范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

家長通知書班主任評語小學篇一

2,、很驚喜，這學期你有較大的進步是你的字比以前好多了,，至少大家知道你的算二十四“點”還不錯,，你上課發(fā)言也積極多了……，所有這些都能證明一點,，只要自己努力了,，一定會有收獲的,，繼續(xù)努力吧，相信功夫一定不負有心人,。

3,、你是一位綜合能力叫強、自尊心極強的學生,，不能否認你在各方面都表現(xiàn)出色,，但在團隊意識、受挫能力方面你還要多加鍛煉,。老師希望你能真正領會《玄奘的故事》中樹與林之間的關系內涵,，真正成為一個出類拔萃的班干部。

4,、有時想想你確實有些古靈精怪,，雖然個頭不大，但主意頗多,，有時甚至意見頗大,，這說明你很有主見，有個性,，對于學習你不是很積極,，作業(yè)常常有拖拉，完成的質量不高,，課上甚至要開小差這些都是次要的,，老師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的。

5,、你是一個聰明活潑,，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了,，也很貪嘴,，上課經(jīng)常遲到、講笑,、偷吃零吃,、搞小動作，這些都是你走向成材的絆腳石,，希望浩維珍惜自己的才能,，并把它全情地投入到學習中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè),，開創(chuàng)屬于自己的一片天地,。

6、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”,?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力,?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎,？試試吧！老師期待著你的進步,！

7,、知道嗎，最近,，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好,！繼續(xù)加油，你將會時最出色的,！

8,、你給自己的評價是幽默、樂觀,、善良,，但老師覺得幽默是能把痛苦、壓力轉化為輕松快樂的能力,，所以榮鉅還要多點看書,，書可以給人這種能力；老師還覺得榮鉅太“樂觀”了,，主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎,，對自己的成績落后不焦急；而善良,，老師是認同的,，希望榮鉅好好學習,，為自己爭口氣，為爸媽爭光,，做一個能長久快樂,，也能把快樂帶給別人的好孩子。

9,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是:認真,。認真完成作業(yè),、認真聽講、認真思考,，按照老師的方法去做吧,！你一定會成功，老師相信,、支持你,。

10、老師相信你是一個自覺,、穩(wěn)重的人,，學習踏踏實實，盡管你朗讀不流利,，但還是給機會你,，希望你能多練，盡管同學與你有過解,，你還是大度地幫他帶東西,，做一個學習好的人，這是一個有用人才的標準,，相信你一定能成才,。

11、對老師誠實有禮,，積極參與體育活動,，熱愛幫助同學，但上課易開小差,，時有欠交作業(yè),，在課室常吃零食及亂扔垃圾,，總體表現(xiàn)不夠嚴格要求自己，希望昊勤趕快改正缺點,，爭取更大的進步,。

12、老師覺得你最大的特點就是聰明,、老練,，無論是下象棋,，還是算二十四點,，你都不輸任何人，其次就是調皮這個教訓是大家有目共睹的,，雖然是有多方面原因造成的,，老師覺得你應該多多努力，把精力放在學習上,，多看些課外書,，豐富自己的閱歷，為將來進一步的進升打好扎實的基礎,。

13,、你給老師一個最深的印象是獨立、自理,、懂事,、聽話，但作為班中的值日班干部,，未能形成積極的管理意識,，李斌要相信自己，堅信自己長大會領導別人,，你有這個能力,！請你積極地投入管理班集體的活動中，多想辦法,，多作嘗試,，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信,，這會讓你終生受益,。

14、熱愛班集體,，團結同學,，積極參與體育活動，漫畫也有特長,，衛(wèi)生工作有進步,，但上課自控力較差,，有隨意講話及語言不文明現(xiàn)象，希望發(fā)揮特長,，繼續(xù)為班爭光,，更嚴格要求地要求自己，爭取更大的進步,。

15,、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫,，從不完成作業(yè),，字跡潦草，成績不理想,，老師知道你并不愚笨,，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎？

16,、你是一個熱愛班集體的同學,，留給老師最深印象的是參加校運會，為班勇奪二項長跑獎項的一幕,，還有堅持戴紅領巾,，坐立行走挺身腰的一幕幕……但澤華不擅于和別人溝通，學習不夠刻苦,，做事拖拉,，希望在下學期更嚴格要求自己，爭取更大的進步,，不斷地完善自己,。

17、你是個聰明又可愛的小男孩,，認真學習,，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你。

18,、你最大的優(yōu)點就是對老師的批評能立即改正并態(tài)度非常的好,，與同學的相處也非常的融洽，但對自己的要求不高,，上課常講話,，不搞衛(wèi)生，作業(yè)時有欠交,，希望盡快樹立自己的人生路向,，并努力朝著這個方向堅強勇敢地前進，老師期待看到你的進步,！

19,、你聰明伶俐,，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你,。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的！努力吧,！

20,、你是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學生，為人熱情開朗,，不拘小節(jié),，肯幫助人，但個性太強,，不會遷就和體諒他人,，上課自控力低，課室內常不穿校服及吃零吃,，希望今后改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點，爭取更大的進步。

21,、可愛的時候讓老師很想擁抱一下你,，可惡的時候讓老師很想一口吃掉你，唉,，你什么時候才可以正正經(jīng)經(jīng)地做人,，一絲不茍地做事？當然,，你學習較自覺,，人也非常聰明，就是自控力太差,，嘴太饞,，你不小了，老師希望你能成熟一點,，刻苦學習,，長大成為一個大學生，以后做一番事業(yè)出來,，你行的,！

22、一開學給老師最深的印象是一個害羞的男孩兒,，給同學稍為一說笑,，馬上就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直善良,，尊重老師,，團結同學，有上進心,，但為人不太有主見,，喜歡依賴人，其實你是一個了不起的男孩,，不斷默默地努力吧,，老師和家長都會看在眼里的，我相信冠只要更自信,，一定可以在上成為一顆耀目的恒星,。

23、小昕的學習意識,、學習態(tài)度和學習習慣都不錯,，但綜合能力仍有很大的進步空間，彧昕要在初中階段好好補上,。老師希望你在學習上不斷開拓的同時,，自理,、自立和溝通表達的能力也能不斷提高，另外,，還要加強做事的計劃性,，這樣會使彧昕的個人綜合表現(xiàn)更優(yōu)秀，老師期待你走向更成熟及更優(yōu)秀,。

24,、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎,？努力吧！

25,、你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間,，上下課、放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你,！加油吧,！

26、你是一位心直口快的女孩,，盡管學習不是太優(yōu)秀,，但其他方面都比較積極，對班中事務也比較關心,，能積極主動反映一些情況,，勞動也夠積極，提到學習，老師就得講你的字,，這不象女孩子寫的字,，作文也不象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些,，自己努力吧,！

27、你最大的優(yōu)點就是能始終如一,，持之以恒的寫好一手字,，或許是你思維比較慢，所以在學習上有些困難,，這不要緊,，凡是只求喜報安，相信只要自己努力了,，就不用擔心結果如何,，付出總有回報。

28,、這學期你的最大轉變就是成熟了許多,，從平日的表現(xiàn)，從上課回答的話語,，都看出你有了明顯的進步,，只是你的自我約束不強，容易“野”掉,，另外你的作文始終是一個頭痛的問題,，什么時候能用漂亮的正楷，寫一篇內容具體的文章,，這是老師最想看到的,。

29、你是個性格極其內向的孩子,。你并不比別人差,，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些,，主動些，你會進步的,，能做到嗎,？

家長通知書班主任評語小學篇二

1,、在讀初中三年中，由于學校的校風,、環(huán)境,、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學好學向上,，品德優(yōu)良,；在爸媽耐心教導下，學習成績也有了不小的進步,，生活自理能力也得到提高,，為該同學今后走向社會，打下了很好的基礎,。

2,、在讀初中三年中，由于學校的校風,、環(huán)境,、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學好學向上,，品德優(yōu)良,；在爸媽耐心教導下，學習成績也有了不小的進步,，生活自理能力也得到提高,，為該同學今后走向社會，打下了很好的基礎,。

3,、希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友,，虛心求進,，能以優(yōu)異的成績回報爸媽，回報父母,。希望爸媽多一點道德教育，多一點學習難點,，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂?，F(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望爸媽嚴加管教,，循循誘導,，使孩子走向社會時，是一個成功的人材,。

4,、 你總是默默無聞,，勤勤懇懇地學習生活。你善解人意,，有一顆善良的水晶般的心,；你樸實無華，毫不矯揉造作,，是老師心中優(yōu)秀的學生,，工作上得力的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的人透過自我不懈的努力必須能夠登上頂峰,，老師深信這一點，衷心地期望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實,。

5,、她是一個心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽光女孩,。性格善良溫和,、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度,；在家中與父母為友,，聽取家長教誨；在學校能與同學友好相處,，配合爸媽做好班級工作,。學習踏實、努力,，不急不躁,，學習成績穩(wěn)定。積極,、踴躍參加學校社會活動,，競選學生會干部，增強了與人溝通和協(xié)調能力,，同時還喜愛書法,、長笛、足球,、排球等運動,，注重陶冶情操，鍛煉身體,。我們以女兒為驕傲,，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

6,、希望佳穎在新的學期里,，再接再厲,，取得更好的成績！做爸媽的好幫手,，同學們的好朋友,！

7、喆喆希望你在下一學期里培養(yǎng)好對學習的興趣,，有一個好的學習習慣,，以取得學習上的進步！

8,、學會處理生活中與同學之間的事,，會體諒家長，關心長輩,，對待學習有正確的心態(tài)度,，學會總結反思行為、習慣,，善于總結學習方法,，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識,，公德意識,，環(huán)境意識，積極參加公益勞動,，有同情心,，重誠信，會感恩,，學習興趣濃厚,，有想象力，希望今后繼續(xù)努力,。

9,、適應了初中生活，能自覺學習,，愛學習,，愛思考，學習態(tài)度端正,，能與同學合作學習,，共同完成學習任務，認真預習,、復習、認真聽講,，按時,、按質量完成作業(yè),，養(yǎng)成了好的學習習慣，會與家長溝通,，能體諒父母,，自己的事自己做，有做家務的能力,，希望繼續(xù)努力

10,、作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我,，提高學習成績,，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

11,、希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學,，不斷上進,，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操,，良好的文化素養(yǎng),。

12、能做一些力所能及的家務勞動,，對學習有信心,，會安排自己的學習時間，學習積極主動,，有一定方法,，有且自己的學習目標，有獨立學習與研究問題的能力,，會收集,、整理、使用信息,，愛動腦思考問題,，有正確的生命觀，生活館,，會體諒父母,，關心長輩。希望今后做事能有毅力一些,。

13,、一學期的集體生活,，讓清清養(yǎng)成了良好的學習生活習慣和學習態(tài)度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績最新初中家長寄語最新初中家長寄語,。不僅如此,，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友,。經(jīng)過爸媽的幫助,，她還克服了懦弱的缺點，在德,、智,、體、美,、勞各方面都取得了不錯的進步,，做為父母感到很高興。感謝爸媽們對孩子的培養(yǎng),。在新的一年里,，希望我們清清能更加努力學習，有各方面都能有所進步,，爭勸三好學生”,。

14、群眾利益無小事”希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善,，以防止各種不利于安全的因素發(fā)生,，減少家長的后顧之憂祝學校事業(yè)蒸蒸日上！

15,、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來,，認真學習，在學習生活中多些耐心,，多動腦子,，膽子再大一些，在各方面都在進步,！

家長通知書班主任評語小學篇三

1,、 聽你的名字多好！它包含著家長對你的所有期望,，同時也要你在生活中堅強的做一個強者,，更讓所有人佩服。你知道嗎,？希望你繼續(xù)努力,！成績只能說明過去，永遠也不能滿足，這樣,，你才會有所作為,，做一個強者，讓更多人佩服你,。

2、 寫作沒有什么秘密,，如果你內心對生活的感受已積累成一條湍急的河水,，它自然要尋找屬于它的河道，如果你熱愛世界,，讓自己的胸懷如干凈的湖水,，它也自然倒映出它周圍的風景，這就是寫作,，真的,！

3、 課堂上的積極踴躍,，良好組織能力使同學們對你刮目相看,，你對老師的愛也真讓人感動。你課下的頑皮好動,，愛打抱不平,，使你這個小男子漢也惹出不少事非。記住與人相處要以善待人,，懂得“在人行必有我?guī)煛钡牡览怼?/p>

4,、 你做事認真，字寫得漂亮,，課堂上你精彩的發(fā)言常常博的陣陣掌聲,，也給老師留下了很好的印象,?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興,，為你自豪,。相信你會不斷總結,，好好把握今天，早日騰飛,！老師會永遠支持你的,！

5、 在老師心目中,，你是個活潑,、大方的女孩，也是一個聰明的女孩，在德,、智,、體等方面都有一定的天分，關心集體有集體榮譽感,，對自己要求嚴格一點,，好好把握每個鍛煉的機會，難題本來難不倒你,，你不要自己難倒自己,。

6、 你是一個德,、智,、體全面發(fā)展的學生。銳意進取的精神,、堅強的意志品質,、虛心好學的品格使你有全面良好的素質。學習上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜,，給自己訂一個更高的目標,，并為之奮斗，因為停止等于退步,。

7,、 老師佩服你對自己的嚴格要求：你會不滿意你一時的粗心，你會積極主動地完成老師布置的所有任務,，你會大膽接受新的挑戰(zhàn),。老師一口氣能說出你許多的“你會”，愿你不斷進取,，讓成功的喜悅常常伴隨著你,！

8、 相處半年,，老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁,，老師交給你的任務能不折不扣地完成，學習上你也學得比較輕松,。要是你能持之以恒地對待一切,，相信你的成長路上定會絢麗多姿！

9,、 其實,，你知道嗎？老師很欣賞你的聰慧,。當你眨巴著雙眼時,，老師看到的是一對會說話的眼神兒,；當你和老師說話時，讓老師明白的是你有著一股好強的韌勁,。你是個不服輸?shù)暮⒆?，但背后一定少不了血汗的付出，你說是嗎,？

10,、 你是一個懂事乖巧的女孩，對同學團結互助,。更難能可貴的是,，你有一個寬容善良的心，所以大家都很喜歡你,。但老師還要提醒你：學習可不要放松哦，這樣你會不斷進步的,！

11,、 你寬厚、隨和,，與同學友愛相處,，學習態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神,。勞動自覺,、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拼搏,。學習上勇敢一點,，多問、多思,、多練是提高自己的必要措施,。

12、 你注重自己的學習,，有正確的學習態(tài)度,，學習比較用功。雖然你平時有點靦腆,，但你有良好的身體素質,，學校運動會上取得了兩個第一的好成績。要是在學習上你能夠做到多問,、多思,、博聞強記，那就一定能走在別人之前,。

13,、 你性格隨和,，與同學友愛相處，學習態(tài)度端正,，有不甘落后于人的精神,。勞動自覺、有較強的獨立能力,。你也能為集體的榮譽努力拼搏,。學習上勇敢一點，多問,、多思,、多練是提高自己的必要措施。

14,、 你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學一樣的速度,，老師才不會經(jīng)常為你擔心。更重要的是,，你要懂得學習是自己的事,。會學習了，對你的一生會有很大的幫助,。老師期待你好習慣形成的那刻,！

15、 人的天賦就象火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個,，就是勤奮,，再勤奮。你是一個極有天賦的孩子,，腦子靈,，反應快，希望你智慧的火花能燃燒得更旺,。

家長通知書班主任評語小學篇四

1,、其實你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時常沉醉在自己的小世界中,，做自己喜歡做的事情,。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體驗和想法,，不要吝嗇展示自己,！還有，成功需要成本,，時間也是一種成本,，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約,。請務必抓緊每寸光陰，努力學習,！

2,、你知道嗎？在世界上那些最容易的事情中,，拖延時間是最不費力的,。而學習卻是艱辛的勞動過程。表面安靜的你其實心里有著自己的想法和煩憂,。于是在不經(jīng)意間,，精力被不自覺地轉移到一些瑣事上，卻總無法完全集中心智于學業(yè),。也許你也已經(jīng)意識到,，也有了些許進步，那么請千萬記住要持之以恒,，要付出比別人更多倍的努力,！

3、你是班級的數(shù)學科代表,，老師很高興選擇你擔任這個職務，不僅能促進自己的進步,，而且也展現(xiàn)了你負責工作的一面,。但是學習是要和工作一樣，需要一絲不茍的態(tài)度,，包括上課的聽講是否及時而有效,，包括功課的完成是否嚴謹而認真。下學期,，愿看到一個更加全神貫注更加專心致志的你,！

4、我一直難忘在運動會上你擔任前導牌的樣子,，為班級添光增彩了不少,！你有著繪畫的特長，是個善良,、真誠的女孩,，有著細膩豐富的內心，也許只需一點鼓勵,，你便會勇敢走下去,，希望能在平時多聽見你爽朗的笑聲！

5,、可愛,、熱情,、謹小慎微，這都是你的代名詞,。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻,。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個細節(jié)的,，因此,，希望你能珍惜時間，提高效率,，在學習上狠狠加油,！

6、其實,，任何事都是有重量的,，那么，就看你把它變成壓力還是重力了,。在這個方面,，我很高興地看到你做的很好，你學習自覺,，成績便是努力的證明,。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養(yǎng)你的責任意識、大局意識和管理能力,，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現(xiàn),！

7、你是個可愛善良,，懂事乖巧的女孩,。作為語文科代表，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的,。但是你知道,，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段,，勇敢地邁好每一步吧,，享受成長帶來的所有痛苦和快樂！

8,、你很有能力,，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力,。君子厚積而薄發(fā),，希望你能振作精神,，跟上進度，迎頭趕上,，期待你獲得更大的進步,！

9、你曾經(jīng)和我說過你的理想,，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比,。若現(xiàn)在你覺得有障礙擋在前行之路上，那就說明你還沒有把目標看的足夠清楚,。寧在事前心力交瘁的努力,，事后悠然自得；也不要在事前悠然自得,，而在臨事時無法適從,。你現(xiàn)在欠缺的就是對自己發(fā)狠奮進的恒心，柏宇,，“要想人前顯貴,，必定人后受罪”，成功要靠實踐去爭取,，而不是光靠幾句好聽的決心話,！

10、你乖巧大方,，組織能力一流,，但在學習上總顯得有些力不從心?？祚R加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急,，要知道,，欲速則不達，只要踏實努力,，不懂就問,，采用適合自己的學習方法，就會看到進步,。也許剛開始的時候進步很小,，小到你看不見，但是不要灰心,，萬事開頭難,！將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃,，徹底放松,，加強鍛煉,，養(yǎng)足精神再迎戰(zhàn)！你能做到的,，蔡煒,，加油！

11,、該生能遵守校紀班規(guī),，尊敬師長，能與同學和睦相處,，勤學好問,，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入,、全面,，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅,，樂于助人,，能幫助學習有困難的同學。

12,、不論在體育場還是教室里,，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個字,。這確是一個高中生應該有的精神面貌,。你做事認真，顧全大局,，真的非常難得,。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進,！也希望能夠多和老師同學交流,，多提些對班集體建設的好建議！

13,、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長,，團結同學,。集體觀念強，勞動積極肯干,。積極參加各種集體活動和社會實踐活動,。學習目的明確，刻苦認真，成績穩(wěn)定,，是一個有理想,、有抱負，基礎扎實,，心理素質過硬,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

14,、我很高興看到你是個有上進心,，有責任感，能夠讓家人,、師長寬慰的孩子,。有努力就有回報，你下半學期的表現(xiàn)不就證明了這一點嗎,？進步是隨著時間節(jié)節(jié)上升的,，不要太過急躁，要知道,，若你不給自己設限,，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。新學期要重整旗鼓,，再接再勵,！

15、獨立性較強,，對自己的能力也有準確的定位,。建議今后學習上要養(yǎng)成勤思愛問的習慣，不能做井底之蛙,，滿足于現(xiàn)狀,，要充分利用他人的智慧，最后達到“好風憑借力,，送我上青云”的目的,。

16、每天在教室,，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態(tài)度很端正,；而你每一次考試的成績雖然不拔尖,，卻是在穩(wěn)步前進，可見讀書的效率還不錯,。請繼續(xù)保持這種虛心求學,、穩(wěn)步前進的態(tài)勢，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角,，脫穎而出,。

17、我心目中的你,，是個獨立,、溫順、努力的女孩,；只是學習成績一直徘徊不前,，要好好分析原因。上課要注意力高度集中,，排除一切干擾因素,；只有專心致志，才能花最少的時間獲取最豐富的知識,。最重要的是要相信自己：只要肯努力,，必然有所得。

18,、讀書較認真,，為人也很踏實，是個平凡卻決不平庸的少年,。今后可以多多張揚自己的個性,，讓自己的性格更加的鮮明豐滿一些。在學習上要痛下決心,，整頓自己的思緒,，提高讀書的效率，從而讓今后的學習取得新的突破,。

19,、性格溫順，做事細心,，學習上也堪稱努力,，只是效果不是特別顯著。今后要改善自己的心境,，改進學習的方法,，提高課堂的聽課效率，從而穩(wěn)步前進,。

20,、在校表現(xiàn)良好，只是更加的沉默,。希望今后能夠多閱讀書籍,，多感悟人生，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠。不要為過往的歲月惆悵,，不要為尚未到來的明天憂慮,。既然你自己認為并非籠中之鳥，那就要蓄養(yǎng)你的羽翼,，以期有朝一日能展翅高飛,。

21、你好像陽光一般的熱情大方,，在做事方面,，有激情，也有能力,。希望在今后能在各個方面培養(yǎng)自己,，在學習上要有精益求精的精神，在處事上要做到沉穩(wěn)內斂,，這樣才能成為一個內外兼修的好學生,。

22、你是個吃苦耐勞,、安分守己的女孩,，一直兢兢業(yè)業(yè)地學習，就想著有朝一日能鯉魚跳龍門,。老師建議你多去閱讀一些名人的傳記,，多去觀賞一些秀麗的河山，這可以給予你豐富的精神滋養(yǎng),。對自己的要求不要太高,，要讓自己的心靈保持一種充實飽滿而又輕松自如的狀態(tài)，那樣才能真正做到“大鵬一日同風起,，扶搖直上九萬里,。”

23,、笑容甜美,，行事溫柔，在生活中頗有親和力,。學習上比較刻苦,，也很有毅力，將來一定會學有所成的,。在今后的學習中,，建議你可以多多與同學和老師交流，找準學習方法,，提高課堂的聽課效率，使自己的學習能事半功倍。

24,、昨天已經(jīng)永遠地過去了,，而明天卻永遠都不會到來，我們所能把握的只有今天,。昨天和明天,，都是虛的；而只有今天,，才是實的,。所以，請你忘卻昨天的不得意,，也不要過度沉迷于明天的幻想中,，好好地抓住今天，使用今天,，成就今天,。

25、該學生自覺遵守中學生守則,，不違反校紀校規(guī),，尊敬師長，團結同學,，禮貌待人,，性格外向。該生熱愛班級體,，有很強的集體意識,，責任心強，積極參加班級組織的各項活動,。該生熱愛生活,，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng),，心理素質好,。該生熱愛學習，學習態(tài)度積極,，有很強的毅力,，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄,，且做事認真,，有很強責任心。該生還是一名優(yōu)秀團員,，經(jīng)常參加團里組織的各項活動,。該生熱愛祖國,，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴,。該生還是老師眼中的好學生,，同學的好朋友，在家里,，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務,，是父母的好孩子。

26,、該生熱愛祖國,，關心集體，團結同學,，誠實守信,，樂于助人，熱愛勞動,，并積極參與公益活動,，自覺遵守中學生日常行為，是一位好學生,。該生德智體美兼有德一位有理想,，有目標，有動力熱愛生活的人,。性格活潑開朗,，充滿自信和活力。該生熱愛科學勤奮好學,，有良好的心理素質和身體素質,，做事腳踏實地，毅力堅韌,，不畏困難,，百折不撓，從不輕言放棄,。該生注重個人修養(yǎng),，有強烈的榮辱觀。

27,、該生自覺遵守中學生守則,。熱愛祖國，尊敬師長,，團結同學,，與同學和睦相處，樂于助人,，幫助同學,。上課認真聽講,，勇于回答老師提出的問題。配合老師,，熱愛運動,，自覺鍛煉身體，對老師和同學有禮貌,。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦,，遇到不懂的問題就虛心請教,，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣,。該生性格開朗,，品學兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂,。

28,、該生是一名遵紀守法的學生，尊敬師長,，禮貌待人,，團結同學。她對集體有很強的責任感,，在集體活動積極表現(xiàn),。愛學習，愛動腦筋,，努力,、堅持、刻苦,，認定的事情一定做到,，經(jīng)常對自己說；“不要輕易放棄,，否則就對不起自己,。”她積極參加學校組織的各種活動,。重視集體榮譽,，有審美觀，在同學與之間有較強的交際能力,，重視友誼,。思想開放，勇于創(chuàng)新情,。該生有好的生活習慣,，不吸煙不喝酒,。

29、該生是一名遵規(guī)守紀的學生,，她尊敬師長,，禮貌待人，團結同學,，熱愛集體,，集體觀念強，有強烈的責任心,，愛好學習,，勤奮努力善于思考，有強烈的自尊心,，不輕言放棄,，敢于向困難挑戰(zhàn)。積極幫助別人,，勤勞勇敢,，擔當戶外公益活動的義務，重視朋友的友誼,，與朋友交往融洽,。重視團員合作以及組員之間的交流與合作，熱愛勞動,。積極參加學校的活動,，重視集體榮譽，審美觀強,，熱愛美的事物,，該生喜歡欣賞和體驗生活。

30,、在校遵守紀律,，與師長和同學的關系都很和睦，只是對自己的學習還沒有引起足夠的重視,，顯得比較漫不經(jīng)心,、蜻蜓點水。建議今后轉變自己的態(tài)度,，把在校所有的時間和精力都投入到學業(yè)中去,，要知道你已經(jīng)沒有后路可退了，已經(jīng)到了破釜沉舟,、背水一戰(zhàn)的時候了,。希望你能走向成功。

家長通知書班主任評語小學篇五

1,、同學很聰明活潑,。本期你上課很專心,。作業(yè)的書寫較以前整潔，學習投入時間比以前要多,，樂于接受老師交給的任務,。雖學習成績不太理想但進步很快。請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅,！

2、同學很聰明活潑,。本期你上課很專心。作業(yè)的書寫較以前整潔,，學習投入時間比以前要多,，樂于接受老師交給的任務。雖學習成績不太理想但進步很快,。請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅！

3,、同學你是個性格極其內向的孩子,。你并不比別人差，知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊,！你的每一點進步,，老師都為你感到高興。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久的將來。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

4,、這一學期就要結束了，老師為你這學期取得的成績表示祝賀,！同時,，老師也希望你開動腦筋，不做小馬虎,。要知道腦子猶如一臺機器,，越用越活。老師也相信你能在學習上振翅高飛,！

5,、同學你是一個聰明機靈的小男孩，只是懶惰,，課堂上自由散漫,，經(jīng)常違紀，不完成作業(yè),，字跡潦草,，成績不理想。老師知道你并不愚笨,，只是對學習缺少信心,。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎,？

6、徐婷總記得你在每周星期一的“升旗”的儀式中,，那種充滿自信的微笑,。老師也總在想為什么一個有著如此自信微笑的女孩兒，在學習面前總是顯得那么不自信呢,？

7,、同學很聰明活潑。本期你上課很專心,。作業(yè)的書寫較以前整潔,，學習投入時間比以前要多，樂于接受老師交給的任務,。雖學習成績不太理想但進步很快,。請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

8,、同學你為人正直誠懇,，尊敬老師，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，有較強的集體榮譽感，關心班集體,，你堅持每天為學校值日和為同學們領水,。但本期不能嚴格要求自己，學習方法有待改進,，成績不如人意,，老師希望你努力！

9,、劉巧玲老師一直覺得你應該是一個有魄力的女孩,，希望你能為班級做一些有意義的事，對自己的事情和班級的事情能積極向上,，你也許曾經(jīng)下過決心,，發(fā)揮你的特長為班級盡一點微薄之力，也會主動認真去完成你該做的事,。

10、何少榕你的上進心很強,，學習目的性明確,。這兩年來，老師覺得你的理解力大有提高,，學習習慣,，坐立姿勢都有明顯長進，你為初三班增了光彩,。不過老師還要給你提點小小的建議:希望你能給自已多點自信和自控,，安安靜靜地學習思考，你的競爭實力一定會更強,。你要相信只有具備自控力,，對自己有信心的人，才能到達成功的彼岸,。

11,、周經(jīng)婭這學期你懂事了成熟了，與初二年級時貪玩的你簡直換了一個人,，你變得讓老師放心,，學習積極性高漲的一個好學生，就連你最薄弱的語文成績也大有提高，還能主動為老師分擔工作,，而且工作態(tài)度認真,。真是一個名副其實的好學生。

12,、你遵守紀律,，關心同學，熱愛勞動,，但你為什么不在學習上多下點工夫呢,？老師希望你來期認真聽講，積極動腦,，取得更好的成績,！

13、同學你覺得這學期的你怎么樣,？我覺得不象你,！原來那個踏實守紀的男孩不見了，取而代之的是一個不能嚴于律己的男孩,。你喜歡自己這樣的變化嗎,？你媽媽喜歡你這樣的變化嗎？身邊相處得好的同學喜歡你這樣嗎,？老師還是相信你很懂事,，你只要稍稍努力就會仍是那么好的！

14,、你溫和憨厚,，樸質真誠，與人為善,，品行端正,，是一位值得交往的朋友；你遵守紀律,，責任心強,，能盡職盡責地完成老師委托的任務，是一位值得信賴的學生,。你學習態(tài)度端正,，經(jīng)常可見你默默無聞靜心看書作業(yè)的身影,；你踏實仔細,，能較好地完成各項作業(yè)，學習成績比較穩(wěn)定,。你太安靜沉默了,，學習與交往都顯得有些被動,，這可能成了影響你進步的主要原因。多些自信,，多些勇敢吧,，老師和同學都期待著能更多與你交流呢。豬年了,，希望你樂觀進步,，中考馬到成功！

15,、同學雙黑亮的眼睛,，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題,。你嚴于律已,，懂得自覺，老師祝賀你,！看到課堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。但你的學習方法還有待改進，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。你本具備優(yōu)等生的一切條件,，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資,，老師相信你會進步得很快的

16,、同學你是個聰明機靈的孩子。你刻苦勤奮富有進取心,，成績優(yōu)異好,。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn),；但老師不喜歡你那玩世不恭的神態(tài),，還有上課不能嚴格要求自己！老師相信你的能力,，只要努力不懈,，你將成為胸納百川,，恢宏大度的杰出人才,。

17、同學你生性好動,，有些調皮,，老師常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你是的聰明孩子,。聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為平時你時常顯得滿不在乎漫不經(jīng)心，其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來,，這樣只會阻礙你的進步,。沒有遠大的志向，就會退步,，希望你今后多讀書勤思考,，把你的聰明才智發(fā)揮出來，我會滿懷信心你的,！

18,、胡倩這次的語文成績，尤其是你的寫作能力,，更讓老師感覺到你在文科方面的優(yōu)勢,。

19、同學活潑調皮的你,，能按時到校,，學習上稍有進步。前半期不太尊敬師長和老師頂嘴,，作風散漫,，但你后幾周已有了上進步，對此,，老師只有——鼓勵,！期待！