人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物初中禮物初中篇一

暑假里,，張老師從日本旅游回來，給我?guī)砹朔菪《Y物,。這是我幼兒園時的同桌夏井猶喜托她帶給我的。

拿著這份禮物,，我想起了闊別3年的同桌夏井猶喜。這是個胖乎乎的日本小男孩,，理著個小平頭,，既調(diào)皮又可愛,，常常惹我生氣,，也經(jīng)常給我?guī)須g樂,。

5歲的時候，我從岱山縣機(jī)關(guān)幼兒園轉(zhuǎn)到浪琴幼兒園,，恰好與在岱山旅居的夏井猶喜同桌。那時候我剛剛開始懂事,，經(jīng)常在電視里看到日本鬼子侵略我國的情景，對日本人有種說不出的痛恨,。但老師教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,，所以我不會去主動招惹他。當(dāng)他招惹我的時候,，我就開始毫不客氣地反擊,，同班的小朋友就開始起哄“打鬼子了，打鬼子了”,，最后總有好幾個同學(xué)加入到“戰(zhàn)斗中”，合力把夏井猶喜打敗打哭為止,。

直到有次，張老師在上課時告訴我們,，不是所有的日本人都是鬼子、都是壞人,，有些日本人也曾經(jīng)幫助中國打跑侵略者。張老師說,，夏井猶喜是我們的日本小朋友,，在中國就是小客人，我們要招待好客人,。從此，我們不再叫他“小鬼子”,，也不再捉弄他,，經(jīng)常帶他起做游戲,，有次我還 邀請他和其他小朋友到我家吃飯。

打開這個包裝得十分精致的小禮盒,，里面是支普通的卡通筆。我發(fā)現(xiàn)筆的下面還 有張便條,，寫著我的名字和“日中友誼”以及些我看不懂的日文。經(jīng)過別人的翻譯,，我知道了，便條上還 寫著“我們是同學(xué),，要保持友誼，要競爭上進(jìn),，要熱愛和平，不要戰(zhàn)爭”這些意思,。

不知道這個當(dāng)年的胖小子現(xiàn)在長得有多高了，但留在我腦海的還 是那個小平頭,，既調(diào)皮又可愛。

看著夏井猶喜寫的便條,，我暗暗發(fā)誓：夏井猶喜，作為同學(xué)我們要保持友誼,；作為中國的小公民,，我定要好好學(xué)習(xí),，比你掌握更多的知識，為在科技上超過日本而努力,；作為世界的公民，我希望我們兩國永遠(yuǎn)和平,，沒有戰(zhàn)爭！

禮物初中禮物初中篇二

年近十五的少年,，目光直勾勾地注視著眼前身形以漸漸佝僂的老人,，還有些稚嫩的修長小手，忍不住地左右亂晃,，澄澈的目光中仿佛能噴出雄雄烈火,。“今天是我的生日,，說好的禮物呢,！”少年再次發(fā)火，一把推開了面前盛著半碗清湯的黃色瓷碗,，寥寥無幾的小米心痛地從碗中流出,?！皟鹤樱瑒e著急,，我----我這就去！”老人渾濁的雙眼中流露出幾分自責(zé)與心痛,。“嗯,，但愿如此！”少年冷血地轉(zhuǎn)過身去,，語句中終于少了幾分怨氣,。母親緩慢的轉(zhuǎn)過身去，雙眼中不禁展現(xiàn)出幾分無奈與心痛，枯瘦的雙手艱難的抓起身旁的一根細(xì)長樹棍,，漸漸的支撐起那骨瘦如柴的身軀，另一只如枯枝般的老手整理期滿天的白發(fā)與全身如布片般的破衣,，步履蹣跚地邁起如骷骨的雙腳，一步一步的向前挪動,，逐漸遠(yuǎn)離了這座早已破爛不堪的小樓,。

此時的城市,，如冰的國度，被如鵝毛般的大雪所掌控,，夜悄悄降臨,，昏黃的路燈在黑暗中若隱若現(xiàn)，少年飛快地穿梭在暗處,，幽幽的燈火映出他焦急的臉龐上密布的汗水,，與他那雙澄澈眼神中流露出的擔(dān)心,。“到底在哪??？”少年仔在心中瘋狂地詢問,。終于在一座小樓的陰暗角落，披著一層破衣的佝僂老人顫抖地趴著風(fēng)雪中,。

禮物初中禮物初中篇三

一切終將黯淡,，唯有被愛的目光鍍過金的日子在歲月的深谷里永遠(yuǎn)閃著光芒,。

——周國平

又是一個美好的早晨。

她剛從睡夢中悠悠轉(zhuǎn)醒,。金色的陽光在窗欞上跳躍，又旋轉(zhuǎn)著跳進(jìn)來,，溫柔地吻著她年輕而又充滿生命力的臉龐。她覺得這是一種快樂,，莫名的，瞬間就占據(jù)了她小小的胸懷,。

她總是很快樂，似乎沒有厭惡的人或事,。比如，一個同學(xué)對別人說她很做作，什么快樂,，什么純真，統(tǒng)統(tǒng)都是裝的,，她知道后只是以微笑來回答，相信同學(xué)一定會改變對她的看法,。又比如，有好事者常常捉弄她,，或是扯她的頭發(fā)，或是拿蟲子來嚇唬她,，她從不惱怒，每次都好脾氣地說：“你真有興致,！”不久，捉弄再無,。

洗臉,，刷牙，梳頭,，一切有條不紊地進(jìn)行著,。

隨即從隔壁傳來一道重重的關(guān)門聲,，和急促的腳步聲。她想象著,，門里的妻子正嚶嚶地哭泣。

她是不懂的,，不懂原本如膠似漆的夫妻為何會變成現(xiàn)在這樣的每天一小吵，三天一大鬧,。她想：親人之間難道不應(yīng)該互相關(guān)愛，互相容忍嗎？想著想著,，她更加深切地同情他們，失去了快樂的他們,。

爸爸媽媽起床了，他們互相親吻臉頰,，算是早安吻啦！看見這溫馨的一幕,，她想起了一段往事。

現(xiàn)在,，她突然明白當(dāng)初自己心中那“奇異的東西”是什么了,，這是歲月賜予的禮物,，是她，也是爸爸媽媽快樂的源泉,。有些人喪失了它,，就不快樂了。

她相信自己一定會這么笑著走下去的,。

因為，她愛這個世界,。

禮物初中禮物初中篇四

“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng),，鈴兒響叮當(dāng)?！庇忠粋€圣誕節(jié)到來了,，我們也即將迎來新的一年。

今天一到教室,，好朋友就跑過來拉著我的手說：“林琦，我們中午偷偷跑出去買圣誕節(jié)的禮物好不好,？”“啊``````？我都買好了,。你送給誰的,？這么遲買,！”說完我回到座位上,，一坐“霹靂趴啦”一陣響，我嚇得急忙跳起來,，好朋友蹲在地上手緊緊摁住肚子笑不出聲，“禮物······是······是送你的,！

好朋友說。

說完我掏出一個包裝精美的小盒子,，用粉紅色的絲帶扎著，“哇,，好漂亮哦,，我看看?！焙门笥岩淮蜷_，一個蜘蛛玩具蹦出來,，“啊！蜘蛛,！”“砰！” “我的禮物也不錯吧,？這叫以牙還牙，以眼還眼呢,！”說完我和她跑起了馬拉松。

新的一年,，我們在笑聲中度過了哈哈哈,！

禮物初中禮物初中篇五

在我很小的,，了美麗的節(jié)日--圣誕節(jié),。早晨寒風(fēng)凜冽，還紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花,。好運(yùn)也每每在。至于精美的禮物,，說是圣誕老人送給祝福。

我期盼圣誕節(jié)的,，勝于了所節(jié)日,。我經(jīng)常磨著給我講圣誕節(jié)的故事,。有做夢，夢見我了淘氣的小鹿魯?shù)婪?，拉著雪橇圣誕老人的祝福，送到世界每家庭,。

能圣誕老人，睡覺前,，我想出了周密的計劃,。同往常我鉆進(jìn)被窩,，但我在裝睡，我等,。夜深了，寫字桌上的響聲,，果真有圣誕老人,，我心里竊喜,。就在我慶幸圣誕老人的剎那間的情景把我驚呆了-是呢,？還穿著紅，戴著不從那搞的圣誕老人的面具,，翼翼的往桌上放禮物，我一下子就明白了,，圣誕老人。頓時,，我心里涌出一股甜甜酸酸的感受,。

當(dāng)天我又夢見小鹿魯?shù)婪?，拉著雪橇,，乘著漫天的雪絨花，滿世界飛奔,，但坐在雪橇上,。

早上我拿著禮物,，跑到跟前，故意說：“圣誕老人又給我送禮物了,。”我不揭開那幸福的秘密,。

何地，何處,，永遠(yuǎn)是孩子的圣誕老人,！