范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

我的發(fā)現(xiàn)日記作文300字 我的發(fā)現(xiàn),日記篇一

我的發(fā)現(xiàn)

日記

作文1

我們生活的世界很精彩，就在今天,，也許校園里有一朵美麗的花兒開了,；也許你家的小狗、小貓做了一個有趣的動作,；也許你有了新的想法,；也許……

我有一個女同桌，因為她平時總愛做一些男孩子的舉動——和男同學(xué)踢足球,、打鬧,、玩耍。所以大家都叫她“假小子”,。

一天,，我們班有位同學(xué)因為中暑而暈倒了，大家都圍著這個同學(xué)眼巴巴的看著,。額的同桌趕忙把倒下的同學(xué)小心翼翼地扶起來,，幫這個暈倒的同學(xué)做了出來工作,。我簡直不敢相信自己的眼睛,，被同學(xué)們稱為“假小子”的同桌也有這樣的一面——溫和地照顧同學(xué)。她邊輕輕,、靜靜地做著處理工作,，邊叫我去辦公室找老師。但我正在走神——為她的行為感到驚訝,。她放大聲音又叫了幾次,，聲音越來越焦急、緊張,。我被驚醒了,。連忙跑到辦公室找值日老師。

暈倒的同學(xué)被送往醫(yī)院,，經(jīng)檢查沒有什么大礙,，同桌才松了口氣。最后,，同桌的行為也受到了老師的表揚,。

就在今天，我發(fā)現(xiàn)了同桌的善良,；就在今天,，我發(fā)現(xiàn)平時那些彬彬有禮的同學(xué)們是那樣對同學(xué)視而不見,；就在今天，我發(fā)現(xiàn)了一個道理——為人要善良,，善良會給人帶來幸福,。

我的發(fā)現(xiàn)日記作文2

泡泡糖大家一定都吃過，大人常常告誡我們：“不可以把泡泡糖吞進肚子里,，不然會死的,。”但是吃泡泡糖不會死的,，卻是我親身試驗的結(jié)果,。

記得我6歲的時候，泡泡糖在我的肚子里安了家,。那時,，爸爸從國外帶回來了進口泡泡糖，我一瞧見,，便迫不及待地拆開包裝,、狼吞虎咽地吃起來。媽媽一瞧,，連忙拉住我說：“泡泡糖不能咽,，不然會死的?！蔽乙宦?，手腳變得冰涼，一臉的驚恐,，心中仿佛有一只小鹿在砰砰亂撞：我要死了嗎,？我還沒活夠呢！我急得像熱鍋上的螞蟻,，索性慢慢地走進了房間,，一屁股坐到床上，等待著死亡的降臨,。到第二天清晨,，我睜開松弛的眼睛，發(fā)現(xiàn)還是在自己的房間里時,，我樂得一蹦三尺高：我還活著,，我沒有死！

我冒著生命危險,，完成了一次有趣的實驗,，但是咽泡泡糖真的會死。我才知道,，任何實驗都蘊含著一些危險呢,！

我的發(fā)現(xiàn)日記作文3

童年在我們的一生中是最快樂的時光,，也是最天真、最活潑的時光,。在童年的時光中,，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。

在小的時候,，我總是能發(fā)現(xiàn)在下過雨出太陽時,，都有一道彎彎的彩虹掛在天空，那彩虹有七張顏色,，每次分別是赤,、橙、黃,、綠,、青、藍,、紫,。那精美程度，就像有人用畫筆刻意勾勒出來的一樣,?？吹侥且坏澜k麗的彩虹，我總是蹦著跳著去告訴媽媽,，并把彩虹指給她看,。可是有一天,，我又看見了彩虹,，這時我的心中閃現(xiàn)了一個問題：天空中怎么會出現(xiàn)彩虹呢,？于是我便把這個問題告訴了媽媽,。媽媽聽了之后笑著對我說：“那是因為天上有個神仙，那彎彎的彩虹就是他手中的弓,，到了他睡覺時,，就把弓隨手放在枕邊，這就是你現(xiàn)在看的彩虹,?！蔽姨ь^看看天上的彩虹，還真有點兒像是一個大弓,。我得到了滿意的答案,，就跑到一邊玩兒去了，從此,，在我心里就對彩虹的出現(xiàn)有了一個根深蒂固的解釋,。直到我上了學(xué),，升入了高年級。有一次,，我手中拿著一本科普讀物,，正津津有味地看著。忽然看到一頁有關(guān)于彩虹形成的原因,，我才真正明白了原來彩虹的形成是因為剛剛下過雨的天空中有水汽,，所以這些水汽對陽光進行了折射，這就形成了瑰麗絢爛的彩虹了,。這時我想起小時候自己的天真幼稚,，不禁笑出了聲。

我的發(fā)現(xiàn)日記作文4

在童年里,，我有過許多發(fā)現(xiàn),，這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中，可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了,。

記得那是星期六,，老師不但給我們布置了許多作業(yè)，而且還布置了一篇日記和一篇作文,。單講作文已讓我心煩了,，我把這些功課放在一邊，隨便拿起一本書,，一看,，原來是《自讀課本》?？粗粗?，（我的）眼睛忽然一亮，??！這不是一篇教人們寫作文的文章嗎？里面清楚地寫著：一個學(xué)生看見老師一有時間就彈琴,，不明白為什么,，于是問老師：“老師！你為什么一有時間就彈琴呢,？”老師聽了,，沉思了一會兒，說：“因為我不想虛度時光,，浪費時間,，而想把空余的時間做一些對自己有益的事情，來提高自己的水平,?！弊髡呗犃艘院?，就試用起這個方法，他一有時間就彈幾下,，經(jīng)過日積月累,，他終于成為了一個名揚四海的音樂家。??！我可以運用平時和同學(xué)一起玩游戲的時間去練一練，日積月累,，我不就可以寫更多的文章,，去更好的提高自己的寫作水平嗎？

我決定試用一下這個方法,。在這個星期里,，我一有時間就練一練，當(dāng)過完一個星期后,，我拿出現(xiàn)在寫的文章和平時寫的文章對比,，果然進步了，與我得想象完全符合,，我以后繼續(xù)用著這個方法,，不斷地努力著，寫作水平也不斷地進步,。用著這種方法,，我常常受到爸爸、媽媽和老師的表揚,，使我時常喜不勝喜,。

我發(fā)現(xiàn)了寫作文只要多練，就會令我的寫作水平不斷地提高著,，這個方法真好,。