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校園秋韻作文400字篇一
怎么說(shuō)呢,，美不一定是那種華麗張揚(yáng)奪目的東西,，萬(wàn)物生靈的自然之美,，恰好流露于不做秀的一草一木間，淡淡的,，正融合于秋清雅的氣息,。
在我看來(lái)，校園中食堂轉(zhuǎn)角處的那棵樹(shù),，盡管并不為十分名貴的品種,，沒(méi)有與生俱來(lái)的光輝，但你看看,，一抹秋意順著涂上白漆的粗實(shí)樹(shù)干往上染,，染出了耀眼明亮的金黃，染出了一片新的天地,。仔細(xì)瞧去,，昨日的茂盛嫩綠還躲藏、閃爍于這奇妙的金色中,，竟而相映得和諧至極,，溫暖的陽(yáng)光下，靜靜在微風(fēng)中搖曳獨(dú)屬于它,、獨(dú)屬于秋的沉穩(wěn)魅力,。
還有一個(gè)地方，是在車棚那兒,，那被爬山虎占領(lǐng)的墻壁,，無(wú)數(shù)細(xì)藤沿著被陽(yáng)光親吻過(guò)的墻面頑強(qiáng)生長(zhǎng)。大片大片巴掌似的葉片,，滿滿的占據(jù)墻面,，十分厚實(shí)地在它身上裹上一件自己的衣，在日月下創(chuàng)造了被世人稱為“勇氣+執(zhí)著”的一種奇跡,。美麗得讓我不時(shí)在心中贊服它們的努力,。
春天的爬山虎，太濃郁,，太稚嫩,，嬌弱得看不到冷靜的美，只營(yíng)造小小的氛圍來(lái)裝點(diǎn)墻面,，或許是缺少一種恒心或毅力,；夏天的爬山虎，太旺盛,，太肆意,，狂放得看不到成熟的美，似乎霸著火辣的太陽(yáng)與傾盆的大雨,，不曾畏縮,，卻在我眼中長(zhǎng)得有些雜亂無(wú)章,；冬天的爬山虎，太衰敗,，太蕭瑟,，含蓄得看不到豐腴的美，沒(méi)有生機(jī),，不見(jiàn)蓬勃
于是我留戀上了那秋天的爬山虎,。秋天的爬山虎，不矯情,，不任性,，不頹廢，類似一種王者的姿態(tài),，在這僻靜的一處茂盛長(zhǎng)開(kāi)了,。有它在，生活便是帶著詩(shī)意與豐滿的,。秋天的爬山虎,，淡黃中泛著暗綠，堅(jiān)強(qiáng)地在墻上匍匐著,，沒(méi)有春之畏怯,，沒(méi)有夏之狂妄，沒(méi)有冬之失落,，穩(wěn)重,、安詳而寧?kù)o。常走到此處回眸,，便擁有了一處很妙的秋景,，在這，在秋韻濃濃的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,，不是么,？
清秋已然過(guò)去，而在我記憶里,，隨時(shí)會(huì)相逢于秋之靜美,，一點(diǎn)一滴品著那秋韻，會(huì)心一笑,。
校園秋韻作文400字篇二
現(xiàn)在已是深秋，桂花凋落,，冷風(fēng)颯颯地吹著,，校園透著一片凄清的寒意。而在這個(gè)時(shí)候,，那幾棵香櫞樹(shù)和橘林成了深秋里的最亮麗的一景,。
學(xué)校門口有幾棵香櫞樹(shù),，走進(jìn)校門，入目的便是香櫞樹(shù),，稠密而綠得發(fā)亮的葉子和那金黃色的香櫞,，就像一幅西洋的油畫(huà)一般鮮明耀眼。陽(yáng)光燦爛,，為香櫞們鑲上了一道金邊,，好似童話故事里公主的金球。碧綠的枝葉伸展著,，在陽(yáng)光下舒活筋骨,，抖擻精神。有藍(lán)天映襯,，它們似乎又變得更魁梧了,。
晚自習(xí)結(jié)束時(shí)，還會(huì)路過(guò)那幾棵香櫞樹(shù),。月光下的它們多了一絲柔情,，樹(shù)影變得有些模糊了，但香氣卻毫不含糊,，濃濃烈烈地從樹(shù)枝上襲了下來(lái),，空氣盡是櫞香。香櫞也在此時(shí)化作了一只只眼睛,，還眨呀眨的,，向我們微笑著。秋意仿佛被它們點(diǎn)燃了,，有了它們的存在,，深秋的夢(mèng)更加美好，更加美妙了,。
校園秋韻,，是櫞香四溢。
秋本是豐收的季節(jié),，校園也迎來(lái)了秋的隆重禮物——橘子,。黃燦燦的橘子掛在纖細(xì)的枝頭，不覺(jué)得沉重,，反倒顯得輕松活潑,。葉片碧綠濃厚而富有生機(jī)，橘子羞澀地躲在葉片的后面,，宛如古代清麗的少女,，愛(ài)用扇子遮住了她的容貌，嬌美得讓人有些心疼。但她卻又有大方的一面,，澄黃鮮艷的橘子在藍(lán)天的映襯下熠熠生輝,。深秋的藍(lán)天，橘子樹(shù)橘黃,，葉綠,，慶豐收。
校園秋韻,，是那橘彩照人,。
秋是仁慈的，她還送給了學(xué)校一粒希望的種子,。馬上就要月考了,，同學(xué)們紛紛抓緊僅有的時(shí)間，為月考成功這枚希望的種子澆水施肥,。努力是終究有回報(bào)的,，一份耕耘，一份收獲,，在初冬之時(shí),，一定會(huì)迎來(lái)豐收的喜悅。老師也幫助同學(xué)們一起澆灌希望,，期待著我們努力的豐碩回報(bào),！
校園秋韻，櫞香四溢,；校園秋韻,，橘紅滿園；秋風(fēng)颯颯,，播種希望,！
校園秋韻作文400字篇三
進(jìn)入秋季，早晨的校園總是被一片薄霧籠罩著,。一棟棟教學(xué)樓若隱若現(xiàn),，像一個(gè)個(gè)姑娘因?yàn)楹π叨阍诒〖喓竺嬉话恪６?，不是害羞的姑娘,，則是一位端莊，典雅的淑女,，片片紅葉是她因喜悅而泛起紅暈的臉,，秋葉沙沙是她動(dòng)人的歌喉。她是四季的脈搏,，而她的韻律則是四季的心歌,。
那一抹盛夏的火紅生機(jī)剛剛褪去，秋便悄悄的來(lái)了她所經(jīng)過(guò)的地方,，棉花白似雪,，谷穗沉甸甸，高粱紅過(guò)火,，菊花燦然開(kāi)……整個(gè)天地便都五彩繽紛起來(lái),，芳香醉人。我的校園也不甘落后的迎接秋的到來(lái),。
于是,，我便深深的喜愛(ài)這個(gè)經(jīng)過(guò)秋的渲染的校園。
我愛(ài)校園秋天的天,，純凈而又高遠(yuǎn),。天空像大海一樣湛藍(lán)，白云猶如輕舟在大海中飄蕩著,，人字行形的雁群從校園上空飛過(guò),，真讓人懷疑自己是否置身在王勃那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的境界之中,。
我愛(ài)校園秋天的雨,，剔透而又靈逸。秋雨如同滿天白鉆,，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落在校園的每一個(gè)角落,，使操場(chǎng)煥然一新；開(kāi)著無(wú)數(shù)朵各色的野菊的花壇也因?yàn)榍镉甑南礈?，而顯得更加朝氣蓬勃……秋雨,，仿佛是朗朗的黑白鍵在漫步，又如俞伯牙的《高山流水》在低吟,。
我愛(ài)校園秋天的葉,，繽紛而又絢麗。校門口那一排排楓樹(shù)上的葉子載滿了春,、夏,、冬三季的夢(mèng)想，終于憑借著強(qiáng)烈的追求,，借助秋的爆發(fā),，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)，好一片不同的色彩,！她們的美,，令人震撼！
我愛(ài)校園秋天的花,，多彩而又頑強(qiáng),。教學(xué)樓外那一片片花園里紅色、黃色、白色,、粉色,、紫色的菊花，個(gè)個(gè)都有與其他花朵有著不同的性格,。北方的秋天很冷和冬天沒(méi)有兩樣,，但菊花卻能頑強(qiáng)的開(kāi)放，并且姿態(tài)與眾不同,。在秋天,，她們雅致得醉人。
我愛(ài)校園秋天的韻味,，成熟而又醉人,。伴隨著開(kāi)學(xué)季，秋天也帶來(lái)了她的朋友——書(shū)香,。班級(jí)門口的書(shū)柜里的書(shū),，又被同學(xué)們拿起，書(shū)香滿校園,。正因?yàn)橛辛宋幕諊?，校園的秋天才更有韻味！
校園秋韻作文400字篇四
桂花兒帶著甜蜜的香氣撲向我的窗前,，伏案讀書(shū)的我恍然間發(fā)現(xiàn),，秋了。
望向窗外,，已是傍晚,，夕陽(yáng)的光帶著刺眼的紅漸漸籠罩大地。教室門口的幾棵楓樹(shù)早已漲紅了臉,，浸在暮色中,，恬靜、安詳而又明艷似火,。秋到了,，我小聲感嘆。
校園的秋是金色的,，散發(fā)出和煦溫暖的光,，韻味十足。教學(xué)樓上依舊帶著綠意的爬山虎也被夕陽(yáng)鍍上了一層絢麗的金邊,，像披了錦,。我不禁莞爾一笑，第一次發(fā)現(xiàn)校園是這般的可愛(ài),、可親,。
校門口的波斯菊成團(tuán)成簇,，五彩繽紛，辛勤的園丁把它們培育成一道道亮麗的秋景,，我卻極少駐足觀賞,，現(xiàn)在想來(lái)，的確是可惜,。他們開(kāi)的這般熱烈,，你不讓我,，我不讓你的,，盡管有時(shí)寒風(fēng)刺骨，卻依然努力綻放,，毫不畏怯,。
我最喜歡的是校園中的桂花，不因別的,，是它的香,。雖不能夸張到香飄十里，卻著實(shí)香得令我陶醉,。每當(dāng)路過(guò)那條漫向操場(chǎng)的桂花小道,，我便忍不住放慢了腳步，微微仰頭,，任沁涼的香鉆入鼻腔,，再飄進(jìn)心房。桂花兒長(zhǎng)相一般,，不過(guò)是四個(gè)花瓣一點(diǎn)黃,，并無(wú)特別之處，但每當(dāng)它們成群兒結(jié)隊(duì)時(shí),，就是韻味十足了,。我反復(fù)撫摩著每一朵小花，身上也沾上了桂花香,。一陣微風(fēng)吹過(guò),，點(diǎn)點(diǎn)花兒如細(xì)雨落在發(fā)梢，我幻想自己是一位桂花仙子,，現(xiàn)在徜徉在花海中了,。
剛往前走了十幾米，便又停了下來(lái),。哦,，橘子大了許多。它們壓彎了枝頭,，壓矮了樹(shù)干,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，掛滿青紅果子的橘子樹(shù)，仿佛是掛滿了財(cái)寶的發(fā)財(cái)樹(shù),，真使我浮想聯(lián)翩,。走近點(diǎn)看，它們卻又仿佛是在和你玩捉迷藏,，躲在樹(shù)葉間偷偷地匿笑,，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝頭,、枝間的果實(shí)看上去搖搖欲墜的,，別擔(dān)心，它們像蕩了一回秋千似的,，晃了幾下,，便又穩(wěn)穩(wěn)地在樹(shù)上趴著，一動(dòng)也不動(dòng)了,。
校園里的秋仿佛是一位美麗的女子,，婀娜多姿，韻味十足,，又仿佛是一位慈祥的母親,，安詳、醇厚,，孕育無(wú)限生機(jī),。啊，秋,，你就一直這般安靜,、恬美地笑下去吧！
校園秋韻作文400字篇五
夏天悄悄地,，從我們身邊溜走了,，秋天也在不知不覺(jué)中來(lái)了。我喜歡秋,，喜歡秋那美麗的景色,，校園的秋景更是讓我心動(dòng)。
進(jìn)入校門,，首先迎接同學(xué)們的是兩行漂亮的花帶,。雖說(shuō)是秋天，但花帶里栽的小樹(shù)卻似青松似地,，還是那么翠綠,，一眼望去，給人一種愉悅的感覺(jué),。
一直往里走,，就會(huì)看到一排排的大樹(shù)佇立在學(xué)校主道的兩旁,，植得都是燈籠樹(shù)。秋風(fēng)微微吹過(guò),，樹(shù)上那火紅的的燈籠花兒就像一只只火紅的紙鶴從天上飛了下來(lái)似的,。燈籠樹(shù)旁還只有一種我叫不上名兒的樹(shù)，當(dāng)燈籠花飄落下來(lái)的時(shí)候,，那些小黃花也隨風(fēng)輕輕飄落好似天女撒花,，真漂亮?？粗厣夏切切屈c(diǎn)點(diǎn)的花,，走在上面就像走在一張大臺(tái)布上，閉上眼睛感覺(jué)身處一個(gè)大花園中一樣,。
轉(zhuǎn)過(guò)教學(xué)樓后面,，靠圍墻的地方，也植有幾棵大樹(shù),。樹(shù)上的樹(shù)葉隨著秋天的到來(lái)，都像是要參加舞會(huì)一樣,，穿上了金黃色的禮服,。秋風(fēng)輕拂，它們就穿著美麗的舞鞋,，像一只只大蝴蝶,，從樹(shù)上飄落下來(lái)，輕輕的,，緩緩的,，好似在跳空中芭蕾。樹(shù)葉兒飄落在綠化帶上,，就像一張張小棉被蓋在綠寶寶身上,；樹(shù)葉兒飄落在校園后主道上，給主道鋪上了厚厚的金色地毯,，走在上面軟軟的,，不是還發(fā)出沙沙聲，真好聽(tīng),。
伴隨著秋風(fēng)的邀請(qǐng),，來(lái)到百米跑道旁的石桌處。秋天的天氣最為涼爽,，所以同學(xué)們?cè)谶@兒坐著石凳,，靠著石桌談?wù)勌欤f(shuō)說(shuō)地,，講講校園里發(fā)生的大事小事,，盡情地享受與秋天的親密接觸,。
我喜歡秋，因?yàn)榍锉却焊挥行佬老驑s的景象：秋比夏更富有蓬勃的氣息：秋比冬更富有美的色彩,。
我喜歡校園的秋韻,，在花木的掩映下，教學(xué)樓更加高大,、漂亮,，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲更為動(dòng)聽(tīng)，使人神清氣爽,。
校園秋韻作文400字篇六
北方的秋天來(lái)得靜悄悄的,，不經(jīng)意間，那些郁郁蔥蔥的綠色,，就偷偷變了顏色,。
天才剛剛轉(zhuǎn)涼，校園里白樓前的兩顆柿子樹(shù)就迫不及待了,。它們似乎是擔(dān)心冬天太早來(lái)臨,，急急忙忙結(jié)出了金紅的果實(shí)，團(tuán)團(tuán)簇簇的,，顏色是那么鮮艷,，好似被哪位畫(huà)家用神奇的畫(huà)筆，將一個(gè)個(gè)青翠的果子,，染成了金紅,。
早晨，走過(guò)柿子樹(shù)下,，總有幾個(gè)小“吃貨”忍不住抬頭,，垂涎地望著那一個(gè)個(gè)誘人的金紅柿子。一陣風(fēng)吹過(guò),，那些柿子如同一個(gè)個(gè)紅燈籠般在枝頭搖曳,，仿佛故意在誘惑經(jīng)過(guò)的同學(xué)們。時(shí)不時(shí)還有幾只麻雀嘰嘰喳喳地掠過(guò),，讓人流連不已,。
到了中午，太陽(yáng)升得高了,，明晃晃的,，它似乎收斂了夏日的熱情，不再是熱辣辣地烤著人渾身發(fā)燙,。湛藍(lán)的天空中,，幾朵雪一樣潔白的閑云兒緩緩地飄動(dòng)，試圖要擋住太陽(yáng)的光,，但那一絲一絲漏下來(lái)的光線,，幾千道幾萬(wàn)道,，透過(guò)厚厚的云層，為云朵鑲上了一道金邊,。
一束陽(yáng)光映射在操場(chǎng)主席臺(tái)后的玻璃上,，映得玻璃窗像魔鏡一樣，同樣射出道道金光,，它們倆交織在一起,，織成了一道金色的虹。那虹似乎連著天邊,，如同傳說(shuō)中那道給人們帶來(lái)幸福歡樂(lè)的金橋,。操場(chǎng)上奔跑的孩子們的歡笑聲，仿佛被蜜浸透了,，又沾上了這金色的虹,，那么明亮、歡樂(lè)而溫暖,。他們無(wú)瑕的眼睛中,，是跳動(dòng)的金色的光。
時(shí)近黃昏,，天邊出現(xiàn)了晚霞,，先是酡紅如醉，接著,，變成橘紅，暮色一層層淡下去,、暗下去,。教學(xué)樓前的柳樹(shù)在涼爽的微風(fēng)中，婀娜多姿地跳著動(dòng)人的舞蹈,，舞姿優(yōu)雅如那翩翩的蝴蝶,。雖然時(shí)令已是秋天，但它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子,，卻還像與夏天依依不舍,，仍然還帶著青色。我想,，也許是因?yàn)橐欢昙?jí)的小家伙們那稚嫩的瑯瑯書(shū)聲,，讓它們格外受用吧！她將枝條肆意伸展著,，似乎想繼續(xù)為孩子們撐起一片蔭涼呢,。
我沉浸在這遐思里。驀然抬頭,，秋陽(yáng)已經(jīng)落山了,。大地被暮色浸染,，一剎那，秋,，更濃了,。
校園秋韻作文400字篇七
經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，烈日的拷打,，秋風(fēng)的吹拂和冬日的小步伐,，使校園增添五彩韻味。尤其是它的秋衣,，最令人陶醉,，回味……
秋風(fēng)瑟瑟，細(xì)雨瀟瀟,，讓人明顯感受到時(shí)序交替,。秋剪開(kāi)彩帶，攜著笑聲走進(jìn)田野,，跑于果林,，飛入校園！
在我的印象中,，秋天,，悲寂的，凄涼的,，情緒惆悵,，完全沒(méi)有興奮之意，但在經(jīng)過(guò)秋風(fēng)洗滌后的校園,，卻是別有一番滋味在心頭,！
綠中泛著小黃的爬山虎，纏繞于教學(xué)樓,，如同孩子依偎在母親懷抱,，不忍離去。風(fēng)一吹,，便縱情跳起舞蹈,，華爾茲，拉丁,，芭蕾,，各不相同，好比一場(chǎng)盛大舞會(huì),。有舞者便有歌者,，靜下細(xì)聽(tīng)，聲音似風(fēng)鈴，但比風(fēng)鈴清脆,，聲音如風(fēng)笛,，但比風(fēng)笛宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。你無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容這歌的節(jié)奏美,，旋律美,，它就是天籟之音，讓人舒心,，讓人陶醉……
淡粉的教學(xué)樓在秋色中增添了暖意,，讓人覺(jué)得和藹親切，如同一位母親,，用身軀遮擋寒冷,，讓孩子們?cè)跁?shū)海里盡情暢游，無(wú)私地奉獻(xiàn)著……
鵝卵石小道兩邊站立著柔情淑女的桂花樹(shù),，樹(shù)皮雖粗糙,，但讓人感覺(jué)堅(jiān)硬，頑強(qiáng),，根本不畏懼狂風(fēng)暴雨的折磨,，樹(shù)枝向外伸展，上面睡著甜美可愛(ài)的桂花,，白金交替,，似黃金，勝白雪,。輕輕撫摸,，細(xì)膩而潤(rùn)滑，讓人產(chǎn)生憐愛(ài)之情,。她們不知柔弱還是調(diào)皮,，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄揚(yáng),，最后歸屬大地，花瓣散發(fā)出來(lái)的清香甚好聞,，香而不濃,，淡而不匿。夾雜著書(shū)本之香,，彌漫于校園,，讓人陶醉其中，恍如仙境,，沁人心脾……
樹(shù)上的橘子蠟黃,，泛著亮光，讓人垂涎欲滴……
最美的還是那幾棵楓樹(shù)，直立在那里,，亭亭玉立,。樹(shù)葉出奇的美，遠(yuǎn)望,，如童話故事一般,，夢(mèng)幻，靜謐,。細(xì)瞧,，樹(shù)葉紅黃漸變，恰到好處,，如蠟油細(xì)致涂抹,，光滑，精湛,，贊不絕口,。楓樹(shù)無(wú)時(shí)不飛葉，歇于你肩,，吻于你臉,，它是多么喜愛(ài)你！
披著秋衣的校園如此詩(shī)情畫(huà)意,，穿著校服的我在這樣的秋校成長(zhǎng),。作為外校學(xué)子一員，我驕傲,！我自豪,！
校園秋韻作文400字篇八
校園秋韻，韻在秋日弘景,。
——題記
校園的東南角有一條無(wú)人問(wèn)津的小徑,。仔細(xì)看去，干癟的果實(shí),，枯黃的樹(shù)枝,，卷曲著毫無(wú)生機(jī)的樹(shù)葉……我搖了搖頭，長(zhǎng)嘆一聲,。唉,，可能這就是劉禹錫詩(shī)中所云的“自古逢秋悲寂寥”吧。
上課了,，我略顯失望地走進(jìn)教室,。實(shí)在是找不出校園里有什么美的感覺(jué)了。在一個(gè)缺乏美的校園里學(xué)習(xí),，似乎連上課也變得百無(wú)聊賴起來(lái),。
突然，一只蝴蝶跌跌撞撞的落在我的身旁，我無(wú)意中透過(guò)窗戶望見(jiàn)了窗外的景色,。心中突然被眼前的景色深深的震撼了,。天啊，這是多么美的校園之景啊,。夕陽(yáng)的光芒,，把那金黃的陽(yáng)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)的投在深秋的金黃中，投在松樹(shù)深綠的樹(shù)冠上,。清風(fēng)吹過(guò),，柳枝微動(dòng)，那金黃便有些閃了眼睛,。這可能是大自然中最美妙的配色了吧,！視線略微下移，蒼勁墨綠的針葉松樹(shù)在那一片金黃的襯托下顯得更加剛強(qiáng)不屈,。一剛一柔,，相得益彰之下，畫(huà)面似乎變得更加和諧美好了,。抬頭,，天空似一幅湛藍(lán)的畫(huà)布，點(diǎn)點(diǎn)白云映襯著藍(lán)天的無(wú)邊廣闊,。天高云淡,，無(wú)限美好。我開(kāi)始不敢相信了,，這竟和自己先前觀察到秋日校園之景大相徑庭,！劉禹錫“自古逢秋悲寂寥”所云之景，此刻已煙消云散,。取而代之的卻是“我言秋日勝春朝”的圣美,。原來(lái)這才是校園秋韻的真諦啊,！
我不禁沉思起來(lái),，反思自己之前的較真與膚淺。萬(wàn)物皆有缺點(diǎn),，萬(wàn)物皆有美中不足,，可我又為何非要揪住那些不足之處不放呢？視野廣闊一些,，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，美其實(shí)一直在我們身邊,！只是需要我們耐心等待,，等待自然界的精彩變換和更替。只有放下心中執(zhí)念，我們才可以時(shí)時(shí)能欣賞到自己想要遇見(jiàn)的那份美好,！
世間之美,，美在萬(wàn)事萬(wàn)物，美在你我心間,。
