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耳根的清凈讀后感 耳根清靜,耳根清凈區(qū)別篇一
有時想尋耳根的清靜是多難得一件事?！抖那屐o》突出了作者對現(xiàn)在社會喧囂環(huán)境的惋惜和不滿,，對兒時寂靜環(huán)境的懷念。下面由第一范文網(wǎng)小編為你帶來關(guān)于耳根的清靜閱讀答案,，希望對你有幫助!
耳根的清靜閱讀材料
⑴我一直認為,，在上蒼給人類原配的生存元素和美學(xué)資源中，“寂靜”乃最貴重的成分之一,。音樂未誕生前,，它是耳朵最大的福祉，也是唯一的愛情,。
⑵并非無聲才叫寂靜,，深巷夜更、月落烏啼,、雨滴石階,、風(fēng)疾掠竹……寂靜之聲，更顯清幽，更讓人神思曠遠,。美景除了悅目,，必營養(yǎng)耳朵。對人間美好之音,，明人陳繼儒曾歷數(shù)：“論聲之韻者,，曰溪聲、澗聲,、竹聲,、松聲、山禽聲,、幽壑聲,、芭蕉雨聲、落花聲,，皆天地之清籟,，詩壇之鼓吹也。然銷魂之聽,，當(dāng)以賣花聲為第一,。”
⑶當(dāng)以賣花聲為第一,。
⑷兒時,，逢夜醒，耳朵里就會躡手躡腳溜進一個聲音,，心神即被它拐走了：廳堂有一盞木殼掛鐘,，叮當(dāng)叮當(dāng)，永不疲倦的樣子……那鐘擺聲靜極了,，全世界似乎只剩下它,，我邊默默幫它計數(shù)，一,、二,、三……邊想象有個孩子騎在上面蕩秋千，冷不丁,，會想起老師說的“一寸光陰一寸金”,，我想，這叮當(dāng)聲就是光陰,，就是黃金了吧,。
⑸回頭看，那會兒的夜真靜啊,，童年的耳朵是有福的。
⑹今天，吾輩耳朵里住著哪些房客呢?
⑺剎車聲,、喇叭聲,、施工聲、裝修聲,、鐵軌震蕩聲,、機翼呼嘯聲、高架橋轟鳴聲……它們有個集體注冊名：喧囂,。這是時代對耳朵的圍剿,，你無處躲藏，雙手捂耳也沒用,。
⑻一個朋友駕車時,，總把“重金屬”放到最大音量。他并不關(guān)注是誰在唱,，按其說法,，這是用一個聲音覆蓋一群聲音，以毒攻毒,，以暴制暴,。
⑼我們拿什么抵御噪聲的進攻呢?
⑽耳塞?地下室?把窗戶封得像磚一樣厚?將門縫塞得密不透風(fēng)?當(dāng)然還有，即麻木和遲鈍,，以此減弱耳朵的受傷,，有個詞叫“失聰”，就是這種狀態(tài),。偶爾在山里或僻鄉(xiāng)留宿,，卻翻來覆去睡不著，那份靜太陌生,、太異常了,，習(xí)慣受虐的耳朵不適應(yīng)這犒賞，就像一個餓者乍食葷腥會滑腸,。
⑾人體感官里,，耳朵最被動、最無辜,、最脆弱,。它門戶大開，不上鎖,、不設(shè)防,、不攔截、不過濾,，不像眼睛和嘴巴可隨意閉合,，它永遠露天,。
⑿我對朋友說，現(xiàn)代人的特征是：溺愛嘴巴,，寵幸眼睛,，虐待耳朵。
⒀不是嗎?論吃喝,，我們食不厭精,、膾不厭細，華夏美食,，舉世無雙,。視覺上，美色,、服飾,、花草、櫥窗,、廣場,、霓虹……所有的時尚宣言和環(huán)境主張無不在“色相”上下工夫。
⒁口福和眼神俱飽矣,，耳福呢?
⒂有個說法叫“花開的聲音”,，我一直當(dāng)做一個比喻和詩意幻覺，直至遇到一位畫家,。她說從前在老家,，中國最東北的荒野，夏天暴雨后,，她去坡上挖野菜,，總能聽見苕樹梅綻放的聲音，四下里噼啪響……
⒃我深信她沒聽錯,，那不是幻聽和詩心的矯造,，我深信那片野地的靜，那個年代的靜,，還有少女隔膜的清澈——她有聆聽物語的天賦,。她有一幅畫，叫《你能讓滿山花開我就來》,，那絕對是一種通靈境界……我深信,，一個野菜喂大的孩子，大自然向她敞開的就多,。
⒄我們聽不見,，或難以置信，是因為“失聰”日久,，耳朵被磨出了繭子,。
⒅是的,，你必須承認，世界已把寂靜——這大自然的“原配”,，給弄丟了,。
⒆是的,，你必須承認,，耳朵失去了最偉大的愛情。
————《讀者》(有刪節(jié))
耳根的清靜閱讀題目
小題1:細讀四,、五兩節(jié),，請用自己的話說說為什么童年時期我的耳朵是有福的。(3分)
小題2:品析下列句中劃線字的表達效果,。(4分)
(1)美景除了悅目,，必營養(yǎng)耳朵。
(2)這是時代對耳朵的圍剿,，你無處藏身,，雙手捂耳也沒用。
小題3:文章主要運用了什么寫作手法?結(jié)合具體內(nèi)容說說運用這種寫作手法的作用,。(4分)
小題4:明人陳繼儒認為“然銷魂之聽,，當(dāng)以賣花聲為第一”，在你的心中,，銷魂之聽又是什么?請具體說說你的理由,，不少于50個字。(5分)
耳根的清靜閱讀答案
小題1:由于環(huán)境的安靜,，能捕捉住很多的寂靜之聲,，充分發(fā)揮自己的想象力和聯(lián)想力，在美好的想象世界中神游,。(意對即可)
小題2:①名詞作動詞用,，充分體現(xiàn)美景對耳朵來說是一種享受，能給耳朵帶來愉悅,。②強調(diào)各種喧囂聲充斥耳際,，對耳朵刺激傷害之深，導(dǎo)致耳朵變得麻木,。
小題3:對比,。例如：將兒時的寧靜環(huán)境與現(xiàn)在的喧囂環(huán)境作對比，或?qū)⒆彀?、眼睛的有福與耳朵被虐作對比,，或?qū)F(xiàn)代人的“失聰”與女畫家“有聆聽物語的天賦”作對比，(1分)突出了作者對現(xiàn)在社會喧囂環(huán)境的惋惜和不滿,，對兒時寂靜環(huán)境的懷念,。(2分)
小題4：略
