范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

生活中的芳香篇一

“堅(jiān)持不懈,，永不放棄”是我的座右銘。它時(shí)常激勵(lì)我,、鼓勵(lì)我永不言敗,、永不放棄，最終搭上勝利的列車,，創(chuàng)造更多的奇跡,。

記得一次體育課，我和往常一樣期待有趣的體育鍛煉和活動(dòng),，但沒想到這節(jié)課卻是爬桿比賽,，令我異常緊張，好像一盆冷水潑到我的身上,，澆滅了我的興奮和熱情,。老師把所有同學(xué)分成了a、b兩組,，我在a組,，唯一能夠慶幸的就是我排在第三個(gè)，當(dāng)老師宣布比賽開始的時(shí)候,，我兩腿發(fā)軟,，心“撲通撲通”加速跳動(dòng)。

比賽開始了,，我暗暗觀察金子彥的動(dòng)作,，只見他縱身一躍雙手抓住桿子，雙腿用力夾住,，然后右手出,，左腳前，左手出,，右腳前,。不一會(huì)兒，就爬到了頂端,，下面響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲,。

很快就輪到我了，我緊張地走到桿前,，兩腿發(fā)抖,，雙手握拳，牙齒咬著嘴唇,，不知所措,，老師似乎看出了我的異常,，到我耳邊悄悄地說：“別緊張，相信自己,，你一定能行,！”聽到老師鼓勵(lì)的話語，仿佛大力水手吃了菠菜,，我做了一次深的呼吸,，然后，向前輕輕一跳,，就像猴子一般躍上了桿子,！我可以的，我模仿金子彥的動(dòng)作,，一開始好像挺順利的,，但爬到一半的時(shí)候，只聽見桿子發(fā)出了“卡啦卡啦”的響聲,，我不但不能向上爬,，還不斷往下掉，褲子已皺得不成樣,，小臉憋得通紅,，小手破了皮，實(shí)在撐不住了,，好想放棄……就在這時(shí),，我看見b組的張尤佳超過了我，雖然她個(gè)子矮小,，但毅力驚人,。這個(gè)時(shí)候有個(gè)聲音告訴我：“不能放棄，一定要堅(jiān)持,，她可以做到,，大家都可以做到，我為什么不能,？”想到這里,，我咬緊牙,，使出渾身力氣,，抬左腳，伸右手,，抬右腳,，伸左手，一步,、兩步……我的汗水不斷往下滾,，淚水不斷往下掉，但我終于爬到了桿頂。

“我成功了,，我成功了,！”我興奮地大叫，腳下仿佛踩著一朵幸福的云,，臉上洋溢著快樂的笑容,。同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲镁貌荒芷较ⅰ?/p>

從這一堂課,，我明白了一個(gè)道理：面對困難要勇敢,，遇到困難永不放棄，堅(jiān)持,，往往會(huì)創(chuàng)造出奇跡—這就是堅(jiān)持的力量,。

生活中的芳香篇二

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用,，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,，怎么去寫作文呢,？以下是小編為大家整理的我從生活中發(fā)現(xiàn)了芳香作文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

當(dāng)我來到這個(gè)世界上，睜開眼睛,，便感受到了第一縷芳香,。媽 媽欣慰地看著我，爸爸興奮地看著我,，爺爺奶奶寵溺地看著我,。我沐浴著愛，如沐浴在陽光與春風(fēng)中,，漸漸地成長,。

愛，是芳香,。

我到了上學(xué)的年齡,，坐在知識(shí)的課堂里，感受到了第二縷芳香,。在古詩詞中,，我吸收著中華民族五千年文化的結(jié)晶；在代數(shù)函數(shù)中,，我與愛因斯坦進(jìn)行知識(shí)的較量,；在美術(shù)音樂中,，我暢游在藝術(shù)的殿堂，與貝多芬聽《月光曲》,，與莫奈賞《睡蓮》,，與梵高畫《星空》。

知識(shí),，是芳香,。

當(dāng)我因一次考試失利而郁郁寡歡時(shí)，當(dāng)我因老師,、父母的責(zé)備而淚流滿面時(shí),，當(dāng)我在賽場上飛馳，在球場上揮灑汗水時(shí),，再多的淚水與愁緒,，微笑與興奮，該與誰分享,？是朋友,。她會(huì)在我哭時(shí)一起哭，她會(huì)在我笑時(shí)一起笑,。我們共同在明月清風(fēng)中暢談未來,，也會(huì)窩在房間里分享小秘密。我與他,，像主人和影子,，形影不離。

友誼,，是芳香,。

走在馬路上，忽然就下雨了,，想趕緊跑到附近的.屋檐下避雨,。屋檐下站著密密的人，小小的屋檐,，顯然已無法容納下我,。我捂著頭，望著人群,，頂著雨滴,，干著急。一位穿襯衣的大哥哥走了出來：“小妹妹,，你去站吧,?！彪S著一個(gè)大大的笑容,，他便飛奔著,，消失在雨簾中，留下發(fā)呆的我,。我站在屋檐下,，摸摸濕透的衣服，卻沒感到寒冷,。這次的芳香,，從內(nèi)而外，溫暖地,，蔓延至身體的每一處,。是他，是社會(huì)給予著我的關(guān)愛,。

一角屋檐,，也是芳香。

生活是美麗而多彩的,，我一直堅(jiān)信著,，只要有一顆感受愛并奉獻(xiàn)愛的心，便能在生活中發(fā)現(xiàn)芳香,。

生活中的芳香篇三

雙魚座：我很好,，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑,，也不需要?jiǎng)e人知道,。下面是小編為大家準(zhǔn)備的生活中的語錄97句,一起來欣賞吧。

1,、看著你慢慢的消失在人海中,，天空突然下起了大雨。

2,、沉著,、堅(jiān)韌，是駱駝的精神,。讓我們也像這大漠的跋涉者,，一步一個(gè)腳印地，一步一個(gè)腳印地,，永遠(yuǎn)昂首闊步,，永遠(yuǎn)滿懷信心！

3,、等一千零一夜,，等到我們互想了解，再等到互相輕蔑,，淚一樣迫在眉睫,。

4,、女人之美，下美在貌,，中美在情,，上美在態(tài)。以鏡為鏡,，可以觀貌,；以女人為鏡，可以動(dòng)情,；以男人為鏡,，可以生態(tài)。無貌,，還可有情,；無情，還可生態(tài),；有態(tài),，則上可傾國，下可傾城,。

5,、我們的愛情是藍(lán)色的。像秋天里天色剛晚的藍(lán)色,，我不知道它是否會(huì)變成黑夜,，還是經(jīng)過了黑夜之后，又會(huì)再度明亮,。

6,、喜歡你也許是我錯(cuò)了，愛上你我真得變了許多,！傻瓜,，我愛你！

7,、明知道結(jié)局,，卻還不死心，還是在期待,。

8,、失去就是一瞬間的事，昨天還多得是,，今天就發(fā)現(xiàn)什么都沒了,。

9、愛的不夠，才借口多多,?！蹲限痹浮?/p>

10、你俯下身就可以拍到我的頭,，而我點(diǎn)起腳，伸長雙臂,，也無法觸及你世界的邊緣,。

11、褚小者不可以懷大,，綆短者不可以汲深,。

12、希望你認(rèn)真學(xué)習(xí),，孩子你不是最笨的,，遇到問題多次思考，我們相信你是最棒的,。

13,、其余的也何東二道街一樣，灰禿禿的,，若有馬車走過,，則煙塵滾滾，下了雨滿地是泥,。而且東二道街上有大泥坑一個(gè),，五六尺深。

14,、去年一點(diǎn)相思淚,，至今流不到腮邊。

15,、彗星般的人生,，可以短暫，但是絕不黯淡或沉淪,。

16,、很多理論和哲學(xué)家，平生所做的事情不過是在做字眼的爭吵,。

17,、告訴未來的世界，在嚴(yán)冬一無所有之際,，只有希望和德行存活,，必須迎上前克服共同的危難。

18,、當(dāng)你的工作在你心目中有意義,，你就有成就感,。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活,，你就有尊嚴(yán),。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂,。

21,、所以我認(rèn)為年齡，經(jīng)濟(jì),，國籍,，甚至于學(xué)識(shí)都不是擇偶的條件，固然對一般人來說這些條件當(dāng)然都是重要的,，但是我認(rèn)為最重要的,，還是彼此的心靈和品格，這才是我們所要講求的所謂"門當(dāng)戶對"的東西,。

22,、我經(jīng)常見到一些并不聰明的人成功，他們甚至也并不十分勤奮,。但是他們都是一些熱愛學(xué)習(xí)的"學(xué)習(xí)機(jī)器",；他們每天晚上睡覺的時(shí)候都比那天早上起床的時(shí)候稍微多了那么一點(diǎn)點(diǎn)智慧?；镉?jì),，如果你前面有很長的路要走的話，這可是大有裨益的啊,。

23,、你們賣藥的不是有回扣的嗎？四文錢好了,。

24,、古人云，懷璧其罪,，如不外傳,，恐怕是取禍之道，人不能太貪,。

25,、當(dāng)柱子、墻體和單個(gè)的建筑要素被置于相互聯(lián)系之中時(shí),，風(fēng)景逐漸開始顯示出一種更高層次的建筑性品質(zhì),。

26、政府主導(dǎo)的用大量土地投入和土地抵押支撐的城市化，就是攤大餅,。這樣建立起來的城市營運(yùn)效率很低,。

27、林起寒微,，志酬南川,。雄心傲骨，朝野越環(huán),。一見心傾,，伊人不凡。爾乃高門仰以殊觀,，攜手君王橫渡河山,。然思之常在,，空留無奈,。傾周身之所涵，不得一夕相伴,。世間暗處千般流轉(zhuǎn),，悲秋回首清夢獨(dú)殘。紅顏江山多有不甘,，命斷吟婉,，樓林雖死無憾。

28,、擁抱,、微笑、朋友,、親吻,、家人、睡覺,、愛,、沒心沒肺的大笑、美好的回憶——生活中最美好的東西都是免費(fèi)的,。

29,、霍達(dá)：照在你身上的溫暖陽光，那是因?yàn)?，我張開雙手,，在擁抱你。如果下雨了,，那就是說,，霍達(dá)沒有嘉在身邊，真的好寂寞。

30,、找工作就像談戀愛,，一般的情況大都是一見鐘情，兩廂情愿的情況很少,，山盟海誓?？菔癄€的情況，那是少之又少,。

31,、閨蜜就是你可以在她面前肆無忌憚，不要形象的人,。

32,、每一次的嘗試都是為成功做積累。

33,、我還是很喜歡你,，路過你，錯(cuò)過你,，不找你,。

34、她以為她的幸福有可能重新開始,，其實(shí),，那不過是終結(jié)前的狂歡。

35,、2月2成雙日,，祝您出門見喜，好事成雙,；愛情事業(yè),，一箭雙雕；郎君如意,，才貌雙全,；兒女聰穎，絕世無雙,；收此短信后,，名利雙收，福壽雙全,！

36,、為了你，我拒絕了別人,，能給你的,，必傾其所有,！

37、我的腳跟再一次挨到羅西南特的肋骨,，我挽著盾牌,，重上征途。

38,、現(xiàn)在的我 即使生氣也會(huì)裝作淡定 ,，即使不開心也會(huì)努力微笑 ，即使悲傷也只是偷偷的 即使在乎也不會(huì)解釋太多,。

40,、[20xx]年是新中國成立[xx]周年，偉大的祖國我愛你,，鮮艷的五星紅旗我愛你,。

42、只想聽你說一句對不起和祝我幸福,、然后,，請永遠(yuǎn)的走出我的世界。

43,、夏天令人開心的季節(jié),！冰咖啡是首選,！冰咖啡和熱咖啡不同之處,。呵呵，當(dāng)然是冷和熱了,。相對來說,，冰咖啡就沒有熱咖啡香醇！

44,、不要為任何巧合太興奮或過分傷感,。只是，你和我都寧愿相信,，某些相逢,，是命中注定的。

45,、你不相信你是那種為了愛情,，可以把自己變得很卑微的人，可是,，為了他,，你現(xiàn)在卑微的連自己也不敢相信。

46,、好身體是鍛煉出來的,，好頭腦是三思出來的,，好習(xí)慣是養(yǎng)成出來的，好品德是自律出來的,，好才藝是磨練出來的,，好腳板是行走出來的。

47,、很多年后我才能較為完整地梳理我的行為動(dòng)機(jī)和心理,。當(dāng)年她只不過[xx]歲出頭，在我今天看來當(dāng)時(shí)她也是個(gè)孩子,，希望她在后來的日子里,，能明白那個(gè)討厭的壞學(xué)生其實(shí)對她沒有任何惡意。這是一段永遠(yuǎn)不可能被表白的絕望愛情,，只是一個(gè)傻小子笨拙固執(zhí)地希望引起他仰慕的人的注意而已,。

48、看,，好男人就是他,，他就是我爸爸?！≠t

51,、選擇只是幾秒鐘的事，然后用余下時(shí)間來還債,。

52,、明年今日，別再要失眠,，明年今日,，未見你一年。

54,、島上的人總是惶惶不安,，因?yàn)樗麄儗μ煳暮苡醒芯俊：ε绿栆惶焯旖咏厍?，地球?huì)被太陽吞食,。他們早上一遇見熟人，便首先問候太陽的健康,。這個(gè)飛島只有一萬英畝左右,，底層由金剛石層構(gòu)成，靠一塊磁石操縱能隨意升降,。飛島上住著國王和他的貴族們,，還有些工匠婦女和兒童。

55,、給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間,，一切會(huì)更美,。

56、其實(shí),，人與人之間的關(guān)系,，就像水中的魚，不同層次的魚游不到一起,，不同層次的人也不可能成為真正的朋友,。因?yàn)椋髯缘娜松形虿煌?，對待世界和自然的心態(tài)不同,。

57、中秋的意義在于團(tuán)圓,，一大家子湊一大桌吃團(tuán)圓飯,，家庭和睦，兒女孝順,，其樂融融,！反之，群眾演員而已,！

58,、我只需要一個(gè)漂亮的房子和一個(gè)可以種花的園子，因?yàn)閶寢屜矚g花,。

59,、我不是說大眾品味不好，因而壞品味的東西留下來的東西就是好的：我是說,，剩下來的東西大概是不好,，但是假如你能接受它并且讓它變好,，或至少變得有趣,，如此一來，你至少不會(huì)浪費(fèi)比當(dāng)初更多的東西,。

60,、世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角,，不是人鬼殊途,，而是他站在你面前，你卻不知道他是最愛你的人,！

63、你沒什么可失去的,。很多人不敢愛,，是因?yàn)樘嗟氖虑?，太多的過去與未來會(huì)糾纏不清。而你不同,，你只有現(xiàn)在,。

64、自古多情傷離別,，更那堪冷落清秋節(jié),。《雨霖鈴》

67,、如果桔?；ㄋ淼臒o望是墨蓮的過去，那么它另一邊永不消失的愛,，卻是一只從黑暗中掙扎出來的蒼白的手,，他似乎在告訴所有人：光明在薄薄的霧氣之后，那光芒盡管虛幻,，卻令人神往,。

69、你越是給自己定時(shí)間忘卻,，你越是忘記不了的,。這就是生活的規(guī)則！

71,、我無法知曉你的歡慶,，正如你亦洞察不了我的悲痛。

72,、世間之事皆有異議,，仁者見仁，智者見智,，無須強(qiáng)求之,。遇同而不喜，遇異亦不憤,，方能目明心凈,，笑口常開。

73,、我需要的是一起奮斗努力的事業(yè)合伙人,，可以正面溝通，可以共同承擔(dān),，可以共同享受,，可以互相支持的人?？梢砸黄鸱窒砜鞓?。而這一切都必須有正確的溝通,。

74、氣質(zhì)可以假裝,，通?？梢约傺b一晚上都不穿幫；而幽默感沒辦法假裝,，一分鐘都假裝不了,。所以我珍視幽默感，遠(yuǎn)超過氣質(zhì),。

75,、只要不在乎別人怎么想，就什么都想跟別人說,。

76,、做一切可做的來詆毀我，這些都是陰謀,！當(dāng)我站在鏡前時(shí)看著自我,，我知道，我是個(gè)黑人,！

77,、有些事，我不說,，我不問,，不代表我不在乎。

78,、還記得有人告訴我,，不要嘆氣，因?yàn)槊繃@一口氣,，就會(huì)少一分自信,。要時(shí)刻提醒自己我無所不能。時(shí)刻告訴自己,，沒有人會(huì)否認(rèn),，世界終將是我的。他還說,，這世界上總有一些孩子不被愛，而我愛他們,。

79,、親情可以單向，愛情卻不,；愛情的轟烈卻也是親情沒有的,，唯其如此,，人們才會(huì)義無反顧地奔向愛情。只是,，這樣轟烈纏繞的感情并不是一個(gè)人可以獨(dú)自完成的,。

80、人有善意,，天必從之,；人有悔意，天必憐之,。

81,、就像是一段愛情，對于成人來說,，可能只是兩個(gè)人之間的情事,；而對于十三歲的女孩來說，卻是盛大事件,，足以顛覆她們的人生,。

82、在未來的日子里,，我們的青春被縫合在一起,，快樂被縫合在一起，悲傷被縫合在一起,，再也沒有分離過,。

83、我如今對命運(yùn)的看法,，恰恰與少年時(shí)相反,。

84、好好摸索清楚你要走的道路方向,，不要浪費(fèi)任何一年一月,。

85、堅(jiān)持注定孤獨(dú)輝煌,，質(zhì)疑嘲笑也無妨,。

86、有時(shí)候語言很空泛,，反而一個(gè)眼神,、一個(gè)動(dòng)作，就能明白對方的心意,。

87,、你在拼命逃避第一次接觸呢。你害怕與別人接觸嗎？如果不認(rèn)識(shí)別人的話,，就不會(huì)被別人背叛,，也不會(huì)互相傷害，但是,，也就不能擺脫寂寞,。人類是不能永遠(yuǎn)消除寂寞的，人始終是一個(gè)人,。但人可以忘掉過去,，所以才能夠活下去。人類常在心中感到痛苦,。因?yàn)樾撵`怕痛苦,，所以便覺得生存很困難。你就像玻璃一樣纖細(xì),，特別是你的心,。

88、現(xiàn)實(shí)總是很麻煩,，因?yàn)閷β闊┑默F(xiàn)實(shí)素手無策,，我們便重新創(chuàng)造了自己的世界，制造墻壁來隔離最重要的東西和垃圾,，內(nèi)部只聚集了最愛的東西,，其他無愛的全部拒絕 這種做法意外的好用。

90,、看到屬于我的女人只能無助的哭泣,。讓我想把自己揍一頓。

91,、只有偉大的精神而沒有偉大的方向,，最后得到的只有死亡。

92,、這個(gè)世界上最溫暖的關(guān)愛,，不是選擇一起逃避傷痛，而是陪受傷的人一起直面并緩解其痛苦,。

94,、想愛就別怕傷痛，假如有人傷害了你,，請一如既往的善良優(yōu)美,，屬于你的，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過,。

95,、時(shí)間在已往,，暗暗地替換著昨天和來日誥日,。它給人們留下了露珠,，霧，蓓蕾的綻開,，可能凋落,。

96、有些伴侶,，曾經(jīng)無話不說,，此刻無話可說。

97,、我已分不清,，你是友情，照舊錯(cuò)過的戀愛,。

生活中的芳香篇四

時(shí)光如梭,、光陰似箭，輾轉(zhuǎn)中我們已過了懵懂的童年,，逝去了美妙的少年,，告別了希望的青年，進(jìn)入了奮斗的中年,。時(shí)光在我們的生活中一天一天的著,，只留下了一個(gè)又一個(gè)叫做過去、叫做曾經(jīng)的字詞,，而我只身其中,，一路跌跌撞撞、風(fēng)塵仆仆,，一路走到了現(xiàn)在,，正努力著為叫做生活的東西奮斗著，我也已經(jīng)習(xí)慣了在這茫然的生活中尋覓,，尋覓屬于自己的生活和方向,，雖然很多時(shí)候總會(huì)覺得傷心勞累，但我有著自由的靈魂,。

昨日風(fēng)景昨日香,，一曲寒水江雪涼；今朝有酒今朝醉,，管他冰寒與風(fēng)霜,。我最大的幸福就是看著我愛的人一個(gè)比一個(gè)幸福。閨蜜,，兄弟,，朋友，知己。請答應(yīng)我,，都要好好的,，過好屬于自己的生活。

很多時(shí)候,，我們與其因?yàn)閯e人看扁你而生氣,，倒不如努力爭口氣。爭氣永遠(yuǎn)比生氣漂亮和聰明,。有這么一句話“氣是用別人的過程來懲罰自己的蠢行”,。既然生氣是一種愚蠢的行為，那么我們何不明智一點(diǎn),，看淡一點(diǎn),，一切保持一顆平常的心，靜看花開花落,，寧評霧里霧外,，劇中事，霧中人,，任他高調(diào)與熱鬧,。

生活中的日子，日子中的生活,，好是過,，壞也得過，我們何不好好的過,，一些不必要的麻煩和煩惱,，我們能避則避，很多時(shí)候不要給自己沒事找事,，沒有苦惱找麻煩,。好多事就像雨天打著的傘，你沖進(jìn)房間就狼狽倉促地把它收起來扔在了一角,，那褶皺里仍夾著這夜的雨水,，過了很久再撐開，那雨滴不是同樣不見了,，唯一留下的是那雨傘褶皺的痕跡,。就如同生活留給我的記憶。

時(shí)光靜好,，與君語,；細(xì)水流年，與君同,；繁華落盡,，與君老,。有陰影的地方，必定有光,！時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間流逝,，在這不經(jīng)意間我們能感受到的是自己慢慢成熟了。很多事,，很多人,，經(jīng)歷多了就看開了,。其實(shí)生活就是這樣過的,，在我們的生活當(dāng)中總是有著朋友、同事,、親人和恨你反感你的人來點(diǎn)綴著你的色彩,，不管身邊的人在你的生活中起著什么樣的角色，我們都要感謝他們,，是他們讓我們的生活變得豐富和多彩,。

拼命提升自己。窮而弱往往容易玻璃心,，一碰就渾身炸毛生怕自己被忽視,。只有努力的提升自己，才會(huì)讓你更有底氣,，也更自信從容,，這樣才會(huì)讓生活更加有滋有味。

這個(gè)世界上,，誰都沒有錯(cuò),，只是我們有不同的際遇，被生活迫走上不同的道路,，追逐著自己不同的道路,，不同的生活和日子。盡管我們的生活不盡相同,，盡管在生活中遇到麻煩事,，沒必要著急，不需要心慌,，若是注定發(fā)生的事,，它一定會(huì)發(fā)生，在合適的時(shí)機(jī),，合適的時(shí)候自然會(huì)發(fā)生,，就如和對的人一起，因一個(gè)最恰當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>

人生最大的煩惱,，不是選擇,，而是不知道自己想得到什么,，想要過什么樣的生活，不知道到了生命的終點(diǎn),，自己想有些什么人在身邊,，茫然的去追求。

我們的生活需要指南針,，需要有方向和目標(biāo)來打開心靈的窗子,，讓我們靜看時(shí)光旖旎著一曲花開花落，紅塵驛站,，總會(huì)有人來人往,，曾經(jīng)的美好，未曾辜負(fù),，落花散盡,，風(fēng)輕云淡，坦然的去面對,。

人之累由心而起,，本來無一物，何處惹塵埃,。用一種看山是山,，看水是水，看山不是山,，看水不是水的境界來生活就會(huì)快樂,，時(shí)光的紙箋上刻下的就不都是滄桑，還有那時(shí)光沉淀下來的那份靜美,。

斟一盞記憶的茶,，讓往事在杯中蕩滌，歸去的路口,，時(shí)光已從指間的縫隙蛻化成惆悵,，低眉處，不過是自己素描的那一片影,。執(zhí)一只描繪的筆,，讓未來在憧憬中充滿希望，奮斗的路,，就在我們腳下,。

一地落紅，淡漠了冷暖,；一樹梅開,，繾綣了浮華。

生活之中,，我們一直在學(xué)習(xí)一件事情,，就是不回頭,，不為自己做過的事情后悔。但是有些事,，有些人卻總會(huì)浮現(xiàn)在我們的記憶深處,，人生每一步行來，都是需要付出代價(jià)的,；生活中的每一份收獲,，都需要我們?nèi)ジ冻龊团Γ覀兊玫搅宋覀兿胍囊恍?，同樣也失去了我們不想失去的一些,。可這世上的蕓蕓眾生,，誰又不是這樣呢,，其實(shí)生活就是這樣體現(xiàn)的。

一個(gè)淡淡的我,，簡約、淺笑,，靜謚處念想昔日的想念,，歡鬧時(shí)融入當(dāng)時(shí)的氛圍。閑來讀讀書,，看看別人的行云流水般雀躍的文字,；寂寞寫寫字，畫自己從未割舍的惆悵心事,。生活中的日子,，日子中的生活，其實(shí)生活就這么回事,。

生活中的芳香篇五

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,，大家一定都接觸過，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文,。那么你有了解過作文嗎,？下面是小編為大家整理的生活的芳香作文，希望對大家有所幫助,。

秋高氣爽,，舒服的風(fēng)在緩緩的流過；也帶走了一絲暖意,。每日的陽光少了,，天上的云兒似乎不曾得到溫暖而悄悄地溜走了。我的陽臺(tái),，放著幾盆秋菊,，花蕾還沒有盛開,，但卻是五彩繽紛的。

隨著季節(jié)的不斷變化,，水分一日日減少,，讓人覺得十分乏味、干燥,。由于家中無人,，那幾盆秋菊也有幾日沒有澆水了。在我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,，它已經(jīng)有些干枯了,；看到后我有些心疼了，那畢竟是陪伴了我?guī)讉€(gè)月的.秋菊,。它,，像是我的知己，在我需要的時(shí)候出現(xiàn),，我為它澆水,，又不敢澆太多，生怕自己的一不小心又淹死了它,。風(fēng)兒懶懶的吹著,，鳥兒也已飛向溫暖的王國，唯有太陽與秋菊不怕寒冷地伴著我,。

日復(fù)一日,，秋菊仍不見好轉(zhuǎn)，我下定決心,，就算它過了鬼門關(guān),，我也要把它拉回來！我等待著它,，在不知不覺中,，窗外的鳥鳴引起了我的注意。有只鳥兒想要飛進(jìn)來,，原來還是有鳥兒不愿離開的,。此時(shí)的彩霞已染紅了天空，在靜寂之中讓我有了信心,，樓下的石榴也是碩果累累了,。

果然，皇天不負(fù)有心人,，菊花也漸漸的有了起色,，樓下的人嚷嚷著：“誰家的石榴掉下來把我家的花兒砸死了！”我不禁笑了起來,，人家的石榴都成熟了,，菊花啊你可要加把勁啊,。

過了幾天，五顏六色的花苞像七個(gè)葫蘆娃似的,，迫不及待地想要從花苞里蹦出來,，望著自己的努力沒有白費(fèi)，我高興的想要跳起來,。

陽光普照,，萬里無云。這樣的好天氣“葫蘆娃們”也像趕場兒似的“蹦”了出來,，多么美麗動(dòng)人啊,，就像一個(gè)小型的花展，讓我這個(gè)“游客”陶醉在其中,。那一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃,，都穿上了美麗的新衣，黃的像金子,，白的像鉆石,，藍(lán)的像湖水，綠的像嫩草,。

這些陪伴我生活的花兒?。∧銈儽M力為我的生活吐露芬芳,，窗外的彩霞一定是借用了你們的色彩才如此美麗，我的花兒,，我的芳香,。

生活中的芳香篇六

【摘要】本文主要探究如何在農(nóng)村推廣小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的教學(xué)策略。生活化的教學(xué)策略就是將數(shù)學(xué)課堂與實(shí)際生活聯(lián)系在一起,，讓學(xué)生走出課堂,，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生對所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)能夠更好的掌握和運(yùn)用,。文章中主要論述了目前農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,，生活化教學(xué)理念引入的必要性，以及如何將小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的教學(xué)策略付諸實(shí)施,。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村小學(xué) ?數(shù)學(xué)生活化 ?教學(xué)策略

引言

在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式中,，老師和學(xué)生都是以教科書為標(biāo)準(zhǔn)，老師按照教材進(jìn)行講解,，學(xué)生按照教材來記憶和練習(xí),。在這種教學(xué)模式下，老師“教”得吃力,，學(xué)生“學(xué)”得難受,，無法牢固掌握知識(shí)點(diǎn),，只是單純的靠死記硬背。為適應(yīng)素質(zhì)教育和新課改的要求,，真正落實(shí)好新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，越來越多的教育工作者提出了數(shù)學(xué)生活化的教學(xué)模式。所謂的生活化就是將學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際生活相聯(lián)系,，讓孩子的學(xué)習(xí)以實(shí)際生活為基準(zhǔn),，學(xué)到的知識(shí)可以解決實(shí)際的問題。對于數(shù)學(xué)這一科目而言,，它更易于通過生活化的教學(xué)模式進(jìn)行講解,。生活中處處充滿著數(shù)字，透漏著數(shù)學(xué)的知識(shí),，而小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)就是通過將小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

1.目前農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀

1.1教與學(xué)缺乏趣味性

在我國農(nóng)村的小學(xué)教育普遍的現(xiàn)象就是師資力量薄弱,，教學(xué)條件較差,，資源缺乏，而且由于與外界缺少一定的聯(lián)系,，信息不夠通暢,，所以這里的教學(xué)方法相對落后。老師普遍采取傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，老師所看重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，完全忽視學(xué)生對知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。學(xué)生在這種教學(xué)環(huán)境之下只能采取死記硬背的方法將所學(xué)的理論知識(shí)掌握,。在這樣機(jī)械式的教學(xué)模式下,，學(xué)生失去了動(dòng)手的能力，變得越來越木訥,，成為學(xué)習(xí)的工具,，同時(shí)他們也對知識(shí)失去了基本的興趣。

1.2理論與實(shí)踐難以統(tǒng)一

現(xiàn)在的教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)不是一味追求知識(shí)的累積,，而是更加注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，學(xué)生在課堂上所學(xué)的知識(shí)要懂得如何在實(shí)際生活中進(jìn)行運(yùn)用,，例如,，同樣類型的應(yīng)用題,，老師講了學(xué)生懂了，但換了地方換個(gè)數(shù)學(xué),，學(xué)生就不會(huì)了,。我們所需要的是高素質(zhì)的人才，而不是具有超強(qiáng)背書能力的學(xué)生，所以在課堂上只是進(jìn)行理論知識(shí)的傳授已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在學(xué)生發(fā)展的需要了?，F(xiàn)在的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與實(shí)際生活脫離現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，在這種環(huán)境之下只會(huì)讓學(xué)生實(shí)踐能力降低，不利于他們對新知識(shí)的掌握,，不利于對他們學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng),。

1.3學(xué)生難以提高自身創(chuàng)新能力

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，學(xué)生所接受的知識(shí)完全是老師根據(jù)課本的編排進(jìn)行的講解,，而且學(xué)校對學(xué)生的檢測都是圍繞著課本進(jìn)行的,，所以學(xué)生只是不斷地要求自己更加熟練的掌握課本里的內(nèi)容，根本不會(huì)進(jìn)行深入的思考,。這種教學(xué)模式下,，學(xué)生的自身創(chuàng)新能力不斷降低，他們不會(huì)發(fā)散思維對課本外的知識(shí)進(jìn)行拓展,，只是掌握那些老師教授的純理論知識(shí),，卻沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)技能和技巧。小學(xué)階段正是創(chuàng)新精神培養(yǎng)的黃金時(shí)期,，如果這個(gè)時(shí)期學(xué)生的創(chuàng)造力沒有得到真正有效的引導(dǎo),，就會(huì)錯(cuò)失其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，最終影響到學(xué)生未來的發(fā)展,。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)理念引入的必要性

課堂中所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)都是看不到摸不著的,，學(xué)生很難在課堂中就將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行消化，同時(shí)在課堂中學(xué)到的知識(shí),，學(xué)生在實(shí)際生活中根本不會(huì)真正的運(yùn)用,，而現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中又處處都充滿了數(shù)學(xué)知識(shí)，如果合理的將兩者進(jìn)行連接,，就可以使學(xué)生更加高效的學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)知識(shí),。老師要善于使用生活化的教學(xué)方法，將課堂知識(shí)融入到生活當(dāng)中,，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的教學(xué)理念的引入有利于學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng),。小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的就是讓他們對于生活中的數(shù)學(xué)問題有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的方法去處理實(shí)踐問題。通過生活化的教學(xué)理念的引入可以讓學(xué)生將實(shí)際的生活問題運(yùn)用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行解答,，這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,，同時(shí)學(xué)生對知識(shí)技能的掌握將更加牢固，逐步提高學(xué)生的綜合能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的教學(xué)理念的引入有利于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)。通過生活化的教學(xué)理念的運(yùn)用，使學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)將更為強(qiáng)烈,。

3.農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略與實(shí)踐

3.1教學(xué)內(nèi)容生活化

生活化教學(xué)理念運(yùn)用的第一步就是將學(xué)生課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行生活化,，打破原來抽象的概念，將所學(xué)內(nèi)容具體化,、實(shí)際化,。教學(xué)內(nèi)容的生活化需要老師在平時(shí)的教學(xué)工作中多注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要多對生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和積累,，這樣老師在講解新知識(shí)的時(shí)候就能自然的聯(lián)系到實(shí)際,，同時(shí)也能夠很好的引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際生活中的問題。老師要鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂,，善于在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)自己解決問題的能力。

3.2數(shù)學(xué)應(yīng)用生活化

數(shù)學(xué)應(yīng)用的生活化就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)解決生活中所遇到的數(shù)學(xué)問題,，所以生活化教學(xué)理念的使用還需要將數(shù)學(xué)應(yīng)用生活化,。所謂的運(yùn)用生活化就是在教學(xué)的過程當(dāng)中善于引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際的問題。例如老師在講解矩形和正方形的面積的求法時(shí),，就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的運(yùn)用,。老師將基礎(chǔ)知識(shí)講明白之后，可以給學(xué)生留下一定的作業(yè),，讓學(xué)生回家丈量自己的家或者自家的地,，菜園子等等都可以，測出它們的長度和寬度,，得到數(shù)字,，然后根據(jù)這節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行計(jì)算，得出它們的面積,。又例如在教學(xué)認(rèn)識(shí)人民幣時(shí),，可以讓學(xué)生在家收集1張1元、10張1分,、1張2分,、1張5分的紙幣或硬幣，通過這種方法不僅讓學(xué)生在生活中找到數(shù)字,，還培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,，同時(shí)通過教師的教學(xué)引導(dǎo)也會(huì)使學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)掌握得更加牢固。

3.3作業(yè)設(shè)計(jì)生活化

作業(yè)設(shè)計(jì)的生活化就是老師在給學(xué)生留作業(yè)時(shí)盡量避免只留紙質(zhì)作業(yè),，這樣不僅只會(huì)增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，而且容易使學(xué)生產(chǎn)生消極的倦怠的思想。老師要善于將作業(yè)融入生活當(dāng)中,，例如學(xué)習(xí)圓時(shí),，可以讓學(xué)生觀察自己家里或周圍有哪些東西是圓形的,，而且它們有什么特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)比例尺時(shí),，可以讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識(shí)繪制家中各種東西的平面圖,，把自己畫的與實(shí)際物體進(jìn)行比較，從而加深對比例尺的認(rèn)識(shí),。老師要根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容將知識(shí)融入到生活當(dāng)中,，這樣不僅可以調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且有助于學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的理解,。

3.4教學(xué)評價(jià)生活化

評價(jià)的生活化就是摒棄原來的評價(jià)模式,，以多元化的角度對老師的教學(xué)工作進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)的主體不再是老師的教學(xué)任務(wù)是否完成,，而是學(xué)生對知識(shí)是否真正的掌握,，這樣可以讓老師了解到學(xué)生還有哪些不足，以及自己在教學(xué)過程當(dāng)中還有哪些需要改進(jìn)的,。

結(jié)語

生活中的芳香篇七

生活中到處都充滿問題,，到了哪里都可以問出n個(gè)“為什么”，只要你有顆善于觀察的心,。

有次,，我們科學(xué)課剛上宇宙這個(gè)單元，我很不理解,，為什么太陽照在地球上,，地球就會(huì)亮，而照在月球上,，只能發(fā)光,，站在上面還是黑的呢？為什么地球和宇宙有條界線,，沖進(jìn)界線,，馬上就會(huì)進(jìn)入地球，月球怎么沒有,？為什么站在地球上,，看不見邊，人變得很渺??？而月球上為什么抬頭就能看見宇宙，站在月球上也很像站在球體上,，地球怎么不是這樣？我懷著這些疑問回了家,，股腦兒的全倒給爸爸媽媽,，他們被我問得臉茫然，結(jié)果還是解決不了我只好翻書，書上也沒有,，談隨著科學(xué)課趟趟上下去,，我這些疑問也就慢慢解決了。

我馬上吃完面包,，立即去翻書,，終于在本書上找到了。書上說,，硬皮是因?yàn)槊姘锏牡矸燮鹆俗饔?，因?yàn)槊鎴F(tuán)中含有淀粉，已經(jīng)烘烤就結(jié)成硬皮,，便成了面包,。

關(guān)于為什么面包里有小孔，書上說面團(tuán)放進(jìn)烤箱里,，面筋加熱就變干了,，松了，用來拘束二氧化碳的口袋破裂,，二氧化碳就跑了出來,，小孔數(shù)二氧化碳?xì)馀萘粝碌暮圹E。

我恍然大悟,，原來面包里也有大學(xué)問,，看來生活中處處都充滿著問題等著我們發(fā)現(xiàn)、解答,！

生活中處處都充滿問題,，等著你解答。不過你要先發(fā)現(xiàn)問題,，研究過問題之后,，才能進(jìn)行解答，如果你僅僅是發(fā)現(xiàn)而不研究的話,，那通過任何途徑獲取來的信息都不會(huì)是你的,。所以讓我們用善于觀察的心來發(fā)現(xiàn)問題吧！