每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

與愛同行作文500 與愛同行作文600字篇一

愛，無需綴言,。因為愛,，撐起了人類社會的無情與混亂；因為愛,，播撒了無數的溫暖照亮人的心靈,；因為愛，世界才會變得更美好,；因為愛,，我懂得珍惜付出真心。

四川汶川于20xx年05月12日發(fā)生了中國有史以來最高的一次地震——里氏8,。1級地震,。天災無情，人間有愛,，這次地震雖然給當地帶來了災難,，造成了巨大的損失,，但這是其中卻包含了無數的真愛，地震后不到三個小時就能收到來自全國各地的物資募捐,，一天后就收到海外華僑和世界各地的物資捐送,。在災難面前，人類社會攜手并世,，共筑了一個汶川新家園,。災難無情，人間有愛,，人類在社會才會生生不息,。

今有災難中見證真愛，古有梁祝演繹偉大的愛情,。

梁祝的愛相信在今天已是家喻戶曉,，他們的愛是月老牽下的線，也是月老折斷了線,；他們的愛不是西方羅密歐與朱麗葉般的愛,；他們的愛是海枯石爛,，至死不渝,；他們的愛是在地愿為連理枝，在天愿為比翼鳥式般的愛情,。他們的愛很可惜，生不能在一起,，到死化成比翼鳥才能雙宿雙棲,。他們的愛是偉大而永恒的。

我,，追求不了偉大的愛,，可我能得到更多微小的愛。

二十一世紀九零后的我,，生活在一個金錢至上的社中,，但我卻生活在一個拮據的家庭中，父母為了生計常年在外工作,，一年里呆在家里的時間不夠一個月,，但他們的無奈我懂。老媽對我說過一句話：“孩子,，你們不能怨恨老爸老媽,，因為我們都是為了你們的以后而努力的'?！痹浀奈?，傻傻的怨恨過他們,，可長大后才發(fā)現，我從來不缺愛,，因為愛一直在心中,，只是有太多的無奈，太多的無知,，只是一直身在福中不知福,。其實，愛永遠停留在我的心中,。

愛,，永生不滅。致敬那些在災難面前攜手并進而充滿愛的人,；致敬梁祝的神話式的愛情,；致敬我親愛的父母，因為有你們,，我很幸福,；致敬那些愛我的人，因為有你們,，我不會孤獨,。

朋友們，其實我們一直都有與愛同行,，只是你們的雙眼被利益金錢蒙蔽了,，睜開雙眼去瞧瞧這個充滿愛的世界吧，其實它很美好,。與愛同行,，愛永遠在我心中。

與愛同行作文500 與愛同行作文600字篇二

不喜歡風雨的驟變,，不貪戀彩虹的色彩,，只深愛著那一縷耀眼的陽光。與陽光同行,，為陽光微笑,。一抬頭，看見的又是滿天的 陰霾,，烏云緊緊擁抱著天空,，不肯放手，太陽被囚禁在了其中,?！暗蔚梧钡挠挈c聲跑進了我的耳朵里，調皮的雨點又喊來了它們的哥哥姐姐——大雨來找我,，不 到一分鐘,，我就成了“落湯人”,。

濕淋淋的回到家后，便開始抱怨;“什么鬼天氣嘛,，天氣預報明明說晴天的,，煩死人了?！北г雇瓯阕谏嘲l(fā)上悠閑地看了一會書,，不料沒多久，只見一絲金燦燦的光照進了我的眼中,?！笆顷柟猓柍鰜砜?”我蹦跳著歡呼,。從那天起,，我愛上了陽光。

又是一次中午放學,，我的心情十分壓抑,，烏云也與我作對，拼命的想囚禁太陽,。我被老師罵了一通,，正難受呢，這烏云難不成還想再刺激我?我低著頭,，慢吞吞地走 著,，忽然覺得眼前變得亮堂堂的，抬起頭,，發(fā)現我那耀眼的陽光正過來想要圍住我,，我一下子感到了溫暖，陽光仿佛在輕輕對我說：“請不要難受了好嗎?你難過那 我也不開心,，你看，我都可以擺脫烏云的囚禁,，照耀大地,，那你呢?不也可以變得開心些嗎?”我微笑了一下，心里默念道：“陽光,，陽光,，謝謝你，我不會難過 了,，我要像你學習!”我忽然感覺到我的心里也仿佛裝了一絲燦爛的陽光,，正引導著我保持開心。

因為心里住了陽光,，我不在抑郁;因為心里住了陽光,，我變得活潑了些;因為心里住了陽光,，我擁有了歡笑。

“借我用下橡皮好嗎?”“好,?！苯栉铱匆幌履愕臅梢詥?”“當然,?！蹦阒肋@些對話是什么嗎?是我擁有了陽光之后不再小氣，而是樂于助人的對好,。陽光給予了我最美好的東西——歡樂以及學會饋贈,。

與愛同行，為人生添彩;與愛同行,，感悟世間美好;與愛同行,，成為擁有無數歡笑的我!

與愛同行作文500 與愛同行作文600字篇三

愛河中的水仿佛依然那樣深，可他的支流卻漸漸枯竭了,，我害怕當他被我吮吸干了,，我會失去我最寶貴的東西——父愛!如果不是那個雨天，我不會發(fā)現,，原來,，我一直與愛同行!

在我的印象中，父親一直在我的生活中是缺失的,，不負責任的,，我的學習，生活,，他從不過問,，仿佛我不是他的女兒一般，那天,，父親的朋友來家里吃飯,，不知怎的，東扯一句西扯一句就扯到我身上來,，“哎,，你姑娘今年多大了?快上高中了吧!”父親居然回答不出來，想了老半天才憋出一句：“今年15了吧”,，仿佛在試探著回答我只丟下這一句話便摔門而去,，留下一屋子人的尷尬，我不知道后來父親是怎樣向朋友解釋這件事的,，當時我也不想知道,，心中只有一個念頭：你不是一個好父親!

從那以后，我和父親本來就不多的溝通直接過渡到沒有,，一頓飯下來,，我們可以一句話都不說,，我似乎在賭氣，好,，既然你不跟我說,，那我也不跟你說，日子繼續(xù)著,。

轟隆隆的一聲聲巨響,，我便加快了回家的腳步，這該死的鬼天氣,，變得也太快了,，剛才還陽光明媚，現在就電閃雷鳴的,，一路狂奔到家,，還好，我在雨點親吻大地之前趕回了家,，拖著一天的疲憊,，隨手甩掉身上重重的書包，抓起一個蘋果就吃,，真甜啊,，媽媽擦著手對我說：“快，外面下雨了,，你爸還在地里干活,，拿把傘去接他!”“哎呀，我都累了一天了,，再說,，他那么大人了，自己不會回來嗎?”“你這孩子,，我要不是想讓你爸回家就吃口熱飯我就去了,，你想要什么，你爸哪次不滿足你?就讓你給他去送把傘你倒不情愿了!”“停,，我去還不行嗎?”我抓起雨傘,，接受外面暴雨的“洗禮”，我盡量把雨傘壓低,，風實在太大了，真害怕把我吹走,，路上坑坑洼洼的……

不一會,，地上一個個小水洼在活潑的嬉鬧著，我悠閑的朝著父親的方向走去,。走了好久,，終于可以在遠處看到父親了,，我有些不耐煩，便慢悠悠的走到父親面前,，低著頭說：“給,，我媽讓我給你送的雨傘!”“這么大雨你來干嘛?還說來接我，我這么大人還用你這小毛孩接?”父親斥責道,，我心里那叫一個不滿,，我走了這么遠來給你送傘，你卻這么說我!剛想抬頭反駁他,，當我抬起頭的那一瞬間,，出于本意的那些話卻被生生的咽了回去，眼前的父親根本沒有往日的高大可言,，仿佛一個泥人,，臉上的雨水連成串的向下滾，我……“上來,，我背你，這地可黏呢,，不好走!”“不用,，我又不是小孩子了,，再說，你還不一定背得動我呢,，哈哈,，爸，走,，咱回家!”

我和父親將一高一低,，一胖一瘦的背影留給雨天，那是愛的影子,，我和父親把一大一小,，一深一淺的腳印留給大地，那是愛的足跡!父親,，我愿用我的一生來報答您無言的愛!感謝那個雨天,，淋醒了我，感謝父親,，讓我一直與愛同行!

與愛同行作文500 與愛同行作文600字篇四

愛是一本豐富多彩的書,，當我們仔細閱讀它時，會覺得越讀越有味道；愛是一根點燃的蠟燭,，當我們在黑暗中摸索時,，他會為我們帶來光明；愛更是一個指南針,，當我們陷入迷惘時,，它會為我們指明方向。

這幾天,，我看了《與愛同行》中的《一把斷尺》,。這個故事講了在一次英語考試中，“我”的好朋友掰斷了她最心愛的新尺子,，幫助“我”順利完成了這次考試,，并得到了a+的好成績。文中的好朋友ann掰斷自己最心愛的尺子,，一向樂天派的她竟然哽咽著遞過那把掰斷的尺子,，就是為了讓我做好那道連線題。這一場景,，使我非常感動,。除了親人的愛，我們還擁有同學,、朋友間那份最純真的愛,。

在我的生活中，愛無處不在,。但老師的愛卻是最最獨特的,。媽媽的愛是溫柔的，爸爸的愛是深沉的,，爺爺奶奶的愛是和藹的,，外公外婆的愛是慈祥的，同學的愛是快樂的,，而獨獨老師的愛是最嚴厲,。且這份愛表達的方式也與眾不同。媽媽的愛在暖暖的牛奶中,，爸爸的愛難解的習題中,，爺爺奶奶的愛在香甜的玉米中，外公外婆的愛在香濃的芝麻中,，同學的愛在快樂的游戲中,，而老師的愛就在關切、嚴厲的眼神中。

記得那一次數學課,，張老師精彩的解題過程深深吸引了我,，不僅如此，我還想到了興趣班老師的解題風格,，就這樣,，我的思路悄悄地開溜了。正在我思路天馬行空的時候,，我感覺臉上一陣火辣辣的,，回過神一看，就望見了張老師那嚴厲的眼神正盯著我呢,！我趕緊調整思路,，回到張老師的解題中，等張老師目光離開我的時候,，我拍拍胸口,，長舒一口氣：好險哪！幸好我反應快,，要不然就慘了,。課后，張老師還找我談了心,，問了我思想開溜的原因并耐心地又把題目講了一遍,。我本以為張老師會把我很批一頓，可是結果卻出乎意料,。自那以后,，張老師的每一節(jié)數學課，我都聽得特別認真,。原來,，張老師那嚴厲的目光中飽含了對我濃濃的愛。

愛,，有時是父母的一句關切的話語,；有時是老師一個嚴厲的眼神；有時是同學一個細微的動作,。我們就是這樣生活在一個被愛包圍的世界里,。

愛,，無處不在。