天生我材必有用更是一種夢(mèng)想的原動(dòng)力。因?yàn)樾闹袌?jiān)信的夢(mèng)想,，不畏當(dāng)前的挫折與挑戰(zhàn),。下面是小編為大家整理的關(guān)于天生我材必有用議論文800字的內(nèi)容,，供大家參考，希望能給大家?guī)椭?/p>

天生我材必有用議論文作文【1】

茫茫蒼穹,，每個(gè)生命都是與眾不同的,，都有其存在的特殊價(jià)值,，正如詩(shī)仙李白說(shuō)的那樣：天生我材必有用,。

水滴雖小,，卻可以組成大海;沙粒雖小，卻可以組成宇宙;綠葉雖小,，卻可以組成森林……不管你是什么,，上天創(chuàng)造了你，總有你的用處,，不成“方”,，還可以成“圓”，正如古詩(shī)所云：“方圓雖異器,，功用信俱呈,。”

自己的路是要靠自己去探究、摸索的,。不適合這條路,，你可能適合另一條路，三百六十行,，行行出狀元,。

美國(guó)前總統(tǒng)林肯，他是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,，但他的總統(tǒng)之路走得異常艱難,。林肯出生在一個(gè)貧困的家庭，他有很多的兄弟姐妹,。在他小時(shí)候,，他的父親告訴他要想不愁飯吃，就去當(dāng)大律師,。但是由于家里貧窮,，他的大律師之路沒(méi)有走成。于是他被父親送去當(dāng)鞋匠,，但由于鞋匠主吝嗇,、狠毒，他的鞋匠之路同樣沒(méi)有成功,。后來(lái)長(zhǎng)大了,，他做過(guò)清潔工、送報(bào)員,、服務(wù)生等工作,，但是他覺(jué)得都不適合他自己，他永遠(yuǎn)堅(jiān)信著一句話：天生我材必有用,。再后來(lái),，他去競(jìng)選州長(zhǎng),，但屢次競(jìng)選不上，他傷心,，他彷徨,，他曾一度想放棄這條路，但他沒(méi)有,，他相信自己,，最后他終于成為了美國(guó)歷史上最為優(yōu)秀的總統(tǒng)之一。

我國(guó)歷史上明代著名的富豪萬(wàn)三千,，他的錢(qián)財(cái)多得數(shù)不完,，甚至富可敵國(guó)。萬(wàn)三千曾經(jīng)是個(gè)窮小子,，在小時(shí)候經(jīng)常被欺負(fù),，他發(fā)誓一定要做一個(gè)有錢(qián)人，于是他去做生意,。一個(gè)窮小子去做生意當(dāng)時(shí)被很多人恥笑,，俗話說(shuō)“隔行如隔山”，一開(kāi)始他四處漂泊,，到處向人請(qǐng)教做生意的方法,，但大家都不愿意將自己的經(jīng)驗(yàn)告訴他，于是他居無(wú)定所,，四處漂泊,。他曾想自己應(yīng)不應(yīng)該做生意，但他不甘做窮人,，他覺(jué)得自己一定能成大器,，“天生我材必有用”。終于在他努力了十余年后,，成為了明代第一大富豪,。

也許你不適合做醫(yī)生，但你可以去當(dāng)律師;也許你不適合唱歌,，但你可以去學(xué)琴：人生的道路千千萬(wàn),，總有一條道路適合自己。無(wú)論是“方”,，還是“圓”,，都有他存在的價(jià)值和意義，最重要的是要有豁達(dá)的胸懷,。

天生我材必有用,，不成“方”可以成“圓”。

天生我材必有用議論文作文【2】

李白曾說(shuō)：天生我材必有用,。這是他雖境遇坎坷卻依舊斗志昂揚(yáng),，不屈不撓的執(zhí)著和自信的宣言。這是他內(nèi)心的豪邁蓬勃之氣的爆發(fā),。天生我材必有用作為吳高的校訓(xùn),，和著其本身的個(gè)性的張揚(yáng)，體現(xiàn)著吳高學(xué)子的的'自信與朝氣,，象征著吳高學(xué)殿的神圣與莊嚴(yán),。天生我材必有用這詩(shī)仙的豪言壯語(yǔ)，激勵(lì)著一屆又一屆的吳高學(xué)子向著未來(lái)沖刺,。

天生我材必有用是一種自信,。當(dāng)邁入?yún)歉叩拇箝T(mén)，不管中考的得意與失意,，不論以前的成功與失敗,，當(dāng)你看到那在陽(yáng)光下鮮紅到跳躍的大字“天生我材必有用”時(shí)，萬(wàn)千的思緒化作蓬勃跳躍的心,，一種力量將烏云吹散,、湮滅，一股沖動(dòng)在全身竄動(dòng),，于手,，于腦，于心,，于是于腳,，大步邁開(kāi)，向著教室,，向著書(shū)本,，向著全新的知識(shí)的海洋，邁進(jìn),，并堅(jiān)信著三年后定能創(chuàng)造屬于自己的輝煌!

天生我材必有用是一種責(zé)任,。韓愈有云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。因此老師在學(xué)生中扮演著極其重要的角色,，老師在學(xué)生中樹(shù)立著不可磨滅的形象。傳道授業(yè)的前提是以最熱情飽滿(mǎn),，自信昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生,。最為老師，自然也必須堅(jiān)信天生我材必有用,，堅(jiān)信自己的教育事業(yè)的不可衡量的價(jià)值,，堅(jiān)信自己的奉獻(xiàn)的不可磨滅的意義。自我認(rèn)同往往能激發(fā)老師的誨人不倦的教育精神,，更能增強(qiáng)教師的責(zé)任感,。

天生我材必有用更是一種夢(mèng)想的原動(dòng)力,。因?yàn)樾闹袌?jiān)信的夢(mèng)想，不畏當(dāng)前的挫折與挑戰(zhàn);因?yàn)樾闹袌?jiān)信的夢(mèng)想,，敢于在逆流洶涌時(shí)迎刃而上;因?yàn)樾闹袌?jiān)信的夢(mèng)想,，毅然培養(yǎng)起了豁得出去的吃苦精神，并相信著：從來(lái)沒(méi)有等出來(lái)的輝煌,，只有拼出來(lái)的美麗,。

天生我材必有用，這校訓(xùn)回蕩在每個(gè)吳高學(xué)子的腦海,，充斥著在多元文化的世界中尋求個(gè)性發(fā)展的訴求,，彰顯著中國(guó)新一代青年的蓬勃生命力和強(qiáng)大實(shí)力!

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