演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

大學生勵志演講稿題目 大學生勵志演講稿1500字篇一

大學是吸取新知識和培養(yǎng)能力的一個平臺,。進入大學后，千萬不能放松,，要繼續(xù)努力學習,。同時，還要多了解社會,，參加實踐,，努力做到全面發(fā)展。從高分考生到高層次,，高素

質(zhì)的人才,，有很長的路要走。有些學生把考進大學作為自己的最終目標,，上大學后,，整天沉溺于電 腦游戲,、上網(wǎng)聊天或談戀愛，將學業(yè)完全置于不顧,，到了期末考試時一路紅燈,，結(jié)果被學校 勸退，這是極嚴重的教訓,。大學新生,，一定要懂得珍惜來之不易深造機會。

邁入大學校門的同學要改變往日應試教育的學習方式,，積極參加課外實踐和各種興趣小 組,，這對一個人未來的發(fā)展非常重要。到了大學,，應試學習的方法和觀念一定要有根本的轉(zhuǎn) 變,。上課時認真聽講,，課余不要憋在教室和宿舍里,，而要抓緊課余時間參加興趣小組，在興 趣小組里結(jié)識新朋友,，在實踐基地中鍛煉動手能力,。

一般說，進入大學,，意味著選擇了職業(yè)方向,，邁入了人生的一個嶄新時期——職業(yè)準備時期 ，從基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)向到專業(yè)教育,。職業(yè)定向,，使大學生的學習更具有社會性，開始結(jié)合未來的 職業(yè)進行現(xiàn)實的人生設(shè)計,。因而,，在大學階段決不能滿足于老師教的書本知識，要加強自己 動手動腦能力,，多參加社會實踐,，同時要利用圖書館等便利條件,，擴大自己的知識面,，使自 己能夠適應將來工作的需要。

與中等教育相比，高等學校的教學有其顯著的特點：教學與科研,、生產(chǎn)相結(jié)合,；教學過程更 富有研究性,、探索性,；學生應具有更多的主動性、獨立性和創(chuàng)造性,。此外,，學習內(nèi)容,、學習 方法都將發(fā)生突出的變化,。因此，從中學到大學,，面臨著學習方式的改變,，由較封閉的教學 到開放式教學的轉(zhuǎn)變。普通高等學校的教學有課堂教學,、課外指導,、實踐教學等幾種形式 ,。高校的課程從縱向結(jié)構(gòu)上可以分為公共課、基礎(chǔ)課,、專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)課幾大類，而從 橫向結(jié)構(gòu)上可以分為必修課,、選修課兩大類,。在大學期間,，課堂講授相對于高中減少了,，自 學時間大量增加，除了一,、二年級上基礎(chǔ)課的課時多一點外，上課的時間總的來說將隨年級 的升高而減少,。大學生必須學習如何利用圖書館,，如何做好筆記，如何課后自學,， 這都是和高中比有所不同的地方,。加強基礎(chǔ)知識的訓練,，打好基礎(chǔ),，是治學的基本功， 只有這個功夫到家了,，才能在專業(yè)上有所創(chuàng)造,。大學生要學好專業(yè)課并在專業(yè)上有所創(chuàng)造,， 就必須先學好本專業(yè)的基礎(chǔ)課，把基礎(chǔ)打扎實,，尤其是一,、二年級,，更要以打基礎(chǔ)為主,，搞 好基礎(chǔ)理論、基本原理和基本技能的學習和訓練,?；A(chǔ)知識——專業(yè)基礎(chǔ)知識——專業(yè)知識 ，就像一根鏈條,，一環(huán)緊扣一環(huán)，一個環(huán)節(jié)脫鏈了,，后面就很難跟上去?；A(chǔ)沒打好，就難 以適應高年級的學習,。大學期間，要學會自我深入學習的方法,，在知識爆炸的時代,，各學科 專業(yè)飛速發(fā)展、研究成果層出不窮,，知識更新很快，為跟上科技發(fā)展的節(jié)拍,，在大學期間除 掌握好基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識外,，還要學會在此基礎(chǔ)上查資料,，學懂最新科研成果,，及時 更新知識。為培養(yǎng)寬口徑,、厚基礎(chǔ)的創(chuàng)新復合型人才,，許多學校間互開選修課，利用雙休日 跨校輔修,，為大學生們創(chuàng)造更多的學習機會,。因此,，大一的新生一定要以學習為重，適應大 學階段的學習方式,，逐步建立一套適合于自己的學習方法,，完成好大學期間的學習任務。

大學是社會中現(xiàn)代性最強的社會,。由于廣闊的開放性和人員的流動性，因而信息流量大,； 教師,、學生來自全國各地,、各民族,，甚至世界各國,，因而人的異質(zhì)性最強,；學生入學的目的 是求學,、成才，因而人的目的性強,；學校有豐富的圖書、資料，講授文,、理,、工等各門 課程,，舉辦各類講座，開展多種形式的科研,、文藝活動，因而人們的精神生活領(lǐng)域不斷擴大 ,。剛步入大學的新生， 面對著豐富多彩的精神生活領(lǐng)域,， 可能感到驚訝，甚至茫然不知所 措，所以大學生應注意培養(yǎng)自己各方面的能力,， 包括一般意義上的分析問題和解決問題的 能力,；閱讀能力、寫作能力,、口頭表達能力、外語能力,、使用工具書能力,、實踐操作能力等 ,；還包括從未來職業(yè)角度提出的經(jīng)營管理能力,、實際操作能力、宣傳鼓動能力等,。 通過這些能力的培養(yǎng),，增強自己對社會的適應性，從而使自己各方面有所發(fā)展,。

跨入大學，你將進入一個嶄新的天地,，踏上人生新的征途。在這里,，你將沐浴著溫暖的陽 光,，遨游在知識的海洋,，體味著人生的酸甜苦辣,，一步步走向成熟。理想,，在這里奠基,；事 業(yè)，從這里開始,；生活之舟，從這里啟航,。

大學生勵志演講稿題目 大學生勵志演講稿1500字篇二

親愛的同學們：

大家晚上好,！

今天，我要演講的題目是《勵志成才,，為你為我為他，終報國》,。

任何人的成功必須經(jīng)過一定的程序方能實現(xiàn)。對于我們大學生,，必先勵其志，成其才,！首先空話大話我不想說，不談將來你該為社會做怎樣巨大的貢獻,，怎樣報效祖國,，我們現(xiàn)在只考慮當下,，就現(xiàn)在,，我們從我們最密切關(guān)注的人開始，那便是我們自己,，只有先為自己考慮,，才能談得上國家,，這樣比較現(xiàn)實，比較符合社會的主流,，比較符合生存的原則！自己都沒法生活了,，你還會想怎樣怎樣為國家做貢獻！我才不信呢,！

為了我們自己,，我們得勵志成才！你想將來生活的舒服一點嗎,？男生們,，你看見別人開著奔馳寶馬，甚至勞斯萊斯,，你難道沒有一種羨慕的心理？別和我說什么你只要做個平凡人,，我不稀罕，我告訴你,，那是阿q的精神勝利法,，自我安慰而已！你看到別人坐在辦公室前，擺弄著電腦,，每個月就能拿那么高的薪酬,，難道你就沒那么一丁點兒的妒忌,，你在想像自己要是也能像他那樣就好了吧,！同學們，為我們自己將來的幸福生活,，讓我們一起去拼搏吧,！苦和累算什么，他們只是紙老虎，你不想他們低頭,，他們就會向你們低頭的！

為了我們身邊的人——家人,，親戚,，朋友，我們得勵志成才。當你看到家人因整日不停的工作而表現(xiàn)出的疲倦的表情和憔悴的臉龐,，難道你沒有一點感傷,，在心底問你自己：“為什么我自己這般無能,？要父母為我受苦,。”親戚家要辦個戶口遷移的,，的到處找人求人,，看別人不屑一顧的神情,，難道你沒想過要是自己能幫上他們該多好??？看到朋友為工作而發(fā)愁，一臉無奈的苦楚,，難道你不想幫助他們嗎,？你想為他們解決他們的難處,，看到他們欣喜的表情,！同學們,，勵志成才吧,！為幫助我們的身邊的人，解決他們的苦楚,！

我們的生活紅紅火火啦,！我們再來為社會，為祖國做我們應做的貢獻,！當你看到養(yǎng)老院孤苦無依的老人們的時候,，看到孤兒院的孩子們多么渴望有爸媽的疼愛的時候,，你的心有那么一點點的失落嗎？你想為他們做點什么吧,！老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,！我們的勵志成才,，給他們點幫助,！

其實，成才之路不難,，想成功，我覺得必須具備三個要素——信念,，毅力,，自信！成功首先必須確定信念,，信念是動力的源泉，是毅力的催化劑,；毅力就如諍友,，在你遇到困難，碰到挫折時,，你想退縮,，他便會時刻督促你,，警醒你：不要放棄！想想你的信念,，堅持下去,！自信是成功的前提，當你缺乏勇氣的時候,，你躊躇不前的時候,，你礙于面子，羞于表達的時候……他就會鼓舞你邁出成功的第一步,。只有有開始,，才會有過程,，才會有接下來的結(jié)果,。成功的三要素并沒有先后主次之分,，在我看來,，他們的關(guān)系是相輔相成，缺一不可的,！

為了我們自己，為了我們的親朋好友,，為了那些還在巴望著想上學的孩子們,，我們要勵志成才！

謝謝大家,！

大學生勵志演講稿題目 大學生勵志演講稿1500字篇三

我是一名大學生，曾經(jīng)對自己很滿意,。因為不時有人向我投來羨慕的目光，不止一次地受到人們的贊揚和恭維,。然而，“大學生”這三個字究竟意味著什么,，我并沒有認真思考過,。去年八月，我隨xx市大學生慰問團到了硝煙彌漫的老山前線,。當看到戰(zhàn)士們在飛?！娴母邷叵拢淌苤鞣N難以想象的困難,，堅守陣地的時候；當聽說戰(zhàn)士們無數(shù)次流著眼淚,，向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時候,；當聽到軍人說：“犧牲不要緊,，只要國安寧,；虧了我一個，幸福十億人,?！边@光輝的人生信條的時候,，我的心被震撼了！從那時起,，一種同齡人強烈的負債感便緊緊地包圍了我……

我怎么也不能忘記：在去老山的途中,，每當汽車沿盤山公路進人敵人封鎖區(qū)的時候，戰(zhàn)士們總是默默地將我們推向靠山的一面,，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口,；這就是說一旦有槍彈打來,，首先倒下的,，是戰(zhàn)士,，而不是

大學生,。―這太危險了！這太不應該了！同學們一再懇求：“咱們散開吧,，散開點會安全些?！钡珣?zhàn)士怎么也不肯。一位同學流著眼淚搖晃著戰(zhàn)士的肩膀說：“難道你們的生命就不寶貴嗎,？”戰(zhàn)士平靜地回答：“別這么說，我們的任務就是保護你們,，軍人的使命就是犧牲！ 如果說,，軍人的使命就是犧牲的話,，那么,，我們,，當代大學生的使命又是什么呢？

記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里,，當我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土時，我哭了：“這太不公平了,！”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說：“姐姐,，別這么說。將來,，你們的貢獻要大得多了！因為你們是大學生啊?！蔽沂谴髮W生,，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學生,，是國家花了很高的代價培養(yǎng)的大學生，是人民寄予無限希望的大學生,。然而,，扣心自問,，我們中的一些人又都做了些什么呢,？慚愧呀,！多少次,，學生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕,；多少次,，在食堂里，我們因飯菜問題而慷慨陳詞,；多少次，我們?yōu)榇髮W生的待遇“太低,、太低”而抱怨,；多少人，在畢業(yè)分配時,，為了留校,，為了進研究所，為了進機關(guān)單位,，而絞盡腦汁,，四處奔走，苦心鉆營,。但在爭論所謂“人生的價值”時,，卻能滿口馬列，大談奉獻,！… … 這一切,，與“驕子”的稱號，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學生形象,，與大學生應有的形象,，有著怎樣的天壤之別呀,！

在戰(zhàn)場上，我曾問一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙,，還堅持學習,？ 他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學點東西,，日后退伍回到地方能干什么呢,？是的，也許我明天就會犧牲,，但只要還有生還的希望,，我今天就要學習?！?/p>

面對英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W習精神,，我想了很多；我和他們,，同是一個母親的孩子,，拼搏在同一個時代的兩個戰(zhàn)場。他們,，已將一張張滿分的人生答卷奉獻給母親。正像他們在詩中寫的：“如果我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻上一束玫瑰/只要有和平,、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝,！”

如果說，這就是戰(zhàn)士 ―我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話,，我們的英雄曲又是什么呢,？難道我們后方的青年，就沒有英雄曲嗎,？不,！請聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處?！?/p>

南疆血火交迸的戰(zhàn)場,，把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起；在和戰(zhàn)士告別的時候,，一位偵察兵懇求我的同學：“給我寫首詩吧,。”那位同學說：“今天來不及了,，等我回到天津以后,，我一定寫好多好多給你寄來?！蹦俏粦?zhàn)士搖搖頭說：“不,，過兩天,，我就要到最前線去，我會給你寫信的,；但是,，你的信，我可能永遠也收不到了,?！蔽业耐瑢W再也無法抑制內(nèi)心的激動，抓起筆,，在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場馳,，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首,，笑看祖國騰飛時,。”

青年朋友們,，大學生們,！雖然我們沒有在戰(zhàn)場流血犧牲的機會，但是,，讓我們在建設(shè)祖國的斗爭中,，貢獻大些、更大些吧,！當我們的同齡人 ―英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時候,，當我們前線、后方兩路大軍勝利會師的時候,，讓我們手挽手,、肩并肩，問心無愧地同聲高唱：祖國振興的功勛章啊,，有你的一半,，也有我的一半！

中國青年,，決非幾條英雄好漢,，而是，整整一代英雄,！

大學生勵志演講稿題目 大學生勵志演講稿1500字篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學：

歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大二了,，沒有了大一初到的欣喜與迷茫,，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定,，多出了從容,。

青春的大學里,，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺上,，我們都在奮力的拼搏著,。我，來自一個偏遠的山村,，也許是因為生在貧苦長在貧苦,，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水,，收獲時果實面前的笑容,。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大后能扎上飛翔的翅膀,，翔騁在屬于自己的海洋,。

確實，困難磨礪人生,，上天對每個人都是公平的,。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀,，學會了自信,，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念,，而一直支持著我的是一份責任,，我不只是我自己，我還是父母的兒子,。所以，我必須努力!

一年前,，抹下悔恨的淚,，撫平高考的痛，踏上北上的列車,，我來到這里,，來到這么一個大家庭。我當時告訴自己,，當命運折斷希望的風帆,，不能絕望，彼岸還在!當命運凋零了美麗的花瓣,，不要沉淪,，綠葉還在。沒有一個季節(jié)能把青春阻擋!這里是我人生的一個轉(zhuǎn)折,，又一個起點,，在這里我更加懂的得了集體的榮譽,，團度的協(xié)作。付出了很多,，也學會了很多,。有酸、有甜,、有苦,、有澀。七彩的味道充斥著我的大學生活,，也許多年以后回想起來,，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。

老師們,，同學們,，朋友們，彩虹總在風雨后,，秋實總在春花后,，含淚播種的人一定會含笑收獲，在未來風雨兼程的路上,，走過荒蕪,，走過闌珊，走在青春里,，我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程,，我不去想身后會不會襲來寒風雨冷,，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

大學生勵志演講稿題目 大學生勵志演講稿1500字篇五

親愛的老師,、同學們:

大家好!大學的生涯即將結(jié)束，我們也將從一個滿懷壯志的大學生,，步入社會步入未來,，步入一個全新的世界!這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地,，因為這里是我們攀登目標理想的新起點,，這里也是我們積累知識閱歷的新家園，讓我們攜帶心中的`夢想一同起航吧!

今天,，我的演講題目是“承夢起航!”,。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑,，擁有陽光,，這都已成為永遠的記憶,，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的生活,，新的開始,，新的夢幻，新的人生正在破土而出,，面對這一切,，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷,，我們將化身為一個個騎士,，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀,，拿上我們的曾經(jīng)的利器,，整裝待發(fā)，新生活的目標是我們新的征途的開始!

莎士比亞說過,，時間會刺破青春的華麗精致,，會把平行線刻上美人的額角，會吃掉稀世珍寶,，天生麗質(zhì),，什么都逃不過他橫掃的鐮刀。在我們指縫間悄然消逝的我們的青春,，緊握雙手也無法阻止它離去的腳步,。大學生勵志演講稿。

高考后,，我便用我真摯的微笑,，迎接大學溫暖的懷抱。帶著我的追逐,、我的夢想,，踏進大學的校園。小小的胸懷,，裝滿了大大的理想,。俞敏洪說過,，爬上金字塔頂尖的有兩種動物,，我自知做不了雄鷹，但是我愿意作那只努力向上的蝸牛,，雖然有重重的殼,，但里面裝滿的是我大大的夢想，登上塔尖,，腳下所有的風景便是我的,?？墒牵瑢ξ磥淼拿悦Ｅc不知所措鋪天蓋地而來,。站在這樣一個關(guān)口,，我恐懼，像是條在海上迷失方向卻始終找不到燈塔的船,，獨自面對著黑暗,，卻無法自拔。我忘記了來時的方向,。大學生勵志演講稿,。

但是成長的過程也許就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋,，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,，閃閃的、微微的,、幸福的顫抖,。也許我們當中有些人對自己的專業(yè)感到迷茫，但是你必須為你的選擇付出代價,，沒有人會為我們的選擇買單,。給自己合理的定位，明白自己想要什么,，想要成為怎樣的一個人,，明白你日后渴望的生活是怎么樣的生活。馬云說過:“今天是痛苦的,，明天更痛苦的,，后天是美好的，但很多人死在明天晚上,。

那些花開,，

那些日落，

那些單純清澈的時光,，那些明亮的青春,，

以及年少的憂傷，究竟是怎樣穿過我的身體,，

流淌的如此干凈,。

就是這樣一個時間點，我突然間明白,，渾渾噩噩的過日子,，揮霍的只是我自己的光陰，世界上最快而又最慢，最長而又最短,，最平凡而又最珍貴,，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。青春只有一次,，在短暫的青春里,，又有多少個四年能讓我們這樣肆無忌憚的追逐夢想，不用顧忌別人的想法,，一味的往前走?

青春彌足珍貴,，大學是讓青春盡情綻放、讓夢想肆意飛翔的殿堂,。在這里,，所有的夢都是合理的，所有的夢都有可能實現(xiàn),。迷茫與稚嫩,，我已經(jīng)讓它飄散在風里，現(xiàn)在的我要承夢起航,，讓我的青春,，在大學這個舞臺盡情釋放光彩，即便沒有太陽的照耀,，也要閃耀自己的光芒,。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉,。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗,，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。而大學就是這曲挽歌中最恢弘的篇章,，成敗在此一舉,。把握這四年的時光，讓回憶充斥著的全是你奮斗的身影,。

大學生勵志演講稿題目 大學生勵志演講稿1500字篇六

同學們：

沒有了對手和較量,，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠,，從而走向頹廢甚至滅亡,。關(guān)于這個警句的故事很耐人尋味：一個參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到3個日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲,，一張一張卡片上分別有虎,、狼、狗,、羊,、雞、獵人等圖案,，三個孩子各執(zhí)一副,。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個獵人可以打死一只虎;一個獵人可以打死一只狼,，但兩只狼可以吃掉一個獵人;虎和狼都被消滅后,，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,，怎么會有這樣的邏輯?

日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了,，狗就會處在放松狀態(tài)，這時,，不但羊能吃掉它,，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和較量,，沒有了危機和競爭,，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的!”

同學們,，多么發(fā)人深思,、催人警醒啊!正是有了危機和競爭意識，日本,，這個資源極度貧乏,、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起,，一躍成為世界經(jīng)濟強國!

競爭,，是一種精神。每當我們看到體育場上運動健將們奮力拼搏的時候,，我們無不為之感動,，為之振臂高呼,。使我們?yōu)橹袆?，為之高呼的是運動員勇往直前、不甘落后的精神,，如果沒有這種精神,，體育將失去其真正的意義,。同樣,，如果沒有這種精神，將變得毫無生氣。

有了競爭意識,，人才會有頑強的生命力。龜兔第一次賽跑,，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗,，而在第二次賽跑時它能急起直追,，終于反敗為勝。因此,，可以這么說,，兔子的失敗,，是因為沒有競爭;兔子反敗為勝，是因為有了競爭,。

競爭,，是一種動力，是推動社會向前發(fā)展的動力,。如果沒有競爭,，社會就會停滯不前,，人民的生活水平就不會提高,。幾百年前,，愛迪生發(fā)明了有線電話，本世紀初美國推出了無線電話,，改為民用時又推出了模擬電話,，俗稱大哥大,，后來摩托羅拉,、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數(shù)電話,，在短短的幾年里,，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全,，價格越來越便宜,，給人們的生活、工作帶來了極大的方便,。而這一切,，都離不開競爭，有了競爭,，才有社會的迅猛發(fā)展,。

競爭，還是一種生存本領(lǐng),。在社會上,，競爭就好像一位鐵面無私的裁判，他永遠遵守這樣一條游戲規(guī)則：優(yōu)秀隊員,，將受到百般寵愛;末流隊員,，將被罰出場外。在深圳的人才市場,，高競爭之長者較容易找到合適的工作,，且收入高;而低學歷、又無特長者,，找工作十分困難,，偶爾運氣好,，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作,。蕓蕓眾生,，適者生存。因此,，為了生存,，為了社會的需要，我們必須學會競爭!

早在兩千多年前,，我國著名的思想家孟子說過一句話：“生于憂患,，死于安樂”，俗話說“沒有壓力就沒有動力”也就是這個道理,。同學們,，我們將要跨入的是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會,，“物競天擇,，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭;為了提高生命價值我們必須不斷奮斗,。因此,，我們必須要有危機意識，必須學會競爭!在學校里,，我們競爭什么呢?

爭創(chuàng)文明班,，爭當“三好”學生，今天的每一節(jié)課,，每一次作業(yè),，每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會,。比一比,，哪個同學的紅花多;比一比，哪個班的紅旗多;在競爭中,，我們的收獲會很多很多……當太陽出來的時候,，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道,，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死;羚羊也知道,，如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。

同學們,，當我們長大,，當我們進入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴峻的,。因此,，從現(xiàn)在開始,，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學習競爭的規(guī)則,。只有這樣,，我們才不會被這個弱肉強食的社會所淘汰!我們要從小樹立遠大的理想，學科學,，學文化,，一句話：多讀書，讀好書,?！白x書使人明智，讀詩使人聰慧,，數(shù)學使人精細,，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人長于思辨”,。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。

正如馬克思所說："在科學的征途上,，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦,、勇于攀登的人,，才有希望到達光輝的頂點!

同學們，搏擊長空的小雄鷹們,，未來的天空是陽光雨露和風霜雨雪組成的,，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔,，飛得更高,，飛得更遠。