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有意義的兒童節(jié)作文200字篇一

難忘的六一兒童節(jié)作文400字

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導(dǎo)語:六月是百花盛開的季節(jié),，是鳥語花香的季節(jié)，更是我們向往的季節(jié),。以下是小編為大家分享的有意義的兒童節(jié)作文3篇,，歡迎借鑒！

6月1日,，兒童節(jié),，是星期一，我們要像平時一樣在學(xué)校上課,，而爸爸媽媽卻讓我過了一個不同尋常的兒童節(jié),。

之前，牡丹晚報上刊登了《菏澤圖書大廈舉辦 “楊紅櫻讀者見面會”》的消息,，小記者有幸可以參加這次見面會,，得到與楊紅櫻老師相處的機會。媽媽便偷偷給我報了名,，當(dāng)告訴我時,，我真是激動萬分，慌忙上網(wǎng)查楊紅櫻的資料,，準(zhǔn)備問題,。

來到圖書大廈會議室，楊紅櫻正在為小書迷們簽名合影,，我抱著書排隊等候楊紅櫻的簽名,。當(dāng)輪到我時，我仔細打量著楊紅櫻老師：微卷的披肩長發(fā),，炯炯有神的大眼睛,，櫻桃小嘴，非常和藹可親,。小記者們簽名之后,，便到了互動時間。我左手邊的女生很大膽,，她第一個舉手,，清清嗓子，問：“仔仔是怎么和你認(rèn)識的呀？”楊紅櫻不假思索地回答：“仔仔和我是在路上遇見的,，一見面,，我就覺得他喜歡我……”看到一些比我小的小朋友都舉手提問題了，我心里矛盾極了,，而手卻像灌滿了鉛,，怎么也舉不起來，終于我鼓起勇氣,，舉手問：“那《女生日記》里的冉冬陽是以您女兒為原型的嗎,？”楊紅櫻微笑著看向我，說起她女兒的情況,。

當(dāng)互動結(jié)束后,，我們小記者和楊紅櫻合影。我就站在離楊紅櫻老師不遠的'地方,，心里激動得無法用詞語形容,。

我好期待楊紅櫻老師的下一部作品！

兒童節(jié)了,，在此問問大家：大家都過得快樂嗎？這天我們一家去了仕灣度假村,，去”舉行“一場游泳比賽,。

換好泳衣，便做起準(zhǔn)備活動,?！卑职郑裉煳覀兊娜蝿?wù)是什么呀,？“教你學(xué)跳水,，并舉辦一場比賽?！闭窍胍慕Y(jié)果,！“首先，準(zhǔn)備姿勢是兩腿分開,，與肩同寬,。然后，身體前傾,，兩只胳膊要放在頭的兩側(cè),，跳下去的時候頭要先著水，如果想要沖得更遠,，就要在頭要著水的時候雙膝彎曲,，腳使勁蹬岸……”爸爸邊說邊做了示范，好美的一條弧線！輪到我了,，起初還是不敢,，結(jié)果被爸爸擁了下去，“哇——”痛死了,，肚子被水猛地一撲,，不用別人說，可以想像到我當(dāng)時比旱鴨子還難看的動作,！爸爸一跳水可以沖5~6米,，可我還不到2米！不行,，我還得去取取經(jīng),！

后來，我才明白,，在跳水的時候整個上身是一個下坡形的樣子,，如果想要沖得遠，就要在快速的時間內(nèi)伸直雙膝,，像青蛙一樣,。成功了！雖然我跳的不算很遠,，令我欣慰的是,，我激起的浪花比爸爸激起的浪花小,！哈哈,，第一個比賽打平！

第二個是比賽游泳動作,，通過媽媽錄像,，我發(fā)現(xiàn)了爸爸一個小問題：在做“蹬”這一個動作的時候，屁股老是往上抬,。我馬上糾正他的錯誤,，甭提有多自在了！可是自在屬于自在,，我又發(fā)現(xiàn)了爸爸的小問題：屁股倒是不抬了,，反倒身子下垂了！我又教了他一妙招,，在頭下水時,，頭需要是平的！哈哈,，第二個比賽我占上風(fēng),！

最后一場是決賽了,，從1.5米處跳水一直游到2.0米處，再回到1.5米處,。這一次,，我并沒有緊張，而是活動了一下,，然后再跳水,，“嘩——”跳下水以后，一直是爸爸在前,，可不一會兒,，我就趕上了他，距離慢慢就拉開了：半米,、一米……最后超過了兩米,！我勝利了！

這次不僅僅我勝利了,，爸爸也勝利了,，因為他教我學(xué)會了跳水，并且徒弟超過了師傅,，嘻嘻……這是一個有意義的兒童節(jié),！

六月是百花盛開的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié),，更是我們向往的季節(jié),。因為在這個季節(jié)里有我們每個小朋友都期盼的一天，那就是六月一日,。這一天是全世界小朋友自己的節(jié)日。以前到了節(jié)日這一天都是爸爸媽媽給我買新衣服,，吃吃喝喝玩玩,。今年是我們第十個兒童節(jié)，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體活動,，帶領(lǐng)大家吹泡泡,。過一個特殊而有意義的“六一兒童節(jié)”。

一大早,，走在路上我感覺天空格外藍,，云兒格外白，就連小鳥也在枝頭喳喳地叫個不停,，好像在為我唱歌祝賀,。我迫不及待地來到學(xué)校，哇!學(xué)校里張燈結(jié)彩彩旗飄飄到處都洋溢著節(jié)日的喜悅,。操場上已經(jīng)有很多同學(xué)在做準(zhǔn)備工作了,。我也趕忙拿出工具開始制作泡泡水,，先在水里滴幾滴洗手液再加點鹽，最后蓋上瓶蓋,。信心滿滿地等待游戲開始,。隨著老師一聲哨響，游戲正式開始,。同學(xué)們都吹出了大大小小五顏六色的泡泡,。可我用盡力氣也沒吹出一個泡泡,，我焦急萬分不停地搖晃瓶子,。這時，羅欣走過來說：“別著急,，慢慢來要先捏著吸管的一頭用另一頭蘸一蘸泡泡水,，然后再不輕不重地吹。如果你把吸管的一頭剪四刀再折成風(fēng)車狀,，會吹出更大更多的泡泡,。”經(jīng)過她的耐心指點,，我果然吹出了泡泡,。在陽光的照射下，泡泡顯得光彩奪目,、晶瑩剔透,。有的像一串串葡萄，有的像一群群頑皮的孩子,，你追我趕,。看著這些美麗的泡泡,，我心里樂開了花,。同學(xué)們有的在鼓起腮用力的吹小臉憋得通紅，有的追著泡泡一邊跑一邊嬉鬧,。整個校園沉浸在一片“歡樂的海洋里”,。

通過這次活動既培養(yǎng)了我們的動手能力，也增長了我們的科學(xué)知識,，增進了同學(xué)們的友誼,，更讓我嘗到了成功的喜悅。讓我過了一個難忘的兒童節(jié),。

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