讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

讀后感作文評語精彩段落篇一

2、你是一個(gè)愛讀書的孩子,，更難能可貴的是你讀中有思,，結(jié)合書中所講內(nèi)容，抓住那三個(gè)乘客議論的細(xì)節(jié),，詳細(xì)描述了文中那個(gè)男孩的表現(xiàn),，生發(fā)自己的感想，最后有感而發(fā),，“讓我們從小就樹立一種堅(jiān)定的愛國精神吧,！”全文敘述流暢，體悟深刻,，而又順理成章,。是一篇較好的讀后感。

3,、本文的作者非常會(huì)“想”,。先簡介讀到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，聯(lián)系自己自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際,，進(jìn)一步闡述了“人生就好比是一架梯子,，只有持之以恒，堅(jiān)持不懈,，才能到達(dá)盡頭,，才能成功”的道理。體會(huì)深刻,，不失為一篇較好的讀后感,。

4、你是個(gè)聰明又可愛的小男孩,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛勞動(dòng),，熱愛集體,。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你,。

5,、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢。事例敘述生動(dòng),，具體,，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承,。最后,，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動(dòng),。文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍,，值得一讀。文章語言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際,，讀來令人倍感親切,。文章開頭新穎，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象,。文章前后連貫，形成完整的形象,。文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事。字里行間,，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作,。詳略得當(dāng),，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng),。

6,、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,，只因你老是閉著嘴不說話,。為什么總是那么膽小,？缺乏自信,，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些,，主動(dòng)些,，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎,？

7,、你在老師的心目中，是個(gè)非常乖非常乖的小男孩,?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí),，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵(lì)下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣,，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎,？做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生,，努力吧！

8,、文章選材新穎,，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,，富有兒童情趣,。讀后令人身心愉悅，舒暢,。 本文取材真實(shí)生活,，選材恰當(dāng)，非常有新意,，段落分明,，過渡自然，情趣盎然,，可讀性強(qiáng),。全文節(jié)奏明快，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來其樂無窮。對…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,，是本文的一天特色,，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素,。 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,，跌宕起伏,，妙趣橫生。

9,、3,，結(jié)尾含蓄,，點(diǎn)明主題。結(jié)束得有點(diǎn)突然,，夸張了,。結(jié)尾簡煉，感人,。結(jié)尾同樣有趣,。結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整,。由景生情,，結(jié)尾自然。比喻形象,，貼切,，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。結(jié)尾似乎沒寫完,，應(yīng)能與開頭照應(yīng),。觀察細(xì)致，描寫生動(dòng),。結(jié)尾呼應(yīng)文題,，點(diǎn)明中心。

10,、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,，令人眉開眼笑。全文通俗易懂,，趣味性強(qiáng),。

11、你是一個(gè)非常有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”,。可“偉人”不是每個(gè)人都能做到的,。你要實(shí)現(xiàn)理想,，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力,?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎,？試試吧,！老師期待著你的進(jìn)步！

12,、你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間,，上下課,、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè),，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你！加油吧,！

13,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使非常多同學(xué)對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，說明你也是個(gè)可愛的孩子。老師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎,？那就是：認(rèn)真,。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考,，按照老師的方法去做吧！你一定會(huì)成功,，老師相信,、支持你。

14,、你是一個(gè)愛讀書的,。孩子，更可貴的是,，你能讀有所思,，讀有所悟。敏銳地抓住文中介紹的萊思實(shí)驗(yàn)失敗的原因：“少擰了二分之一圈——約0.5毫米”,，并緊緊圍繞這一細(xì)節(jié),，將其與貝爾進(jìn)行比較,，由此生發(fā)自己的感觸：“失之毫厘，差之千里,。成功與失敗只差0.5毫米,！”水到渠成，順理成章,。是一篇言之有物,，立意深刻的讀后感。

15,、你聰明伶俐,，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆,！同學(xué)們也羨慕你,。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”,。并且，老師非常難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信，你將是最棒的,！努力吧,！

16、知道嗎,，最近,，你的進(jìn)步可真大啊,！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚(yáng)時(shí),，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變越好,！繼續(xù)加油,，你將會(huì)時(shí)最出色的！

17,、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫,，從不完成作業(yè)，字跡潦草,，成績不理想,，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信心,。貪玩占用了你非常多時(shí)間,，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步,。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫,。我相信你定能取得好成績，你說對嗎,？

18,、文章線索明朗，主題突出,，緊緊圍繞…進(jìn)行,。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀,，愛讀，不忍釋手,。

讀后感作文評語精彩段落篇二

1,、這是一篇《三國演義》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰,，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我們不僅活在生命的百年里,，還要活在千年的歷史中”。全文語言流暢自然,，較為生動(dòng),，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

2,、這是一篇《狼牙山五壯士》讀后感,，作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，為將來做好準(zhǔn)備,，成為國家的棟梁”，全文語言流暢自然,，較為生動(dòng),，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

3、作者讀過《瓦爾登湖》后的感受,，“一股清涼的湖水已然匯入心間,，澄澈見底，將心境蕩滌得如一泓秋水,，不染纖塵”,，《瓦爾登湖》確實(shí)稱得上是一半心靈的教科書。很喜歡這篇讀后感,，評價(jià),、感受和原文有機(jī)結(jié)合，語言優(yōu)美,，像一篇優(yōu)美散文,，太值得推薦了。

4,、這是一篇關(guān)于《總有一次流淚讓我們瞬間長大》的讀后感,。作者用細(xì)致的語言講述著感動(dòng)的故事。本文夾敘夾議,，感情真實(shí),，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華,，深化主題,，抒情性很強(qiáng)。不足在于文章結(jié)構(gòu)不合理,。

5,、這是一篇摘自摘自1997《讀者》的文章的讀后感，先為我們簡述概括了這篇的主要內(nèi)容,，接著引用材料觀點(diǎn),，結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行具體的闡述，結(jié)尾點(diǎn)題,，作者從中明白了生命如花,，堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的道理，文章寓意深刻,，充滿內(nèi)涵,，情感真實(shí)自然。

6,、這篇讀后感主要對海倫,。凱勒和莎莉文老師進(jìn)行具體細(xì)致的描寫,，飽含了對海倫。凱勒堅(jiān)強(qiáng)的敬佩以及成功的肯定，也表達(dá)了作者對沙莉文老師的無私的愛的贊美,。語言親切自然,，富有感染力。

7,、這是一篇關(guān)于《水滸傳》的讀后感,，先為我們簡述概括了的主要內(nèi)容，接著引用書中的例子,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)對忠義二字進(jìn)行具體的闡述,，最后點(diǎn)題作者從學(xué)到了“擁有強(qiáng)烈的正義感，為了正義,，為了真理能奮不顧身”的氣魄,。

8、本文是一篇讀后感,。文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹。小作者把讀與感聯(lián)系緊密,，語言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí),，讀來津津有味,。

9、這是一篇關(guān)于《櫻桃之遠(yuǎn)》的讀后感,，先為我們簡述概括了這本書的主要內(nèi)容,，接著引用材料觀點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行具體的闡述,，結(jié)尾點(diǎn)題,，作者從中分析了這本書作者的寫作風(fēng)格，可見作者對這本書的熱愛,。

10,、這是一篇讀后感，作者閱讀《水滸傳》后有感而發(fā),。作者介紹了這本書的內(nèi)容,，使讀者對其有大致的了解。作者能夠點(diǎn)出《水滸傳》在中國文學(xué)史上的地位,，感悟深刻,。

11、這篇讀后感,，作者由《繁星·春水》里的一首小詩,，想到了媽媽的愛,。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí),，并運(yùn)用比喻的修辭手法,，將媽媽比作我們的精神支柱，形象而生動(dòng)地表達(dá)了對媽媽的愛的贊美與感悟,。

12,、這是一篇非常優(yōu)秀的讀后感，作者通過用簡潔的語言敘述《寄小讀者》的故事,，告訴大家濃厚的母子情,。然后，作者又運(yùn)用幾個(gè)典型的事例將本文主旨升華了,，文章最后告訴我們要感恩母愛,。

13、本文將閱讀《昆蟲記》的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,，感受深刻,，“為人間留下一座富含知識(shí)、趣味,、美感和思想的散文寶藏,。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧,，充滿了盎然的情趣”,，有感染力。

14,、這篇讀后感先是簡單介紹了《假如給我三天光明》的內(nèi)容,，然后將作者從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng),、奮斗,、樂觀與勇氣的肯定和敬佩，也表達(dá)了作者要以微笑面對厄運(yùn),，以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心,。

15、這篇讀后感作者聯(lián)系故事,，體會(huì)到“沒有愛,，就沒有教育”。文章更高明之處在于作者以自己獨(dú)特的視角,，感悟到更崇高偉大旳師愛,。采用“引——議——聯(lián)——結(jié)”的結(jié)構(gòu)模式，思路清晰,，語言流暢,，文采斐然,。

16、這篇讀后感寫得非常好,，作者先寫讀完書的總體感受是震撼，然后引用書中震撼自己的語句,，并且一邊引一邊議,，在議的過程將海倫凱勒和自己和我們一般人進(jìn)行對比，揭示出這本書對我們每個(gè)人的意義,，最后提出希望,，結(jié)構(gòu)完整，中心明確,，最突出的是文章的語言,，給人啟迪，催人警醒,。

17,、這篇讀后感從結(jié)構(gòu)上說條理清晰，詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出,，從內(nèi)容上看有理有據(jù)，有感而發(fā),。通過名人的事跡感悟到成功需要腳踏實(shí)地的去奮斗,，去拼搏，是一篇很成功的創(chuàng)作,。

18,、快樂就生活在我們的心中。我們的心覺得快樂,，那么我們就快樂,；心不覺得快樂，那么我們就不快樂,?？鞓肥且环N信念，我們要相信快樂一直在我們身邊,，讓快樂永遠(yuǎn)生活在我們的心中,。

19、小作者對于《生命花》這篇文章的感悟非常深刻,，能夠領(lǐng)悟到文章的真諦,，非常好！伊米花的堅(jiān)持不懈是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的,，文章的結(jié)尾將主題進(jìn)行了升華,，非常認(rèn)同小作者對于文章的感悟：生命的價(jià)值不在于它有多短暫,，是在于經(jīng)過長期不懈的積累和堅(jiān)持而獲得燦爛開放！行文流暢,，語言很有魅力,，堪稱一篇優(yōu)秀的作文！

20,、這篇讀后感先是簡單介紹了《男生賈里》的內(nèi)容,，然后將作者從《男生賈里》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對賈里充滿愛與快樂的生活的贊美,，也表達(dá)了作者對童年的向往以及對真愛的贊美,。

21、這篇讀后感是小作者讀《假如給我三天光明》之后引發(fā)的感受,。文章“讀”和“感”緊密結(jié)合,，故事敘述生動(dòng)具體，感情表達(dá)真摯,。小作者邊敘邊議,，能引起讀者的感情共鳴。

22,、在這篇讀后感中,，作者首先用“好讀書也要讀好書”的觀點(diǎn)引出“我”要介紹的這本好書，然后作者簡潔概括了這本書的主要內(nèi)容,，并對書中的“奶酪”意象有自己的深刻見解,，隨后作者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，進(jìn)一步表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟,。全文結(jié)構(gòu)完整,，立意深刻。

23,、這是一篇關(guān)于《夏洛的網(wǎng)》的讀后感,，先為我們簡述概括了這本書的主要內(nèi)容，接著引用材料觀點(diǎn),，寫出感悟,，最后點(diǎn)題，作者從中明白了“在生活中,，人與人之間要互相幫助,、互相關(guān)心才會(huì)給人類帶來的愛，給世界帶來和平和快樂”的道理,，文章寓意深刻,。

24、“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”,，讀書會(huì)讓你明白很多的道理,，讓你成長，養(yǎng)成良好的讀書和寫讀書筆記的習(xí)慣,，會(huì)對你的人生有相當(dāng)大的幫助,，老師相信你，加油,！

讀后感作文評語精彩段落篇三

1,、本文的作者很會(huì)“想”。先簡介讀到的那文章的故事大概,，抓住故事的宗旨——恒心的重要，聯(lián)系自己自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際,，進(jìn)一步闡述了“人生就好比是一架梯子,，只有持之以恒，堅(jiān)持不懈,，才能到達(dá)盡頭,，才能成功”的道理。體會(huì)深刻,，不失為一較好的讀后感,。

2、從你的這作文中可以看出你已經(jīng)把《草房子》這本書中的故事都牢牢地記住并深深地體會(huì)了,，寫作手法十分細(xì)膩,。你把桑桑那種勇敢頑強(qiáng)的精神完全凸顯出來了，而且還與自己做了對比,，使我看了一目了然,。

3、你在作文中多次使用排比,，使語氣增強(qiáng),，感情加深。你把自己的事例與桑桑進(jìn)行對比,，突出了了桑桑的勇敢,。同時(shí)恰當(dāng)?shù)匾昧嗣嗣院透柙~，使作文更加生動(dòng),。段與段之間的過渡也很自然,。

4、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫,，巧妙的前后照應(yīng),，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這文章,，我仿佛看到了21世紀(jì)的巴金,！”

5,、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是,，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一令人感動(dòng)的佳作,。我為有你這樣的學(xué)生而高興,，只要把握住今天，你的未來一定會(huì)是美好而幸福的,。

6,、最讓我喜歡的是你在寫自己的事例時(shí)把大姑的紅眼睛比作紅精靈，把目光比作釋放出來的紅外線,，把自己的紅眼睛比作小兔子的眼睛,，十分生動(dòng)。你還運(yùn)用剛剛學(xué)過的借代手法,，用“白大褂”來稱呼醫(yī)生,，很有趣。

7,、這作文主要從杜小康的角度來進(jìn)行寫作,，運(yùn)用了許多修辭手法，比如借代,、比喻,、排比，還引用了名言,。不過我覺得寫事例時(shí)應(yīng)該寫你與紅眼病頑強(qiáng)抗?fàn)幍那榫?，這樣才能和主題“它給了我前進(jìn)的動(dòng)力”更加吻合。

8,、這作文寫得很好,，表達(dá)清楚，語句生動(dòng),，尤其是寫自己的事例時(shí)十分幽默搞笑,，還運(yùn)用了我們剛學(xué)過的“借代”這個(gè)修辭手法。

9,、你是我見到的第一個(gè)說自己不上學(xué)會(huì)“哭個(gè)半死”的人,，我為你這種執(zhí)著學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng),。我相信你憑著自己的努力,，學(xué)習(xí)一定能更加優(yōu)秀！

10,、那天當(dāng)吳老師拿著幾本作文本來到教室里時(shí)，我知道,，那是即將要刊登在班級(jí)小報(bào)上的作文,。我心中無比期待，果然我的作文被選中了,。在吳老師的指點(diǎn)下,，我努力修改著作文，就像孫唯說的,，有一股神秘的力量在牽引著我,。

讀后感作文評語精彩段落篇四

1、文章很有說服力,，也發(fā)人深思,。從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng),，文章有波瀾,，讀起來深受教益。

2,、主題凝煉,，集中,，議論深刻,，有力，震撼人心,。

3,、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密,，語言平實(shí)自然,，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花,。

4,、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí),，描寫生動(dòng),，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻,，擬人等修辭手法,，把…寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了…對…的喜愛,。

5,、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,，令人眉開眼笑,。 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng),。

6,、文章線索明朗，主題突出,，緊緊圍繞…進(jìn)行,。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀,，愛讀，不忍釋手,。

7,、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

8,、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處,。

9,、文章選材新穎，…這件事,，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,，舒暢,。

10、本文取材真實(shí)生活,，選材恰當(dāng),，很有新意，段落分明,，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強(qiáng),。

11,、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來其樂無窮,。

12、 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰,。

13、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn),。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊,。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒,。

14,、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然,。

15,、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢,。想象大膽,，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力,。

16,、想象力較豐富，極具新意,。開頭自我介紹,，引入下文,，另外,，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧,。

17,、文章不長，但過程敘述得很清楚,，人物的活動(dòng)描述得也具體,，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣,，全文結(jié)構(gòu)緊湊,，完整，文筆也較流暢,。

18,、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明,，機(jī)智,，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑,。

19,、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…,，文筆間滲透了情感,。

20、對…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,，是本文的一天特色,，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素,。

21,、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

22、對人物的語言,、神態(tài),、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是本文的一大特色,。

23、文章來源于生活,，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理,。

24,、文章將…寫得細(xì)致入微。

25,、描寫細(xì)膩,，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

26,、語言準(zhǔn)確，鮮明,、生動(dòng),，內(nèi)容極其豐富具體,，

27、事例敘述得生動(dòng)具體,，人物的言行符合各自身份特點(diǎn),。

28、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,，文章以準(zhǔn)確流暢的語言,，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏,，妙趣橫生,。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序,。

29,、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害,，詳盡而全面,。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來饒有興味,。

30,、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用,。結(jié)尾處寥寥數(shù)語,，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn),。

31,、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確,，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊,。

32、本文圍繞…這一中心組織材料,，語言準(zhǔn)確,，鮮明,，生動(dòng),，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作,。

33,、以飽滿的激情，描寫了……

34,、重點(diǎn)突出,，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體。

35,、比喻貼切,，用詞生動(dòng)。

36,、文章語言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切,。

37,、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序,。

38,、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣,。

39,、文章清逸婉麗、流暢連貫,，尤其人物語言幽默風(fēng)趣,。

40、文章想象合情合理,。