在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。
東阿牡丹篇一
“下面宣布獲得‘故事大王’稱號(hào)的同學(xué),他們是張凱,、王文波……我們把熱烈的掌聲送給他們,。”看到獲獎(jiǎng)的同學(xué)興高采烈,,眉飛色舞,,我一面報(bào)以熱烈的掌聲,一面暗暗地埋怨自己:“膽小鬼,,你真是個(gè)十足的膽小鬼!明明準(zhǔn)備得那么充分,,為什么就舉不起那只手呢?”想知道我為什么這么后悔嗎?那還得從老師宣布要召開“班級(jí)故事會(huì)”說(shuō)起,。
這一單元的語(yǔ)文課都是些古今中外的經(jīng)典故事,,受這些故事的影響,同學(xué)們也都迷上了讀故事,??吹酱蠹易x得津津有味,于是,老師宣布要召開班級(jí)故事會(huì),,讓我們回家好好準(zhǔn)備,。
星期天寫完了所有的作業(yè),才想起還得準(zhǔn)備一個(gè)故事,?!袄蠋熯@不是為難人嗎,我明明不太擅長(zhǎng)講故事,,還非得讓每人都得準(zhǔn)備,。別準(zhǔn)備了,到時(shí)我就說(shuō)沒準(zhǔn)備好,?!蔽覄傁敕艞墸忠幌?,“不行,,雖然我不是什么班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員,,但我學(xué)習(xí)好,,平時(shí)是老師的眼珠子,同學(xué)們崇拜的對(duì)象,,我要說(shuō)沒準(zhǔn)備好,,多沒面子啊。再說(shuō)了,,現(xiàn)在老師總是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)小組內(nèi)交流啊,、討論啊,連小組這一關(guān)都過(guò)不去,,我這個(gè)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)還怎么當(dāng)啊!還是趕緊動(dòng)手,,尋找合適的故事吧?!?/p>
想到這兒,,我打開書柜,搜索讀過(guò)的比較熟悉的故事,。翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去,,比較過(guò)來(lái),篩選過(guò)去,,總算確定了要講的故事《永遠(yuǎn)坐前排》,。為了能講好,我把故事又反復(fù)讀了好幾遍,,然后丟開書,,自己對(duì)著鏡子試了幾遍,,覺得差不多了,還讓老媽當(dāng)觀眾講了兩遍,,直到自己非常滿意,,媽媽直夸獎(jiǎng)我才放下心來(lái)。
班級(jí)故事會(huì)在大家的企盼中終于來(lái)臨了,,同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,,躍躍欲試,我也是信心百倍,。在小組選拔賽上,,我力拔頭籌,被所有成員推舉為我們組的代表,。故事會(huì)開始了,,我特別想戰(zhàn)勝自己平時(shí)膽小的毛病,一開始就舉起了我那輕易不肯舉起的手,??汕懊鎯蓚€(gè)同學(xué)的故事講下來(lái),我的手就不敢舉著了,。問(wèn)我為什么?人家講的太精彩了唄!一個(gè)個(gè)眉飛色舞,,繪聲繪色。我哪里是他們的對(duì)手啊,,還是甘當(dāng)忠誠(chéng)的聽眾吧,。可是接下來(lái)幾個(gè)同學(xué)的故事講的也是一般般了,,我甚至覺得還沒有我講的好,。在全組成員的鼓勵(lì)下,我剛想把手舉起來(lái),,老師卻宣布由于時(shí)間關(guān)系,,故事會(huì)到此結(jié)束了。
我長(zhǎng)嘆一聲,,后悔自己沒有能戰(zhàn)勝自己,,全組同學(xué)也都為我感到惋惜??墒沁^(guò)了這個(gè)村哪里再去找這個(gè)店啊!吸取教訓(xùn)吧,,以后可千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)了。