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中心組學習制度篇一

一,、村三委班子率先垂范,，帶頭轉(zhuǎn)作風抓落實。村三委班子要進一步轉(zhuǎn)變工作作風,，把主要工作精力放在推動工作落實上,，圍繞年初確定的工作目標任務，深入農(nóng)田,、農(nóng)家,，幫助村民協(xié)調(diào)解決各項事務并進行工作銷號，切實履行職責,，不得推諉塞責,、耽誤工作。

二,、認真履行月度述職,，確保工作落到實處,。村三委班子要嚴格按照民樂村月度考核述職報告單填報要求，認真總結填寫個人月度述職報告,，堅決杜絕敷衍塞責,、應付做假等現(xiàn)象，真正做到事事有人管,、事前有計劃,，事中有監(jiān)督。

三,、踐行一線工作法,，著力提高工作效率。村三委班子成員要深入一線村民群眾當中,，積極聽取廣大村民群眾意見建議,，做決策、定思路,、抓落實,，對久拖不決、難度較大的事情及時上報上級主管部門,，真正做到事不過夜,。

四、嚴格遵守工作紀律,，狠剎各種不正之風,。村三委班子要嚴格遵守工作和勞動紀律，對于作風散漫,，經(jīng)常曠工人員,，要給于相應紀律處分。村三委班子在日常工作時間（周一至周五）一律禁止飲酒,，嚴禁參與賭博,，積極營造村黨支部、村委會干事創(chuàng)業(yè),、奮發(fā)向上的工作氛圍,。

五、完善學習考核,，加大黨員問責力度,。民樂村全體黨員包括外出務工經(jīng)商的黨員，連續(xù)六個月以上不向黨組織匯報思想,、工作情況（包括口頭,、書面匯報），長期不參加黨支部組織的各類學習活動,，或按期不交納黨費的,，按自行脫黨處理,，予以除名，對無故連續(xù)兩次不參加村黨支部組織的各類學習活動,，不按時完成黨支部安排工作任務的黨員,，村黨支部書記將分別情況進行談話，并將談話內(nèi)容報火車站街道工委備案,。

六,、做好日常管理工作，嚴格責任追究,。民樂村三委班子成員要切實做好日常事務管理工作,，嚴格落實日常坐班制度和節(jié)假日值班制度，對連續(xù)兩次不履行坐班及值班制度人員,，村黨支部書記根據(jù)情況進行誡勉談話,，并將談話內(nèi)容上報火車站街道工委，由火車站街道工委進行處分,。

此項制度于20xx*年9月29日正式執(zhí)行。

中心組學習制度篇二

1,、目的

為配合工廠的發(fā)展目標,，提升人力績效，提升員工素質(zhì),，增強員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解并有計劃地充實其知識技能,，發(fā)揮其潛在能力，建立良好的人際關系,，進而發(fā)揚本工廠的企業(yè)精神,，特制定本制度，作為各級人員培訓實施與管理的依據(jù),。

2,、適用范圍：

凡本工廠所有員工的各項培訓計劃、實施,、督導,、考評以及改善建議等，均依本制度辦理,。

3各部門權責劃分

3.1人事行政科負責

1,、制定、修改全工廠培訓制度,；

2,、擬定、呈報全工廠年度,、季度培訓計劃,；

3,、收集整理各種培訓信息并及時發(fā)布；

4,、聯(lián)系,、組織或協(xié)助完成全工廠各項培訓課程的實施；

5,、檢查,、評估培訓的實施情況；

6,、管理,、控制培訓費用；

7,、管理工廠內(nèi)部講師隊伍,；

8、負責對各項培訓進行記錄和相關資料存檔,；

9,、追蹤考查培訓效果。

3.2各部門權責

1,、呈報本部門培訓計劃,；

2、制定本部門專業(yè)課程的培訓大綱,；

3,、收集并提供本部門相關專業(yè)培訓信息；

4,、配合部門培訓的實施和效果反饋,、交流的工作；

5,、確定部門內(nèi)部講師人選,，并配合、支持內(nèi)部培訓工作,；

4培訓管理

4.1總論

4.1.1.培訓安排應根據(jù)員工崗位職責,，并結合個人興趣，在自覺自愿的基礎上盡量做到合理公平,。

4.1.2.凡本工廠員工,，均有接受相關培訓的權利與義務。

4.1.3.全工廠培訓規(guī)劃,、制度的訂立與修改,，所有培訓費用的預算、審查與匯總呈報,，以及培訓記錄的登記與資料存檔等相關培訓事宜,，以人事行政科為主要負責單位,，各相關部門負有提出改善意見和配合執(zhí)行的權利與義務。

4.1.4.全工廠的培訓實施,、效果反饋及評價考核等工作以人事行政科為主要負責單位,，并對全工廠的培訓執(zhí)行情況負督導呈報的責任。各部門應給予必要的協(xié)助,。

4.2培訓體系

培訓體系包含四個模塊,。

4.2.1新員工入職培訓

1)培訓對象：所有新進人員。

2)培訓目的`：協(xié)助新進人員盡快適應新的工作環(huán)境,，順利進入工作狀況,。

3)培訓形式：以周期性的內(nèi)部授課方式進行。

4)培訓內(nèi)容：分常規(guī)類和專業(yè)技術類兩項科目,，兩項科目的具體內(nèi)容可根據(jù)任職崗位的不同進行選擇,。

5)常規(guī)類科目：

a.工廠簡介（包括工廠發(fā)展史及企業(yè)文化，各部職能等）

b.工廠制度介紹

c.產(chǎn)品/業(yè)務介紹與市場分析

d.技術研發(fā)體系現(xiàn)狀與開發(fā)方向

e.其他

6)專業(yè)技術類科目：

a.經(jīng)營和生產(chǎn)部門的崗位設計與工作流程

b.適合工廠習慣的標準作業(yè)技巧

c.項目管理流程與標準化訓練

d.其他

4.2.2學徒方式的崗位培訓

1)培訓對象：工廠招收錄用的應屆畢業(yè)生或新工人,。

2)培訓目的：使新員工按照任職崗位的要求,，盡快熟悉業(yè)務內(nèi)容及工作流程。

3)培訓形式：“一帶一”或“一帶二”的固定老師責任制形式,。

4)培訓內(nèi)容：包括思想素質(zhì),、企業(yè)文化的教育；專業(yè)知識技能的訓練,；及工作疑難的解決和指導等。

4.2.3內(nèi)部培訓

1)培訓對象：全員,。

2)培訓目的：依靠工廠內(nèi)部講師力量,，最大效度的利用工廠內(nèi)部資源，加強內(nèi)部的溝通與交流,，在工廠內(nèi)形成互幫互助的學習氛圍,，并豐富員工的業(yè)余學習生活。

3)培訓形式：在工廠內(nèi)部以講座或研討會,、交流會的形式進行,。

4)培訓內(nèi)容：涉及工廠技術類、經(jīng)營類,、管理類的多個方面,，及員工感興趣的業(yè)余知識、信息等,。

4.2.4外部培訓

1)培訓對象：全員,。

2)培訓目的：依靠外部專家力量，提升從業(yè)人員在本職工作上所應具備的專業(yè)知識,、技能技巧,，以增進各項工作的完成質(zhì)量,，提高工作效率。

3)培訓形式：參加外部公開課,、交流研討會,，或請外部講師在工廠內(nèi)部授課。

4)培訓內(nèi)容：可分為三類,。

a)常規(guī)實用性培訓——涉及專業(yè)技術知識,、銷售技巧、管理方法,、領導技能,、經(jīng)營理念等；

b)適合高層領導的培訓——含企業(yè)戰(zhàn)略性,、發(fā)展性等內(nèi)容,；

c)個人進修方面的培訓——如mba、專業(yè)技術認證等,。

4.3培訓計劃的擬訂

1,、結合工廠整體戰(zhàn)略目標及發(fā)展計劃，由人事行政科依據(jù)對內(nèi)部員工培訓需求調(diào)查的結果,，以及工廠相關培訓的政策,、財務預算等，統(tǒng)籌各部門的需求,，于每年年初擬訂年度培訓計劃,，并呈報總經(jīng)理審核。

2,、各部門應根據(jù)各自業(yè)務發(fā)展的需要,，確定部門培訓需求計劃，并反應給人事行政科統(tǒng)籌規(guī)劃,。

3,、人事行政科可根據(jù)實際情況分解年度培訓計劃，擬訂季度計劃,，編制培訓課程清單,，并呈報總經(jīng)理批準實施。

中心組學習制度篇三

一,、每周組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關干部職工集中學習半天,，必須人人參加，并要有專用的學習記錄本,。

二,、堅持理論與實踐相結合、政治與業(yè)務相結合、自學與集中輔導相結合,、專題學習與日常教育相結合的原則,，開展多種形式、多種途徑的學習活動,。

三,、突出重點，強化學習,，按“更高標準,、更嚴管理、更具公信力”要求,，爭創(chuàng)學習型機關,。

四、各種政治,、業(yè)務學習的內(nèi)容,，時間、地點,、方式,、要求，由辦公室作出計劃安排,，報領導集體審定后組織實施,。

五、加強學習督查,，辦公室應對學習情況及效果進行考查,、督查、通報,，并納入年終個人考核,。

六、鼓勵自學成才,，參加脫產(chǎn)或業(yè)余職稱升級學習。

為強化機關工作人員出勤考核,，改進機關工作作風,，嚴肅機關工作紀律，確保正常有序的機關工作秩序,，特選定如下制度：

一,、機關設立工作去向牌，每天對全體工作人員進行考勤登記,，考勤登記經(jīng)核對后由辦公室每月公布一次,。考勤記錄將納入年終考評。

二,、自覺遵守作息時間,，按時上下班，不得無故遲到,、早退,、曠工。

三,、干部職工每日工作動向須由本人在工作去向牌上及時登記,，上班不作登記的，作曠工處理,。

四,、外出聯(lián)系工作或開會，必須向主管領導通報,，并在工作去向牌登記,。

五、嚴格休假,，請假制度,。

1、干部職工的探親,、公休,、婚、喪假和因病等特殊情況需請假的,，按現(xiàn)行的《勞動法》和公務員管理條例執(zhí)行,，由本人向辦公室出具請假憑據(jù)。

2,、休探親假,、公休假，應由本人提前一個星期申請,，經(jīng)主管領導審定,，報辦公室安排。

一,、機關財務實行一支筆審批制度,，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務管理制度，堅持厲行節(jié)約的原則,，少花錢,，多辦事。

二,、加強各種票據(jù)管理,，做到專票專用，收取的除“四害”經(jīng)費必須在五天內(nèi)足額，直接繳納財務室,，任何人不得截留,、挪用或以支抵收。

三,、因公借款,。由借款人出具借款單，主管領導審批后,，方可借款,，公務工作結束后3天內(nèi)（如遇休息日順延），到機關財務報帳,。

四,、差旅費按岳市財[1996]行字58號文件《關于轉(zhuǎn)發(fā)湖南省國家機關事業(yè)單位工作人員差旅費開支規(guī)定》的通知執(zhí)行。

五,、機關股室的日常辦公用品,，由股室提出采購計劃，經(jīng)辦公室匯總,，報主管領導核定,，交辦公室統(tǒng)一購置。

六,、財會人員要堅持原則,，嚴格現(xiàn)金管理制度，秉公辦事,，及時反映存在的新問題,，新情況，做到帳目齊全,，憑證規(guī)范,，內(nèi)容真實，報表及時,、準確,。

一、工作人員上班要服裝整齊,，精神飽滿,，講究文明，堅守工作崗位,，嚴格遵守上下班作息時間,，不準隨便離崗,，有事要請假,。

二、工作人員要履行職責，增強服務意識,，規(guī)范服務行為,，提高服務質(zhì)量，敬業(yè)愛崗,，努力完成自己的工作任務,。

三、工作人員要不斷加強自我學習,，采取分散學習與集中學習,，理論學習和實踐學習相結合的形式，提升業(yè)務能力,。

四,、工作人員要愛護公共財務，講究公共衛(wèi)生,，節(jié)約用水用電,，嚴禁在辦公區(qū)大聲喧嘩或爭吵。

五,、工作人員必須年初制訂工作計劃,、工作措施，期中有檢查,，年終要有工作 總結,。

六、工作人員要按照崗位責任制分工和有關規(guī)定辦事,，需要通過主管領導同意的事,，不能擅自表態(tài)，自作主張,。

七,、上班不許打牌、上網(wǎng)等從事非工作活動,。

一,、車輛由辦公室統(tǒng)一管理、調(diào)度,。車輛使用范圍為：接待上級業(yè)務部門及其他有關方面的檢查,、指導工作的領導；重點保證單位領導工作用車,；適當安排單位其他人員因緊急公務用車,；退休老同志因特殊情況需用車時，應盡量優(yōu)先予以考慮,。

二,、司機人員必須服從辦公室的統(tǒng)一調(diào)度安排,，未經(jīng)辦領導或辦公室批準，不得私自出車,。任何人不得隨意要求司機出車,。未經(jīng)批準不得擅自將車輛轉(zhuǎn)借他人使用，否則出現(xiàn)后果責任自負,。

三,、辦公室建立車輛的用油臺帳。每月核算一次,，嚴格按行車里程與百公里耗油標準核發(fā)油料,，并做到每月核對無誤，司機人員應做到合理用車,，節(jié)約用油,，將油耗控制在指標以內(nèi)，特殊情況需增補油票的,，須報領導批準,。

四、車輛實行定點維修,，需維修的項目由駕駛員列出清單后,，由辦公室報領導批準。

五,、司機人員要遵守職業(yè)道德及工作紀律,，守時守點，要隨時保持通訊暢通,，如有特殊情況須事先說明,。要做好車輛日常維護，時刻保持車容,、車況良好,。

六、司機人員要嚴格遵守交通法規(guī),，嚴禁酒后駕車,，不準違章行(停)車。因違章造成的罰款一律由司機人員承擔,。發(fā)生肇事的,，根據(jù)責任界定承擔相關的經(jīng)濟責任。

七,、機關車輛不得用于迎親送葬,，否則一切責任由派車人和司機負責。星期六,、星期日雙休日,，無特殊情況一律不出車,。

一、愛護公共財物是每個工作人員應盡的職責,。

二、單位辦公用品由辦公室統(tǒng)一造冊登記,，由使用者負責保管,。

三、辦公用品由辦公室統(tǒng)一購置,、配備,，未經(jīng)允許，任何人不得私自購買,。

四,、低值易耗辦公用品由辦公室制訂計劃，統(tǒng)一購買,、保管,，工作人員根據(jù)需要臨時領取。

五,、全體工作人員必須節(jié)約用水用電和愛護房屋,，下班時要及時關閉電器和門窗。

六,、凡損壞公共財物者,，由責任人全額賠償。

一,、公共衛(wèi)生指辦公室,、會議室、走道,、廁所,、樓梯同等公共場所的衛(wèi)生。

二,、每日上班前按責任范圍打掃衛(wèi)生,，每周五下午為大掃除時間，任何人不得無故缺席,，由辦公室負責督促檢查評比,。

三、嚴禁在會議室吸煙,，力爭創(chuàng)建無煙辦公室,。

四、共同維護公共衛(wèi)生,，不得隨意亂丟瓜皮果殼及其它廢棄物,。

五,、辦公室必須做到窗明幾凈，物品擺放整齊,。

一,、凡是反映本辦職能活動，具有保存價值的文件材料,、音像制品等均應立卷歸檔,。

二、辦公室和服務站均應搞好本部門文件材料的收集整理工作,，并將其分門別類,，于每年12月底由辦公室統(tǒng)一立卷歸檔。

三,、定期開展檔案鑒定工作,，對于保管期滿應予銷毀的檔案，經(jīng)審核鑒定后,，送區(qū)檔案館統(tǒng)一處理,。

四、根據(jù)室藏檔案各自的特點,，采取不同的保管形式和方法,，確保檔案的完整與安全。

五,、必須嚴格遵守保密規(guī)定,。本辦人員查閱檔案，必須履行登記手續(xù),。外單位人員須持單位介紹信,；經(jīng)辦公室負責人批準后方可查閱。未經(jīng)批準不得抄錄,、復制所需檔案,，不準涂改、折疊,、撕毀檔案,。

六、檔案柜應隨時落鎖,，并做好防盜,、防火、防水,、防潮,、防霉、防塵,、防蟲鼠,、防高溫,、防有害氣體和防污染工作，以保證檔案安全,。

七,、檔案人員調(diào)動時，必須辦理交接手續(xù),。

中心組學習制度篇四

為了積極響應黨中央提出的建設學習型社會,、學習型黨組織、學習型機關的號召,，促進我鄉(xiāng)干部理論學習，全面提高機關干部自身素質(zhì),，努力建設一支政治上靠得住,、工作上有本事的高素質(zhì)干部隊伍，特制定《長石鄉(xiāng)機關干部學習制度》,，現(xiàn)印發(fā)給你們,，請遵照執(zhí)行。

一,、中心組學習制度

黨委中心學習組由鄉(xiāng)黨委委員組成,，每季度開展1—3次集中學習，學習黨的路線,、方針,、政策及重要文章、文件,、法律法規(guī),，由分管宣傳的領導負責編制學習計劃和準備學習資料，由黨委書記和分管組織宣傳的分管領導組織學習,。

（一）學習目的

黨組中心組學習是領導班子和領導干部在職學習的重要組織形式,，是加強黨的思想建設、組織建設,、作風建設的重要措施,，是提高領導干部執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的重要途徑。

1,、提高思想理論水平,。通過深入學習中國特色社會主義理論體系，正確理解馬克思主義,、毛澤東思想基本原理,，深刻領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的時代背景,、實踐基礎,、科學內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和歷史地位，自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場,、觀點,、方法觀察形勢和分析問題，始終保持思想上的清醒和堅定,。

2,、提高政治水平。通過系統(tǒng)學習黨的基本理論,、基本路線,、基本綱領、基本經(jīng)驗以及現(xiàn)階段黨的各項方針政策和決策部署,，不斷增強政治意識,、大局意識、責任意識,，堅定正確的理想和信念,，始終同黨中央保持高度一致，全心全意為人民謀利益,。

3,、提高領導水平。堅持學以致用的原則,，不斷提高科學判斷形勢的能力,、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應對復雜局面的能力,、依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力,。堅持以人為本、立黨為公,、執(zhí)政為民,，牢固樹立群眾觀點和宗旨意識，科學執(zhí)政,、民主執(zhí)政,、依法執(zhí)政，不斷增強工作的原則性,、系統(tǒng)性,、預見性和創(chuàng)造性。

（二）學習內(nèi)容

1,、馬克思列寧主義,、毛澤東思想基本原理，重點是鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,。

2,、黨的路線方針政策，黨和國家重大戰(zhàn)略部署和重要會議精神及中央領導同志的重要論述,。

3,、《中國共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)各項規(guī)章，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設,、加強黨風黨紀和反腐倡廉建設等方面的重要內(nèi)容,。

4、依法行政相關的法律基本知識,。

5,、國際國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢。

6,、農(nóng)業(yè),、科技、管理,、歷史,、文化等基本知識及其在實踐中的最新發(fā)展,。

（三）學習形式

個人自學與集體研討相結合,，理論與實際相結合，學習與運用相結合,。通過精心設計學習主題,，認真安排重點發(fā)言，組織專題講座,、輔導報告,、討論與交流、學習講座等多種有效形式,，把分散學習與集中學習,、學習基本觀點與調(diào)查研究、理論研討與決策論證有機結合起來,，不斷推進理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新,，努力使工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性,、富于創(chuàng)造性,。

（四）組織管理

1、鄉(xiāng)黨委委員為黨組中心學習組成員,。中心組學習可根據(jù)學習內(nèi)容和主題需要吸收有關人員參加,。

2、鄉(xiāng)黨委書記任中心組組長，負責審定學習計劃,，確定學習主題和研討專題,，提出學習要求，主持集中研討活動,，指導和檢查中心組成員的學習,。

3、由分管宣傳的領導任中心組副組長,，負責編制學習計劃和準備學習資料,，由黨委書記和分管組織宣傳的分管領導組織學習。

（五）幾點要求

1,、保證學習時間,、內(nèi)容、人員的落實,。集中學習研討一般每季度開展1—3次,，每次集中學習半天。個人要有專用學習筆記本,，用于撰寫學習體會,、發(fā)言提綱、讀書心得等,。個人要認真撰寫學習體會文章,，全年不少于1篇。要利用多種途徑開展學習經(jīng)驗交流,，提升學習效果,。 每次集中學習研討，要提前做好準備,，自學有關內(nèi)容,，寫出提綱，積極發(fā)言,。

2,、端正學風，注重理論聯(lián)系實際,。要把學習同增強黨性修養(yǎng),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀結合起來,。把學習同工作實際結合起來，深入基層,、深入群眾,，扎實開展調(diào)查研究,。

3、要建立并實行學習考勤,、報告和檔案等制度,。中心組成員要自覺參加集中學習研討，沒有特殊情況不得請假,。因故不能參加集中學習研討的,，要向組長請假，并做出補課安排,。

4,、要按年度建立黨組中心組學習檔案專卷，內(nèi)容包括學習計劃和總結,、集中學習會議記錄,、考勤記錄、紀要或?qū)W習簡報,、學習研討發(fā)言提綱,、個人自學計劃、學習心得體會文章,、論文與調(diào)研報告和其他有關中心組學習的材料,。

二、黨課學習制度

（一）學習目的,。進一步建立健全領導干部講黨課制度,，把講黨課制度作為機關黨建工作的一項重要內(nèi)容，有效促進黨建工作責任制的落實,，推動黨風廉政建設,，加強黨員教育工作,，全面提高黨員素質(zhì),。

（二）主講人。一般由分管黨務的領導干部為黨課主講人,。

（三）教材使用,。黨課教材由各個黨課教員結合工作實踐進行授課。也可以根據(jù)《黨建研究》,、《黨建內(nèi)參》和《黨課》等黨建刊物,，結合實際自行編寫黨課教材。

（四）講課時間,。原則上每季度舉行一次黨課,，講課時間由主講人根據(jù)實際情況而定。

（五）學習的原則,、內(nèi)容及方法,。黨課教育要以黨的精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，本著“實際,、實用,、實效”的原則進行。

教育內(nèi)容要以深入貫徹落實黨的精神,、黨的群眾路線教育實踐活動為主線,，突出黨的性質(zhì)、宗旨,、綱領和黨風廉政建設以及黨員標準的教育,；黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育；黨紀條規(guī)和法律法規(guī)教育,；國際國內(nèi)反腐敗斗爭形勢教育,；正反典型教育等；抓住“熱點”和“難點”問題,，根據(jù)不同類型黨員的思想實際和需求,，有針對性地進行教育；同時,，黨課教育要根據(jù)黨在不同時期的任務和目標,，針對黨員的現(xiàn)實思想反映，增添具有時代特色的教育內(nèi)容,。

黨課主講人在授課前要精心組織黨課材料,，積極開展調(diào)查研究，了解黨員干部群眾的思想動態(tài),，了解黨員關心的熱點,、難點問題，圍繞市委,、市政府中心工作確定黨課主題,，認真撰寫講稿或提綱，使黨課教育做到說理透徹,、觀點鮮明,，有的放矢，理論聯(lián)系實際,，確保授課的質(zhì)量和效果,。

在教育方法上，要把教育內(nèi)容,、要求和施教方法的統(tǒng)一性與多樣性,、共性與個性結合起來，除教員講授,、灌輸以外,，采取黨員互相研究討論,，民主議事，觀看電教片,，召開座談會等各種喜聞樂見的方式,，增強黨課的吸引力。

（六）組織實施,。機關黨支部應制定出黨課教育計劃,，一般應制定一年的計劃，安排好黨課的時間,、講課主講人,、黨課內(nèi)容等。課后,，各黨支部要認真組織討論,，消化黨課內(nèi)容，鞏固黨課效果,。

（七）學習要求：統(tǒng)籌兼顧,，做到學習、工作兩不誤,。要以學習活動為載體,，從學習中總結工作經(jīng)驗，尋求改進工作方法,、解決問題的措施,，增強干部的政治理論水平和文化素養(yǎng)，逐步把學習活動引向深入,，實現(xiàn)以學習促進工作,，以工作需求加大學習力度，達到學以致用的目的,。

（八）嚴格學習紀律,。全體干部職工必須按時參加學習，因故不能參加學習的必須向秘書科請假,；學習期間因工作或特殊情況早退者,，須經(jīng)秘書科準假后方可離開,；學習執(zhí)行簽到制度,。

三、自學制度

（一）學習目的：全面提高鄉(xiāng)干部的綜合素質(zhì),，積極引導干部充分利用業(yè)余時間潛心學習各種知識,，不斷提高其政治素質(zhì)、理論水平和文化層次,，以適應新形勢,、新任務,、新要求。

（二）學習內(nèi)容：以政治理論,、政策法規(guī),、業(yè)務知識、文化素養(yǎng)四個方面內(nèi)容為學習重點,，沒有完全掌握的集中學習內(nèi)容和集中學習以外的其他重要內(nèi)容,。

（三）學習要求：所有在鄉(xiāng)干部要積極利用業(yè)余時間進行自學。每名干部要結合各自實際,，根據(jù)單位總體學習計劃,，擬定個人的自學計劃。

班子成員的學習筆記和學習心得由黨委書記負責督查,，一般干部的學習筆記和學習心得由相應分管領導負責督查,，并納入干部年終評優(yōu)考核。

中心組學習制度篇五

為了進一步加強干部隊伍建設,，不斷提高本系統(tǒng)全體干部職工的思想政治素質(zhì),、理論水平、領導藝術及拒腐防變能力,，促進水利事業(yè)發(fā)展,，特制定本制度：

一、確定每月第一周星期一為理論學習日,、第三周星期一為業(yè)務學習日（即集中學習日）,，其余時間均可安排自學， 每月累計集中學習和自學時間不少于8天,。

二,、學習采取集中學習和個人自學相結合的方法。結合工作實際經(jīng)常組織學習心得體會交流,。個人自學,，要認真做好讀書筆記，講求實效,。

三,、讀書筆記要將政治理論與業(yè)務知識分開。全年記讀書筆記不少于3萬字,，心得體會不少于4篇,。

四、學習除規(guī)定內(nèi)容外,，還應結合形勢與任務及思想實際,，有針對性地組織參觀、觀看錄像,、調(diào)研等活動,，必要時還可組織外出交流學習,。

五、建立學習考勤制度,。每次集中學習必須認真進行考勤,，除特殊情況外，干部職工都必須按時參加由局黨委組織的學習及活動,，如確因特殊情況不能及時參加學習的,，必須由本人向局領導請假。

六,、建立學習獎懲制度,。局黨委將定期或不定期對領導干部職工學習記錄、讀書筆記進行抽查,，并由檢查人員負責簽字,，年終將把領導干部職工學習情況列入年度考核之中，并根據(jù)檢查考核結果對每名同志予以綜合評價,。

七,、局屬各基層單位參照本制度執(zhí)行。

中心組學習制度篇六

為了認真貫徹落實《中共中央關于在全黨深入學習鄧小平理論的通知》和中共中央組織部,、中共中央宣傳部《關于建立縣級以上黨政領導干部理論學習考核制度的若干意見》精神,，促進領導干部認真學習、努力實踐鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，在廣大干部特別是領導干部中切實形成認真學習的風氣,、民主討論的風氣、積極探索的風氣,、求真務實的風氣,，現(xiàn)就建立處級以上黨政領導干部理論學習考核制度提出如下意見：

一、建立領導干部理論學習考核制度的重要性

建立領導干部理論學習考核制度,，是規(guī)范領導干部學習,，增強自覺性、提高學習質(zhì)量的有效手段,；是促進領導干部端正學風,，提高理論水平和解決實際問題能力的重要保證；是加強和改進干部考核工作,，更好地了解和使用干部的重要環(huán)節(jié),。建立這一制度，對于深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，在全局進一步興起理論學習的新高潮,，全面提高領導干部的素質(zhì)，有著重要的意義,。

二,、指導思想

指導思想是：以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,，按照“三個代表”重要思想的要求,，以建設高素質(zhì)干部隊伍為目標，不斷探索行之有效的考核方法,，建立科學的考核標準和體系,，逐步實現(xiàn)領導干部理論學習考核制度的科學化、規(guī)范化,，進一步完善領導干部理論學習的激勵和約束機制,，調(diào)動學習積極性，促進領導干部理論水平和思想政治素質(zhì)不斷提高,，推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設,。

三、考核對象和主要內(nèi)容

（一）考核對象

考核的對象是全體干部,。

（二）考核的主要內(nèi)容

1,、學習的基本狀況和學習態(tài)度。一是了解干部開展理論學習活動的基本狀況,，包括學習計劃的制定,、投入學習的時間、學習的方式方法以及出勤率狀況,、完成學習計劃的實際進度等,。二是考核領導干部理論學習的自覺性，看其能否認真遵守學習制度,，真正把理論學習擺上重要位置,，做理論學習的表率。

2,、理論知識的掌握情況,。主要了解干部的理論素質(zhì)及水平。重點檢查干部對馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平地理論基本問題和“三個代表”重要思想，黨的路線方針政策,，中國國情,、黨史和中外近、現(xiàn)代史,，現(xiàn)代必備知識,，包括政治、經(jīng)濟,、法律,、審計業(yè)務知識,，同時考核干部掌握履行工作職責應具備的專業(yè)理論知識的情況。

3,、理論聯(lián)系實際的情況,。主要包括兩部份。一是了解領導干部運用理論改造主觀世界的情況,，即看干部能否堅持黨的宗旨,，加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，增強拒腐防變和抵御風險的能力。二是了解領導干部運用理論改造客觀世界的情況,，即看干部能否運用馬克思主義的立場,、觀點、方法去觀察,、分析,、解決改革和發(fā)展中的現(xiàn)實問題，能否把黨的路線,、方針,、政策同本地區(qū)、本部門的工作實際相結合,，創(chuàng)造性地開展工作,。

四、考核的基本辦法

脫產(chǎn)理論學習的考核,。副科以上黨政領導干部凡是在黨校,、干部院校進修學習，學習結束時,，都要查行必要的考核,，并作出寫實性的書面鑒定。學習一個月以上的,，還應進行考核,，根據(jù)不同層次、不同班次和課程內(nèi)容的要求,，可相應把鑒定和考試成績應記入黨員學習登記表,。

學習的考核。學習計劃及落實情況,，集中學習的出勤情況,，結合理論學習開展調(diào)查研究情況，集中研討的發(fā)言質(zhì)量，運用理論改造主,、客觀世界的實際效果和撰寫理論文章或?qū)W習心得等情況,。每年年底前，支部要對干部參加學習的情況進行抽查,。

在職自學的考核,。主要了解干部對規(guī)定的必讀書目研讀情況,、根據(jù)工作需要和本人實際所選其他書籍的學習情況,，以及本人撰寫調(diào)研文章、讀書筆記,、心得體會等情況,。

要把理論學習考核作為干部考核的重要內(nèi)容，對領導干部理論學習的考核可結合對干部的平時考核,、年度考核,、任前考核或?qū)弥小媚┛己?，采用個人述學,、群眾評學、組織考學的方法進行,。

（1）個人述學,。指干部對自己的學習、運用理論的情況進行自我評價,。內(nèi)容主要包括參加保種形式的學習,，學習的內(nèi)容、方式,，學習的收荀和指導實際工作的成效,，今后打算等四個方面。述學可單獨進行,，也可作為干部述職的一項內(nèi)容,。

（2）群眾評學。按照民主,、公開的原則,，在一定范圍內(nèi)組織干部對班子學習理論、運用理解解決實際問題等方面的情況進行民主評議和測評,?？赏ㄟ^召開座談會、制作考核表請干部填寫等方式進行,。

（3）組織考學,。干部的學習態(tài)度、理論素養(yǎng)、學習效果特別是運用理論改造主,、客觀世界的情況進行全面的考察,、核實。

五,、考核結果的評定和運用

（一）考試結果的評定

對干部部理論學習的情況進行考核后,，應作出客觀公正的評價?？己说慕Y果分為優(yōu)秀,、良好、一般,、較差四個檔次,。

（二）考核結果的運用

1、做好考核結果的反饋 ,?？己私Y束后，支部要及時將考核結果向干部本人反饋,，肯定成績,，指出不足，提出要求,，督促干部加強理論學習,，不斷提高理論學習的質(zhì)量和自覺性

2、建立健全干部理論學習檔案制度,。按照干部管理權限和職責分工,，分別建立干部理論學習檔案。理論學習階段性考核結束后,，要將干部理論學習考核如實記入學習檔案,。

3、建立健全干部理論學習的激勵和約束機制,。要嚴格執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作暫行條例》和《黨政領導干部考核工作暫行規(guī)定》等文件中有關理論學習考核工作的規(guī)定,，在干部考核時，應查閱擬使用干部的學習檔案,，并把理論學習的情況作為選拔使用干部的重要依據(jù),，對學習刻苦、理論聯(lián)系實際,、工作成績突出的干部要予以表彰,，特別優(yōu)秀的要作為典型加以宣傳；對不重視理論學習的干部要進行批評教育,，必要時進行通報批評,；對學風不正,，同時考核結果被評定為較差檔案且德才平平、沒有明顯政績的干部,，不能提拔作用,，并視情況予以批評幫助。在干部考察材料中,，要把干部理論學習的情況作為評價干部思想政治素質(zhì)的重要內(nèi)容,。呈報干部任免審批表時，必須填寫干部參加學習培訓的情況,。未達到以《條例》規(guī)定培訓時間要求的,，應視情況作出暫緩討論或先培訓后上崗的處理。

六,、考核工作的組織領導

統(tǒng)一認識,，加強領導,。要充分認識到理論學習考核工作的重要性和必要性,，切實加強理論學習考核工作的領導。要把干部的理論學習和抓好干部的理論學習作為重要的工作職責,，列為年度崗位目標的內(nèi)容之一,。一把手要親自抓，分管領導要具體抓,，按照考核制度和有關規(guī)定,，對照檢查，確保干部理論學習落到實處,，對干部理論學習考核制度的執(zhí)行情況進行檢查,，不斷總結經(jīng)驗，推進干部理論學習考核工作,。

中心組學習制度篇七

一,、開展支部黨員學習目的:培養(yǎng)一專多能的復合型人才，提高員工兩個素質(zhì),，滿足我社未來業(yè)務發(fā)展需要,。

二、學習的方式:以科室組織學習與員工根據(jù)自身實際開展自學相結合,；開展業(yè)務培訓,，崗位練兵。

三,、各部門年初要制定本部門學習培訓規(guī)劃,，學習培訓的內(nèi)容要結合上級行組織的有關考試，注重本崗位新業(yè)務知識的學習和操作技能的提高,，學習內(nèi)容要具有實用性和超前性,。

四,、黨員個人要有明確的學習目標，本著缺啥,、學啥的原則保證自學時間和學習效果,。

五、辦公室對黨員學習培訓活動進行定期考核,，采取考試,、技能比賽、走訪聽看等形式檢查員工學習情況和學習培訓效果,，考核結果張榜公布,。

六、對學習培訓表現(xiàn)好,，成績突出的給予表彰或物質(zhì)獎勵,，成績差的要通報批評。

七,、員工學習培訓考核成績做為員工年終考評和聘任,、聘用的一項依據(jù)。

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