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如何做好體育運動預(yù)防 怎么預(yù)防體育活動發(fā)生的損傷精選

格式:DOC 上傳日期:2023-05-01 08:20:33
如何做好體育運動預(yù)防 怎么預(yù)防體育活動發(fā)生的損傷精選
時間:2023-05-01 08:20:33     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

如何做好體育運動預(yù)防 怎么預(yù)防體育活動發(fā)生的損傷篇一

引導(dǎo)語:通過對學(xué)校體育運動損傷發(fā)生原因的分析,,制定相應(yīng)的預(yù)防措施,盡量避免學(xué)校運動損傷的發(fā)生,。遵循教育教學(xué)規(guī)律,,促進學(xué)生身心健康的發(fā)展,推行陽光體育,,構(gòu)建和諧

校園

,。

學(xué)校體育運動損傷是指在學(xué)校從事體育課、課外體育活動和體育比賽中所發(fā)生的人身傷害,。學(xué)校體育教育的獨特方式,,致使體育教學(xué)中的意外事故的發(fā)生,從而影響了體育教師的工作熱情,。事故發(fā)生的現(xiàn)實性和社會的影響性必使學(xué)校,、家長、社會充分了解事故發(fā)生的原因,,以便采取有效措施進行預(yù)防,。

學(xué)生在體育課、課外活動和學(xué)校舉辦的體育比賽中所造成的傷害是各式各樣的,,其發(fā)生傷害的主要原因有以下幾種:

學(xué)校室外的體育器材如單,、雙杠,,足、籃,、排架等長期受日,、風(fēng)

侵蝕易生銹、老化,,體育教師發(fā)現(xiàn)后未及時上報維修,,學(xué)

生活

動時易發(fā)生斷裂、倒塌造成傷害,。

體育教師在體育教學(xué)和課外活動中對學(xué)生沒有嚴加管理,,沒有講清本課的目的、任務(wù),,讓學(xué)生自由散放,,或是在投擲項目教學(xué)中沒有講清動作要領(lǐng),,對學(xué)生的混亂現(xiàn)象沒有嚴加制止,,對危險區(qū)沒有明顯標志,導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視體育,,對體育方面的經(jīng)濟投入少,致使體育器材更新?lián)Q代慢,,體育課的安排成填空,,造成操場人數(shù)過多,對體育教師上報的系列問題不予理睬,。體育教師上課沒有按《教材》遵循《課程標準》刻意超出范圍,,增加運動負荷,沒有增加保護措施,,對個別健康欠佳的學(xué)生沒有個別對待,,從而導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。

中學(xué)生的心理的發(fā)展具有閉鎖性和不穩(wěn)定性,,教師對學(xué)生的心理發(fā)展不了解,,對一些心理不健康的學(xué)生未耐心地引導(dǎo)、說服教育,,而失去理智大打出手,,造成學(xué)生的身心受到嚴重傷害,從而也會導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生,。

造成學(xué)校運動損傷的.原因復(fù)雜多樣,,我們必須采取多種有效措施進行預(yù)防,使傷害事故盡可能降到最低點,。

1,、認真貫徹上級有關(guān)文件精神,,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師等有關(guān)人員的思想認識在確定教師、安排課時,、規(guī)劃場地,、配備器材上,考慮學(xué)校的實際,,適合學(xué)生身心健康的發(fā)展,,給予學(xué)生一個良好的體育活動場所,同時促進學(xué)生的全面身體素質(zhì)發(fā)展,,為終身體育奠定基礎(chǔ),。

2、增加經(jīng)濟投入,,配備專門的維修人員體育器材的更新?lián)Q代需大量資金,,學(xué)校管理者應(yīng)考慮破舊器材對學(xué)生身心健康的危害,從而增加必需的經(jīng)濟投入,,由專門人員課前檢修器材,,體育教師安排學(xué)生按指定位置放好,并安排學(xué)生看護,,課后將器材送到指定的位置進行檢修,,以確保體育器材的

安全

性。

3,、教師要嚴格按照教材,,遵循《課程標準》上課。每次課前要做好“三備”,、教學(xué)目的,、任務(wù)明確,采用新穎的教法,,同時應(yīng)搞好保護措施,,讓學(xué)生做好充分的準備活動,,對于難度大的項目,,應(yīng)多采取用因材施教,、區(qū)別對待原則,嚴禁“大鍋飯”,、“一刀切”,,講解要清楚,示范姿態(tài)優(yōu)美,、準確,,搞好分層次教學(xué)。營造愉悅的課堂氣氛,,確保課堂教學(xué)的順利進行,。

4,、在體育教學(xué)或競賽中對學(xué)生嚴加管理。 應(yīng)要求學(xué)生遵守紀律,,保證秩序,。尤其是在“三鐵”教學(xué)中,應(yīng)確準危險區(qū)的位置,,采用鮮艷的障礙物加以阻止,。對于淘氣、不安分的學(xué)生,,要提前做好其思想工作,,使他們成為教師的好幫手。競賽組織要嚴密,,并要求相關(guān)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加,,做到哪里有學(xué)生哪里就有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師的參與,。教會學(xué)生對突發(fā)事件的處理方法,,如有傷害事故的發(fā)生,學(xué)生便可自救,,同時應(yīng)積極與校醫(yī)聯(lián)系,,確保學(xué)生人身安全,。

5,、對身體健康欠佳的學(xué)生應(yīng)采取的措施學(xué)校應(yīng)采取入學(xué)體檢,并搞好名冊登記,,上報校醫(yī)務(wù)人員,,并給予定期檢查。體育教師應(yīng)根據(jù)其身體狀況合理安排運動量,,并且體育課教師要安排小組長對其進行監(jiān)護,,如發(fā)生意外,應(yīng)及時送醫(yī)務(wù)室診療,,減免傷害事故的發(fā)生,。

總之,學(xué)校體育傷害事故的預(yù)防學(xué)校應(yīng)視為學(xué)校教育與管理的一件大事,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任和體育教師要上下一盤棋,搞好學(xué)校的學(xué)生管理,。體育教師要

崗敬業(yè),,盡職盡責(zé),關(guān)心愛護全體學(xué)生,,做到穩(wěn)扎,、穩(wěn)打,、穩(wěn)戰(zhàn)、穩(wěn)勝,,抓住學(xué)生的心理發(fā)展變化,,遵循教育教學(xué)規(guī)律,采用適合學(xué)生身心發(fā)展的教法,,盡量減少或避免學(xué)校體育傷害事故的發(fā)生,。給學(xué)生一份健康,還學(xué)生一副笑臉,,構(gòu)建和諧校園需要你和我,。

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