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醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名本科篇一

醫(yī)學(xué)門類分為十個(gè)專業(yè)類,，分別是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類,、臨床醫(yī)學(xué)類、口腔醫(yī)學(xué)類,、中醫(yī)學(xué)類,、中藥學(xué)類,、藥學(xué)類、法醫(yī)學(xué)類,、醫(yī)學(xué)技術(shù)類,、中西醫(yī)結(jié)合類,、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類,。

報(bào)考人數(shù)比較多的醫(yī)學(xué)類專業(yè)主要有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué),、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),、藥物制劑,、麻醉學(xué),、口腔醫(yī)學(xué),、針灸推拿學(xué)等,。

醫(yī)學(xué)類滿意度及認(rèn)可度較高的專業(yè)主要有麻醉學(xué),、臨床影像學(xué)、放射醫(yī)學(xué),、神經(jīng)醫(yī)學(xué),、口腔醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)學(xué),、維醫(yī)學(xué)、藥物分析,、藥物化學(xué),、蒙藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等,。

此外,，醫(yī)學(xué)類專業(yè)還有食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、藏醫(yī)學(xué),、臨床藥學(xué),、海洋藥學(xué)、藥事管理,、中藥制藥、中藥資源與開發(fā)、中草藥栽培與鑒定、法醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫、蒙藥學(xué)等專業(yè),。

在專科專業(yè)當(dāng)中,，醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)也比較多,，和本科專業(yè)名稱不同的專業(yè)主要有護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)骨傷、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、呼吸治療技術(shù),、衛(wèi)生信息管理,、公共衛(wèi)生管理、心理咨詢、康復(fù)工程技術(shù)等,。

醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名本科篇二

近年來(lái)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^(guò)于求,，就業(yè)難度日趨加大,。由于高等醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)大了招生規(guī)模,，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加,，加劇了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)不在擴(kuò)大規(guī)模而是以急需的,、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此,，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來(lái)越大,。

很多年來(lái)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生相對(duì)于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強(qiáng),，就業(yè)形勢(shì)一直較好,，使他們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒有緊迫感,，多少有一點(diǎn)優(yōu)越感,。多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，把擇業(yè)定位在城市,、大醫(yī)院,、經(jīng)濟(jì)效益好的單位，就業(yè)的期望值過(guò)高,。然而,，大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)日趨飽和，醫(yī)學(xué)人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈,。大中城市的綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu),、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)原則上都需要碩士，其次就是獲得英語(yǔ)六級(jí),、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,。因此，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過(guò)高,，造成了就業(yè)難現(xiàn)象,。

主要表現(xiàn)為：

1.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生多，但需求不足,。

2.學(xué)歷層次供需不平衡,，各級(jí)醫(yī)療單位都有精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)和分流人員的趨勢(shì)，使傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降,，對(duì)醫(yī)學(xué)高層次人才的需求日益迫切,，出現(xiàn)對(duì)人才結(jié)構(gòu)的需求層次上升。

3.地區(qū)之間供需不平衡,，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和一些中心城市醫(yī)療機(jī)構(gòu)需求量不多,，但要求高,，想去的畢業(yè)生多,，而符合條件的畢業(yè)生少,；經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多，但愿意去的畢業(yè)生少,。

近年來(lái)醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛,，知識(shí)更新加快，在校學(xué)生不僅應(yīng)努力完善自己的基礎(chǔ)文化知識(shí)以及專業(yè)知識(shí),，還要培養(yǎng)各方面的知識(shí)技能,，調(diào)整自己的心態(tài)，注意在人際交往,、組織管理,、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手等綜合能力上不斷提高,。在應(yīng)聘時(shí),，不少醫(yī)院都要求求職者具備復(fù)合型能力，不僅要對(duì)外科熟識(shí),，動(dòng)過(guò)多例手術(shù),，而且還要在內(nèi)科或者是專科干過(guò)幾年,。而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴,。傳統(tǒng)意義上比較小卻很實(shí)用的專業(yè)，例如眼科,、口腔科,、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增長(zhǎng)。隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化,，民辦醫(yī)院將會(huì)得到更大的發(fā)展,，這會(huì)使臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生更為搶手。