無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
記親身經(jīng)歷的一件事200字 親身經(jīng)歷的一件事日記篇一
一個(gè)星期四的下午，學(xué)校放假,，我來(lái)到一家小商店,，想買支鋼筆。問(wèn)過(guò)價(jià)后,，我掏出錢來(lái),，一不小心，口袋里一枚五分錢的硬幣滾到了地上,。我彎下腰,，正要拾,，發(fā)現(xiàn)硬幣邊有兩張50元的鈔票，顯然,，已經(jīng)被人踩得很臟,，幾乎認(rèn)不出來(lái)了。
頓時(shí),，我想：這錢是誰(shuí)丟的呢,？我望了望周圍,，一個(gè)顧客也沒(méi)有,。我的心頭不由涌起一個(gè)念頭：既然沒(méi)有人知道，還是我自己拿了吧,。我彎腰拾起錢,，猛地看到胳臂上的兩條杠標(biāo)志，只覺(jué)得一陣羞愧：一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng),，怎么能這么做,？我一定要找到失主。
我把錢拿在手里,，等了好久也不見人來(lái)尋找,，心里真著急。商店老板望了我很久,，他似乎已經(jīng)知道了我的心思,，快步走了出來(lái)，問(wèn)道：“小朋友,，這錢是你拾到的嗎,？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他接著又說(shuō)：“唉,，這錢是我九歲的孩子丟的,，他真不懂事。你還給我好不好,？”不等我回答,，便把錢拿走了。我半信半疑,，一個(gè)九歲的孩子他怎么會(huì)拿著100元錢呢,？如果失主不是他，那么真正的失主會(huì)有多著急啊!我決定要把事情弄個(gè)水落石出,。我想出了辦法,，悄悄地走到了他兒子身邊，小聲問(wèn)道：“小朋友,，這個(gè)老板是你爸爸嗎,？”“嗯,。”小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭,?！澳撬o過(guò)你100元錢嗎？”“100元錢,？爸爸從不給我錢,。”我一下子明白了,，失主不是他,。
可又怎么拿回那100元錢呢？和他爭(zhēng)是沒(méi)用的……對(duì)!我急中生智,，快步走到了派出所,，把事情的經(jīng)過(guò)原原本本全都告訴了警察叔叔。他們毫不遲疑,，迅速趕到那家商店門口,，找到了老板，“你有沒(méi)有……”誰(shuí)知話剛出口,，那老板竟想抵賴,，經(jīng)過(guò)警察叔叔的一番追問(wèn)，老板才承認(rèn)錢不是他丟的,。
通過(guò)尋問(wèn),，終于找到了真正的失主，原來(lái)那失主買煙時(shí),，不小心把兩張50元的鈔票帶出來(lái),，落在地上，誰(shuí)也沒(méi)有注意……
失主領(lǐng)到錢后,，萬(wàn)分感激,，望著他松開的眉頭，我心里比吃了蜜還甜,。
想起這件事,，好像就發(fā)生在昨天，我多么自豪：我做了一件有益的事,。
