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以恒為題的作文600字篇一

一位男子沿著江，邊走邊嘆息,。他滿腹才華,，無所不通，卻偏偏無處施展,。他有一腔報國的熱誠,，卻屢遭詆毀。他開始對自己的選擇,，搖擺不定,。

當(dāng)他覺察到天氣愈加寒冷,，準(zhǔn)備回去時,，才注意到自己被困在更濃的霧中，四周只有白色……霧與雪,，迷茫與寒冷,。

遠(yuǎn)處群山不時傳來的鳥聲都消失了，江邊再不見一個行人,。寒風(fēng)如鋒刃般劃過他的臉,。他扭頭掩面,，無意間，竟在江上看到一葉孤舟,。

船上唯有一人,，蒼老的容顏，銀白的發(fā)絲,。這是一個披蓑衣,，戴斗笠的老漁翁。老翁閉著雙眼,，不在意風(fēng)雪的侵襲,，一手握魚竿，一手捏魚鉤,，挺著身軀,，似乎在等待著什么。

男子發(fā)現(xiàn)漁翁的船上沒有任何東西,，甚至連魚餌都沒有,。想釣魚，卻沒有魚餌,？男子不由地觸景傷情起來,。于是，他對著江面大喊：“老人家,，天這么冷,，哪有魚呢？”

那老翁似乎早知道男子在江邊,，不緊不慢地說：“魚,，一直都在，只是躲起來了,。如果我繼續(xù)等下去,，它一定會出來！”

男子笑道：“沒有魚餌,，你怎么引它上鉤,？況且你連鉤也沒有放下去！”

沉默了數(shù)秒,，老翁突然睜眼,，揚(yáng)起魚竿，迅速地往水里甩了出去,。緊接著,，又向上一提，用時不過五秒,。原來空空的鉤子上竟掛著一條披著金鱗的肥魚,。那魚身徹底被魚鉤刺穿,，魚鱗在閃光，似乎在回應(yīng)著男子之前的懷疑,。

老人指著自己道：“如果我決心去釣它,，魚一定會到我手中?！?/p>

男子嘆聲道：“有決心又有什么用,？對抗寒冷，耗時這么長,，最終只得一條魚,。不值得！”

“年輕人,，魚的數(shù)量不在多,。我的目的只為釣到此魚。現(xiàn)在我成功了,，這便是值得,！”漁翁撫著胡須微笑著。

男子動容了,，自己的前程不正如潛游在水中的魚嗎,？與其迷茫地停下腳步，不如堅定自己的初心,，勇往直前,，終會成功。不管付出什么,，一切也都將會值得,。

男子豁然開朗，正拱手準(zhǔn)備答謝,。只見江面霧氣散盡,，哪有什么漁翁？

留下的只有一字,，“恒”,！

以恒為題的作文600字篇二

恒，是雕刻夢想的刀,。

又一次的,，我獨自坐在房間里，望著自己的腳,。那雙軟弱的,、不爭氣的，布滿傷痕的黝黑的腳,。

我又輸了,，再一次的輸給了別人。一百米的競爭中,，失之毫厘,，差以千里。一次的失敗,，一次次的受傷,，一次次的，只能坐在房間里,，暗自咽下一切不甘,。我看著自己的腳，心中不斷問自己：“我真的適合跑步嗎,?！?/p>

“咔”，門把被輕輕的轉(zhuǎn)動,，媽媽的身子探進(jìn)來,。開門聲在這寂靜的房間里顯得尤為刺耳。像有一把利刃刺破了我的懦弱,，媽媽的眼睛盯著我,，是鋒利而堅韌的。我這才第一次發(fā)現(xiàn),，我的媽媽,，這個平凡的女人，眼睛里竟可以有這等使人屈服的光,。我別過頭,，害怕看見媽媽審視般的目光。慢慢蜷縮起身子,，背對她,，我顫抖著，輕輕道：“夢想,，就是只能想,，卻看不到實際模樣的吧?！?/p>

這聲音在空蕩的房間里緩慢的散開,，卻又在擁擠的空氣中快速地凝結(jié)！這聲音輕的像是快要被風(fēng)吹散,，卻又渾身伸出鋼刺,，在我心里橫沖直撞！這聲音懦弱的像是下一秒就要跪地求饒，卻又頑強(qiáng)地一次次擊打著我脆弱而可笑的夢想,！

幾乎是在話音落下的一刻,，媽媽快速的掃我一眼，轉(zhuǎn)身就走,。我看著她決絕的背影,，像一把鋒利的刀，瘦弱,、單薄,，卻筆直，好似永不彎曲,。

一夜無眠,。第二天醒來，我頂著一雙紅腫的眼,，打開手機(jī),，發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的戰(zhàn)隊發(fā)了新動態(tài)。這個名為ig的戰(zhàn)隊,，整整八年,，都在為一個目標(biāo)而奮斗。拿下s系列全球賽冠軍,！從s1開始,，他們就擔(dān)負(fù)起了全中國玩家的希望。八年何其漫長,！他們一次次的被質(zhì)疑,，被嘲笑，走過低谷,，有過迷茫,。卻因?qū)粝氲膱?zhí)著，用那顆赤誠之心,，在通往成功的路上,，恒不放棄！

他們用恒之刃,，雕刻出夢想的模樣,！他們用恒之心，凝結(jié)成夢想的魂魄,！

那我呢,？如此喜愛他們的我呢？難道因為一次失敗就能放棄,？一個懦夫,，竟喜愛上一群勇士,，并為此深深著迷，這是多么絕妙的諷刺,！我如夢初醒,，飛奔到客廳，緊緊抱住媽媽,，“媽媽,，我明白了,！夢想雖虛無縹緲,，但是只要堅持，便能以恒心之刃,，慢慢地雕刻出它的模樣,。夢想是看得見，摸得著的,！您且等著瞧吧,！”

媽媽的目光柔和下來，她拍拍我的頭,，什么也沒說,。我望著媽媽的背影，依舊是那么的單薄,，卻在歲月洪流的沖刷中,，從未屈服，一直那樣的筆直,！

從今往后,，以恒之刃，琢夢之魂,。

以恒為題的作文600字篇三

大雁,，在天空苦飛行；蝴蝶,，在山崗險穿梭,；螞蟻，在泥坑辛勞作,，它們都無不在訴說著一個字——恒,。

老師們的課饒有趣味，拿粉筆寫字也富有意思,，看著老師抱著書時的優(yōu)雅姿態(tài),，那時起，他的心中已種下一顆名為老師的種子,。

細(xì)小枝干開天地

伴著窗外飄飄灑灑的暖陽,，他又在教室里和同學(xué)們分享故事,，三五成群的小伙伴們坐在他的身邊，聽著他講的故事,。他講得繪聲繪色,，手隨著情節(jié)的跌宕起伏不停地變化著，眼神時而驚恐,，時而欣喜,，講得起勁時，他手腳并用,，開始盡情表演起來,，語調(diào)萬變，漸漸的,，愈來愈多的同學(xué)圍了過來,，紛紛贊揚(yáng)。

他喜歡這種當(dāng)小老師講知識的感覺,。一抬頭,，看見門前的那棵樹在陽光的滋潤下，長出了枝干,。

一派嫩芽初長成

已是初夏,，正值多雨，門前那棵樹風(fēng)雨仍堅強(qiáng)屹立著,。他已穿上整潔的校服,，上了初中，他喜歡當(dāng)老師的欲望愈來愈強(qiáng)烈,。于是被老師安排要去演講,。他站在了更大的舞臺，給更多的人講自己心中的故事,。

在候場時,，他百般磨蹭，惴惴不安地捏著衣角,。正值演講之際,，他的手汗總是不停地冒出來，字也開始吞吐不清,，他的心情猶如柑橘一樣酸澀,。演講勉強(qiáng)結(jié)束了，還是沒有達(dá)到他的所料,。

回到家中,，黃豆般大小的雨珠拍打在窗戶上，外面已是傾盆大雨,。伴著雨勢,，他一直回想著老師所說的那段話：“你退縮畏懼,，不去勇敢拼搏，你拿什么來實現(xiàn)自己的夢想呢,？”他反復(fù)琢磨老師所說的那番話,。

“門前的樹兒經(jīng)風(fēng)雨歷苦難，都頑強(qiáng)冒新芽,，我這些牛毛挫折,，算什么呢？”為了他心中永恒的夢,，他咬緊牙,，握緊了拳頭。

悠悠花香入夢來

當(dāng)流星劃過浩瀚天空,，留下轉(zhuǎn)瞬即逝的美好時,，門前的樹兒綻開了花,，大簇大簇的花兒盤虬在樹上,，紅花白花穿梭其間，疏影搖曳,，隨風(fēng)飄拂,。

他上了高中，他決心要考上最好的師范,，成為一名優(yōu)秀的老師,。他琢磨著學(xué)習(xí)各個老師的授課方式，授課方法,。

他開始給同學(xué)耐心地講題,，常常給同學(xué)講同一道題講了五六次，但他仍樂此不疲,。給同學(xué)解決生活上的問題,，負(fù)責(zé)任的他帶著同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，跑上跑下……

大雁飛過了天空,，蝴蝶飛過了山崗,，螞蟻跨過了泥坑，有恒心的生靈們克服重重險境,，到達(dá)了它們夢中的彼岸,。而在他手中，是剛拿到地溫?zé)岬匿浫⊥ㄖ獣?，在花的襯托下,，好香，好香……

以恒為題的作文600字篇四

筆墨書香,，懵懂的我們正一筆一畫地描繪著我們那跌跌撞撞的青春之旅,。成豎撇,，成方圓，都離不開我們持之以恒的信念,。

那時正值春天,，充滿好奇心的我蹲在凳子上，認(rèn)真地看著公公寫書法,。只見他手拿毛筆,，一撇猶如清風(fēng)出袖，一捺又仿佛神龍擺尾……就這樣,，一個個靈活的字在公公的“指揮”下“誕生”了,。我仰起頭，一邊羨慕而又敬佩地看著公公,，一邊豎起我的大拇指,，興奮地說道：“公公，公公,！你好棒棒哦,！”

公公聽了，用手親切摸了摸我的頭,，和藹地笑著對我說：“乖,，要學(xué)嗎？”

我拼命的點著頭,，用右拳敲了敲我的胸口,，說道：“嗯，我要努力學(xué)好,，長大后像公公一樣厲害,！”

就這樣，我的寫書法之旅就在與公公的說說笑笑中開始了……

挺直腰,，坐端正,，出筆豪放，收筆瀟灑……我覺得寫書法也不過如此嘛,。但當(dāng)我接觸毛筆時,，那毛筆就如同一個頑皮淘氣的小孩，完全不受我的控制,，要不就是寫得粗細(xì)不一,，要不就是斷斷續(xù)續(xù)。隨著時間的推移,，我逐漸由枯燥感到厭煩,。聽著外面同伴們玩耍時那嘻嘻哈哈的笑聲，我的身體早已坐不定了,，仿佛一聲令下,，我就能百米沖刺,；可公公那布置的“今天要寫完一千個‘一’字”的任務(wù)，又迫使著我故作有耐心地寫著字,。

我心里的那條貪玩蟲在不停地引誘著我,，我不禁地加快了寫字的速度，字寫得大小不一,，我卻不管,，而字寫得歪歪扭扭，我演視而不見,。

不一會兒,，我終于寫完字了，便把筆往桌子上一拍,，一溜煙地跑去跟同伴玩了,。玩完了，也樂完了,，緊接著就該挨罵了,。

當(dāng)公公來檢查我那如鬼畫符似的作業(yè)時，語重心長地對我說：“孩子,，做事情要么就不做,，既然你選擇了做，那么就要做到最好,！”

我聽了這句不是責(zé)怪，卻又勝于責(zé)怪的話,，心里有種不好的滋味,，便再一次地立志要認(rèn)真地練書法。

我吸取了上一次的教訓(xùn),，決定要靜心“修煉”,。為了讓練字更加有趣，我便把那些枯燥無趣的字想象成一個個可愛的動物,，想讓我更加地專心致志,。沒想到的是，我想著想著,，竟想到“走火入魔”了——我把我想象中的那一只只小動物畫在了那書法紙上,！

正當(dāng)我畫得興高采烈時，“咔嚓”地傳來了一陣開門的聲音——原來是公公進(jìn)來檢查我的作業(yè)了,。我看見公公,，便忍不住把自己的“杰作”秀給他看了。

我指著一只我畫的小豬佩奇,，自豪的說道：“公公,，公公,！你瞧，我畫的像不像呀,？”

公公看見了,，什么也沒有說，只是緊鎖著眉頭,，一會兒又嘆了口氣,，拿起筆在我的書法紙上寫了一個大大的“恒”字，然后搖了搖頭,，背過手,，轉(zhuǎn)身走出了房間，留下我一個人孤獨的坐在那里,，久久的凝望著那個大大的“恒”字,。

光陰似箭，日月如梭,。這件事情過去了很久,，也許已經(jīng)淡忘了，可那個“恒”字卻如同一條長鞭,，時時刻刻地教育著我做人,，鞭策著我成長。