要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

感人的演講稿200字 感人的演講稿3分鐘篇一

愛是一只火把,，點亮了我的心扉，照亮了我的前程,；

愛是一個天使,，純潔了我的心靈，放飛了我的夢想,；

愛是一只百合,，傳承著忠孝的思想，延續(xù)著感恩的希望,；

有人說高考是通往大學(xué)的獨木橋,，稍不留神就會跌入無底深淵

有人說高考的六月是黑色的，痛苦的,，然而對于我來說這個六月

充滿了愛,，充滿了甜蜜

20xx年的寒窗苦讀，終于贏來了最后的考核,，然而伴隨而來的卻是持續(xù)的高溫,。幾天都沒有進(jìn)食的我頂著高考的壓力，在那兒苦苦等待,。爸爸,，媽媽，小翠的媽媽一起來看我們,。小翠是和我一起長大的好朋友,。吃飯的時候，我只吃了一點點,，而小翠吃了很多,；我一直沉們不語,，而小翠講了許多；我臉上毫無表情,，而小翠滿臉笑容,；高考在即，我甚至忘了去買文具,，而小翠一切就緒,。媽媽看著這個樣子的我，心疼的流下了兩行淚,。輕輕地?fù)崦业念^說,，就當(dāng)這次是實戰(zhàn)演習(xí)，別讓自己太難受,，看著四十歲的母親早已滿臉皺紋和她那粗糙的像樹皮一樣的手,。我的心口緊緊的糾在一起

高考，我我被安排到了別的學(xué)校,。因為環(huán)境的生疏,。和天氣的炎熱，我產(chǎn)生了失眠和厭食的情緒,。心情一直都很低落,。我就給我媽媽打了電話

聽到電話那邊有氣無力的聲音和毫無感情的語氣，我憤憤地掛了電話,。當(dāng)我午睡了之后坐在林子里的陰影下看書的時,，媽媽卻在校園里繞了一圈，兩圈,，三圈,。問了無數(shù)人之后，終于找到了我,，媽媽快樂的帶著我在這個陌生的校園里轉(zhuǎn),，就像她在這兒生活了好多年，她還帶著我去參加同學(xué)聚會,，去找老師談心,，讓我緊張的心情慢慢的平靜，她不斷地給我講有趣的故事,。讓我滿臉笑容,，當(dāng)確定我可以從容面對時，天快黑了,，她要回去了,。堅持不讓我送，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她彎曲的身子和低垂著的頭。想著她有此發(fā)自內(nèi)心的面孔時,，不知為什么就是有一種說不出的感覺,。后來我才知道，那天是弟弟離家出走的第三天,，為了我,，媽媽頂著巨大的壓力，隱瞞著她內(nèi)心深處那個正在流血的傷口,，拋開一切,，為了我，她委曲著自己的身體,，強(qiáng)打著精神,，帶來了快樂?？墒俏?，都已經(jīng)快滿18周歲了。我卻那么不爭氣,，甚至在電話里埋怨媽媽的冷語,，可是媽媽卻沒有一句怨言。在媽媽疼痛不已的傷口上有重重的撒上了一把鹽,。

媽媽，我親愛的媽媽,，你為我付出了一切。青春,，淚水,，心血毫不吝惜，毫不保留,?？墒牵瑡寢?，我不想說我愛你,。

高考的日子如期而至，這三天我過的快樂而甜蜜,。因為有媽媽的叮囑和宋老師的照顧,，宋老師是我們的生活助理。第一場語文之后,，我笑嘻嘻地找到宋老師,，她更是笑開了花，帶著我又蹦又跳。晚上,，當(dāng)我們準(zhǔn)備睡覺時,，宋老師來了，她說有禮物送給我,。然后從身后拿出一只紅蘋果,，悄悄塞到我的手中，我聞到了蘋果發(fā)出的淡淡的清香,。笑嘻嘻地看著她給我整理蚊帳,。聽著她，叮囑我要好好睡覺,，跟她說完再見,，我抱著蘋果進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，那一夜我睡得很甜很甜,，第二天的化學(xué)考試之后,，我沒有笑，可她像變魔術(shù)一樣,，不知從哪里拿出了一只油木桃遞給我,；把不高興統(tǒng)統(tǒng)吃掉，好好準(zhǔn)備下一場,。我笑了,，她也笑了，下午的數(shù)學(xué)考試之后,，我哭著來見宋老師,，她用紙巾幫我擦干了淚，塞給我一塊糖,，說不準(zhǔn)哭,，堅強(qiáng)一點。我認(rèn)識的傻丫頭,，可沒那么容易被打倒喔,！晚上，我和宋老師一起吃飯,，她把自己菜里的肉全夾給了我,。她只有一句理由，我可不想長胖,。

晚上,，宋老師回家了，于是沒有人給我整理蚊帳,，結(jié)果,，那一夜,，我成了蚊子們的晚餐。

這就是我的宋老師,，她把所有的愛給了學(xué)生,，因為有了她的愛

,我變得快樂，變的堅強(qiáng),，變得勇敢,。

可是，親愛的宋老師,，我不想說我愛你,！

高考過去了，我也長大了,，我不想說我愛您,，親愛的媽媽，親愛的宋老師,。是因為我想用自己的行動去證明我是媽媽的女兒

是宋老師的好學(xué)生,，到了那個時候，我肯定說：媽媽,，我愛你

宋老師,，我愛你。

謝謝大家,！

感人的演講稿200字 感人的演講稿3分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，大家上午好：

前些年,，復(fù)旦大學(xué)研究生院4000名左右的研究生,，從全校457名教授中評選自己心目中的“十大杰出教授”。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，師德教風(fēng)是學(xué)生評選自己心目中的杰出教授的首要標(biāo)準(zhǔn),。這讓我明白，做老師的要素之中,，師德第一。

有一位學(xué)者被邀請去講課,，講課前,，他先向?qū)W員提出這樣一個問題，現(xiàn)在社會最缺乏什么,，臺下雷動,，異口同聲，缺乏品德,。學(xué)者掩面哭泣,。假如老師是一棵樹,，師德便是綠色的血液，是閃光的靈魂,。在這樣一個定位之下,，我能代表師德標(biāo)兵發(fā)言，實在是汗顏,，誠惶誠恐,，但更多的是感謝與感動。我只是一位普通的教員,，來往匆匆二十幾年,，多半是山重水復(fù)疑無路的困惑與摸索，學(xué)校卻給了我柳暗花明又一村獎勵與榮譽(yù),。在此,，我表示最真誠的謝意。我沒有驕人的業(yè)績,，只是學(xué)校的光環(huán)照耀了我,，這片土地養(yǎng)育了我，扎根這片土地,，是我們的光榮和自豪,！老師們的成績?nèi)鞠懔宋遥痛蠹以谝黄?，我找到了生命的回歸,。我的工作就是享受這份快樂，珍惜這份幸福,。

首先我感謝我們學(xué)校,，這里清新而富有生機(jī)，假山秀起,，林蔭漫道,；這里和風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹環(huán)繞,，百花盛開,；這里青竹亭亭玉立，乳燕呢喃,，長亭蜿蜒,，青藤蔓蔓。這里有領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚,，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展描繪著美好的藍(lán)圖，藍(lán)圖是希望,，藍(lán)圖是向心力,，藍(lán)圖是智慧,。為此，在這里,，沒有人不奮起,，沒有人不努力。在這里,，學(xué)校讓我懂得了遠(yuǎn)略與發(fā)展,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇，我只不過是一位吶喊者,。

這里充滿人文關(guān)愛,。關(guān)愛，給老師的是春天,，是理解與信任,，是支持與自尊。在這個春天里,，一絲春風(fēng),，都使我感動著。大部分老師知道,，我父親患病近三十年,，幾乎花盡了我的積蓄，我暫時買不起車,。我父親今年七十七歲了,，小便失禁，再也不能坐長途客車到我這里來,，只能向?qū)W校求援,。曹書記說，學(xué)校的車就是為老師服務(wù)的,，用吧,。一句話，感動的我直流淚,。父親坐在車?yán)?，滿臉幸福，他認(rèn)為學(xué)校不簡單,，兒子了不起,。老師們，這便是自尊,，這便是天倫之樂的一部分，學(xué)校幫我實現(xiàn)了,。殷主任說,，我買車就是用的,，不跑就生銹，若用車,，一定說一聲,；于主任說，我的車隨時為你出發(fā),，萬一不得閑,，我給你租車；李慎昌主任說,，張老師,，用車你說話。最讓我感動的是王新老師,，她說,，俺家的車不上檔次，我駕駛水平不高,，你只要不嫌棄,，用車打個招呼。

我曾羨慕廣東的哥的愛心接力,，曾佩服青島的哥為追討罪犯正義大調(diào)動,，其實，我們的老師更是我身邊真實的花朵,，讓我感動,，多少次他們在我身后輕按喇叭，送我一個微微的笑,；多少次,，他們在我前面停下，招呼我上車,；多少次他們用車燈照亮我自行車前行的路程,。我可以說，我們學(xué)校也有一個車隊,，他們不招搖,，是真誠高尚文明的陽光車隊。別看這只是一件小事,，卻折射了我們學(xué)校無限的愛的光輝,。謝謝你們，親愛的學(xué)校,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，在這里，我本想收獲一縷清風(fēng),，你們卻給了我整個春天,，我本想擷取一枚紅葉這里溫馨,，您卻給了我整個楓樹林，我本想追逐一朵浪花,，您卻給了我整個海洋,，親愛的學(xué)校，你讓我如何不為你工作,，如何不為你加油吶喊,，你讓我如何不剛要離去又要纏綿復(fù)返。學(xué)校的厚愛是我的幸運,，職務(wù)的任命是命運的眷顧,。您們讓我懂得了和諧與關(guān)愛，責(zé)任與感恩,。學(xué)校是充滿關(guān)愛的文明之塔,，我中不過是塔下的一片樹葉，光明的接受者,。

這里是一方知識沃土,，在這片沃土上，我不愿做小草,，雖然芳草萋萋,，無限生機(jī)，卻需要時時提醒,，小草在休息,，請勿打擾。我愿做大樹的葉子,，根深深扎進(jìn)土壤里,，努力吸取玉露瓊漿，它讓我懂得了吸??；它昂揚向上，與白云嬉戲,，去做花開的事業(yè),。它讓我懂得了奉獻(xiàn)。樹長高了,，我可以和著春風(fēng)為高興的孩子們歌唱,，讓他們知道，知足就是幸福,；我可以為哭泣的學(xué)生提供陰涼,，讓他們知道，樹上的天空更蔚藍(lán)；我可以讓煩躁的,。學(xué)子懂得大樹堅韌的力量,，歷經(jīng)風(fēng)雨才能得到彩虹的獎賞。泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭,。”選擇了教師,，就是選擇了樹葉的事業(yè),，我的一生，與花相伴,。與花相伴的一生,，多么富有詩意。我醉花香里,，不曉岸上寂寞人,。這方沃土上，我只不過是雨露的承受者,。

其次,，感謝我們這個年級，這是一個小花園,，這里幽雅,，這里文靜，這里競爭向上,，這里充滿無限溫馨與希望,。殷主任是最有思想的人，這是校領(lǐng)導(dǎo)對他的評價,，這是他的領(lǐng)導(dǎo)才能,。其實他還有另一個側(cè)面，正是這個側(cè)面,，他感動著我,。他待人熱情厚道，真誠大度,，勤懇敬業(yè),，理解體諒，關(guān)心老師的疾苦,，他表揚第一,，從不當(dāng)眾批評老師，他有一顆火熱的心，溫暖著大家,。他曾講,，為了孝敬父母，為了照顧子女,，可以請假回家,，為了疲憊的身體，你可以鍛煉,。為了老父親,，我曾請假當(dāng)天回來，他卻說,，老人家年紀(jì)大了,，多陪幾天唄。一句話,，一場溫馨的春雨,。他父母的身體也不好，可他沒有請過一次假,。這就是靠山,，這就是力量，這就是感動,。所以,，我們這個年級是一個和諧溫暖的家，人人思進(jìn),，人人寬容體諒,，勁往一處使，心往一處想,，想飛翔,，在這里，給你點燃希望,。老師們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化著我的心靈,，激起了我對年級深深的愛，在這里,，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂,。我真正感到自己是一個生活在花叢中的人，他們都是花朵,，我只不過是一片綠葉,，吸取了幾點甘露,，蘇醒了若干枯萎了的心靈；招來了幾絲清風(fēng),，消融了幾多冰封的感情,；垂下幾片陰涼，叩開了幾扇封閉的苦悶的窗欞,。感謝年級,，給與了我這份豐厚的感動。在這里,，我只不過是被和諧熏香的一片樹葉,。

再次，我感謝我們優(yōu)秀的學(xué)生,。

我們的學(xué)生很可愛，像一枚枚含苞的蓓蕾,，渴求陽光的溫暖雨露的滋潤,。清晨，與朝霞一起早起,，靜靜地等待學(xué)生的到來,，“老師，您早”,，一句清雅的問候,，給不再年輕的我增添了無限的快樂于生機(jī)；書聲瑯瑯,，那是太陽與白云的對話,，那是人間最美的音樂喲，三潭印月,，西山蟲唱,。聰慧的眼睛，那是竹林幽處的清泉,，穿過迷霧,，流向天際。一個不起眼的問題的生成,，那是銀河河畔織女探問回鄉(xiāng)的路徑,，余音裊裊，縈繞在悠悠的葡萄架下,。深夜,，伴著星星月亮，輕輕地送走一天的忙碌與充實,，“老師,，再見”，給我留下的是希望的一天。在他們那里,，我才真正明白了那間教室里放飛的是陽光般的希望,，那塊黑板是土壤，那支粉筆播下的的是種子,，學(xué)生在耕耘,，在守望，在等待碩果累累,，等待著雨后的彩虹,，如桃花般綻放。

在這里,，我感謝學(xué)生給了我自信,，激發(fā)了我無窮的工作熱情與靈感：感謝學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會了廣博,，寬厚,；感謝學(xué)生給了我快樂與幸福，讓我由衷發(fā)出對生活更深層次的熱愛,。感謝孩子們,，是他們教會了我要有愛心，愛心付之于每個孩子,，我能得到孩子們最純潔的愛,；感謝孩子們,，是他們讓我學(xué)會了寬容,，包容別人的一點點不足,，給予別人適當(dāng)?shù)睦斫?，我也能得到一片美麗的天空,；感謝孩子們,，是他們讓我懂得了世上不只有金錢權(quán)利追求的快樂,，更多的是腳踏實地去奉獻(xiàn),，奉獻(xiàn)的青春不會流失,。于丹的弟子曾這樣描述他心中的老師,，老師都是給天使縫補(bǔ)翅膀的人。我感動,，原來,，我的身邊圍繞的是一群天使，天使的翅膀也是綠色的,，正如我這枚葉片,，我會讓他更加充滿生機(jī)。想留住青春,，那就奉獻(xiàn)吧,。在這里,，我只不過是一枚小小的為學(xué)生遮擋風(fēng)雨的樹葉。

感人的演講稿200字 感人的演講稿3分鐘篇三

大家好,！

有一種奇妙的生物叫春蠶——,，春天的蠶絲被會織到死；有一種崇高的精神叫紅燭——,，每晚蠟燭都會哭干燭芯,；有一種偉大的感情叫做為了收獲而付出——莫問，卻要求努力,。

千百年來,，很多人把老師比作春蠶和蠟燭，在他們的苦心孤詣和無私奉獻(xiàn)中,，祖國的多少花朵成了九州和華夏的棟梁,！誰知道，這里面包含了多少汗水和淚水,，也許老師的白發(fā)和皺紋就是見證,。在我眼里，老師就是一朵花,，一朵不嬌艷卻有超強(qiáng)磁場力，永遠(yuǎn)默默奉獻(xiàn)自己的花,。最美的花,，不一定要有艷麗多彩的外表，不一定要有沁人心脾的芬芳,，也不一定要有永遠(yuǎn)開放永不謝的毅力,。最美的花總是在最安靜的地方綻放，所以它在悄悄滋潤著萬物,，但它總是讓你感受到它的存在,，它以磁場的力量影響著一波又一波的“愛花人士”。

武川縣特殊學(xué)校的張美麗,、張秀麗老師堅守崗位20多年了,。面對特殊的孩子，他們付出了一切,，夜以繼日地工作,，筋疲力盡，病入膏肓,。然而,，他們?nèi)匀粓猿植恍浮?0年來，這里走出了150多名學(xué)生,，一個聾啞孩子走出了無聲的世界,，一個智障孩子有了自理能力,。一些殘疾學(xué)生的作品在國際比賽中獲獎，有三名學(xué)生被錄取,。如果沒有執(zhí)著的理想信念,，如果沒有高尚的道德情操www．，如果沒有姐妹們無私的愛,，學(xué)生們又如何能成就今天,？

我愿生桃李，從不問我為誰努力,。我們身邊無數(shù)奮斗在教育一線的老師,，并不像他們一樣，在貧窮而執(zhí)著的歲月里,，堅守著自己辛勤而平凡的崗位,。他們以學(xué)校為家，從小熱愛生活,。日復(fù)一日,，月復(fù)一月，年復(fù)一年,，美人漸老,，藍(lán)發(fā)漸白，默默無聞地孜孜不倦地追求著,，奉獻(xiàn)著,。

他們不是演員，卻吸引著學(xué)生如饑似渴的目光,。他們不是歌手,，而是讓知識唱出迷人的歌；他們不是雕塑家,，但他們正在塑造年輕人的靈魂,。也許隨著時間的推移，他講課的,。每一個細(xì)節(jié)都會被學(xué)生遺忘,，但他的熱情、勇氣,、信念和善良將永遠(yuǎn)留在每個學(xué)生的心中,。

老師很努力，能塑造靈魂的工作很棒,。紅燭的燃燒是短暫的,，但她燃燒自己，照亮別人的心,，是永恒的,。當(dāng)老師,，學(xué)高是榜樣。老師用執(zhí)著的理想信念播種,，用高尚的道德情操陶冶,，用扎實的知識和辛勞澆灌，用博大無私的愛心默默滋潤,。帶著一顆心來,，不帶半根草走。這朵最美的花在最安靜的地方綻放,。

謝謝大家,！