高中新西蘭留學(xué)高中學(xué)校篇一

北島第一大城市奧克蘭：奧克蘭大學(xué)、奧克蘭理工大學(xué),、懷卡托大學(xué)（離奧克蘭1.5小時(shí)）

南島第一大城市基督城：坎特伯雷大學(xué),、林肯大學(xué)

其他學(xué)校處于人口非常稀少的地區(qū),，不適合國(guó)際學(xué)生就讀。

奧克蘭大學(xué) – 新西蘭在國(guó)際上最知名的大學(xué),。著名的專業(yè)為建筑、醫(yī)學(xué),、音樂(lè),、驗(yàn)光學(xué)。學(xué)校位于新西蘭第一大城市奧克蘭的市中心,，生活方便,，課余活動(dòng)多姿多彩。

奧克蘭理工大學(xué) – 新西蘭國(guó)內(nèi)最知名的大學(xué),。著名專業(yè)為商科（具有10多個(gè)專業(yè),，包括設(shè)計(jì)管理、銷售,、廣告等順應(yīng)市場(chǎng)需要而開(kāi)設(shè)的新興學(xué)科）,、傳媒、護(hù)理,、藝術(shù)設(shè)計(jì),、旅游酒店管理。奧克蘭理工大學(xué)所有課程都帶有實(shí)習(xí),，所以學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率在新西蘭一直是最高的,。因此，奧克蘭理工大學(xué)是新西蘭國(guó)內(nèi)學(xué)生最熱衷最知名的大學(xué),。學(xué)校位于奧克蘭市中心,，距離奧克蘭大學(xué)步行10分鐘，兩校學(xué)生交流非常頻繁,。

懷卡托大學(xué) – 學(xué)校位置離奧克蘭1.5小時(shí)車程,，但是懷卡托大學(xué)擁有“南半球的哈佛”的稱號(hào)，其商科,、會(huì)計(jì),、金融、管理等專業(yè)一直都在專業(yè)領(lǐng)域前茅,。是很多商科學(xué)生喜愛(ài)的選擇,。

坎特伯雷大學(xué) – 學(xué)校位于基督城?；匠鞘且粋€(gè)充滿濃郁英國(guó)風(fēng)味城市,，亞洲人比例非常小?？蔡夭坠こ虒W(xué)專業(yè)新西蘭第一,。

林肯大學(xué) – 同樣位于基督城,，這是南半球最著名的農(nóng)業(yè)大學(xué)。現(xiàn)在學(xué)校也教授商科,、酒店管理等專業(yè),。學(xué)校開(kāi)設(shè)釀酒、動(dòng)物學(xué)等特色專業(yè),，吸引了世界各地喜歡此類專業(yè)的學(xué)生前來(lái)求學(xué),。

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新西蘭公立高中新西蘭留學(xué)高中學(xué)校篇二

除了今年宣布接受中國(guó)高考成績(jī)的幾所新西蘭院校之外，國(guó)內(nèi)高中生在申請(qǐng)新西蘭留學(xué)時(shí)都必須要先經(jīng)過(guò)預(yù)科課程的學(xué)習(xí),。但是申請(qǐng)新西蘭預(yù)科課程可不是隨時(shí)都可以的,，大家要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。

中國(guó)高中生申請(qǐng)就讀新西蘭大學(xué)預(yù)科課程,，需要提供5.0的雅思成績(jī)(個(gè)別學(xué)校的要求只要4.5分,，但預(yù)科需要讀18個(gè)月)。如果高中生沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)或語(yǔ)言成績(jī)不達(dá)標(biāo),，那么就需要在預(yù)科課程之前就讀相應(yīng)語(yǔ)言課程,，然后參加內(nèi)部測(cè)試來(lái)就讀不同長(zhǎng)度的預(yù)科。

對(duì)于中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)新西蘭大學(xué)預(yù)科雖然沒(méi)有年齡限制,，但是在學(xué)歷上要求學(xué)生至少完成中國(guó)的高二學(xué)年,。也就是說(shuō)，如果高中生想要申請(qǐng)新西蘭大學(xué)預(yù)科必須在高二課程結(jié)束以后,。另外,，低于18歲學(xué)生可以申請(qǐng)大學(xué)預(yù)科，但是必須保證在留學(xué)期間有法定監(jiān)護(hù)人,。

據(jù)留學(xué)360新西蘭留學(xué)顧問(wèn)介紹,，新西蘭大學(xué)的本科課程的學(xué)制基本上是全國(guó)統(tǒng)一的，一年有2月和7月兩次開(kāi)學(xué)時(shí)間,。而新西蘭的高中生是在12月份畢業(yè),，所以新西蘭大學(xué)所有的本科專業(yè)都會(huì)在2月份開(kāi)學(xué)，7月開(kāi)學(xué)的專業(yè)只有相對(duì)較熱門(mén)的一些,，如：商科,、計(jì)算機(jī)和傳媒等。

但是,，新西蘭大學(xué)預(yù)科課程開(kāi)學(xué)日期,、課程長(zhǎng)度等都是有各個(gè)預(yù)科院校決定的，開(kāi)學(xué)時(shí)間和學(xué)制都相對(duì)靈活,，如果學(xué)生沒(méi)有計(jì)算好預(yù)科結(jié)束時(shí)間很可能不能順利就讀理想的大學(xué)專業(yè),。留學(xué)360建議學(xué)生在申請(qǐng)預(yù)科課程時(shí)了解好自己想要就讀專業(yè)的開(kāi)學(xué)時(shí)間再選擇可以銜接的預(yù)科課程,。

針對(duì)以上三種影響高中生申請(qǐng)新西蘭預(yù)科的因素，留學(xué)360給推薦大家三個(gè)申請(qǐng)時(shí)間段：1,、在國(guó)內(nèi)讀完高二后;2,、在國(guó)內(nèi)讀完高三第一學(xué)期后;3、高中畢業(yè)后,。對(duì)于讀完高二語(yǔ)言達(dá)不到要求的學(xué)生可以選擇到新西蘭就讀語(yǔ)言課程也可以利用高三第一學(xué)期準(zhǔn)備語(yǔ)言,，而高中畢業(yè)生也可以憑借高考成績(jī)申請(qǐng)免預(yù)科的幾個(gè)院校。

新西蘭公立高中新西蘭留學(xué)高中學(xué)校篇三

新西蘭梅西高中（massey high school）建于1969年,，約有學(xué)生1500余名。學(xué)校位于被譽(yù)為“船都”的奧克蘭市西部,，距市中心僅20分鐘車程,。學(xué)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景各不相同，這也是該地區(qū)的本色,。學(xué)校充滿自主,、友好的鄉(xiāng)村氣氛并力求保持這種氣氛。

學(xué)校的宗旨是在學(xué)術(shù),、運(yùn)動(dòng),、文化及社會(huì)領(lǐng)域保持最高水準(zhǔn)，創(chuàng)造有紀(jì)律而又有愛(ài)心的環(huán)境,。學(xué)校有著保守但不斷進(jìn)步的教學(xué)方法,，還有高水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍。學(xué)校離國(guó)際機(jī)場(chǎng)僅30分鐘的路程,。

二,、西湖男子高中

西湖男子高中是一所公立學(xué)校座落在奧克蘭北岸市有2，200位學(xué)生,。學(xué)校離熱鬧的市中心,，海邊很近，搭乘公共汽車只要15分鐘就到市中心,。西湖男子高中提供兩種升學(xué)方式的通路：劍橋留學(xué)考試（cie）和國(guó)家教育成就證書(shū)考試（ncea）,。

劍橋成績(jī)的成功常使得西湖男子高中在世界排行前3名。2008年西湖男子高中在ncea考試獲得前十項(xiàng)中的兩項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,，并贏得聲譽(yù)卓著的girdler獎(jiǎng)學(xué)金和其他英國(guó)劍橋大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金,。

三、艾伯特山高中

艾伯特山高中（mount albert grammar school）,。位于奧克蘭中區(qū),，也是一流的公立學(xué)校，學(xué)區(qū)內(nèi)居民收入中上等,，移民（包括華人）多一點(diǎn),。它的特點(diǎn)是重視學(xué)習(xí)與考試,，也得益于亞裔移民子女帶來(lái)的刻苦向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，會(huì)考成績(jī)不錯(cuò),，在國(guó)內(nèi)可能也很有名,。

新西蘭公立高中新西蘭留學(xué)高中學(xué)校篇四

一、語(yǔ)言環(huán)境

首先就是大家關(guān)注的學(xué)習(xí)環(huán)境的問(wèn)題,，在新西蘭,，英語(yǔ)書(shū)官方語(yǔ)言，作為英國(guó)早期的殖民地之一,，在這里英語(yǔ)的使用范圍,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比土著語(yǔ)言的范圍廣。

所以大家到達(dá)了新西蘭之后,，即便在國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)水平不是很好,，但是只要自己敢于開(kāi)口，并且將自己的交際面進(jìn)行擴(kuò)廣,，那么大家就可以很快提升自己的語(yǔ)言水平,。

二、入學(xué)門(mén)檻

這里的入學(xué)門(mén)檻,，不是指學(xué)生的硬件學(xué)歷要求,，而是語(yǔ)言的要求，因?yàn)椴还苁悄囊粋€(gè)階段的學(xué)習(xí),，學(xué)校都會(huì)設(shè)置相應(yīng)的語(yǔ)言課程,，讓那些有潛力的學(xué)生，能夠不錯(cuò)失前程,。

所以和上一條是相對(duì)應(yīng)的,，即便大家本身的語(yǔ)言水平不太好，但是只要到了新西蘭,，能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，就可以進(jìn)入新西蘭讀書(shū)，并且獲得一個(gè)不錯(cuò)的未來(lái),。

三,、培養(yǎng)方案

新西蘭高中階段的學(xué)習(xí)就采用學(xué)分制，這樣的好處是可以讓學(xué)生更早的接觸高等教育,，從而適應(yīng)起來(lái)也更加的方便,，而且學(xué)分的定制也讓大家可以有序的安排學(xué)習(xí)。

四,、英式教育

新西蘭的教學(xué)模式,，沿用的是英國(guó)的，這種模式在世界方位內(nèi)應(yīng)用非常廣,，所以在共同的努力之下,，也更容易進(jìn)行程序的完善和發(fā)展,。

傳承了基本模式的高中教育，能夠在教授專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，提升學(xué)生的整體素質(zhì),，并且做到個(gè)性化的發(fā)展，相信這也是每一個(gè)家長(zhǎng)的愿望,。

一,、梅西高中

新西蘭梅西高中（massey high school）建于1969年，約有學(xué)生1500余名,。學(xué)校位于被譽(yù)為“船都”的奧克蘭市西部,，距市中心僅20分鐘車程。學(xué)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景各不相同,，這也是該地區(qū)的本色,。學(xué)校充滿自主、友好的鄉(xiāng)村氣氛并力求保持這種氣氛,。

學(xué)校的宗旨是在學(xué)術(shù)、運(yùn)動(dòng),、文化及社會(huì)領(lǐng)域保持最高水準(zhǔn),，創(chuàng)造有紀(jì)律而又有愛(ài)心的環(huán)境。學(xué)校有著保守但不斷進(jìn)步的教學(xué)方法,，還有高水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍,。學(xué)校離國(guó)際機(jī)場(chǎng)僅30分鐘的路程。

二,、西湖男子高中

西湖男子高中是一所公立學(xué)校座落在奧克蘭北岸市有2,，200位學(xué)生。學(xué)校離熱鬧的市中心,，海邊很近,，搭乘公共汽車只要15分鐘就到市中心。西湖男子高中提供兩種升學(xué)方式的通路：劍橋留學(xué)考試（cie）和國(guó)家教育成就證書(shū)考試（ncea）,。

劍橋成績(jī)的成功常使得西湖男子高中在世界排行前3名,。20xx年西湖男子高中在ncea考試獲得前十項(xiàng)中的兩項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，并贏得聲譽(yù)卓著的girdler獎(jiǎng)學(xué)金和其他英國(guó)劍橋大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金,。

三,、艾伯特山高中

艾伯特山高中（mount albert grammar school）。位于奧克蘭中區(qū),，也是一流的公立學(xué)校,，學(xué)區(qū)內(nèi)居民收入中上等，移民（包括華人）多一點(diǎn),。它的特點(diǎn)是重視學(xué)習(xí)與考試,，也得益于亞裔移民子女帶來(lái)的刻苦向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，會(huì)考成績(jī)不錯(cuò)，在國(guó)內(nèi)可能也很有名,。

1,、基本及學(xué)歷要求

到新西蘭讀高中的學(xué)生，需要滿足國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)的條件,；

入讀11年級(jí)（等同于國(guó)內(nèi)高一）時(shí)年齡不超過(guò)18周歲,，入讀12年級(jí)（等同于國(guó)內(nèi)高二）時(shí)年齡不超過(guò)19周歲。

新西蘭高中允許倒讀,，例如學(xué)生赴新西蘭時(shí)正在國(guó)內(nèi)剛讀完高二,，是可以到新西蘭重新讀高二的。但倒讀的時(shí)間規(guī)定不得超過(guò)1年半（以入讀主課的時(shí)間計(jì)算）,。

建議在新西蘭就讀高中的時(shí)間不得少于16個(gè)月,，一般情況下學(xué)校都不允許學(xué)生12年級(jí)插班就讀，因?yàn)椴煌暾?2年級(jí)會(huì)影響到就讀課程的數(shù)量,，使得學(xué)生在13年級(jí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重,，影響到升入大學(xué)的概率。

2,、英語(yǔ)要求

新西蘭公立學(xué)校一般都沒(méi)有雅思要求可以直接入學(xué),，學(xué)校提供專門(mén)的語(yǔ)言輔導(dǎo)。

aic的pre—ib要求雅思4,。5分,，或者通過(guò)學(xué)校測(cè)試，ib要求雅思5,。0或者通過(guò)學(xué)校測(cè)試,。

新西蘭公立高中新西蘭留學(xué)高中學(xué)校篇五

平均的硬件資源、師資水平并不亞于一般的私立中學(xué),。除非私校高薪挖角,，很多老師寧可選擇在公立學(xué)校任教。這個(gè)國(guó)家以平等的普及教育為主流,，公校有責(zé)任接收學(xué)區(qū)內(nèi)的所有學(xué)生,，學(xué)生的水平和教養(yǎng)背景參差不齊，在都會(huì)區(qū)的公校則班級(jí)人數(shù)偏高,，這些都為教學(xué),、管理和輔導(dǎo)帶來(lái)了一些難度，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)風(fēng)氣普遍不如私校,。一部分實(shí)施入學(xué)考試的私立學(xué)校,，學(xué)生的素質(zhì)較整齊，小班教學(xué)讓老師可以更有針對(duì)性地施教，學(xué)生成績(jī)的提高較快,、較顯著,。

有些公立學(xué)校因?yàn)閷W(xué)區(qū)內(nèi)的家庭較富裕，加上優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)校風(fēng),、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)有方,、實(shí)行ncea和劍橋雙軌課程，培養(yǎng)出了許多優(yōu)于私校的拔尖學(xué)子,。但是,，另一些公立學(xué)校則因?yàn)閱我坏膎cea課程流失了優(yōu)秀學(xué)生，或因?qū)W區(qū)內(nèi)居民的弱勢(shì)社經(jīng)背景,，使這些公校學(xué)生的學(xué)習(xí)成效普遍不如私校,。不公平嗎?天下沒(méi)有白吃的午餐!私校的家長(zhǎng)們可是多花了不少銀子。

這幾年新西蘭的中學(xué)教師罷課頻頻,，不少公立學(xué)校老師加入工會(huì)后猶如找到了靠山,，自我意識(shí)高漲，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校不易,。教育主管當(dāng)局如果無(wú)能解決學(xué)生受教權(quán)受損的現(xiàn)象,，私立學(xué)校的發(fā)展空間將繼續(xù)擴(kuò)大。畢竟,，教育的領(lǐng)域中,，學(xué)生的權(quán)益應(yīng)該擺在第一位，為師者如果只能以學(xué)生的受教權(quán)來(lái)交換需求,，那么，回歸市場(chǎng)機(jī)制是解決問(wèn)題之道,。

現(xiàn)任英國(guó)首相david cameron,、face book創(chuàng)辦人mark zuckerberg、哈佛大學(xué)校長(zhǎng)drew gilpin faust,、福特汽車總裁henry ford ii,、摩根史坦利公司創(chuàng)辦人harold stanley，甚至許多知名作家,、諾貝爾獎(jiǎng)得主,、好萊塢明星和美國(guó)總統(tǒng)皆畢業(yè)于頂尖的貴族中學(xué)名校。這些真正的貴族私校入學(xué)難度高,，學(xué)費(fèi)更是嚇人;但校友捐贈(zèng)母校的風(fēng)氣很盛,，對(duì)優(yōu)質(zhì)教育發(fā)揮了良性循環(huán)效益。

美國(guó)的貴族化寄宿中學(xué),，每年學(xué)費(fèi)平均約三萬(wàn)二千到四萬(wàn)美元,，寄宿費(fèi)用約8000到15000不等。但是，博士或常春藤名校級(jí)的優(yōu)異師資,、1：5的師生比例,、超高質(zhì)量的教學(xué)、完善的設(shè)備和生活設(shè)施,、大部分教師以校為家,，加上重視獨(dú)立性、判斷力,、國(guó)際觀和人際網(wǎng)絡(luò)的素質(zhì)教育特色,，使很多英美國(guó)家的父母?jìng)兂３８袊@，這個(gè)世界果然是不公平的!

新西蘭中小學(xué)的學(xué)校情況較單純,。整體來(lái)看,，除了一些歐裔學(xué)生人數(shù)比例較低的學(xué)校之外，新西蘭全國(guó)不論是城市與鄉(xiāng)村,、公立或私立,，不同學(xué)校之間的教育質(zhì)量差距不大。而且,，除了奧大等少數(shù)兩三所大學(xué)稍具領(lǐng)先及競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),，其它大學(xué)或高等院校的差異很小。

亞裔移民不相信,、也憂心,，讀書(shū)哪里是這般輕松愉快的事情?“我們希望讓孩子脫離升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的苦海才移民來(lái)新西蘭，沒(méi)想到在這里換成了陪孩子放牛,，這樣的孩子有競(jìng)爭(zhēng)力嗎?”一位來(lái)自中國(guó)的爸爸如是說(shuō),。

不少移民朋友對(duì)孩子的教育感到茫然又焦慮，選擇公?；蛩叫＜雌湟?。在歐美、新西蘭,、澳洲等國(guó),，孩子就讀公立學(xué)校，與來(lái)自各階層家庭的孩子一起學(xué)習(xí),，可以體驗(yàn)人生百態(tài),，藉以認(rèn)識(shí)真實(shí)的社會(huì)和人生。小學(xué)到中學(xué)一路讀私校,，這樣的同構(gòu)型環(huán)境不見(jiàn)得對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利,。

家長(zhǎng)應(yīng)該依據(jù)經(jīng)濟(jì)條件，再審酌孩子的學(xué)習(xí)情況,、意愿,、興趣和未來(lái)的發(fā)展方向來(lái)選擇學(xué)校。在新西蘭，有錢,，您擁有較靈活的選擇;沒(méi)錢,，您也有另一種不錯(cuò)的選擇。教育績(jī)效常常遵循“用心比用錢有效”的準(zhǔn)則!優(yōu)秀是教出來(lái)的!孩子追求卓越的契機(jī),，更多地存在“家庭教育”之中,。

所以說(shuō)，即便是就讀于再優(yōu)秀的學(xué)校,，家庭教育的缺失,，也定會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的惡性后果。這里雖然討論的是公私立中學(xué)的選擇問(wèn)題,，但中心思想?yún)s適用于大范圍內(nèi)的教育問(wèn)題,，希望由此能夠給各位家長(zhǎng)筒子一些善意的啟發(fā)~再祝各位的寶貝們學(xué)業(yè)順利啦!

新西蘭公立高中新西蘭留學(xué)高中學(xué)校篇六

讀預(yù)科最低學(xué)歷要求是完成中國(guó)的高二學(xué)年。從年齡要求來(lái)看,，赴新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程沒(méi)有法定的最低年齡要求,，也沒(méi)有最高年齡限制;不過(guò)，如果學(xué)生在新西蘭開(kāi)始上課的時(shí)候,，年齡未滿18周歲,，需要在出國(guó)前，根據(jù)新西蘭的法律規(guī)定,，安排好在新西蘭的法定監(jiān)護(hù)人,。

根據(jù)新西蘭大學(xué)預(yù)科的要求，中國(guó)高中生要獲得就讀新西蘭大學(xué)預(yù)科課程,，需要提供至少5.0分的ielts成績(jī)(個(gè)別學(xué)校的要求只要4.5分,，但預(yù)科需要讀18個(gè)月)，如沒(méi)有提供雅思成績(jī),，那么學(xué)校會(huì)在預(yù)科課程之前配相應(yīng)的語(yǔ)言課程,，一般12-20周不等，完成語(yǔ)言課程后參加內(nèi)部測(cè)試,，跟據(jù)測(cè)試成績(jī)分到相應(yīng)長(zhǎng)度的預(yù)科課程。

新西蘭大學(xué)的預(yù)科課程的學(xué)制比較靈活,，預(yù)科課程的長(zhǎng)度,、開(kāi)學(xué)日期和結(jié)束日期都不是全國(guó)統(tǒng)一的，而是由各個(gè)預(yù)科學(xué)院自行決定的,。預(yù)科課程的長(zhǎng)度,，常見(jiàn)的有8個(gè)月和12個(gè)月兩種類型，開(kāi)學(xué)日期主要集中在三個(gè)時(shí)期,，1月份和2月份,、6月份和7月份、以及9月份和10月份。新西蘭大學(xué)的本科課程的學(xué)制基本上是全國(guó)統(tǒng)一的,，一年有兩次開(kāi)學(xué),，即2月份和7月份。由于新西蘭的高中畢業(yè)生的畢業(yè)日期是在每年12月份,，因此新西蘭大學(xué)本科課程的最主要的開(kāi)學(xué)日期是每年的2月份,，也就是說(shuō)，所有的本科專業(yè)都會(huì)在2月份開(kāi)學(xué);而7月份開(kāi)學(xué)的本科專業(yè)主要是一些比較熱門(mén)的專業(yè),，如商科,、計(jì)算機(jī)和傳媒等。因此,，新西蘭大學(xué)預(yù)科課程和本科課程的銜接關(guān)系體現(xiàn)為兩種方式,，第一種是預(yù)科課程結(jié)束正好銜接2月份的本科課程開(kāi)學(xué)，第二種是預(yù)科課程結(jié)束正好銜接7月份的本科課程開(kāi)學(xué),。因此,，如果學(xué)生在本科階段想要就讀只有2月份開(kāi)學(xué)的專業(yè)(如法律,、健康科學(xué)等),，最好選擇能夠銜接2月份本科開(kāi)學(xué)的大學(xué)預(yù)科課程。

對(duì)于選擇去新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)生來(lái)說(shuō),，既是選擇了一種新的機(jī)遇,，也是選擇了一種新的挑戰(zhàn)。在去新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程之前,，要作好比較充分的英語(yǔ)能力準(zhǔn)備,、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，才能到了新西蘭以后,，更好地迎接新的機(jī)遇,，接受新的挑戰(zhàn)。而國(guó)內(nèi)高中生應(yīng)該選擇什么時(shí)候去新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程,，既要考慮以上所述的三個(gè)客觀因素,，也要結(jié)合學(xué)生自身的主觀因素，如英語(yǔ)能力,、學(xué)習(xí)能力和心理準(zhǔn)備,，還要考慮家庭的資金準(zhǔn)備。正在考慮赴新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)生和家長(zhǎng),，應(yīng)在專業(yè)的留學(xué)顧問(wèn)的指導(dǎo)下,，選擇適合自己的出國(guó)時(shí)機(jī)，提前做好各方面的準(zhǔn)備,。