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大學(xué)曠課檢討書10000字左右 大學(xué)曠課檢討書1000字左右免費篇一
您好！
對于這次的曠課我十分的抱歉,，我知道的這樣的行為十分的不尊重您,，我也不想曠課的，我也是被逼無奈,，您給我下達的任務(wù)太多了,，我不得不選擇逃避，我承認我是膽子很小,，但是我這次只能鼓起勇氣觸犯您的底線,，把您的課給曠了，但是經(jīng)過這點時間的深刻反思,，我慢慢的覺得我這樣的做法實在有點失了分寸,，有點欠考慮了，其實您一點錯都沒有,，都怪我想的太復(fù)雜,，逐漸意識到我這次曠課根本就是沒必要的，通過這件事我越來越能理解跑得了和尚,，跑不了廟這句話的含義,，我現(xiàn)在不就正應(yīng)了這句話嗎？
我先對于這次的曠課向您說聲對不起,，老師我錯了,！因為你想盡快提升我們的文言文翻譯的能力，現(xiàn)在每節(jié)課上課都要叫人上講臺聽寫文言文然后寫出翻譯,，一次叫四個人,，班上的人按座位排序輪著來，前面黑板兩個人，后面黑板兩個人,，每個人聽寫兩句，內(nèi)容都是不一樣的,，隨機的,。所以雖說是兩句，其實還不是要把目前教過的文言文都背下來,，還要記住每篇文章的翻譯,。對我這種學(xué)習(xí)菜鳥來說簡直太難了，難于上青天,，寫不出來就要每個句子抄寫50遍,，我覺得這樣的懲罰太嚴(yán)重了。今天的三四節(jié)課就是您的語文課,，聽人的人也輪到我了,，于是我處于無奈，實在沒辦法了,，只能做出曠課這樣的事,，因為我知道上去聽寫也是丟人，我一個也寫不出來,，聽寫還可能寫的出一句,，但是我的翻譯是真的不行，雖然您跟我們說所謂翻譯就是用自己的話去解釋這句話,，但是我每次用自己的話寫出來的,，都是錯的，我也很無奈啊,，本以為這次曠課了,，您就會叫別人上去聽寫了,，就會把我給跳過了,，想的是很好，但是以您的性格怎么可能,，我也是后知后覺,。
我能在今天做出曠課這樣的行為，歸根結(jié)底還是我自己的問題：
1,、不把校紀(jì)校規(guī)放在眼里,，想曠課就曠課了，還連續(xù)曠了兩節(jié)課,，這是對校紀(jì)校規(guī)的不尊重,。
2、想法太幼稚，思考事情不周全,，怎么可能因為我的一次曠課就不然我上臺聽寫了,，下節(jié)課還不是會讓我補上，我還是在劫難逃,。
3,、遇到問題只會想辦法逃避，有這個時間還 不如用來去背文言文,，多去請教別人怎么理解翻譯,。
4、曠課是對自己的不負責(zé),，這樣我不僅錯失了這次的聽寫,，還錯失了這兩節(jié)課老師您的知識培養(yǎng)，我就平白無故落下兩節(jié)課的教學(xué)進度,，無法彌補,，我不可能去讓您單獨給我補習(xí)。
老師我真切的認識到了自己的錯誤,，我一定在接下來的時間里著重學(xué)習(xí)文言文,，絕對不會懼怕聽寫了，如果沒有通過,，那也只能證明我的能力還不足,，還要繼續(xù)加強！對于這次的曠課,，我任您懲罰,，我都接受，只希望您能原諒我這次,。
此致
敬禮,！
檢討人：×××
20××年××月××日
大學(xué)曠課檢討書10000字左右 大學(xué)曠課檢討書1000字左右免費篇二
尊敬的老師：
您好！
對不起啊,，惹您生這么大的氣,，我們××寢室今天全體成員把上午的自習(xí)課給逃了，我們根本不知道今天會有領(lǐng)導(dǎo)來檢查,，因為我們幾個老油條給您丟臉了,，非常對不起，我在這代表我們寢室的所有人先跟您道個歉,，我們也不想給您帶來困擾啊,，您看我們遇到那種重要的課有逃過嗎？從來沒有吧,，我們心里也是有分寸的,，這次完全就是個意外情況,，您大人有大量，宰相肚里能撐船,，原諒我們幾個不懂事的孩子吧,，我們知錯了，向您進行深刻的檢討,。
我們真的一點都沒有接到領(lǐng)導(dǎo)要來檢查的消息,，可能是因為您昨天晚上要班長在班上宣布的時候，我們幾個上課玩手機去了,，都沒有聽到吧，我們要是知道今天領(lǐng)導(dǎo)回來突擊檢查我們每個班上課時的狀態(tài),，怎么可能還會出現(xiàn)集體曠課的現(xiàn)象,，當(dāng)上課了，班長發(fā)現(xiàn)我們不在就第一時間給我們打電話了,，要我們回去上課,，說有領(lǐng)導(dǎo)要來。我們當(dāng)時還覺得這是班長的套路,，就是想騙我們回去而已,，所以我們也沒當(dāng)回事，沒有一個人有想回去的想法,，畢竟班上這招已經(jīng)對我們用了很多回了,，就跟寓言故事“狼來了”是一個道理，欺騙多了,，我們就不信了,，結(jié)果可想而知，我們因為自己的肆意妄為,，導(dǎo)致我們班被領(lǐng)導(dǎo)批評了,，聽說這次檢查，雖然有好幾個班被領(lǐng)導(dǎo)批評了,，但是逃課的就只有我們一個班,，并且我們班是大面積的曠課，我們寢室六個人的座位全是空著的,。領(lǐng)導(dǎo)自然是印象深刻,，把您叫到辦公室一頓訓(xùn)啊，領(lǐng)導(dǎo)也是個暴脾氣,，一點也不顧及您的面子,，門也不關(guān)，嗓門賊大,，現(xiàn)在我們這一層樓的學(xué)生都知道您挨批了,，可以說是顏面盡失啊,，我不知道說什么了，我知道最后遭殃的還不是我們這群罪魁禍?zhǔn)住?/p>
我現(xiàn)在跟您交代一下我今天上午曠課都在干嘛吧,，有一個是去另外一個學(xué)校去找他女朋友去了,，而我們這五個單身狗就寢室五排開黑打游戲，由于我們寢室所有人都玩那個游戲,，可謂是志同道合的一群人湊在一起了,，所以每次曠課我們都是一起曠的，早在我們大一您接管我們班的時候,，您就跟我們說過,，您不會過多的管我們這個班，想怎么樣隨我們只要不觸及到您的利益,，不讓學(xué)校罰您的工資就好,，但是我們這個可謂是闖了大禍，因為我們的曠課,，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)直線宣布您這個月的獎金沒了,，還說把班級帶成這樣您應(yīng)該也沒臉拿這個獎金。對不起,，您當(dāng)老師也不容易,，本來賺的就不夠多，還因為我們扣除了一大部分,，我們愧疚不已,，我們甚至還商量著，一起湊一湊把您這次被學(xué)?？鄢莫劷鸾o您補上,，我們是真的沒想做對不起您的事，不過我向您保證,，僅此一次,。
此致
敬禮！
檢討人：×××
20××年××月××日
大學(xué)曠課檢討書10000字左右 大學(xué)曠課檢討書1000字左右免費篇三
尊敬的老師：
您好,！
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好,，還有什么理由,？曠課是錯的。所以我應(yīng)該檢討,！我向老師檢討如下：
一,、積極行動，追究責(zé)任,，知羞而奮進
這次發(fā)生曠課的事,，對我們班,，對我個人來講，都是莫大的羞恥,。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我,。我個人認為，這是應(yīng)該的,，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策,，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實，有較大的缺陷,。兩日來,，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是一個學(xué)生,，不論是大學(xué)生,，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘。
對于上課,，不管我是不想去，還是老師講課講得不好,，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課,。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力,，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了,，事情發(fā)生后，我進行了認真的反思,，我個人作了深刻的檢討和自我批評,。
二、提高認識,，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評
當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)——曠課,。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響,。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠,。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,，對此我深感內(nèi)疚和痛心。
我承認,，為完成作業(yè)而抗課的行為,，我應(yīng)負有不可推卸的責(zé)任,。
這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實,、不到位,，也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認識上不夠重視。
三,、知羞就改,，亡羊補牢，狠抓落實
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前,，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動,，做為__班的一員，我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、狠抓落實,，化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責(zé)任措施,。我有決心、有信心使我學(xué)得更好,！
現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課,，不早退,，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上,！
萬丈高樓從地起,，水積成洋，沙積成塔,，知識是學(xué)出來的,，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課,，實在是罪無可??！
我不應(yīng)該逃課！
短短1000字,，不能表述我對我自己的譴責(zé),，更多的責(zé)罵，深在我的心理,。我錯了,，我逃課了。我錯了,，我不該逃的,。但是，浪子回頭金不換,。我希望老師能給我改過重新做人的機會,。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量,，努力地上課,、上課、再上課,。
此致
敬禮,！
檢討人：__
20__年_月_日
