在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

團隊先進事跡報告 團隊先進個人主要事跡篇一

爸爸帶我來到城山廣場簽到,。一位工作人員告訴我：“自己尋找同伴，三人一組完成任務，同時需要撿一袋垃圾,?！闭f著給我發(fā)了一張任務表和一個垃圾袋。

我找了兩個小伙伴一起去完成第一個任務——-搭橋過河,。我看見其他組有一個人踩著泡沫磚,，另外兩個人爭前恐后地把其它泡沫磚往前拿，好讓這個人往前走,。我們覺得并不難,，很快選出了一名隊員，開始比賽,。剛開始我們還算順利,。可是,，后來經(jīng)常會踩翻泡沫磚,。因為我們放得不均勻，有時候太遠,，有時候有太近了,。過了好一會兒,，我們組終于勉強過關了,。

接著，我們開始前往第二個任務點,。一路上我們四處尋找,，不放過任何一點可疑物，甚至連紙屑都放進了垃圾袋,?？墒抢€是不夠，以至于一個小伙伴還“拜訪”了垃圾桶,。

袋鼠跳——我們的第二個任務,，就是孩子和大人一起鉆進一個袋子里，跳到對面再跳回來,。爸爸經(jīng)常帶我鍛煉身體,，所以我和爸爸比較輕松地就過關了。我們小組的其他兩位成員也很快到了終點,。大家歡呼著沖向下一個任務點,。

兩人三足——-我們的第三個任務，就是把我的一只腳和爸爸的一只腳捆在一起,，走到對面再走回來,。剛開始我們步伐不一致，經(jīng)常摔倒。后來我們父子之間有了默契,，越走越快,，終于第一個完成了任務?？纯次覀兺M的兩位成員還沒有找到默契,，我?guī)退麄兒翱谔枺屗麄円埠芸斓搅私K點,。后來我們又一起完成了其他任務,，大家已經(jīng)成了很好的朋友了。

這次活動讓我學會了團隊合作,，還交到了新朋友,。我覺得這是我經(jīng)歷過的最有意義的活動了！

團隊先進事跡篇4

團隊先進事跡報告 團隊先進個人主要事跡篇二

今天下午,，體育老師為我們兩個班（我們班,，六一班）舉行了一場足球比賽。

體育老師當裁判,，我的位置是中場,，這可是個至關重要的位置，必須要表現(xiàn)好,。剛開場,，我方就大舉進攻，沖向對方的禁區(qū),。結果球被斷下來了,，但我方的一位隊員也一腳把球斷下來，踢了一腳世界波,，比分：1：0,。

剛進一球，對方士氣受挫,，一位球員為了斷球,，踢了我方隊員一腳，被紅牌罰下場,，給了點球,。又被一腳踢進大門，比分：2：0,。

這時,，我們班的女同學湊過來看熱鬧，當拉拉隊,?？墒?，好景不長。我方的防御有些松懈,，被一條漏網(wǎng)之魚帶球沖進了禁區(qū),。守門員想防也來不及了——因為他已經(jīng)離開了球門。對方球員射進了一球,，比分：2：1,。

不知是因為怎么回事，守門員心不在焉的,，結果球沒踢出去,，還一腳把球勾進了球門，踢了一腳烏龍,，比分：2：2,。

當比分被追平的時候，我方球員又像開場那樣努力,，連入兩球,，把比分改寫成了4：2。而對方也又連得了兩張紅牌,。球員比是11：8 ,。我們不僅在人數(shù)上有優(yōu)勢，比分也有優(yōu)勢,。在上半場要結束的時候,，我打進了一腳任意球，將比分徹底的拉開了,。上半場比分：5：2,。

中場休息的時候,，“教練”對我們說：“現(xiàn)在的比分雖然是我們領先,，但也要認真面對。給我把比分拉開的更大,！”“沒問題?。　蔽覀儺惪谕暤幕卮?。

隨著一聲清脆的哨音,，下半場比賽開始了，由對方發(fā)球,?？墒牵麄兙谷话亚蛱呓o了我們 ,。最后就像放棄了進攻似的,，不踢了。比分到了最后竟成了11:2。我們大勝,。

通過這場比賽,，使我明白了：團隊的力量是不容小覷的。

團隊先進事跡篇3