當(dāng)我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

?？谱o士培訓(xùn)心得體會 護士培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇一

在進入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度,，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護室有所了解,，工作起來得心應(yīng)手,。特別安排專科疾病知識講座,，即對胸心外科常見病的介紹,，使我對胸心外科疾病有一定的認(rèn)識，有利于術(shù)后監(jiān)護,。此外,，還進行基礎(chǔ)護理方面帶教，如對病人術(shù)前教育,、心理護理和生活護理,。

通過一個月的實習(xí)，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護有所了解，基本掌握監(jiān)護儀,，呼吸機，除顫儀,，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項,，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰,，護理記錄單的書寫,，出入量的總結(jié)等監(jiān)護技能。最后均能通過理論和操作技能考試,。

首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性,，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補液速度和評估血容量,。影響中心靜脈測壓值的因素：

①零點的.測定,；

②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋,；

③病人必須在安靜下測壓,；

④測壓管必須保持通暢，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房,；

⑤應(yīng)用呼吸機peep時,，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓,。同一時間由老師和我分別測壓,，對比我測量的準(zhǔn)確性。注意無菌,，避免從測壓管注入血管活性藥物,，并確保管道通暢在位。

在進入臨床實習(xí)后,，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上,，而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此,。胸心外科病種多,、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上,。所以我把多上手術(shù),、多練手作為實習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變,，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史,、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮,，方能準(zhǔn)確掌握要害所在,，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響,，制定正確的處理措施,。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題,、解決問題的能力,。

通過一個月的實習(xí)，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護有所了解,，基本掌握監(jiān)護儀,，呼吸機，除顫儀,，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項,，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰,，護理記錄單的書寫,，出入量的總結(jié)等監(jiān)護技能。最后均能通過理論和操作技能考試,。

實習(xí)生活即將結(jié)束,，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期x個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,。實習(xí)是我們將理論用于實踐,，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐,，心得體會亦不少,，下面為我對本次實習(xí)的自我總結(jié)：

我在荊州市中醫(yī)院實習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,，我分別到了內(nèi),、外、婦,、兒,、五官、急診,、骨傷等八個科室學(xué)習(xí),，實習(xí)，是一種期盼,，是對自己成長的期盼,，是對自己主角開始轉(zhuǎn)換的期盼,，更是對自己夢想的期盼；

學(xué)習(xí),，也有一份惶恐,，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,，更有怕自己會無所適從的焦慮,。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師,，她是科里的一枝花，干活麻利,，長的十分漂亮,，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們在一齊很簡單,。實習(xí)生活的開始感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖,，在老師面前感覺很實在，勞逸結(jié)合,，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個科室是那么的補順手,。

慢慢的我進入了第二個輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為能夠很快適應(yīng),，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了，不知該干什么,，也許把,，急診給人的感覺是急，擠,，忙,，亂。上班的第一天我就進了急診室,，剛開始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補明白做什么,，最后我主動提出了幫忙老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸（心梗的患者以至心衰）,，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的,，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想就應(yīng)繼續(xù),，因為他們的家屬不相信他的死亡,。只能說是可怕恐怖的急診。

此刻對于實習(xí),，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會,，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是十分新鮮而有意思,。然后,，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué),，各說紛紓總之是如人飲水,，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,，用實踐來驗證及鞏固所學(xué),。

最后的第二個科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實習(xí)期間很團結(jié)很和睦,，我們在兒科混雜的環(huán)境里“斗爭”著,，說著夸張，但是確實如此,，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭,，在兒科我們做了很多錯事，換錯藥,，拔錯針,，我們都成長了，成熟了,，雖然招到很多不信任和“另”眼相看,。但是我們收獲了敢于在錯誤中成長了。我們還一齊編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會,，我們是的實習(xí)生代表對,，我為此驕傲。

在各科室的實習(xí)工作中,，能規(guī)范書寫各類護理文書,，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教,，能做好各科常規(guī)病,，多發(fā)病的護理。所以,，在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機會,。透過學(xué)習(xí),，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解,。

在工作中我努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)狐貍靈活化,，愛心活動化，將理論與實踐想結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,，有重點。護理工作有措施,，有記錄,。有時候能夠偽裝自己的面孔自己的心，但絕不能夠忽略愛心,、細(xì)心,、耐心在工作期間始終以愛心、細(xì)心,、耐心為基礎(chǔ)努力做到眼勤、手勤,、腳勤,、嘴勤，想想病人之所想,，急病人之所急全心全意為患者帶給服務(wù),，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度,，認(rèn)真履行護士職責(zé),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不曠工,，踏實工作,。按時參加護理查訪，熟悉病人病情,，能正確看待問題,，規(guī)范進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，三查七對操作,。

?？谱o士培訓(xùn)心得體會 護士培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇二

隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和開展系統(tǒng)化整體護理,，護理工作在臨床中的地位愈來愈顯得重要。護士的職業(yè)道德直接影響著臨床護理的質(zhì)量和醫(yī)療水平,，影響著護理學(xué)科的發(fā)展與完善,。護理職業(yè)道德是護理社會價值和護士理想價值的具體體現(xiàn)，它與護士的職業(yè)勞動緊密結(jié)合,。

護德高尚的重要標(biāo)志：熱愛護理專業(yè),、熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，保持飽滿的工作熱情,，強化職業(yè)價值觀念，營造一個實現(xiàn)自我價值的專業(yè)環(huán)境,。高度的責(zé)任心和強烈的道德觀念：“慎獨“是指一個人獨處時,，仍能堅持道德信念，按照道德規(guī)則行事,，“慎獨”是護理道德的一種境界,。護理人員除必須具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)外，還必須具有良好的職業(yè)道德素質(zhì),，使護理職業(yè)道德轉(zhuǎn)化為護理人員內(nèi)在的品質(zhì),，是醫(yī)療活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。

隨著各項醫(yī)療立法的日趨完善,，在醫(yī)療服務(wù)中樹立“以人為本”觀念,，以充分調(diào)動廣大醫(yī)務(wù)人員的積極性，為全民提供高品質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)就顯得尤為必要,。醫(yī)患關(guān)系實質(zhì)上是一種社會關(guān)系,，是在社會互動中形成的一種社會狀態(tài)，它以醫(yī)患雙方為載體,，反映的卻是社會問題,，直接影響著社會的和諧與穩(wěn)定。改善醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)患共同的愿望,，實施人性化服務(wù)是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的必然要求,。

從微觀上來講，建設(shè)和諧醫(yī)患關(guān)系需要科室從人性化服務(wù)入手,。以人為本,，尊重患者、體貼患者,，為患者提供人文化關(guān)懷,，在現(xiàn)階段，這是改善醫(yī)患關(guān)系的最佳途徑,。把握人性化服務(wù)特點為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系奠定基礎(chǔ),。所謂“人性化”就是在提供醫(yī)療服務(wù)之前,，考慮到所提供的設(shè)備與服務(wù)，其使用對象是病人,。所謂“人性化”就要考慮到人性的許多弱點,。所謂“人性化”就要考慮到人性的差異，就要尊重患者的自我防衛(wèi)心理,，尊重患者隱私權(quán),，尊重患者不愿被公開知曉的心理。

此外,，還要注重語言修養(yǎng),。語言是醫(yī)療工作中的重要工具。醫(yī)療工作中語言的雙重功能,。掌握語言的藝術(shù)性是醫(yī)療質(zhì)量的保證,。

護理道德信念的`形成需要長期的努力，從“隱”處著手,，在“微”處下功夫,，從一點一滴做起，循序漸進,，持之以恒,，嚴(yán)格要求、經(jīng)常自我反省,。護士工作獨立性很強，很多時候無人監(jiān)督,，護士要做到言行一致,、表里如一，將護理道德逐步形成習(xí)慣,，在實踐中不斷升華,。

“愛在左，情在右,，走在生命的兩旁,，隨時播撒，隨時開花,，將這一徑長途,，點綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人,，踏著荊棘,，不覺得痛苦，有淚可落卻不凄涼”,。營造一種真,、善,、美的和諧氛圍，讓她們以真誠的奉獻(xiàn)和愛心去治愈患者受傷的軀體,、思想和心靈,，讓我們在圣潔的護士工作中體現(xiàn)出自己高潔的護風(fēng)和高尚的護德！

?？谱o士培訓(xùn)心得體會 護士培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇三

實習(xí),，是一種等待，是對自己成長的期待,，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對自己幻想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份驚慌,，有對自己缺少信念的不安,，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)心，更有怕自己會莫衷一是的焦急,。

帶著一份希翼跟一份茫然來到了xx病院,，開始了我的實習(xí)生活。從此,，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師,、同窗轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、護士、病人,。對于這三大改變,，對如何做一個及格的實習(xí)護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬吩咐,，可我心里還是局促不安的,，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵,，畏懼自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu,，我的帶教老師是xx老師,，她是院里的操作能手，干活麻利,，動作美麗,，操作標(biāo)準(zhǔn)，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生涯的開始就讓我有種挫敗感,，在老師眼前感到本人很微小,，甚至于工作都不帶頭腦，只機械的履行義務(wù),，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越犯錯，越錯越懼怕,，越怕越錯,，這就構(gòu)成了一個惡性輪回。甚至于我都不敢自動請求做操作,，可這樣老師又感到我干活不主動,，有時候認(rèn)為冤屈了就自己大哭一場。天天面對著老師如魚得水繁忙的身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無奈將實踐利用于實際，怨自己在以前見習(xí)時不好好學(xué),，愿自己笨手笨腳,。可能是我適應(yīng)才能差,，又不會與老師溝通,，進了ccu仍是處在徘徊中，但我也很感謝我的帶教老師,，對我很耐煩,，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的提高,，即使是一點點她也激勵我,，即便我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我曉得過錯的本源而不是申斥,。它起到了一個領(lǐng)導(dǎo)的作用，我開端有了自己的思路,，又從新有了工作的豪情,，不論多苦多累只有心里舒暢，我就能夠開心渡過每一天,！

當(dāng)初我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三,。本認(rèn)為可以很快適應(yīng)，但事實確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了,，不知該干什么，而老師也覺得咱們實習(xí)了這么長時光,，又是本科生,，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,，面對老師的無奈我真汗顏無地！我又一次陷入了低谷,，又回到了沒腦子的生活,，做事一點條理也沒有。然而xx老師知道了我因為自大,、不主動而沒有得到操作錘煉時,，她就給我講操作技巧的主要性，并幫我尋找鍛煉機遇,。是老師又一次激發(fā)我的熱忱,，真的很感激老師對我的關(guān)心，我也會加倍盡力,，不辜負(fù)老師對我的冀望,！

現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又向往又惶恐的,。憧憬是由于實習(xí)是一次理論接洽實際的機會,，將學(xué)了四年的理論去運用于臨床，切實是十分新穎而有意思,。而后,，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病實質(zhì),，心中卻沒底,，便未免驚恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué),，各說紛紛,。總之是如人飲水,，心里有數(shù),。但有一點是明白的應(yīng)用懂得悉識的真正控制是把它用于實踐，用實踐來驗證及堅固所學(xué),。學(xué)會如何與病人,、老師交換is very important！不擅長與人接觸是我的一大弱點,，那種恐懼與不天然會使我失去良多的學(xué)習(xí)機會,，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個月的實習(xí),，我也有了這層領(lǐng)會。在此，我總結(jié)了以下多少點：

以前當(dāng)?shù)氖冀K是學(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為核心的,。而中國式的教導(dǎo)一貫是填鴨式的：被動地接收那么多的知識，固然測驗考了那么屢次,，但現(xiàn)在我的知識在腦海中好像沒了蹤影,，只好一直翻書。當(dāng)在老師的發(fā)問下一次次理屈詞窮時,，才意識到自己記的淺顯,，沒有時間經(jīng)由的記憶如同沙灘上的腳印，當(dāng)時仿佛深入顯明,，卻耐不住時間的蕩滌,。

專科護士培訓(xùn)心得體會 護士培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇四

為期7日的佛山護理學(xué)會危重癥護理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束,，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動,，不僅改變了我對icu工作的認(rèn)識，豐富了我的理論,，同時提高了我急救與監(jiān)測能力,，受益匪淺，體會如下:

原來我可以做得更好,。在沒參加培訓(xùn)的時候,，我以自己在科室有年長的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內(nèi)同事們對我的尊敬，我坦然的指導(dǎo)著同事,，積極的帶教學(xué)生,，參加完專科護士培訓(xùn)后,，方知自己其實與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實在慚愧,。外面的世界很精彩,。在這次培訓(xùn)過程中，我對市內(nèi)護理界精英的他們?yōu)閕cu護理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),，同時也使自己對icu這份工作增添了更多的熱情,。我也要做得更好。

理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式,。說實話,，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,，受晉升與考試的需要,，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在書本或平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境,，所以學(xué)到的知識很快就成過眼煙云,，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o士培訓(xùn)的`學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺,，讓我特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,，所學(xué)的既是我們工作中所需要的,。icu是個年輕的學(xué)科，所有icu護士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來,，大多icu護士的知識相對局限,，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意,。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，市護理學(xué)會為我們的培訓(xùn)花費了很大心血，各單位也為我們的實踐提供了十分好的人文環(huán)境,。在此謝過,。

培訓(xùn)為我增添自信。?？谱o士培訓(xùn)過程中,，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機的使用是icu急救病人的家當(dāng)技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實地的操作練習(xí),，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手,，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血統(tǒng)科護士推著標(biāo)有英文字母的機器為病人做crrt時,，我總是感覺她們好了不起,，羨慕她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學(xué)的狀態(tài),，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣,，是知識給了我自信。

icu護士必須愛病人勝過愛自己,。培訓(xùn)期間,，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我,，幫助我進步,。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護士提出的業(yè)務(wù)要求,，面對當(dāng)今社會對護理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求，我曾經(jīng)有過這樣感概:當(dāng)護士難,，當(dāng)好護士更難,，當(dāng)一個icu好護士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理,，我深切體會愛病人勝過愛自己是icu護士必備的品質(zhì)。

通過以上學(xué)習(xí),，我決定以后更加努力的的工作,，是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護室的醫(yī)務(wù)人員。

?？谱o士培訓(xùn)心得體會 護士培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇五

初次來到icu病房,，羅護士長和徐老師熱情接待了我們，干凈整潔的病房環(huán)境讓人眼前一亮,，24小時值守醫(yī)護人員一對一提供全方位的護理服務(wù),。治療室內(nèi)所有物品均有醒目標(biāo)識，放置規(guī)范有序,，方便快捷,；病房一角搶救藥品、器材處于完好備用狀態(tài),；每個床位配有快速手消毒及各種垃圾桶并分類放置,，防止交叉感染；病床上的護理墊,、翻身枕體現(xiàn)了icu危重病人護理的專業(yè)性,。這里的每一位護理人員對待病人都不嫌棄、不急躁,，用她們最恰當(dāng)?shù)恼Z言,、最美的微笑，最熟練的操作為病人提供了更人性的服務(wù),，使每一個在這里接受治療的病人有"家"的感覺,，也充分體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護理的有效性。

四區(qū)：趙敏

剛進icu給我的印象最深的是全封閉的工作環(huán)境,，感覺有點壓抑,，喘不過氣來，陌生的環(huán)境,，感覺有點不知所措,，通過徐老師的耐心講解，及各位老師的帶教,，慢慢的接觸,，逐漸的適應(yīng)這里的環(huán)境,，對各種儀器的響聲不在恐懼，學(xué)會了如何判斷如何解決,，使我初步掌握了搶救技術(shù)如：藥品、搶救器械的性能,、操作方法及適應(yīng)證,、各種不同病證的護理技術(shù)操作。主要熟悉了人工氣道的建立,，呼吸機的使用方法,，使用的時間和注意事項，以及如何為患者深部吸痰,，何時吸痰及注意事項等,，熟悉了休克的搶救，并參與配合,，學(xué)會使用震動排痰儀器,，以及翻身拍背祛痰，了解使用心電圖機為患者進行心電監(jiān)測以及對心電圖的正確診斷,，使用除顫器對危重患者的救治方法（心肺腦復(fù)蘇）等技術(shù),。

五區(qū)：吳瑩瑩

icu患者的翻身拍背是很重要的.工作，有針對性的對病人進行定時有效的翻身拍背,，有效減少了病人因長期臥床而引發(fā)的褥瘡,，墜積性肺炎，徐月梅老師給我們講解動作要領(lǐng),，親自給我們示范,，兩手輪換拍背，一秒鐘要拍2-3下,，一分鐘要拍120次到180次,，整個過程下來是很累的，還要找準(zhǔn)位置,，如何避開腎區(qū),，邊操作邊提問，讓我們加深印象,。因為時無陪人病房,，生活護理這些都是由護理人員來做的，包括給病人清潔,，喂飯喂水擦大便等,，需要細(xì)心、耐心,、愛心,。

十七區(qū)：吳菲

只有學(xué)習(xí),，才是提升自己的唯一途徑。進修期間,，我同一起進修的其他護士姐妹們交流護理心得,、經(jīng)驗，取長補短,，以利于返回崗位工作后更好地開展護理工作,。

icu分區(qū)科學(xué)，病房分單間,、多人間,。根據(jù)相應(yīng)病情合理安排病人。病床周圍就有空隙,。這樣搶救病人之時就不會耽誤時間,。病人的營養(yǎng)餐及營養(yǎng)液放置在專門的冰箱里、標(biāo)明床號,，做到了有效的保鮮及區(qū)分,。通過進修，我親身體驗到了icu的制度嚴(yán)謹(jǐn)和管理規(guī)范,，開闊了視野,，更新了護理理念，增強了工作的信心,。

二十二區(qū)：張玉

通過這次學(xué)習(xí),，使我開拓了視野，增長了見識,，同時也深刻認(rèn)識到自身的不足,，看到了自己的差距，在今后的工作中,，我會把在icu中學(xué)到的知識運用到實際工作中去,，并把好的作風(fēng)和經(jīng)驗帶到工作中，不斷提高臨床護理技能,，更新護理理念,，使科室護士的綜合素質(zhì)得以整體提升，對以后的崗位工作起到積極的促進作用,，為我院的發(fā)展盡一份微薄之力,！

專科護士培訓(xùn)心得體會 護士培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇六

“崗前培訓(xùn)”這個在我看來,，一定是極其嚴(yán)肅,、枯燥乏味，強制地灌輸有關(guān)醫(yī)院護理部的各項規(guī)章制度,、考核標(biāo)準(zhǔn)等等的課程,，但是xxx醫(yī)院護理部讓我有了不一樣的看法,，不禁感嘆：“原來崗前培訓(xùn)還可以這樣舉辦！”,。一個女孩從外省到這里工作,，最多的是環(huán)境的陌生，各種不熟悉,，沒有安全感,，希望有人可以給我一個詳細(xì)的介紹和引導(dǎo)，這一點,，醫(yī)院和護理部給了我的幫助，崗前培訓(xùn)是以先總體介紹醫(yī)院及護理部概況,，再分別介紹各部門職責(zé)及與負(fù)責(zé)老師見面,，緊接著就是重點突出，詳細(xì)講解,，這一節(jié)節(jié)課程安排,，特別有規(guī)律和順序，讓我可以很快的了解我選擇的醫(yī)院,，清楚明了,，解除心中的不安，真的很感謝各位老師的辛勤付出,。

孔子曰：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。今天為期2天半時間的崗前培訓(xùn)理論部分接近尾聲,，我靜下心來思考著,，兩天的培訓(xùn)，我聽到了什么,，看到了什么,，學(xué)到了什么，又該思考些什么,，更重要的是在接下來的工作中又該做些什么,。

我聽到的是各位護理前輩們親切而愛護的一句句“妹妹、弟弟”,，很有愛的稱呼,，讓我感覺到家的溫暖；我聽到的`是每一位阿長對我們新同事真誠的關(guān)心和熱烈的歡迎,，讓我感覺到團隊對我的呼喚,；我聽到的是每一位老師溫和的話語，絲毫沒有距離感,，讓我感覺到真正的平等,。我聽到的都是來自xxx醫(yī)院,，這樣一所國際認(rèn)證，擁有著西方護理理念,，絕對人性化管理的大醫(yī)院,，我感受到的是傳統(tǒng)醫(yī)院無法帶給我的親和，友愛的工作氛圍,，讓我更加相信自己的選擇是正確的,。

我看到的是不論職位高低、年資長短,，每一位老師的ppt都是經(jīng)過多次的修改而成的,，她們教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富,、詳略有當(dāng),、重點突出，講課過程中語言風(fēng)趣幽默,，授課方式也新穎獨特,，互動的方式讓大家學(xué)以致用，學(xué)到的不僅是課程中的知識點,，更多的是學(xué)習(xí)方法,，不是傳統(tǒng)的死記硬背，而是設(shè)定場景,，讓我們從發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題中得到成長,，正所謂“授之以魚不如授之以漁”,。

我學(xué)到的是在xxx醫(yī)院，每一項工作都是落實到個人,，分工明確,，職責(zé)分明；每一項流程都有據(jù)可循,，有標(biāo)準(zhǔn)可以參考,，不同的規(guī)章制度對我們員工是一種保護，也是一種約束,，讓我們的工作可以有條不紊的進行,，保證了工作效率，也減輕了心理負(fù)擔(dān),，這一點我很喜歡我學(xué)到的是每一位護理前輩毫不利己專門利人的精神,，她們用她們的親身經(jīng)歷和長年的工作經(jīng)驗，告訴我們良好的工作習(xí)慣可以幫助我們走的更遠(yuǎn)，飛得更高,。剛剛踏入工作的我們遇到事情總是慌慌張張,，不知所措，她們告訴我們,，慌張是多么的于事無補,，更好的是按照事情的輕重緩急，列一個行動計劃,，有序的進行,，既能提高工作效率，還能增加自我的成就感,。很感激老師們無私的教導(dǎo),，讓我們在以后的道路上少了些坎坷，多了些感動,。

我思考著,，xxx醫(yī)院不僅僅是在培養(yǎng)我們成為一名合格的護士，也是在教育我們怎么去成為一個優(yōu)秀的社會青年,。我們護士應(yīng)該具備的八大核心能力─評估與干預(yù),、溝通,、評判性思維,、人際交往、管理,、領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)、知識整合能力,，這些針對性的教育和培養(yǎng),，是全方位塑造人才的標(biāo)準(zhǔn)，也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活的延續(xù),，活到老學(xué)到老,。

最后和大家分享下我最喜歡的一句話：“沒有自己路的人一生都是過客，以一種近乎無知的方式遠(yuǎn)離了屬于自己的成功,！”,。一定要找到屬于自己的人生之路，然后把握每一次的機會,，進行不一樣的鍛造,，我相信我們的青春夢想會在xxx醫(yī)院實現(xiàn)。也請相信,，你就是你,，是顏色不一樣的煙火！

專科護士培訓(xùn)心得體會 護士培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇七

為了幫助新護士盡快適應(yīng)醫(yī)院護理工作,，全面掌握各項護理規(guī)章制度,、職責(zé)、工作程序,、護理技術(shù)操作規(guī)范,、護理工作方法，緊急事件處理辦法,，?？谱o理等多項護理技能，有利于醫(yī)院護理質(zhì)量和整體護理水平的提高,。特制定崗前培訓(xùn)計劃,。

1、新護士培訓(xùn)計劃分為兩階段進行：

第一階段：在護理部進行,，依據(jù)新護士個人情況,，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī),、規(guī)章制度,、職責(zé)、護士行為規(guī)范要求,、熟悉基本護理技能操作規(guī)范等,。

第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進行，主要為?？浦R培訓(xùn),。各相關(guān)護士長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度,、操作標(biāo)準(zhǔn),、護理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時間,、考核方式均應(yīng)有記錄,。

2、制訂完善的護理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵護理工作制度,、職責(zé),、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統(tǒng)一護理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項進行,。

3,、具體培訓(xùn)各相關(guān)科室護士長將培訓(xùn)計劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護士進科時向每位新護士講解，使其了解培訓(xùn)目標(biāo),、內(nèi)容,、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護士長詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟，了解新護士的認(rèn)知狀態(tài),。講解學(xué)習(xí)方法,，介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力,，提高學(xué)習(xí)效果,。

專科護士培訓(xùn)心得體會 護士培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇八

實習(xí),，是一種等待,，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對自己幻想的期待,；學(xué)習(xí)，也有一份驚慌,，有對自己缺少信念的不安,，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)心，更有怕自己會莫衷一是的焦急,。

帶著一份希翼跟一份茫然來到了__病院,，開始了我的實習(xí)生活。從此,，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師,、同窗轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、護士,、病人,。對于這三大改變，對如何做一個及格的實習(xí)護士,，雖說老師對我們已是千叮嚀萬吩咐,，可我心里還是局促不安的，怪不適應(yīng),，怕被帶教老師罵,，畏懼自己做得比別人差怕，自己不知從何入手,？,？

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是__老師,，她是院里的操作能手,，干活麻利，動作美麗，操作標(biāo)準(zhǔn),，這無形中給了我很大壓力,。實習(xí)生涯的開始就讓我有種挫敗感，在老師眼前感到本人很微小,，甚至于工作都不帶頭腦,，只機械的履行義務(wù)，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越犯錯,，越錯越懼怕，越怕越錯,，這就構(gòu)成了一個惡性輪回,。甚至于我都不敢自動請求做操作，可這樣老師又感到我干活不主動,，有時候認(rèn)為冤屈了就自己大哭一場,。天天面對著老師如魚得水繁忙的身影，我心里只有怨嘆,，怨自己無奈將實踐利用于實際,，怨自己在以前見習(xí)時不好好學(xué)，愿自己笨手笨腳,?？赡苁俏疫m應(yīng)才能差，又不會與老師溝通,，進了ccu仍是處在徘徊中,，但我也很感謝我的帶教老師，對我很耐煩,，也很關(guān)懷我,。到了手術(shù)室__老師每天都能看到我的提高，即使是一點點她也激勵我,，即便我很笨犯了錯她也會給我講原理,，讓我曉得過錯的本源而不是申斥。它起到了一個領(lǐng)導(dǎo)的作用,，我開端有了自己的思路,，又從新有了工作的豪情，不論多苦多累只有心里舒暢,，我就能夠開心渡過每一天,！當(dāng)初我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本認(rèn)為可以很快適應(yīng),，但事實確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了,，不知該干什么，而老師也覺得咱們實習(xí)了這么長時光,，又是本科生,，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真汗顏無地,！我又一次陷入了低谷,，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有,。然而__老師知道了我因為自大,、不主動而沒有得到操作錘煉時，她就給我講操作技巧的主要性,，并幫我尋找鍛煉機遇,。是老師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感激老師對我的關(guān)心,，我也會加倍盡力,，不辜負(fù)老師對我的冀望！

現(xiàn)在對于“實習(xí)”,，我還是又向往又惶恐的,。憧憬是由于實習(xí)是一次理論接洽實際的機會，將學(xué)了四年的理論去運用于臨床,，切實是十分新穎而有意思,。而后，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病實質(zhì),，心中卻沒底，便未免驚恐了起來,。也曾問過不少實習(xí)同學(xué),，各說紛紛?？傊恰叭缛孙嬎?，心里有數(shù)”,。但有一點是明白的`應(yīng)用懂得悉識的真正控制是把它用于實踐,，用實踐來驗證及堅固所學(xué)。學(xué)會如何與病人,、老師交換is very,。

important！不擅長與人接觸是我的一大弱點,，那種恐懼與不天然會使我失去良多的學(xué)習(xí)機會,，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí),，我也有了這層領(lǐng)會,。在此，我總結(jié)了以下多少點：

一,、理論常識的問題：以前當(dāng)?shù)氖冀K是學(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為核心的。而中國式的教導(dǎo)一貫是填鴨式的：被動地接收那么多的知識,，固然測驗考了那么屢次,，但現(xiàn)在我的知識在腦海中好像沒了蹤影，只好一直翻書,。當(dāng)在老師的發(fā)問下一次次理屈詞窮時,，才意識到自己記的淺顯，沒有時間經(jīng)由的記憶如同沙灘上的腳印,，當(dāng)時仿佛深入顯明,，卻耐不住時間的蕩滌。

?？谱o士培訓(xùn)心得體會 護士培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇九

時光荏苒,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,。告別校園，懷揣夢想,，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我很榮幸地成為了__醫(yī)院隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程,。作為一名新上崗的員工,，崗前培訓(xùn)尤為重要!它是我們進入臨床工作的一個重要過渡階段，是不可缺少的培訓(xùn),。它讓我們近一步認(rèn)識護理這個職業(yè),，為以后的工作指明了方向。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我了解到了醫(yī)院的發(fā)展史,、醫(yī)院文化、服務(wù)理念及發(fā)展方向的概況,。就醫(yī)院規(guī)章制度,、護理核心制度、護理禮儀等進行了深入的講解,。_老師合理地安排了理論知識及護理操作的學(xué)習(xí)課程,，從中學(xué)到的知識使我受益匪淺,。

理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認(rèn)識深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程。_老師的核心制度的講解,，讓我受益匪淺,，為我能夠在臨床上勝任護理工作給予了很大的幫助。聽君一席話,，勝讀十年書,。在外科大護士長的那堂課上，我深深地體會到了細(xì)心的重要性,。我們被稱為“白衣天使”,，很大程度上正是由于我們比別人多了一點細(xì)心。病人病情的變化,，尤其是危重病人,，需要我們時刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺,。

所以在工作中我們一定要嚴(yán)格三查八對,，多留意病人的病情變化，做到眼勤,，手勤,，腳勤，完成各項護理措施,，做好各項護理記錄及交接班工作,，嚴(yán)防差錯意外的發(fā)生。在院感的課堂上,，我認(rèn)識到了院感的重要性,，一定要加強預(yù)防控制，強化無菌觀念,，增強法律意識,。掌握一定的預(yù)防醫(yī)院感染的知識與技術(shù)，不僅可以減少感染的發(fā)生與擴散,，而且可以增強自我保護意識,。醫(yī)院作為患者最集中的地方，而護士就是與患者接觸最多的群體,。我們一定要學(xué)會愛惜自己,，提高自我防范的意識，只有做好自身的防護工作,，才能更好的護理患者,。

操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握,，_老師手把手操作教學(xué),，大家分組訓(xùn)練和課間的每堂小提問中讓我們真正體會到了操作前有教育，操作時有指導(dǎo),，操作后有總結(jié),。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)的加深，我不僅提高了動手操作能力,，更是加強了我的理論知識,。_老師用她嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解到了護士是一個優(yōu)雅與智慧,、果斷與堅毅并存的職業(yè),。

常言道：三分治療，七分護理,。作為一名臨床護士,，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給予病人親人般的關(guān)懷,，時刻了解他們的需要,，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者,。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量,，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。隨著人們生活水平的提高,，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液,、發(fā)藥等單純的護理工作,，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),。

護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧,，因此,，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達(dá)護理人員的形象,，贏得社會效益和經(jīng)濟效益,。_老師在護理禮儀課上充分給我們展示了護理禮儀的優(yōu)雅與美麗。讓我感受到了我們護士的魅力!非常感謝_老師這段時間不辭辛苦的指導(dǎo)與教誨,，她對我們的關(guān)愛與認(rèn)真讓我非常感動,，她讓我在這個陌生的環(huán)境里感到了溫暖與親切!

靜水流深，滄笙踏歌,。轉(zhuǎn)身后,，逝雪淺,，幽香遠(yuǎn)，春意濃,，笑意深,。一葉綻放一世界，一花盛開一天堂!護理之路,，如履薄冰,，因為有了醫(yī)院這個溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導(dǎo),，我有信心做好護理工作,，走自己選擇的路，

而且將走穩(wěn)走好,，一直走下去,，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情，做好那一葉,，一花的美麗!