無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
記親身經(jīng)歷的一件事200字 親身經(jīng)歷的一件事日記篇一
一個星期四的下午,,學(xué)校放假,我來到一家小商店,,想買支鋼筆。問過價后,,我掏出錢來,一不小心,,口袋里一枚五分錢的硬幣滾到了地上。我彎下腰,,正要拾,發(fā)現(xiàn)硬幣邊有兩張50元的鈔票,,顯然,已經(jīng)被人踩得很臟,,幾乎認(rèn)不出來了。
頓時,,我想:這錢是誰丟的呢?我望了望周圍,,一個顧客也沒有。我的心頭不由涌起一個念頭:既然沒有人知道,還是我自己拿了吧,。我彎腰拾起錢,猛地看到胳臂上的兩條杠標(biāo)志,,只覺得一陣羞愧:一個中隊長,怎么能這么做,?我一定要找到失主。
我把錢拿在手里,等了好久也不見人來尋找,,心里真著急,。商店老板望了我很久,,他似乎已經(jīng)知道了我的心思,,快步走了出來,問道:“小朋友,,這錢是你拾到的嗎?”我點了點頭,。他接著又說:“唉,這錢是我九歲的孩子丟的,,他真不懂事。你還給我好不好,?”不等我回答,,便把錢拿走了,。我半信半疑,一個九歲的孩子他怎么會拿著100元錢呢,?如果失主不是他,那么真正的失主會有多著急啊!我決定要把事情弄個水落石出,。我想出了辦法,悄悄地走到了他兒子身邊,,小聲問道:“小朋友,這個老板是你爸爸嗎,?”“嗯?!毙∨笥腰c了點頭?!澳撬o過你100元錢嗎?”“100元錢,?爸爸從不給我錢?!蔽乙幌伦用靼琢耍е鞑皇撬?。
可又怎么拿回那100元錢呢?和他爭是沒用的……對!我急中生智,,快步走到了派出所,把事情的經(jīng)過原原本本全都告訴了警察叔叔,。他們毫不遲疑,迅速趕到那家商店門口,,找到了老板,,“你有沒有……”誰知話剛出口,,那老板竟想抵賴,經(jīng)過警察叔叔的一番追問,,老板才承認(rèn)錢不是他丟的。
通過尋問,,終于找到了真正的失主,,原來那失主買煙時,,不小心把兩張50元的鈔票帶出來,,落在地上,誰也沒有注意……
失主領(lǐng)到錢后,,萬分感激,,望著他松開的眉頭,我心里比吃了蜜還甜,。
想起這件事,好像就發(fā)生在昨天,,我多么自豪:我做了一件有益的事。