每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

愚人節(jié)的作文400字 愚人節(jié)的作文300字左右篇一

一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“你知不知道今天啥日子,。”“我哪知道,?！彼呑哌呎f(shuō)：“你就笨死吧”。

看著幾個(gè)同學(xué)的背上多了幾張紙條,，只見(jiàn)上面歪歪的畫(huà)著幾只烏龜,，笨熊等,。

一個(gè)同學(xué)向我走了過(guò)來(lái)。一看就知道不懷好意,。說(shuō)：“有人找你,。”然后在我背上拍了幾下,。

我說(shuō)：“你們?cè)趺垂掷锕謿獾?。一個(gè)好心的同學(xué)從我背后拿下了一張紙條，上面寫(xiě)著“大笨豬”,，還畫(huà)著一保大肥豬,。太討厭了?！皼](méi)事干咱的”

快上課了,。幾個(gè)同學(xué)圍在講臺(tái)上，圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,，還不時(shí)地發(fā)出一些怪怪的笑聲,。

上課了，老師走了進(jìn)來(lái),。一個(gè)個(gè)都同學(xué)都笑了起來(lái),。

“愚人節(jié)快樂(lè)”，同學(xué)們異口同聲地說(shuō),，原來(lái)是愚人節(jié),，怪不得一個(gè)個(gè)跟彌勒佛一樣。

愚人節(jié)的作文400字 愚人節(jié)的作文300字左右篇二

童年,，人的出發(fā)點(diǎn),，如夢(mèng)一樣的黃金時(shí)間。童年,，像一條船,，裝滿(mǎn)了糖果，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè),。

說(shuō)起來(lái),，那還是一個(gè)愚人節(jié)呢。

“叮鈴鈴……起床了……”我伸了一個(gè)舒服的懶腰,，腦子里便想著我的愚人節(jié)計(jì)劃,。到了學(xué)校這才發(fā)現(xiàn)，華蔚也在搞惡作劇啊,，于是,，我心想：不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設(shè)的機(jī)關(guān)讓很多人都中招了，而我笑得連氣都喘不過(guò)來(lái)了。

“叮鈴鈴……’上課了,，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天，咱們來(lái)做一個(gè)情商測(cè)試,，首先要請(qǐng)三個(gè)同學(xué)上來(lái),。?！闭f(shuō)著，老師邊打開(kāi)了電腦上面記載著有關(guān)情商的資料,。老師叫咱們先寫(xiě)上自己的名字,，之后在名字的四周寫(xiě)上一個(gè)e，一個(gè)q,，兩個(gè)w,，一個(gè)m。咱們寫(xiě)好后,，老師又叫咱們用線把這五個(gè)字母連起來(lái),，就可以了。這時(shí),，老師笑了起來(lái),，我很好奇，用線一連起來(lái),，啊!居然是豬,，老師耍咱們!頓時(shí)，咱們不約而同地笑了起來(lái),。

就這樣,，一個(gè)好玩的愚人節(jié)被歡聲笑語(yǔ)這趟列車(chē)轟隆轟隆地拉走了，只留下了那一縷縷記憶的煙,。

童年,，充滿(mǎn)著幼稚和童真。仔細(xì)回想,，他像一串風(fēng)鈴,，只要有風(fēng)，就會(huì)丁零丁零響,，童年還像一串冰糖葫蘆,，又酸又甜。