演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

競選班副班長演講稿篇一

副班長競選演講稿

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競選副班長演講稿

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競選副班長演講稿

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大學競選副班長的演講稿

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大學副班長競選演講稿

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親愛的老師,同學們:

有一個女孩(或者男孩,下面省略),他活潑開朗,熱愛集體;有一個女孩，她團結同學,，擁有愛心;有一個女孩,，她勤學好問，樂于助人,。盡管她不是十全十美,，但是她也不是毫無用處;盡管她不是大家心目中最好的，但是她是最努力的,。她虛心聽取大家的意見,，努力做好應做的工作。她信奉：自信是成功的首要秘訣,。她自信她會得到大家的信任,。這個女孩是誰?就是我——某某某

相信我吧!

今天，很榮幸走上講臺,，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道,，競選班干部職務。我想,，我將用旺盛的精力,、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步

我從小學到現(xiàn)在班干部一年沒拉下,，但我一身干凈,，沒有“官相官態(tài)”,，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁,。

我想我該當個實干家,，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我,，生活造就了我,。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華,，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”,。

我相信，憑著我新銳不俗的“官念”,，憑著我的勇氣和才干,，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f,。我會在任何時候,，任何情況下，都首先是“想同學們之所想,，急同學們之所急?！?我決不信奉“無過就是功”的信條,，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”,。因為本人平時與大家相處融洽,，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力,。我將與風華正茂的同學們在一起,，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊,。當師生之間發(fā)生矛盾時,，我一定明辨是非，敢于堅持原則,。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁嫒绻瑢W們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”,，對我進行彈-劾,。你們放心，彈-劾我不會像彈-劾克林頓那樣麻煩,，我更不會死賴不走,。

既然是花,，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭,，我就要去鋪出大路;既然是班干部,，我就要成為一名出色的領航員!

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力,。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作,，正由于這種內驅力,，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍,。

你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!

演講稿又叫演說詞,，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿,。演講稿的好壞直接決

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術手法,，具有較強的感染力,。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的,。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一,，通過對思路的精心梳理,，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理,。其二,，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,，增強演講者的自信心,。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別,。

首先,，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意

見的一種社會活動,。

其次,，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息,。嚴格地講,，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達自己的思想和情感,、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾,、聽眾與聽眾情緒的應和與交流,。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一,、針對性,。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想,、感情、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性,。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣,，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會,、專業(yè)性會議,、服務性俱樂部、 學校,、社會團體,、宗教團體、各類競賽場合,，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,，為聽眾設計不同的演講內容。

第二、可講性,。演講的本質在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽,。因此,，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),，均應修改與調整。

第三,、鼓動性,。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富,、深刻,，見解精辟，有獨到之處,，發(fā)人深思,，語言表達要形象、生動,，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好，甚至相反,。

第四,、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分,。演講主體,、聽眾對象、特定的時空條件,，共同構成了演講活動的整體,。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來,。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次,、工作性質,、生存環(huán)境、品位修養(yǎng),、愛好愿望來確立選題,，選擇表達方式，以便更好地溝通,。

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,，而且還要對聲調的高低,、語速的快慢、體態(tài)語的'運用進行設計并加以注釋,，以達到最佳的傳播效果,。

另外，還要考慮演講的時間,、空間,、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果,。

第五,、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報告,、領導講話稿等,，并不太講究口語性,，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,，一邊聽講一邊閱讀,，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾,。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口,，就是講起來通達流利。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢,，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白。

第六,、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通,。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對,，或饒有興趣,，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,，因此,，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性,，在保證內容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,，以及應付各種情況的對策,。總之,，演講稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一,、“使人知”演講,。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道,、明白,。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備,、文章體裁,、構思、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識,。它的特點是知識性強，語言準確,。

第二,、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點是觀點獨到、正確,，論據(jù)翔實,、確鑿，論證合理,、嚴密,。

第三、“使人激”演講,。這種演講意在使聽眾激動起來,，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼,、雀躍,。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感,、自強感,，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四,、“使人動”演講,。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法,。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列,。它的特點是鼓動性強,，多以號召、呼吁式的語言結尾,。

第五,、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛,、調節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默,、笑話或調侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到,。它的特點是材料幽默，語言詼諧,。

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