時間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,寫一份計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
秋季政教處工作計劃表篇一
1,、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識,,努力提高德育理論水平和德育技能,,以班主任、生活教官隊伍為龍頭,,健全班委會,、學生會、團支部隊伍,,積極推行課任老師德育工作學科滲透,,以各類德育活動為載體,全面展開德育工作,。
2,、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍,、犯錯誤后又不愿接受教育,,其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀,、美丑觀不正確,。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座,、演講,、征文、辯論會,、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準,,樹立健康向上的世界觀、人生觀,,這是學生改正錯誤,、加快進步的源動力、內驅力,。
3,、強化道德約束。即強化制度約束,、強化行為標準,,無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強,,自制力極差,。制度約束是使學生盡快產生規(guī)范行為的有力保證,,為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制,更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導,。本著“說一個,做一個”“要求一個落實一個”的方針,,制定遠,、中、近期約束目標,,分階段專項治理,,逐步提高。另一方面,,進一步完善班級考核方案,,健全學生處罰機制,做到有規(guī)可依,、有規(guī)必依,、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究,。
4,、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點,,究其原因是因為學生對教師的約束沒ax有認同,,沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時,,產生的內部行為是長期的,、穩(wěn)定的。處罰不是目的,,自律和“慎獨”才是真正的提高,。因此在強化制度管理的同時,對學生動之以情,,曉之以理,,耐心誘導,提高道德認識,,使其內心接受教育,,教育才能實效化。
5,、提高學生三個能力,。即吃苦能力、抗挫能力,、自我教育能力,。新時代尤其是我們所面對的私校學生,,家庭條件優(yōu)越,在父母的懷抱中長到中學時代,,自理,、自立、自我教育能力仍明顯見差,。我們在經歷了一個學期的思想穩(wěn)定,,初步成型之后,本學期在取得家長一致意見的基礎上,,著力開展三大教育,,即苦行教育:組織學生下田進廠,平時的衛(wèi)生,、打掃,、洗衣等,培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力,;挫折教育:總結過去和人為設置挫折,,讓學生過關,增強社會適應能力,;自我教育:圍繞自己的遠近目標及每天的計劃,,養(yǎng)成“清晨六問、靜夜六思”的習慣,,自我總結和自我教育,。
6、深化學生自治管理,,全面提高學生素質,。本學期學部對學生會、團支部充分放權,,正面引導,,加大支持。班級自治達到干部人人能當,,人人會當干部,,以及“人人幫我、我?guī)腿巳?、人人提高”的目標?/p>
以上就是政教處工作計劃,,其實他們也都不容易,都是為我們前程著想,。
秋季政教處工作計劃表篇二
本學期政教處將在學校領導班子的領導下,,在其他處室的配合下,以《關于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導,,以現(xiàn)代教育學,、心理學理論和《中小學德育大綱》為依據(jù),,以學校工作計劃為指針,進一步加強和完善我校規(guī)章制度,,全面加強班主任工作,,落實常規(guī)管理,以務實,、創(chuàng)新的精神,,提高德育工作的實效,鞏固德育工作的成果,,堅持以人為本,引導學生“做頂天立地有本事的人”,,努力實踐“創(chuàng)中華名校,,育民族英才”的辦學目標。實現(xiàn)學校德育管理工作逐步由經驗操作向科學調控的轉變,,德育工作者由外控向內省的轉變,,使學校的德育工作,尤其是班主任管理工作成為一門藝術,。為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航
青少年的發(fā)展是社會發(fā)展的根基,,他們的未來寄予著家庭和社會的希望。我們要切實做好學生的思想教育工作,,提高他們的思想道德素質,,培養(yǎng)他們健全的人格和健康的心理,引導他們做一個頂天立地有本事的人,。
1,、狠抓常規(guī)管理。
要求學生真正做到:集會整隊迅速整齊,,升旗莊嚴肅穆,,做操準確規(guī)范,跑操嚴整激情,,上課預備鈴后秩序井然,,校園里各班清潔區(qū)環(huán)境整潔;督促各年級嚴抓學生遲到,、早退問題,,杜絕上課期間學生在外閑游和翻墻外出現(xiàn)象,組織學生檢查亂丟,、亂拋廢棄物,、校內騎車等不文明行為。
2,、繼續(xù)開展“漯高學子修身工程”,。
繼上三個學年開展“漯高學子修身工程”以來,,我校獨創(chuàng)的修身工程系列德育活動,已經取得了卓越的成效,,廣大青少年學生,,在我校政教處和團委的組織下,通過豐富多彩的德育活動,,鍛煉了自己的實踐能力,,陶冶了情操,健全了人格,,形成了既自信又謙虛,、既活潑又守紀、既青春激揚又文明感恩的校園文化氛圍,。本學期將在以往系列活動的基礎上,,繼續(xù)開展修身工程,把漯高特色的德育之路開拓的更寬更廣,。
3,、繼續(xù)加強對學生的法制、法規(guī),、安全教育,。
繼續(xù)邀請源匯區(qū)法院的徐蓓法官擔任我校法制副校長,給全校學生做一次法制報告,,政教處,、團委、學生會配合法制副校長做好法制宣傳和普法教育工作,,提高學生的自我防范意識,。
4、全面推進素質教育
為全面推進素質教育,,繁榮校園文化,,充分展示學生才華,培養(yǎng)學生的審美情操,。本學期將繼續(xù)舉辦以書畫攝影為主的漯河高中第五屆校園文化節(jié),,和以培養(yǎng)團隊精神、合作意識為主的漯河高中籃球對抗賽,。
5,、開展專業(yè)的心理健康教育。
繼續(xù)抓好學生心理健康教育,,幫助學生解決因青春期發(fā)育而造成的各種心理困擾,。本學期學校指定張榮謙老師和丁愛軍老師為專職心理輔導員,邀請心理專家來校給學生開展心理講座,,健全學生的人格促進學生心理的健康發(fā)展,。
6,、積極配合教務處全面實施新課程改革。組織學生開展社區(qū)服務,,進行社會實踐活動,,并做好相關學分認定工作。
1,、班主任隊伍建設,。
為了交流工作中的經驗,探討工作中的方法和技巧,,本學期將舉行漯河高中第四屆班主任工作論壇,,擬請教育專家作講座;組織班主任參加網絡培訓,。以培養(yǎng)一支能力強,、講奉獻、有愛心、師德好、有上進心的班主任隊伍,。
2,、學生干部。
努力培養(yǎng)學生干部,,多渠道開展德育工作,。創(chuàng)設各類崗位,開展各類活動,,在活動中培養(yǎng)學生干部,,在活動中開展德育工作。班干部,、團干部,、學生會干部、室長,、志愿者,,通過推薦、競選,、自薦等多渠道安排到各類崗位,,加大培訓力度,提供鍛煉機會,,提高他們的自我約束能力和管理能力,。
3、門崗保衛(wèi),。
堅守崗位,,盡職盡責,,嚴格管理,耐心解釋,,熱情服務,,定時不定時對校園進行巡邏,細致認真做好出入校門人員的登記工作,,使門崗成為學校對外宣傳的窗口,,使學校成為社會治安的一片凈土,保證教師安心教書育人,,學生放心讀書學習,。
4、寢室管理員,、值班教師,。
要增強責任意識,提高管理水平,,兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守,嚴格檢查,,周到服務,,牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明,、清潔,、安全、溫馨,。
5,、衛(wèi)生量化考評。
衛(wèi)生室嚴格認真執(zhí)行學校的衛(wèi)生管理辦法,,堅持日常衛(wèi)生檢查,,做好班級衛(wèi)生量化考評,創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境,。
6,、食品衛(wèi)生管理。
食堂工作員,,嚴格認真執(zhí)行學校的食堂管理辦法,,按有關規(guī)程做好工作,確保學生吃得放心,、舒心,。食堂工作員也應當加強培訓,以理待人。
為確保校園的安寧,、和諧,,還校園一方凈土,綜合治理上我們進一步投入,,注重學生養(yǎng)成教育,,以預防為主,防治結合,。
1,、處室人員值日制。
政教處,、團委的工作人員,,要每天深入教學第一線,堅持每天到“三區(qū)”(教學區(qū),、生活區(qū),、活動區(qū)),了解觀察學生學習,,生活情況,,處理當天的事務。
2,、學生干部值勤制,。
充分發(fā)揮學生干部的作用。本學期團委繼續(xù)組織學生會開展一日常規(guī)檢查,,一月匯總一次,充分發(fā)揮自主自治自管作用,。
3,、建立、健全住宿制度,。
宿管員要進一步加強對住校生的生活,、學習、思想以及公寓區(qū)內務,、紀律進行全面指導和管理,,督促生活管理員做好日常事務工作,做到天天到寢室,,事事有人管,,保證住校生有一個安全舒適的休息場所,使學生舒心,,家長放心,,社會滿意。同時進一步做好文明寢室的評選工作,不斷探索公寓化管理的有效模式,。
秋季政教處工作計劃表篇三
以堅持科學發(fā)展觀,、促進我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導思想,秉承和堅持“好學上進,,自強不息”的校訓,,倡導和培育“尊重、文明,、守紀,、進取”的優(yōu)良校風,以使學生“成人,、成才,、成功”的育人觀和“實施四項(尊重教育、情感教育,、思想教育,、開放教育)教育”、“堅持八個體現(xiàn)(以人為本,,育人為本,;德育為首,五育并舉,;依法治校,,以德治校;規(guī)范管理,,開放辦學,;)”的辦學理念,熔鑄“理解,、尊重,,寬容、謙讓,,正氣,、好學,文明,、善良”的四中精神,,不斷探索教育及管理經驗,全面做好學生的思想教育及管理工作,,提高我校的教育教學質量,,把我校建設成為有特色名校。
1,、加強班主任隊伍建設,。認真學習新學期學校工作指導思想(以人為本,,抓好兩支隊伍建設,自強不息,,創(chuàng)建區(qū)域特色名校),,使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法,,用好《班級,、班主任量化細則》,不斷總結經驗,,完善可持續(xù)發(fā)展的,、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報告,,到教育先進學校參觀學習,,學習魏書生《班主任工作漫談》,領會與應用先進的班主任工作理論和方法,。各年級通過“班主任工作交流,、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習,、資源共享,、共同提高,并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任,、學者型班主任,、名班主任,抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計,、一個班會課件,、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養(yǎng)評定方案》,,使其成為班級管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績效手段,。
2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來,,下大力氣抓常規(guī)管理,,組織學生學習學校的各項管理制度,,在日常工作中落實各項管理制度,,抓衛(wèi)生、著裝,、禮儀,、兩操、升旗,、主題班會,、課堂秩序、各種活動等外部形象,形成學生優(yōu)良的學習和生活習慣,。加強學生對“校訓”,、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化,,在我們的各項工作中做到“人人,、時時、處處,、事事”有德育,,使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表,,做到班級“人人有事做,,事事有人做”。
3,、校報,、校園廣播在上學期的基礎上,進一步充實人員編制,,充分發(fā)揮學生的主體作用,,在新的學期中以更加有聲有色的工作,做好面對學生的宣傳教育工作,。
4,、抓好對學生和班級的常規(guī)檢查工作,協(xié)助教導處做好對教師,、班級,、班主任的考核工作,準確,、及時的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,、匯報和公示,在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料,。
5,、協(xié)調團委、班主任,,搞好學生自我管理工作,,實踐證明,善于指導學生自我管理的班主任,,工作起來總是會得心應手,,工作效能總是出類拔萃,所以,,在我們強調抓好教師隊伍和管理隊伍建設的同時,,班主任們要重視班級管理隊伍的建設,。
6、通過班會,、活動,、宣傳欄、黑板報,、手抄報等加強對學生的主題教育:政治思想教育,、中華傳統(tǒng)教育,、勵志教育,、情感教育,、心理成長教育,、誠信教育,、法制教育,、安全教育,。
1,、編制好本學期的班級工作計劃,。
2,、主題班會,這是做好班主任工作的最主要的德育陣地,,有計劃,、有設計,、有課件、有記錄的開好主題班會,是做好班主任工作的重要標志,。事務性工作隨時解決。
3,、每天班主任到校后,,檢查班內學生的出勤情況、學生發(fā)型,、著裝情況,、公物完好情況、衛(wèi)生,、內務情況,,發(fā)現(xiàn)問題隨時找責任人解決,。課間操班主任跟操。
4,、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班,,檢查午餐,、午休,、晚餐、晚自修,、晚休,、第二天早操,、早自修、早餐情況,并檢查課余時間學生的一切情況,。值班班主任要到崗到位,,規(guī)范工作,能夠發(fā)現(xiàn)問題,、處理問題,、解決問題,不能不管不問,、裝聾作啞,,不能蜻蜓點水、隨意離崗,。值班主任和帶班領導要確實起到監(jiān)督作用,。
5,、年級,、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序,、衛(wèi)生,、學生發(fā)型、著裝,、公物完好情況,。
6、每天,、每周,、每月及學期末的量化信息反饋。