每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧
以記一次演講比賽為題篇一
“嘩—”,從遠處不時傳來一陣陣排山倒海的掌聲。原來,，本校正在舉行一場別開生面的“我愛讀書”演講比賽,。
瞧，這位選手,，穿著大方得體,，美麗動人，兩個小辮子時不時在舞動著,。演講時而低沉,，時而高亢；或暢談讀書的體會,，或講述書中的內容,。講到情深處，有如春風拂柳,、小橋流水,；談到激揚處，仿佛海闊天空,，驚濤拍岸整場比賽高潮迭起,，臺下的觀眾也被精彩無比的內容給深深感染,，不由自主地迸發(fā)出雷鳴般的掌聲，氣氛異常熱烈,。
各位演講者激情高亢,、滔滔不絕地述說著為何“讀書好”、如何“讀好書”,、“好讀書”的話題,，讓我們明白了多讀書的好處，倡導我們多讀書,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。
是啊，讀書真好,！作為小孩子,，就應該以書為友、與書相伴,，多看好書,，才能長知識明道理，才能學好過硬的本領,。
小作者積累了許多優(yōu)美的詞句,，文中運用了排比的修辭手法，讀者似乎來到了演講比賽的現(xiàn)場,。
以記一次演講比賽為題篇二
大家好!
在連綿不斷的武夷山脈的北邊,，有一個歷史文化名鎮(zhèn)——河口鎮(zhèn)。當你踏進河口古鎮(zhèn)的明清古街,，古鎮(zhèn)里的建筑,，古鎮(zhèn)里的車轍，古鎮(zhèn)兩旁的百年老店,，曾今有過許多輝煌,。
河口因北宋時期儒學大師朱熹與九淵兄弟的“鵝湖之會”而聞名天下;河口是“起家文學,，致位宰相”的明代首輔費宏的故鄉(xiāng);又是號稱“東方莎士比亞的”清代戲劇大師蔣士銓的故里;更有新建的抗金名將辛棄疾文化園,，那里處處可見這位大詩人的不朽篇章，金戈鐵馬,，仿佛看到名將馳奔疆場的英姿,，“茅檐低小，溪上青青草,?！弊層稳烁惺艿桨察o祥和的村居生活。
河口曾今是江南繁華的古鎮(zhèn)之一,，明清之際,，以發(fā)達的手工造紙業(yè)與松江的棉紡織業(yè),，蘇杭的絲織業(yè)，蕪湖的漿染業(yè),，景德鎮(zhèn)的制瓷業(yè)并稱為“江南五大手工業(yè)中心”,。“舟車馳百貨,，茶楮走群商,。”這就是大師筆下的河口古鎮(zhèn),。
河口鎮(zhèn)在信江上游,，信江與縣境內源自武夷山脈的多股小溪匯成的鉛山河，合流而西注入鄱陽湖,，孕育著兩岸勤勞的鉛山人,。
河口鎮(zhèn)的古建筑由東而西沿信江南岸而建，“九弄十三街”貫穿整個河口古鎮(zhèn)?，F(xiàn)在保存完好的“明清古街”全長約2.5公里,，街道兩旁平均寬6米。路面用長清條麻石鋪砌而成,。石鋪路面上布滿了車轍,。悠長的青石板路，銹刻著歲月的滄桑,，見證著時代的變遷,。
隨意拐進一條悠長的巷子，樸陋平實的老屋,，高聳的封火墻,，撲面的親近帶出一抹濃濃的古韻。
在我國提出一帶一路倡導下,，河口古鎮(zhèn)又煥發(fā)出勃勃生機,，中、蒙,、俄,、萬里茶道三國市長峰會，在河口成功召開,，在縣政府的領導下,，一項惠民工程——惠濟河兩岸棚改區(qū)的修建，用不了多久,，兩岸繁花似錦,，綠樹成蔭的惠濟河就將展現(xiàn)在我們的面前。萬里茶道第一鎮(zhèn)——河口鎮(zhèn),，就象一張精美的名片,，發(fā)放到全國各地乃至世界朋友的手足,，我為我生長在這美麗的古鎮(zhèn)而感到驕傲，我為能為家鄉(xiāng)的公益事業(yè)出一份力而感到欣慰,，我為我能用我的手中筆發(fā)放這張名片而感到自豪!
來吧!河口歡迎你!
以記一次演講比賽為題篇三
很高興今天能站在這里,，我想用一首詩來開始我的演講，有一支歌,，我們天天都在吟唱,；有一支歌，就像鮮花四季開放,；這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠流長……今天我來說一說校園禮儀！
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候,，你是否會想起那些經常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學；當你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道,，春天是美好的,，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的,！
在這么美麗的校園里,，同學們，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手,？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢,？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢,？你怎么可以背著師長私自出校門,、出家門，全然不顧他們的感受呢,？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心,、那一屢疲憊,。同學們,，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀,！
文明是風,，它可以吹拂每一位同學的心,；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學們,，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學生,！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力,！
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來,，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。素質,，是一種習慣。仔細想想,，不是嗎,？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何,，在這一細節(jié)中已有了答案,。而現(xiàn)實中，還有不少與素質不高對號入座的行為,，都是因為不注意,、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。
說到文明素質,，其實,，每個人內心都有向善、向美的天性,，只是日復一日,，因自我約束的態(tài)度、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變,，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程,。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中,，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習慣，不容小惡,，不拒小善,，讓不文明的畫面、不和諧的音符,，少些,，再少些。
以記一次演講比賽為題篇四
大家早上好,！今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑,；是同學有困難時的熱情幫助,；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好,；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質,，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力,。
做一個文明的小學生,，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手,，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀,。在學校，應該尊老師,，愛校園,，同學之間要友好；在家里,，應該敬家長,，愛弱小，見到客人要問好；在街上,，應該遵紀律，守秩序,，各項守則要記牢“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學問都重要,。禮貌經常可以替代最珍貴的感情,。
古代的漢明帝就是我們應該學習的榜樣,。他在劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師,，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”,。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面,，設置幾杖,，像當年講學一樣，聆聽老師的指教,。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數(shù)百人召到太常府,，向桓榮行弟子禮?；笜s生病,，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望,，每次探望老師,，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬,。進門后,，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚,，良久乃去,。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候,、將軍,、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下”,?；笜s去世時，明帝還換了衣服,，親自臨喪送葬,，并將其子女作了妥善安排?？梢?，他是多么的尊敬老師啊,！
在學校里,，我們經常可以看到不文明用語的現(xiàn)象,。一件事情,，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句,、我一句的臟話,，導致事情惡化，最后大打出手,。我們要禮貌待人,、尊重他人，以此為戒??！
文明禮貌
學習爭先雖重要，文明禮貌也要好,。
學校規(guī)定都遵守,，見到老師有禮貌。
同學之間相友愛,，友誼小手牽的牢,。
愛護公物放心上，樹立新風我做到,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
以記一次演講比賽為題篇五
大家上午好!
今天我非常榮幸能夠作為優(yōu)秀護士代表進行發(fā)言,，在此請允許我代表所有護士向關心,、支持護理工作的各位領導表示最誠摯的感謝，向護士姐妹們致以最真誠的祝福!
獲得優(yōu)秀護士這個榮譽,，我既欣慰又慚愧：我非常感謝領導對我的信任和包容,，感謝同樣優(yōu)秀的同事們對我的支持和幫助,，這是對我工作的肯定和贊許，更是一種鼓勵和鞭策,，這與所有人的努力是分不開的,。要說優(yōu)秀，我們頭頂燕尾帽的每一位護士都是優(yōu)秀的,，都是最棒的!我只是秉承踏踏實實做人,、認認真真做事的態(tài)度來做好每一項工作，只是做了自己應該做的事,。我們選擇了護士這個職業(yè),，不在乎地位低,、待遇差,、勞動強度大、工作壓力大,，不在乎有人戲說上晚夜班護士“一年紅蘋果,，兩年青蘋果、三年爛香蕉”的變化,，那種緊張和不規(guī)律的生活雖然在一點點的透支著我們的健康,，但是我們依然堅守在自己的崗位上，日復一日,、年復一年,，在護理崗位上工作著的我們是美麗的、驕傲的!我們無怨無悔奉獻著自己的青春年華,。
說實話,，在受到不平等的待遇與受到病人責怪，得不到理解的時候,，我也曾迷茫過,、困惑過，也曾經想要逃離這一行,，很慶幸自己還是留了下來,。我們的工作平凡、簡單而瑣碎,，但是把一件簡單的事做好就不簡單,，把一件平凡的事做好就不平凡。我只是一片綠葉,，但我盡自己所能地發(fā)光發(fā)熱,，竭盡全力把工作做得更好、甚至最好,。解除病人的痛苦是我們神圣的職責,，病人的利益高于一切。我們每天忙忙碌碌，經常因工作錯過了一頓又一頓飯,，錯過了一次又一次和家人團聚的機會,，但我一想起那些得到及時救治的病人，看到他們舒展的容顏,，讓我感到所有的付出都是值得的,，因為和生命相比，所有的遺憾和艱辛都微不足道,。曾經看到過一句話,，深受感動：愛在左，情在右,，隨時播種,，隨時開花;讓這一徑長途布滿花香;使穿花拂葉的人踏著荊棘不覺痛苦，有淚可揮不覺悲涼,。我想,，這也是我們護理工作需要達到的理想境界。希望我們的護理工作能讓忍受病痛折磨的人,，心里感覺溫暖;讓流著淚的患者,，心里不覺得悲涼!
我感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等,、善良,、真誠地對待每一個生命;我感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛生命,。奉獻是一種幸福,，在手術室這個平凡的崗位上，我會以新的姿態(tài)展示新的風采,，創(chuàng)造新的業(yè)績,，在無影燈下盡情描繪絢麗多彩的護理華章!
最后再次祝護士姐妹們節(jié)日快樂!謝謝!
以記一次演講比賽為題篇六
大家好!
今天，我演講的題目是《我奉獻我快樂》,。在我們的醫(yī)院里,，有這樣一群可愛的人。他們嚴謹?shù)粐烂C,、認真而不保守,、活潑卻不失原則。我,，作為我們醫(yī)院的一名普通護士,，我倍感自豪。因為我們追求卓越,，我們感受輝煌,?；厥走^去，我們?yōu)闃s譽欣喜,，為成功自豪;展望未來,，我們豪情滿懷，信心百倍,。
每次,，當患者走進溫馨醫(yī)院，映入眼簾的是許許多多的白衣天使,，和數(shù)不清醫(yī)務工作者,。每當看到患者康復出院的微笑，這不僅僅是對我們工作的肯定,，更是一種激勵和鞭策,。短短幾年時間里，我以從稚嫩的學生變成了一位光榮的.護士,，看著這幾年來醫(yī)院的榮譽,。我的內心無比的激動,。
榮譽從哪里來?從我們醫(yī)院每一位成員的辛勤耕耘,，默默奉獻中來。奉獻是收獲的源泉,，奉獻是品格的磨煉,。透過每份榮譽，我們仿佛又看到了這樣一幕又一幕的常景：醫(yī)院內,，醫(yī)護人員專注地神情,，一絲不茍地診斷;夜幕降臨，醫(yī)院里,，醫(yī)護人員還在緊張的忙碌著;我們醫(yī)院的每位人員,，以自己的實際行動，實踐著每一句真誠服務的諾言,。記得,，有的同志腳部摔傷，流血紅腫,，無法穿鞋,，為了不影響工作，堅持在炎熱的季節(jié)里穿著雨鞋堅持工作,。
也記得,，多少同志，舍小家,，為大家,，克服家庭困難,，從不叫苦叫難。與其說這是一種品格,，不如說是一種長期積淀的工作素養(yǎng),，一種具有責任感和事業(yè)心的精神境界。奉獻應弘揚,，奉獻精神更應在弘揚中崇尚,。
一個集體的凝聚力從哪里來?領導者領導行為的影響力固然關鍵，但更為重要的是整個集體的主人翁意識,、團隊意識,、合作意識。有了凝聚力才有團結,，有了團結才有溫馨,。溫馨不是安逸，溫馨不是索取,，溫馨是每一個人在給予中營造起來的家的感覺,。正如一個家庭贏得溫馨一樣，集體的溫馨取決于個體行為?，F(xiàn)在,，我們已經形成了“緊急有協(xié)作、遇事有商量,、困難有幫助”以及“為患者到來送溫暖,，喜慶送關懷，生日送祝?！钡摹叭腥汀焙蔑L氣,，使患者體味到“家”的感覺。正是這種感覺,，使同志們潛移默化地愛護這個集體,，熱愛著我們的醫(yī)院。
在這個活躍和諧的環(huán)境里,，大伙顯示了良好的團隊精神,，為架起醫(yī)患雙方這座連心橋起到了積極的作用，創(chuàng)造了一流的工作業(yè)績,。
我們憑著“惟有犧牲多壯志,，敢叫日月?lián)Q新天”的雄心耐心，在醫(yī)院這塊沃土上辛勤地耕耘,。我們,，有多少同志為此而默默地揮灑著汗水，默默地傾注著心血,，默默地奉獻著青春,。多少加班加點,、多少委屈淚水，我們默默接受,、無怨無悔,。因為——我們銘記南丁格爾誓言，終身純潔,，忠貞職守,，那是人民為我們支起的強大后盾，那是人民賦予我們的神圣權利!
雖然,，我們的崗位平凡,，工作辛苦，但我們的奉獻卻源于每一位患者的微笑,，我們雖然是默默無聞的一群,，但我們的奉獻卻團結合作而更具光彩。
所以,，無論任何時候,，無論面對任何人，我們可以自豪地說：作為一名護士,，一名白衣天使我們是最可愛的人,，醫(yī)院，是我們最光榮的崗位!因為我們奉獻著,，我們快樂著!
