人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

開學(xué)寄語(yǔ)初一新學(xué)期 初一生開學(xué)寄語(yǔ)篇一

你們好,！祝賀你們順利完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活步入初中的大門。我是你們的班主任,，即將和同學(xué)們共同度過(guò)三年的初中學(xué)習(xí)生活,。初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人的第二次蒙醒,，在這一時(shí)期,，你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自我，初步樹立理想,。從進(jìn)入這個(gè)校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了,，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律,，有理想的青年人了,。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過(guò)多少錯(cuò)誤,，這都已經(jīng)成為歷史?，F(xiàn)在，你們每一個(gè)人都站在同一條起跑線上,，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”,。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案,。

在今后的學(xué)習(xí),、生活中,，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,，將努力營(yíng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)、活動(dòng)氛圍,，讓同學(xué)在快樂中學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，助你們走向成功的人生,。這其中的快樂、自信,，我們將在今后的學(xué)習(xí),、生活中來(lái)共同體會(huì)、感受,。

對(duì)于成功,，可能有的同學(xué)覺得比較遙遠(yuǎn)，有這樣一則故事,，可以讓同學(xué)們來(lái)感受一下“成功”離我們到底有多遠(yuǎn)：在美國(guó)有一個(gè)很成功的推銷員,，被譽(yù)為是推銷業(yè)中的“王牌”。在他退休的時(shí)候,，公司請(qǐng)他就“如何走向成功”作一次演講,。這位老人為此做了充分的準(zhǔn)備，還搭建了一個(gè)大型演講臺(tái),，支撐起了高大的鋼結(jié)構(gòu),。不過(guò)，在演講前,，誰(shuí)都沒見過(guò)臺(tái)上到底有什么,，大大的帷幕遮住了一切。演講會(huì)如期舉行,，臺(tái)下坐滿了慕名而來(lái)的聽眾,。當(dāng)帷幕拉開的時(shí)候，呈現(xiàn)在聽眾面前的是：高大的鋼結(jié)構(gòu)上垂掛著一個(gè)巨大的鐵球,。掌聲中,，精神矍鑠的老人大步走上演講臺(tái)，后面跟著兩位彪形大漢,，手持大鐵錘,。老人在掌聲結(jié)束后，就叫兩位大漢分別用錘子敲打鐵球,，只見兩人各敲打了幾分鐘就停了下來(lái),，因?yàn)樗麄兪炙針O了。而他們面前的鐵球卻紋絲不動(dòng),。此時(shí),，老人步上前，從口袋中摸出一把小鐵錘,，在大球上敲起來(lái),。五分鐘過(guò)去了，大球毫無(wú)反應(yīng)；十五分鐘過(guò)去了,，大球依然毫無(wú)反應(yīng),；四十五過(guò)去了，大球依然紋絲不動(dòng),。底下的聽眾席上起了喧嘩,，有人離場(chǎng)了，兩小時(shí)過(guò)后,，下面只剩下三分之一的聽眾,。在兩個(gè)半小時(shí)后，聽眾席上響起了潮水般的掌聲,，只見不可思議的事情發(fā)生了,，大球居然在輕微的晃動(dòng)著，在老人的小鐵錘的敲擊下,，大球擺動(dòng)了起來(lái),，而且幅度越來(lái)越大，直至在空中搖擺,。掌聲經(jīng)久不歇,，掌聲中，老人在旁邊的黑板上寫下了一句話,。同學(xué)們,，你們覺得這位老人寫下了怎樣一句話？（學(xué)生議論）

是的,，他寫的是： 成功：簡(jiǎn)單事,，重復(fù)做！也即我們說(shuō)的“持之以恒” ,！

在你們走向成功的征途中,，我們——你們的老師，將一路陪伴著你們,，將憂你們所憂,、急你們所急、樂你們所樂,。我們是你們成功道路上的陪伴者,、扶持者、更是你們成功的見證者,。老師是助手,，幫助你們成功；老師是引玉之磚,，惟愿你們成大器,。我們渴望成為你們的“忘年交”,，這里還包藏著我們的“小私心”,，因?yàn)楹湍銈兘慌笥?，我們?huì)變得純凈、年輕,。

同學(xué)們,，與其羨慕別人的成功，不如煥發(fā)激情,，大吼一聲,，抖落身上的塵土，去采取干凈利落的行動(dòng),。讓我們把希望留給明天,，把行動(dòng)留在今天，用我們的激情,，我們的智慧,，我們的行動(dòng)，去創(chuàng)造我們?nèi)松某晒洼x煌,。

我們堅(jiān)信：今天,，你們以進(jìn)四中為驕傲；明天,，四中將因你們而自豪,！

有句農(nóng)諺：種瓜得瓜，種豆得豆,。初中階段正是人生的播種季節(jié),，播下一個(gè)信念，你將收獲一種行動(dòng),；播下一個(gè)行動(dòng),，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣,， 你將收獲一種性格,；播下一個(gè)性格，你將收獲一種命運(yùn),。同學(xué)們,，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的漢水去澆灌,，用愛心的陽(yáng)光去照耀,，用執(zhí)著的信念去期待。

開學(xué)寄語(yǔ)初一新學(xué)期 初一生開學(xué)寄語(yǔ)篇二

親愛的同學(xué)們：

要成為一名合格的初中生,，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng),。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議：

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài),。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,，但中學(xué)新集體里人才濟(jì)濟(jì),，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部,，成績(jī)不盡如人意,，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫?、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己,。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去,，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始,，孰勝孰負(fù)還看今朝,。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的,，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己,。

小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課,，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ),、歷史,、地理、生物等學(xué)科,，初二將增加物理,，初三還將增加化學(xué),，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大,，進(jìn)度加快,，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬,，不知從何下口之感,。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng),，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？

第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式,。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),，并且講過(guò)就不再重復(fù),，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音,、板書,、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣,。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí),，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,，并找出不懂的地方,，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力,。二是多請(qǐng)教,，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn),，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天,，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了,。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題,，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,，到期中,、期末我要達(dá)到什么水平,，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃,，也就是周計(jì)劃,、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等,。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。三要注意摸索適合自己的學(xué)法,。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深,、靈活性加大,，不能單憑死記、死學(xué),，要講究記憶的方法,，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,，學(xué)法也有區(qū)別,，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,，做到事半功倍,。

希望我們的初一新同學(xué)要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往，適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化,。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生,，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú),，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài),。要擺脫這種不良狀態(tài),，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到,，也許一個(gè)熟人也沒有,，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎,，都沒有朋友又都渴望交友,，我們可以主動(dòng)一些,，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事,，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么,，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么,，可以借給他,；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙,；值日表還沒有排好,，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了,，越來(lái)越融入這個(gè)新集體,，朋友多了起來(lái),，陌生感自然會(huì)逐漸消失,。

到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化,。一進(jìn)入中學(xué)校門,，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》，知道作為一名中學(xué)生,，該做什么,，不該做什么，能做什么,，不能做什么,，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

同學(xué)們,，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)像福特一樣做得很好， 養(yǎng)成良好習(xí)慣,，邁好中學(xué)生活第一步,。生活就是一方沃土，你播種什么,，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想；播下一種思想,，收獲一種行動(dòng),；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn),。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái),。同學(xué)們,，守紀(jì)能成人，苦學(xué)能成才,，“有才,，別人才會(huì)需要你；有德,，別人才會(huì)喜歡你,。”希望在所有初一新同學(xué)在學(xué)校老師的幫助下,，你們能夠成為“德才兼?zhèn)洹钡母咚刭|(zhì)人才,，成為名副其實(shí)的一中學(xué)生。