在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

美國留學(xué)生讀研日記 美國研究生留學(xué)讀研篇一

我來美國很久了，第一次來,，正好經(jīng)歷了911,，那個時候的美國，讓我第一次體會到這個移民國家的凝聚力和全民社工,、志愿服務(wù)的文化,。我剛來，就投身于社區(qū)的服務(wù)當(dāng)中,，當(dāng)時心中突然感覺到的是一種使命感的召喚和職業(yè)性格的召喚(我是從事傳媒行業(yè)出身的),，那時候認(rèn)識到很多的美國家庭，他們在巨大的災(zāi)難面前的憂傷和希望,，他們的信仰他們的堅持以及他們的樂觀,，讓我體認(rèn)到在我過去的生活中，那些名利的獲得,，就如一場過眼云煙,。也開始認(rèn)真地思考一個基本的問題：在我短暫的生命中，到底要為這個社會做些什么,。

那是我第一次面臨人類的災(zāi)難,，面臨強者也無法抵御的深切的痛。我知道的很多故事,，聽到的很多祈禱,，都談到了：如果生命能夠重來一遍,，這些華爾街的精英，這些曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的在世貿(mào)大樓工作的幾乎能夠影響很多人生活的生命們,，會怎么樣選擇生活,。

后來的生活跌宕起伏精彩萬分，但無論如許成功或豐富,，我始終覺得,，我處在一個被掏空的狀態(tài)中，怎么樣更好的服務(wù)社會和社區(qū),，在我當(dāng)時的能力和認(rèn)識水平上,，已經(jīng)不夠。因此,，接受美國的教育,，成為生活對我的召喚。

選擇商學(xué)院,，其實最初的想法是選擇它能夠帶給我的一些軟性素質(zhì),。我當(dāng)時希望能夠?qū)W習(xí)如何與不同背景的人深入交流與對話，團(tuán)結(jié)與協(xié)作;也希望能夠了解美國的商業(yè)機制的運作,。那時候一直在想,，美國經(jīng)歷了911,，經(jīng)歷了it泡沫,，經(jīng)歷了審計丑聞，經(jīng)歷了金融風(fēng)暴,，為什么依然對于世界經(jīng)濟(jì)和商業(yè)發(fā)展,，起著如此舉足輕重的作用。我想知道,，在美式商業(yè)的背后,，是什么人支撐著。

在我的mba生涯中,，我一直在對我的過去進(jìn)行著反思,，我的兩年讀書生活，寫下了將近50萬字的思考筆記,。我發(fā)現(xiàn),，在這些思考中，對我過去所進(jìn)行的商業(yè)模式的反思,，好像不及對我這個人的反思,。就是說，我到底是什么樣的人什么樣的性格,，我和我的同學(xué)們相比較,，和我的教授們相比較,，我有什么不同，我到底是誰,，我在對一個問題的解析上,，對一個案例的思考上，有什么我獨到的地方,，而又有什么我不及別人的地方,。

這些反思，讓我重新對自己的生活,，對過去和未來,，有了一個深入的認(rèn)識。我一直覺得,，了解自己是最困難的,，因為這要直面自己的弱點，要承認(rèn)自己的平凡,，要接受自己的不足,，要放下對自己的執(zhí)著。這個過程,，是非常非常痛苦的,。而如果沒有進(jìn)入美國的商學(xué)院，我也許永遠(yuǎn)都不會開始這個工作,。因為在商學(xué)院,，我面對了那么多的“鏡子”，那么多同學(xué)老師,，都是我的借鑒,。到了后來，我就非常享受這個自我解剖的過程了,。

其實我選擇的商學(xué)院,，并不是以排名或者地理位置或者就業(yè)率著稱的，甚至它在這些方面還有很多的不足并為人所詬病,。

但是也正因如此,，我的同學(xué)們，都是腳踏實地的一批人,，或者說,，是美國商業(yè)社會的中堅力量，因為最優(yōu)秀的人總是在頂峰,，而最成功的那些經(jīng)歷,，不容許我來復(fù)制，甚至,，我無從借鑒,。我身邊的同學(xué),，都是有著鮮明的特點和弱點，他們與人合作的時候會羞澀或強勢,，取得成績的時候會謙虛或爭功,，爭論問題的時候會面紅耳赤，出去喝酒的時候會一笑泯恩仇,。就是這些可愛的平凡人,，都有這樣那樣的夢想，讓我覺得如此真實像是我自己的影子,。

我在與他們的交流與合作中,，共同在成長和進(jìn)步，日知其所無,。在一起完成項目的過程中,，也真切地感受到美式的商業(yè)文化：美國人怎么做，印度人怎么做,，而中國人馬來人新加坡人臺灣人,，又選擇怎么做。

美國留學(xué)生讀研日記 美國研究生留學(xué)讀研篇二

我本科和研究生學(xué)的是新聞,，我也一直從事著媒體,、公關(guān)和營銷工作，這些背景,，都是在教會我如何影響別人,，說服別人，如何讓別人相信我說的是對的,、是真理,，你們要根據(jù)我的想法和引導(dǎo),，來作出行動和選擇,。

而美國的商學(xué)院教給我的第一個功課，就是“溝通是一個雙向的行為”,。這句話在我過去7年的求學(xué)生涯和將近5年的傳播職業(yè)中,，幾乎每天在說，但似乎我從來沒有真正這么做過,。

我從小就被認(rèn)為是表達(dá)能力比較好的人,，一直是身邊比我小幾歲的孩子們的“導(dǎo)師”，他們遇到任何問題,，都來問我,，我也享受給他們提供答案和進(jìn)行心靈輔導(dǎo)。我以為,，我最大的優(yōu)勢,，就是溝通能力,。原來我錯了。

我到了美國商學(xué)院,，才知道,，傾聽，是一件多么重要的功課,。

我的同學(xué)們,，每一個都比我能說，單是一群表達(dá)能力強的人聚在一起,，反而商量不出來一個結(jié)果,。也就是說，1+1一點也不大于2,。有時候,，由于所有人都在說，都在禮貌性的點頭表示我聽了你說的,，都在堅持著自己的想法試圖通過自己超凡的表達(dá)能力去說服別人,，反而讓整體的效率低到谷底。

我發(fā)現(xiàn)我的行為模式有著一樣的毛病,?？偸莿e人還沒說完，我就覺得自己明白了理解了,，并立刻給出行動方案,。總是覺得,，聽我的,，絕對你不會吃虧的?？偸强上槭裁磩e人沒有按照我說的來做,。總是在心中有很多的os: i told you.

當(dāng)我在我的mba生活中一次一次沮喪的感受到低效率的時候,，我意識到,，大家缺乏的，是對別人意見表達(dá)的尊重,，是傾聽的能力,。