人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

最美的風(fēng)景作文800 風(fēng)景作文800字初中篇一

在我的影子里,，你一定很冷,，陽(yáng)光都被我擋住，但你一直滿(mǎn)足于讓我發(fā)光發(fā)亮,，你一直在我身后跟著 ——《翅膀下的風(fēng)》

輕風(fēng)

仲夏的早晨,，蟬兒在樹(shù)上肆意的鳴叫，溫?zé)岬年?yáng)光灑在大地上,，偶爾吹過(guò)的清風(fēng),，使車(chē)站旁的榕樹(shù)葉被吹的發(fā)出”沙沙”聲。小時(shí)候,，我總是搭最早的公車(chē)到車(chē)站,，然后在外公的接送下上學(xué)的。盡管炎熱的夏天,，公車(chē)上人頭涌動(dòng),，使人格外難受，但我心里卻也很期待夏天的到來(lái),，期待在終點(diǎn)站上,，那個(gè)熟悉的一角，外公手中冰涼的飲料。期待外公邊用他蒲扇般的大手牽著我的小手,，邊為我撐起的太陽(yáng)傘……輕風(fēng)吹拂在我們的臉上,，外公的縷縷銀絲在風(fēng)中吹亂，映著夏日的晨光,，仿佛外公頭頂帶上了天使的光環(huán),，我看著想著，不禁“哧”的笑出來(lái),，人間何處無(wú)風(fēng)景?在人間的“天使”的呵護(hù)下成長(zhǎng)不便是最美麗的風(fēng)景?

細(xì)雨

窗外下著淅瀝瀝的小雨,，雨點(diǎn)兒打在窗上，給窗外的景物披上了一層神秘的面紗,。

我伏在書(shū)桌前,，靜靜的思索著一道難題，一陣熟悉的開(kāi)門(mén)聲,，將我的思緒從題海中扯回來(lái),，我扭頭一看，只見(jiàn)母親從門(mén)外走進(jìn)來(lái),，發(fā)絲被雨水打濕,，晶瑩的水珠掛在發(fā)端，口中還微微喘著氣,，手中拎著一袋用紅色塑料袋包裹著的東西,，我微慍道：“怎么不帶傘?那是什么?”母親利落地抖了抖身上的水珠，含笑道：“那是枇杷,，昨夜聽(tīng)見(jiàn)你在咳嗽,，今早我就出門(mén)買(mǎi)些枇杷給你，能潤(rùn)肺止咳,?！蔽以瓉?lái)還想說(shuō)什么，但此刻,，我沉默了,，看著母親低頭從袋子里拿出一個(gè)個(gè)黃燦燦的枇杷，細(xì)細(xì)的檢查,，排在盤(pán)子上,。我的心窗也蒙上了感動(dòng)的水幕。人間何處無(wú)風(fēng)景?母親一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,，一句真誠(chéng)的回答,，足以讓我的世界溫潤(rùn)，明媚……

綠樹(shù)紅花,，會(huì)因時(shí)間的流逝而褪色,，古樓壁畫(huà),，難以抵抗風(fēng)雨的侵蝕，風(fēng)霜雨露,，會(huì)因陽(yáng)光的照耀而殆盡,。但人間何處無(wú)風(fēng)景?一杯冷飲，一把遮陽(yáng)傘,，一袋枇杷,，都能成為生活中最亮麗的風(fēng)景。

“大弦嘈嘈如急雨,，小弦切切如私語(yǔ)”,，音樂(lè)是白居易眼中的風(fēng)景;“泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒,?！保魳?lè)是劉長(zhǎng)卿眼中的風(fēng)景;“吳絲蜀桐張高秋,，空山凝云頹不流,。”,，音樂(lè)也是李賀眼中的風(fēng)景,。我也陶醉于音樂(lè)的海洋之中，美妙的音樂(lè)是我眼中的風(fēng)景,。

琴聲微寒，一曲《梅花三弄》把我們送入那冰天雪地之中,，帶著敬愛(ài)之心靜賞寒梅獨(dú)開(kāi),。寒梅凌霜雪，展冰清玉潔,，不畏堅(jiān)冰百丈,，無(wú)視北風(fēng)呼嘯，綻放她的勇敢,，綻放她的不屈,，綻放她的高潔……彈撥清弦，琴聲古樸而有回聲,，如那梅花開(kāi)放的聲音,，輕小而悠揚(yáng)，與冰雪相和,。按音凝重,，配合抹挑的充盈、泛音之輕靈,，恰如滴滴霜降,，片片梅開(kāi),。琴聲本微，梅尋知己,，意境悠遠(yuǎn),。

美樂(lè)之景，不需情節(jié)渲染,，只憑她本身便震撼了所有人,。《蝶戀》如水,，流暢而凄婉,，打動(dòng)我們十年之久。笛簫的開(kāi)場(chǎng),，把我們帶到那神話(huà)發(fā)生的地方,。輕聲敘述，音調(diào)下行,，她訴說(shuō)自己愛(ài)的無(wú)奈,，本欲雙飛，卻失了翅膀,。笛聲的清越,，伴那古箏大撮的低沉，高歌千載癡心的思量,。高潮緩至,，卻更顯低落，音入愁腸,，因?yàn)樗幕麩o(wú)人陪伴,，她的癡意無(wú)人可解，她的愛(ài)情沒(méi)有開(kāi)始又何談結(jié)束,，只落得水光漸淡落花翩飛,。一千個(gè)人眼中有一千首《蝶戀》，有人認(rèn)為《蝶戀》是“揮淚別癡心,，只怨情長(zhǎng)天未憐”,，有人認(rèn)為她是“盼君憶我千百世”，有人認(rèn)為她代表“愛(ài)到天靈碎,，終無(wú)悔”……什么是蝶之戀的結(jié)局和意義?全無(wú)人知,，蝶戀只是你我心中一抹金色的惆悵。

一曲《漁舟唱晚》上滑音盡,，夕陽(yáng)西下湖面由動(dòng)至靜,，漸了余音;一曲《紫竹調(diào)》，江南水鄉(xiāng)伶俐活潑躍然弦上;一曲《二泉映月》,，水波粼粼愁心更添,，二胡清瘦人長(zhǎng)憂(yōu);一曲《十面埋伏》,，在嘈雜的戰(zhàn)場(chǎng)上整理凌亂心境，要尋覓心底的智勇與傲骨,。這些都是音樂(lè)之美,，我眼中之景。我眼中的風(fēng)景是鋼琴華麗的和弦,，琵琶滄桑的輪指,，洞簫幽咽的緩吹和笛子靈動(dòng)的吐音;我眼中的風(fēng)景是古琴古樸的泛音和按音，我眼中的風(fēng)景是箏如水的刮奏和搖指,，我眼中的風(fēng)景是……

音樂(lè)是我眼中永恒的風(fēng)景,。

以前，只知道遙遠(yuǎn)的地方有風(fēng)景,，比方說(shuō),，巍峨高大的喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰。以前,，只知道外國(guó)有許多風(fēng)景,，比如說(shuō)，法國(guó)巴黎的高聳入云的埃菲爾鐵塔,。竟不知熟悉的地方也有風(fēng)景,，瞧，鄉(xiāng)下的老屋就算一個(gè),。

瞧啊!春天里桃花那粉嘟嘟的可愛(ài)的笑臉綻放了,。有五片花瓣，每一片都是那么的討人喜愛(ài),。石榴花是在夏季開(kāi)的,，花朵的顏色濃艷得讓人躲不開(kāi)，大紅的顏色,，細(xì)長(zhǎng)的花瓣像纖纖玉指一般。秋天,，枯黃的銀杏葉洋洋灑灑地落下來(lái),，葉子像一把把小扇子，脆脆的小巧玲瓏的十分惹人喜愛(ài),。嚴(yán)寒的冬天里,，梅花成了主角，紅的像火,，給人溫暖,，白的像雪，給人以正氣感,，十分符合這一季節(jié),，如果一下雪,，那景致梅雪分不清啊!只能用“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香,?！边@一句來(lái)形容了。

鄉(xiāng)下不光景色十分優(yōu)美,，活動(dòng)也非常豐富,。

我常常拿著魚(yú)竿在漂浮著青草的魚(yú)塘中釣魚(yú)。我拿著一捆青草鉤在鉤子上,，迅速地從岸邊甩向池塘內(nèi),，只可惜“聰明”的我一條魚(yú)都不曾釣到。沒(méi)關(guān)系,，可以進(jìn)行下一項(xiàng)活動(dòng)嘛!我站在岸邊看石頭上有沒(méi)有吸附著螺螄,，有就可以把它拿下來(lái)回去吃了，這可是原生態(tài)的啊!一些小螃蟹也會(huì)頑皮地跑出來(lái),，運(yùn)氣好的,，我就會(huì)把它當(dāng)做下飯菜，這是很難得的,，但比起釣到魚(yú)的幾率還是大一點(diǎn)的啊!有時(shí),，我會(huì)在一種可以做粽子葉的蘆葦上，把沒(méi)有展開(kāi)的,，團(tuán)成一團(tuán)的粽葉拔下來(lái),，取走中間的一根芯就可以吹了。吹出來(lái)的聲音雖然不大動(dòng)聽(tīng),，挺像蚊子叫似的,，但是充滿(mǎn)了鄉(xiāng)土氣息。這可是小學(xué)時(shí)同學(xué)教我的,。

鄉(xiāng)下有豐富的活動(dòng),，還有淳樸的民風(fēng)是值得學(xué)習(xí)的。

我家有一棵金橘樹(shù),，春夏交季時(shí)分會(huì)分一些金橘給鄰居,，他們也會(huì)給些什么的，算是作為交換,，比如：自家種的蔬菜啊,，水果啊什么的，諸如此類(lèi),。春節(jié)更是熱鬧,，我們小朋友總會(huì)拎著袋子去各家拜年，每家每戶(hù)都會(huì)給我們一些糖果,，每年都會(huì)拿到一大袋子,，有時(shí)還裝不下呢!

那天,，我從鄉(xiāng)下依依不舍地回到城里，走進(jìn)咖啡廳,，聽(tīng)著別人說(shuō)什么美國(guó)的高大的自由女神像啦,，英國(guó)的古老的大本鐘啦，埃及的金字塔啦,，俄羅斯的優(yōu)美的貝加爾湖啦什么的,，我只想對(duì)他們說(shuō)一句話(huà)：“朋友，你們是否知道那鄉(xiāng)下的老屋,，窗外的一草一木,，教室外的一棵櫻花樹(shù)，就是風(fēng)景,，是熟悉的風(fēng)景,，而又對(duì)我們來(lái)說(shuō)陌生的風(fēng)景。只有遙遠(yuǎn)的地方有風(fēng)景嗎?不,，你瞧啊,，這熟悉的地方也有風(fēng)景，優(yōu)美的風(fēng)景,。

談起“最美麗的風(fēng)景”,，我不禁要說(shuō)一說(shuō)了，美麗的風(fēng)景真是多得很,，有杭州西湖,，有青藏高原，還有帕米爾高原,，真是數(shù)不勝數(shù),，而我卻只被

我的家鄉(xiāng)

白馬寺山真的讓我迷戀，讓我陶醉,。我還記得小時(shí)候和父母一起乘著摩托車(chē)來(lái)到白馬寺山腳下，抬頭仰望,，那無(wú)數(shù)的石階一級(jí)一級(jí)地伸向遠(yuǎn)方,，有許多慕名而來(lái)的游客正在努力地向上攀爬著，隨著向上攀登的腳步,，他們?cè)谖覀兊囊暰€中消失了,。我也迫不及待了,，和父母一起往上走，周邊的綠樹(shù)野草讓人置身于大自然的美景之中,?！耙患?jí)，二級(jí),，三級(jí),，四級(jí)……”我一邊上一邊數(shù)著，走到半山腰,，轉(zhuǎn)身站在石階上向遠(yuǎn)處望去,，哇，好美的風(fēng)景——遠(yuǎn)處的寬闊的柏油馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往,，行人們接踵摩肩,，真是好不熱鬧!再看白馬寺山腳下，還有好多游客正在拾級(jí)而上,，這里的臺(tái)階多,，山勢(shì)高，但卻高而不陡,。

人們雖然都是氣喘吁吁地上著臺(tái)階,，但卻看到他們臉上都洋溢著愉悅的神情。放眼望去,，似乎遠(yuǎn)處的城鄉(xiāng)都盡收眼底,。不知不覺(jué)，我已經(jīng)快爬到山頂了,，只見(jiàn)周?chē)娜藗兌己艉舻卮謿?，但臉上那愉悅的神情始終沒(méi)有散去?！凹佑?，加油!就快要到了!”我在心里為自己鼓勁，可是雙腿卻像被灌了鉛似的,，快抬不起來(lái)了,。終于，我們爬到了山頂,，卻已經(jīng)是大汗淋漓了,。休息片刻之后，我才開(kāi)始欣賞風(fēng)景：遠(yuǎn)處的高樓大廈已變得矮小如瓶,，太陽(yáng)仿佛就在前方不遠(yuǎn)處,，只要我們?cè)偻包c(diǎn)就能抓到它似的。燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，云朵也被染了色,，像粉紅色的棉花糖漂浮在空中,。晉城的美景都盡收眼底，讓人心曠神怡,，流連忘返,。

怎么樣?我們家鄉(xiāng)晉城的白馬寺山是不是一道美麗的風(fēng)景呢?